南京市白下区中考二模物理试题及答案

南京市白下区中考二模物理试题及答案

‎ 南京市白下区 2011年中考二模物理试题及答案 ‎　　　　　　本次考试g取10N/kg　　　　　　　　　　　　201105‎ 一、选择题（每题2分、共24分）‎ ‎1．如下图1所示的实验操作中正确的是 ‎ ‎ A．测木块长度 B．测木块质量 C．熄灭酒精灯 D．测液体温度 ‎2．关于家庭电路，下列说法正确的是 ‎ A．空气开关“跳闸”不一定是出现了短路 B．电灯的开关必须接在零线与电灯之间 C．工作时的电冰箱和电视机可以是串联的 D．工作的用电器越多，总电阻越大 ‎3．下列说法中正确的是 ‎ A．温度越高的物体，放出的热量越多 B．在“摩擦生热”的过程中，内能转化为机械能 C．铁块很难被压缩，是因为铁分子一直在做无规则的运动 D．内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是砂石的比热容比水的比热容小 ‎4.用图2所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是 ‎5．上海世博会很多的照明灯是LED灯，LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核元件是发光二极管。现在用的二极管主要是由下列哪种材料制成的 ‎ A．陶瓷材料 B．金属材料 C．半导体材料 D．纳米材料 ‎6．如图3所示，忽略空气阻力，由空中A处释放的小球经过B、C两位置时具有相同的 A．速度 B．动能 C．机械能 D．重力势能 ‎7.利用量筒和水可以测量实心小金属块的体积,以下说法正确的是 A. 量筒内的水不能太少，是指物体能浸入在量筒内的水中 B. 量筒内的水不能太多，是指物体浸没在量筒中时，水不能溢出量筒 C. 用这种方法测小金属块的体积，要读数两次 D. 以上说法均不正确 ‎8.小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情形如图4所示下列说法正确的是 ‎  A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 ‎  B．甲杯液体的密度较大 ‎ C　铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 ‎  D．乙杯液体的密度较大 图5‎ ‎9．如图5所示是小明设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是 A．电流表示数变大，电压表示数变小 B．电流表示数变小，电压表示数变大 C．电流表、电压表示数都变大 D．电流表、电压表示数都变小 ‎10. 两个密度之比2 : 3，高度之比为5 : 2的金属圆柱体，底面积之比是1 : 2，则这两个物体对水平地面的压力、压强之比分别为 　　A. 5 : 6 　5 : 3 　B.5 : 2 　5 : ‎3 ‎　C. 5 : 6　3 : 2　 D. 3 : 2 5 : 6　　 ‎ ‎11.如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，几个同学分别设计了如图6所示的四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）：‎ 图6‎ A.（1）（3） B.（2）（3） C.（2）（4） D.（1）（4）‎ ‎12．标有"2V　1W”字样的小灯泡和标有“20Ω　‎1A”字样的滑动变阻器，连接在如图7所示的电路中．已知电源电压为6V，电流表的量程为“0—‎0.6A”，电压表的量程为“0—3V”．闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数的变化范围是（灯丝电阻不变）‎ A．‎0.25A—‎0.5A 1V—2V B．‎0.25A—‎0.6A 1V—2V C．‎0.3A—‎0.5A lV—1.5V D．‎0.25A—‎0.5A 1.5V—2V 二、填空题（每空1分、共28分）‎ ‎13.在家庭电路中，电热水器正常工作的电压为_______伏，它与家中的空调器是 ‎ 连接的（选填“串联”或“并联”），家庭中每月的耗电量用_________表计量。 ‎ ‎14．图8是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是汽化，同时伴随 着 热；过程②发生的物态变化是凝华和 ，同时伴随着放热．‎ ‎15.搓手能使手的温度升高，这是用 的方法使手的内能增加；使用热水袋取暖，这是用 的方式增加内能的，在热水袋中注入热水，而不是其它物质，是因为水具有　　　　　　　　的性质。‎ ‎16．口技是深受人们喜爱的表演技艺，从声音的特性来看，口技演员模仿著名歌手演唱歌曲时，主要模仿的是声音的　　　　　。‎3G(即第三代移动通信)开通后，人们可以使用手机进行视频通话，通话时是依靠　　　　　　　来传递信息的。‎ ‎17.探究电磁波特性的实验过程如下：（1）将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中，用抽气机抽去罩中空气，打电话呼叫罩中手机，这时，手机背景灯光闪烁．这个事实表明：电磁波　　　　(选填“能”或“不能”)在真空中传播．（2）将手机放在金属容器中（手机不与金属容器壁接触），打电话呼叫金属容器中的手机，这时手机　　　　(选填“能”或“不能”)接收到信号． ‎ ‎18．在2011年中考体育测试中，小明同学“‎50m跑”的成绩是8s，则他跑‎50m的平均速度 是 m/s，小明同学的“‎50m跑”经历了起跑、途中跑和冲刺等过程，在整个过程中，小明的运动　　　匀速直线运动（选填：“是”或“不是”）。‎ ‎19．小明用弹簧测力计水平拉着重10N的木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测 力计的示数如图9所示，则木块受到的摩擦力是 N，水平木板对木块的支持力 是 N．若小明拉着木块匀速向右移动了‎0.5m，则拉力 做的功是 J，重力对木块做的功是 J．‎ ‎20某物体的体积为5×10‎-4m3‎，物体质量0.4Ｋｇ，当它完全浸没在水中时，受到的浮力 是　　　　，浮力的方向　　　　　　，物体在水中的运动状态是　　　　。（选填：“上浮”‎ ‎“悬浮”或“下沉”）‎ ‎21、有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图10所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。‎ ‎22．如图11所示的电路中，电压U保持不变，电阻R1=2R2，开关s断开时，电流表的示数为I1；开关S闭合时，电流表的示数为I2，则开关S闭合时，流过R2的电流　　　（选填：“变大”“变小”或“不变”）。I1：I2=　　　　　　 。‎ ‎23． 用一段细线将粗细均匀的直铁丝吊起后，直铁丝在水平位置处于平衡状态（如图12）；‎ 若将右端铁丝对折，则可能出现的现象是 （选填“仍然平衡”、“左端向下沉”、“右端向下沉”），如果要使其重新平衡，则支点位置应该向　　移动。　　‎ 三、解答题：（共48分）‎ ‎24、作图（6分）‎ ‎（1）如图13所示，请画出摆动中的小球Ａ的重力和绳子拉力的示意图 ‎（2）完成图14所示的光路 ‎（3）图15所示，用羊角锤拔钉子，请在图中标出支点Ｏ的位置并画出动力F1的力臂L1。‎ 图14‎ ‎25.（5分）如图16所示的电路中，R1=20Ω，当开关S1、S2均闭合时，电流表示数为‎0.3A；当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数变化了‎0.1A .‎ 求：（1）电源电压 ‎（2）电阻R2的阻值 ‎ ‎ （3）求开关S1闭合、S2断开时，电阻R1的功率 ‎26.（5分）在城市道路建设工程中，推土机取代了“人拉肩扛”式的体力劳动，极大地提高了工程效益，发挥了重要作用。通常可以看到工程施工中一台推土机配备了大约10人的施工队，完成后续的工作......。如图17是某型号履带式推土机，其发动机的额定功率为150kW，质量为2．0 x l‎04kg，履带与地面的总接触面积为2．‎5m2‎。‎ 求：‎ ‎（1）推土机静止时对水平地面的压强 ‎（2）若推土机在平直场地上以额定功率作业，在其以1．‎5m／s的速度匀速前进‎20m的过程中，它受到的阻力及克服阻力所做的功 ‎27、（3分）在学习《气体的压强》的课堂上，老师做了覆杯实验（如图18），将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来。移开按塑料片的手后，塑料片和杯子里的水都不落下来. 根据此现象同学们得出的结论是大气有压强. 小明对此有不同看法，认为塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关. 在老师的启发下，同学们集思广益，提出一个实验方法，研究小明提出的问题，实验步骤如下：‎ （1） 用铁钉在纸杯底部扎一个孔；‎ （2） 用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片把杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置；‎ （3） 移开按住塑料片的手，观察到 ，然后，放开 堵住杯底小孔的手指，观察到 .‎ ‎ 本实验说明小明提出的看法是 （选填“正确的”、“错误的”、“不知道”）.‎ ‎28、（6分）物理课上，同学们探究凸透镜的成像规律.‎ ‎（1）将一束平行光射向凸透镜，得到如图19所示的光路图．则该透镜的焦距为 ‎ cm．‎ ‎（2）如图20所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在_________________．‎ 图19‎ 图20‎ ‎（3）当烛焰距凸透镜‎7cm时，我们可以沿　　　　　　　　（选填：“从左向右”、“从右向左”或“上述两者都可以”）方向观察到像，我们看到的是正立、放大的 　 像(选填“实”或“虚”).‎ ‎（4）当烛焰距凸透镜‎15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_________(选填“放大”或“缩小”)的实像．当烛焰远离透镜至某一更远的位置时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．‎ ‎29.(2分)小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的密度是_______ g/cm3，容器的质量是 g。‎ 实验次数 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 液体体积V/cm3‎ ‎15‎ ‎22‎ ‎50‎ ‎80‎ 液体和容器的总质量m/g ‎67‎ ‎72.6‎ ‎95‎ ‎119‎ ‎30．（4分）图21是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．‎ ‎（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是 （ ）‎ ‎ A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论 ‎ B．①②③④都是实验事实 ‎ C．①②是实验事实，③④是实验推论 ‎ D．①②③是实验事实，④是实验推论 ‎（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，是为了使它在三个水平表面上开始运动时的速度相同，由于　　　　　小车还将继续运动；记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越　　 ‎ ‎．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受　　　　（选填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”）．‎ ‎31、（6分）某小组同学用图22所示的实验装置探究“使用滑轮组的机械效率”，小强用弹簧测力计测得动滑轮1.0N，定滑轮的重力为1.2N，每个钩码的重力为0.5N；实验过程中，忽略摩擦、绳重及实验误差，小强多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计的示数，并将实验数据记录在下表中：‎ 实验次数 定滑 轮重 G定/N 动滑轮重G动/N 钩码重 G物/N 钩码上升 高度h物/m 直接将钩码 举高做的功 W有用/J 弹簧测力计示数 F动/N 动力作用点移动距离 S动/m 使用滑轮组动力做的功 W总/J 滑轮组的机械效率 η ‎1‎ ‎1.2‎ ‎1.0‎ ‎0.5‎ ‎0.1‎ ‎0.05‎ ‎0.8‎ ‎0.2‎ ‎0.16‎ ‎31.25%‎ ‎2‎ ‎1.0‎ ‎0.1‎ ‎1.0‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎3‎ ‎1.5‎ ‎0.15‎ ‎1.3‎ ‎0.26‎ ‎57.7%‎ ‎4‎ ‎2.0‎ ‎0.2‎ ‎1.5‎ ‎0.3‎ ‎③‎ ‎（1）请完成表格中的数据填写 ① ② ③ ‎ 图22‎ F ‎ ‎（2）小强认为，使用滑轮组一定可以省力；分析表格中的数据　　　和　（请填实验次数的序号）你可以发现，小强的观点是不全面的。‎ 只有当G物＞ 时（选填“定滑轮重”、“动滑轮重”），使用滑轮组省力，机械效率也较高.‎ ‎（3）结合本次实验，请提出提高滑轮组机械效率的一种方法 .‎ ‎32. （4分）物理课上，孟老师做了一个有趣的演示实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水，用滴管分别在两烧杯中各滴入一滴红墨水，过一会儿，杯中热水都变红了，稍后冷水也都变红了．（1）水变红了是 现象；热水比冷水红得更快，说明　　　　　　　　　　　。（2）在对实验的分析与评估时，同组的小红和小明对实验的现象观察没有不同意见，但小红和小明都注意到孟老师的演示实验控制了一滴相同的红墨水，滴入等质量但是温度不同的水中。小红认为，实验中红墨水是“主动”分散到半杯水中的；而小明则认为红墨水是被稀释，是“被动”的；为了探究红墨滴入水中后的物理过程的特点，他们想到了“控制变量”的研究方法，设计了以下备选实验方案：‎ ａ、将一滴热的红墨水和一滴冷的红墨水，分别滴入半杯热水和半杯冷水，然后观察物理过程进行的快慢 ｂ、将一滴热的红墨水和一滴冷的红墨水，分别滴入两个半杯的热水中，然后观察物理过程进行的快慢 ｃ、将一滴热的红墨水和一滴冷的红墨水，分别滴入两个半杯的冷水中，然后观察物理过程进行的快慢 以上设计备选实验方案的过程属于科学探究7个要素中的　　　　　　　　　“要素”。　　（提出问题、假设与猜想、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作）‎ ‎（3）为了搞清实验的设计原理，最终确定研究方案，他们请教了老师，老师说，在实验中，红墨水的用量微乎其微，对实验没有“实质性”的影响，它只是起到“标示物”‎ 的作用，目的是使原本不易观察到的水分子的微观运动的特点显示出来，便于观察研究。下列4个操作选项中与此研究方法类似的是　　　　　（选填前面的字母）。‎ Ａ．研究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论 B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起层层水波，通过观察水波来确定音叉振动 Ｃ、测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小 Ｄ、研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场 ‎33．（7分）在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V。‎ ‎ (1)请用笔画线代替导线，将图23所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉)。‎ ‎ 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______ (选填“a”或“b”)端。‎ 猜想 电压表 示数情况 电流表 示数情况 灯泡断路 ‎0‎ 灯泡短路 ‎0‎ 有示数 ‎(2)当开关闭合后，发现小灯泡不亮，终过分折，同学们猜想了一些可能的原因，见上表。‎ ‎ 请根据同学们的猜想，在表中写出对应的电压表示数（请写在答卷上）。‎ ‎(3)故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组 ‎ 小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根 ‎ 据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其 ‎ 两端电压变化关系的图像(如图24所示)。分析图像可 ‎ 知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为 Ω。‎ ‎(4)从图像还可以看出，小灯泡灯丝的电阻逐渐变大，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是 ‎ ______________________________________________________________________。‎ ‎(5)小强测算出了小灯泡在不同电压、电流下的灯丝电阻，并进一步求出它们的平均值以减小误差，如下表所示。你是否同意他的观点？请说明理由。‎ 实验次数 电压Ｕ/V 电流Ｉ/A 电阻Ｒ/Ω 电阻Ｒ的平均值/Ω ‎1‎ ‎0.5‎ ‎0.1‎ ‎5‎ ‎6.94‎ ‎2‎ ‎1.5‎ ‎0.2‎ ‎7.5‎ ‎3‎ ‎2.0‎ ‎0.24‎ ‎8.33‎ 你的观点：　　　　　　　　‎ 理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(6)该实验的整套装置还可以用于其它实验，请举出一例.‎ ‎　　　　　　　　　　　　　‎ 白下区物理二模答案与评分标准 一、 选择题（每题2分，共24分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ 答案 D A D D C C C D B A Ｂ A 二、填空题（每空1分、共28分）‎ ‎13、220　并联　　电能 　　14、吸 液化 ‎15、做功　　热传递　　比热容较大　　16、　音色　　电磁波　17、能 不能 ‎18、6.25　　不是　　19、　3.4 10 1.7 0　　20、5　竖直向上　上浮　‎ ‎21、小　　大　　下　　22、不变　2：3　　23、　左端向下沉　　向左移动（一定距离）‎ 三、解答题：（共48分）‎ ‎24、（6分）（1）　重力和绳子拉力各1分，两者大小关系不考虑 ‎（2）　每条光线1分，光路和箭头各0.5分，有错扣分，扣完为止。‎ ‎（3）　支点、力臂各1分 ‎25、（1）Ｕ1＝Ｉ1Ｒ1＝0.3Ａ×20Ω＝6Ｖ　　　1分 ‎　　　　Ｕ＝Ｕ1＝ 6Ｖ　　　　　　　　　　　1分 ‎（2）Ｒ＝Ｕ/Ｉ＝30Ω 　　　　　　　 1分 ‎ R2=R-Ｒ1=10Ω 　　　　　　　 1分 ‎（3）P1=U1I=0.8W 　　　　　　　 1分 ‎26、(1)p=F/s=G/s 　　　　　　　　　　　 1分 ‎ =8×104Pa　　　　　　　　　　　　　　　　　1分 ‎（2）推土机1ｓ前进了1.5ｍ，做功1.5×105Ｊ　　　　1分 则，Ｗ＝Ｆ×ｓ　　Ｆ＝Ｗ/ｓ=1×105Ｎ　　　　　　　1分 Ｗ＝Ｆ×ｓ＝1×105Ｎ×20ｍ＝2×106Ｊ　　　　　　　1分 ‎（其它解法正确也得分）‎ ‎27、（3分）塑料片和杯子里的水都不落下来　　‎ ‎　　塑料片和杯子里的水都落下来　　　错误的 ‎28、（6分）（1）10ｃｍ　　（2）光屏中心（3）从右向左　　虚（4）放大　　靠近 ‎29、(2分).0.8 55‎ ‎30、（4分）（1）D　　　（2）惯性　　　长（大、远）　　非平衡力　　（每空1分）‎ ‎31、（6分）（1）① 0.2 ② 50 ③ 66.7 　　 　（3分）‎ ‎（2）1和2　（1分）　动滑轮重　（1分）　‎ ‎（3）　减小动滑轮重（“增加物重”或其它合理的答案）（1分）‎ ‎32、（4分）（1）扩散 （1分）　 温度越高，分子热运动越剧烈（温度越高，分子的扩散越快）（1分）（2）制定计划与设计实验　　（1分）　　（3）Ｂ（1分）‎ ‎33、　（7分）（1）　　图略（1分）　　ａ　　　（1分）‎ ‎（2）3Ｖ　　（1分）　　（3）10　　（1分）‎ ‎（4）灯丝电阻随温度升高而增大（或：小灯泡的电功率增大，灯丝温度升高）　（1分）　‎ ‎（5）不同意（1分，理由可不算分）　电阻改变不是实验误差造成的，而是灯丝的实际电阻发生了变化　　（6）测小灯泡电功率　　（1分）‎