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文档介绍
【数学】2020届一轮复习人教A版第60课数列的概念及简单表示学案(江苏专用)
第60课 数列的概念及简单表示 1. 数列的概念及数列与函数的关系(A级要求). 2. 数列的几种简单表示方法(列表、图象、通项公式)(A级要求). 1. 阅读:必修5第31~34页. 2. 解悟:①读懂数列的定义,并与函数的定义作比较;②写出数列的通项公式,就是寻找an与n的对应关系an=f(n);③重解第33页例3,体会方法. 3. 践习:在教材空白处,完成第34页习题第7、8、9题. 基础诊断 1. 数列1,2,,,,…中的第26项为 2 . 解析:因为a1=1=,a2=2=,a3=,a4=,a5=,所以an=,所以a26===2. 2. 下列四个图形中,着色三角形的个数依次构成一个数列{an}的前4项,则这个数列的一个通项公式为 an=3n-1 . (1) (2) (3) (4) 解析:由图可知前4个图中着色三角形的个数分别为1,3,32,33,…,猜想第n个图的着色三角形的个数为3n-1,所以这个数列的通项公式为an=3n-1. 3. 已知在数列{an}中,a1=,an=1-(n≥2),则a16= . 解析:由题意知a2=1-=-1,a3=1-=2,a4=1-=,所以此数列是以3为周期的周期数列,所以a16=a3×5+1=a1=. 4. 已知数列{an}的前n项和Sn=n2+1,则an= . 解析:当n=1时,a1=S1=2;当n≥2时,an=Sn-Sn-1=n2+1-[(n-1)2+1]=2n-1,故an= 范例导航 考向❶ 数列的通项公式 例1 根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式: (1) -1,7,-13,19,…; 解析:(1) 数列中各项的符号可通过(-1)n表示,从第2项起,每一项的绝对值总比它的前一项的绝对值大6,故通项公式为an=(-1)n(6n-5). (2) 1,0,,0,,0,,…; 解析:(2) 分母依次为1,2,3,4,5,6,7,…,分子依次为1,0,1,0,1,0, 1,…,把数列改写成,,,,,,,…,因此数列的一个通项公式为an=. (3) 0.9,0.99,0.999,…. 解析:(3) 数列可改写成1-,1-,1-,…,可得该数列的一个通项公式为an=1-. 数列,,-,,-,,…,的一个通项公式是 an=(-1)n· . 解析:各项的分母分别为21,22,23,24,…,从第2项起,每一项的绝对值的分子分别比分母小3,因此把第1项变为-,原数列化为-,,-,,…,故an=(-1)n·. 【注】 由前几项归纳数列通项的常用方法及具体策略: (1) 常用方法:观察(观察规律)、比较(比较已知数列)、归纳、转化(转化为特殊数列)、联想(联想常见的数列)等方法. (2) 具体策略:①分式中分子、分母的特征;②相邻项的变化特征;③拆项后的特征;④各项的符号特征和绝对值特征;⑤化异为同,对于分式还可以考虑对分子、分母各个击破,或寻找分子、分母之间的关系;⑥对于符号交替出现的情况,可用(-1)k或(-1)k+1,k∈N*进行处理. 考向❷ 由an与Sn的关系求通项公式 例2 已知下列数列{an}的前n项和Sn,求数列{an}的通项公式. (1) a1=1,Sn=an; (2) Sn=3n+b; (3) Sn=an+. 解析:(1) 由题设知a1=1. 当n≥2时,有an=Sn-Sn-1=an-·an-1,整理得an=an-1, 于是a1=1,a2=a1,a3=a2,…,an-1=an-2,an=an-1. 将上面n个等式两端分别相乘,整理得an=, 显然,当n=1时也满足上式. 综上可知,数列{an}的通项公式an=. (2) 当n=1时,a1=S1=3+b; 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(3n+b)-(3n-1+b)=2×3n-1. 当b=-1时,a1=2,满足上式;当b≠-1时,a1≠2,不满足上式, 所以当b=-1时,an=2×3n-1; 当b≠-1时,an= (3) 由Sn=an+,得当n≥2时,Sn-1=an-1+,两式相减,得an=an-an-1, 所以当n≥2时,an=-2an-1,即=-2. 又当n=1时,a1=S1=a1+,即a1=1, 所以an=(-2)n-1. 已知数列{an}满足a1+2a2+…+nan=4-(n∈N*). (1) 求a3的值; (2) 求数列{an}的前n项和Tn. 解析:(1) 由题意得3a3=(a1+2a2+3a3)-(a1+2a2)=4--=, 所以a3=. (2) 由题设知当n≥2时,nan=(a1+2a2+…+nan)-[a1+2a2+…+(n-1)an-1]=4--=, 所以an=. 当n=1时,a1=4-=1满足上式, 所以an=, 所以数列{an}是首项为1,公比为的等比数列,故Tn==2-. 【注】 已知Sn,求an的步骤: ①当n=1时,a1=S1; ②当n≥2时,an=Sn-Sn-1; ③对n=1时的情况进行检验,若满足n≥2的通项公式则可以合并;若不满足则写成分段函数形式. 这种转化是解决这种题型的基本思路,要重点掌握. 考向❸ 数列的性质 例3 已知数列{an}的通项公式an=(n+1)·(n∈N*),则数列{an}有没有最大项?若有,求出最大项;若没有,请说明理由. 解析:因为an+1-an=·, 所以当n<9时,an+1>an;当n>9时,an+1查看更多