苏州市中考物理复习专题 压强和浮力

苏州市中考物理复习专题 压强和浮力

第十章 压强和浮力 一、压强 知识点1 压力 ‎1.下列说法正确的是( )‎ A.压力是由物体的重力产生的，压力就是重力 ‎ B.压力不是重力，但其大小一定与重力相等 ‎ C.压力的方向垂直指向受力面[来源:Zxxk.Com]‎ ‎ D.压力的方向总是竖直向下的 ‎2.一个物体静止放在斜面上，请在图中作出物体受到的重力和物体对斜面压力的示意图.‎ 知识点2 探究压力的作用效果[来源:Zxxk.Com]‎ ‎3.通过实验可知，压力的作用效果与 和 两个因素有关.如图所示，小明光脚站在沼泽地上，小华脚下垫着一块大木板，且两人体重相等，则 陷入沼泽的深度更大一些，此现象可以说明压力的作用效果与 有关.‎ ‎4.如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”的实验.甲中，将小桌放在海绵上;乙中，在小桌上放一个砝码;丙中，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码.‎ ‎①比较 两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显;‎ ‎②比较乙、丙两图可知，当压力一定时， ，压力的作用效果越明显;‎ ‎③此实验中运用到的探究方法是 (写出一种即可).‎ 知识点3 压强及压强的计算 ‎5.压强的定义是物体所受 与 之比，其计算公式是 .求压力时，F= ，求受力面积时S= .压强的单位是 ，简称 ，符号 .1 N/m= ‎Pa.‎ ‎6.用表示压力，用表示受力面积，用表示压强，则，下面对此公式说法正确的是( )‎ ‎ A.物体所受的重力越大，产生的压强越大 ‎ B物体受到的压力越大，产生的压强越大 ‎ C.受力面积越大，产生的压强越大 ‎ D.受力面积不变，产生的压强与压力成正比 ‎7.一块砖，平放、立放、侧放在水平地面上，如图所示，关于砖对地面的压力和压强的说法中，正确的是( )‎ A.平放时，压力最大，压强最小 B.侧放时，压力最小，压强最大 C.立放时，压力最大，压强也最大 D.三种放法压力一样大，立放时压强最大 ‎8.停在水平地面的汽车质量为2 400 kg，汽车所受重力为 N.轮胎与地面的接触面积共为0. ‎12 m2‎，汽车对地面压强为 Pa.(g=10 N/kg)‎ ‎9.如图所示，在水平地面上铺一张方格纸，质量为‎54 kg的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓.每一个方格的面积为4×10‎-4 m2‎，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计，请回答:此人左脚单脚站立时，与地面接触面积大约是 m2，对地面的压强大约是 Pa. ( g=10 N/kg)‎ ‎10.一块砖平放在水平地面上，如图所示.若沿水平方向切去，则剩余的砖对地面的( )‎ ‎ A.压力不变，压强不变 B.压力减半，压强减半 ‎ C.压力不变，压强减半 D.压力减半，压强不变 ‎11.国家规定载货车辆对地面的压强应控制在7×105 Pa以内.一辆在水平路面上行驶的货车，车与货物总质量是1.3×‎104 kg，车轮与地面总接触面积是0. ‎13 m2‎.‎ ‎(1)货车对路面的压力是多少?‎ ‎(2)货车对路面的压强是多少?是否超过标准?( g取10 N/kg)‎ 知识点4 增大和减小压强的方法 ‎12.如图所示的各种做法中，属于减小压强的是( )‎ ‎13下列实例中，属于增大压强的是( )‎ A.图钉尖很尖锐 B.书包背带较宽 C.载重汽车车轮较多 D.滑雪板面积较大 ‎【作业精选】‎ ‎1.如图所示，GA=20 N，GB=5 N，F=120 N，若物体A、B处于静止状态，则墙面受到的压力是( )‎ A.20 N B. 25N C. 120N D.145 N ‎2.如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是( )‎ A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力 C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强 D.钉尖又创看壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力 ‎3.在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境.我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是( )‎ ‎ A.号称“森林医生”的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖缘，便于啄开树皮 ‎ B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等 ‎ C.一般来说，骆驼的体重比马的体重大了不到一倍，脚掌面积却是马蹄的将近三倍 ‎ D.大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热 ‎4.如图所示，一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐.在木板的右端施加一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边L，在木板A移动的过程中，下列说法正确的是( )‎ ‎ A. A对桌面的压强不断变小[来源:Z&xx&k.Com]‎ ‎ B. A对桌面的压力不变 ‎ C. A对桌面的压强不变 ‎ D. A对桌面的压力不断变小 ‎5.如图所示是某同学在探究甲、乙两种物质的质量和体积关系时得到的图像.若用这两种物质分别做成A/B两个质量相等的实心正方体.把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比为( )‎ A 1：1 B. 2: ‎1 C. 4：1 D. 8：1‎ ‎6.一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为，将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为，将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为，则：：‎ ‎，三者之间的大小关系是( )‎ ‎ A. B. C. D. ‎ ‎7.一个物体所受的压强与所受压力及受力面积之间的计算公式为，当一个物体所受压力一定时，该物体所受压强与受力面积之间的关系用图像表示大致为( )‎ ‎8.如图所示，实心均匀的正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强甲、乙的大小关系是( )‎ ‎ A. 甲大于乙 B. 甲等于乙 ‎ C. 甲小于乙 D. 无法判断 ‎9.两只铁制圆柱体A、B，高度相等，底面积之比为4: 1.把它们竖直地放在水平地面上，它们对地面的压强之比为( )‎ ‎ A.1:4 B. 1:1‎ ‎ C. 4: 1 D. 2: 1‎ ‎10.叠罗汉是一种体育娱乐项目，如图，六个体重、体型相同的人叠成三层静态造型，每个人体重均为G，每只鞋与地面接触的鞋底面积均为S，则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为 .‎ ‎11.如图所示，切蛋器装有一排很以细的钢丝，能轻松地把熟鸡蛋切成片，请你解释其中的原因 .‎ ‎12.如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪将废弃的矿泉水瓶装水分别放在海绵和砖块上进行实验.‎ ‎(1)实验时，通过观察 来比较瓶对海绵的压力的作用效果，这是一种[来源:Zxxk.Com]‎ ‎ 常用的科学方法——转换法.‎ ‎(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用 (填序号)两次实验.‎ ‎ (3)分析比较图中C、D、E三次实验，可得到的结论是 .‎ ‎(4)你认为 (填“能”或“不能”)通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系，理由是 .‎ ‎13.如图甲所示是西南大学校内的一座塑像，其基座结构类似于图乙和丙的模型.若A、B是质量分布均匀的正方体物块，其边长分别是‎20 cm、‎30 cm，密度之比.将A放在水平地面上，B放在A的上面，A对水平地面的压强为5 100 Pa(如图乙).‎ ‎(1)求图乙中，物块A对地面的压力;‎ ‎(2)求物块A的密度;‎ ‎(3)若将物块B放在水平地面上，A放在B的上面 (如图丙)，要使B对地面的压强为2 800 Pa，应将物块B沿竖直方向切去几分之几?(g取10 N/kg)‎ 甲 乙 丙 参考答案 ‎1. C ‎2. 如图所示 ‎3. 压力大小 受力面积大小 小明 受力面积大小 ‎4.①甲、乙 ‎②受力面积越小 ‎③控制变量法(或转换法)‎ ‎5. 压力 受力面积 帕斯卡 帕 Pa 1‎ ‎6. D 7. D ‎8. ‎ ‎9. ‎ ‎10. B ‎ ‎11. (1)货车对路面的压力 ‎ [来源:Z#xx#k.Com]‎ ‎ (2)货车对路面的压强 ‎ 因为 ‎ 所以超过标准 ‎12. B 13. A ‎【作业精选】‎ ‎1. C 2. D 3. C 4. B 5. C 6. D 7. B 8. B 9. B ‎10. ‎ ‎11. 切蛋的压力一定时，钢丝很细，鸡蛋受力面积小，钢丝对鸡蛋的压强大.‎ ‎12. (1)海绵的凹陷程度 ‎(2)B、C ‎ ‎(3)在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 ‎(4)不能 受压面的材料不同，无法真实反映压力的作用效果 ‎13. (1)物块A对地面的压力 ‎ (2) ‎ ‎ 即 ‎(3) 物块B切去一部分后对地面的压力为:‎ ‎ 则 ‎ 代入数据可得 ‎ 则 ‎ 即应将物块B沿竖直方向切去