人教部编版七年级语文上册第四单元基础测试卷【附解析】

人教部编版七年级语文上册第四单元基础测试卷【附解析】

人教部编版七年级语文上册 第四单元基础测试卷 一、积累运用（26分）‎ ‎1．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）‎ A．殉职（xùn） 狭隘（yì） 纯粹（cuì） 拈轻怕重（niān）‎ B．干涸（hé） 废墟（xū） 水渠（qú） 刨根问底（páo）‎ C．灼热（zhuó） 慷慨（kǎi）流淌（tāng）哄堂大笑（hòng）‎ D．喧腾（xuān） 微薄（báo）坍塌（tān） 参差不齐（cī）‎ ‎2．下列词语书写全部正确的一项是（ ）‎ A．派遣 热忱 抽噎 精益求精 B．遛达 酬劳 滚烫 沉默寡言 C．挪动 琢磨 晕炫 小心翼翼 D．凌乱 呻吟 恍惚 犹豫不绝 ‎3．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）‎ A．凡人做一事，便须全副精神注在此一事，首尾不懈，不可见异思迁。‎ B．致命“超级细菌”的传播，令科学家惊慌失措，到2019年4月8日止，美国疾病控制和预防中心已收到587份病例报告。‎ C．近日，朋友圈传出一则骇人听闻的消息，刘诗雯十年磨一剑，终得世乒赛冠军。‎ D．越来越多的人对戈壁徒步乐此不疲，是因为戈壁徒步有益修心，并且在这过程中可以体会自我坚持和团队协作的力量。‎ ‎4．下列句子中，有语病的一项是（ ）‎ A．许多名人能够成功，是由于其不断努力的结果。‎ B．白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。‎ C．在五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的思想家不胜枚举。‎ D．经过群众推荐、集中展示、点赞评议等环节，共有10位优秀医务人员入选“中国好医生、中国好护士”2019年4月月度人物。‎ ‎5．名著阅读。‎ 下面是《西游记》中与白龙马相关的两个情节，请任选一个，简要叙述其主要内容。‎ ‎①鹰愁涧意马收缰 ‎②意马忆心猿 ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎6．在下面对话的横线处补写恰当的语句，使其语意完整、连贯。‎ 班长：老师，__________①____________？‎ 老师：咱们班打算举行一次以“成长”‎ 为主题的朗诵比赛，初步定于10月21日下午两点举行，你通知一下同学们吧。‎ 班长：好的。老师：时间紧迫，嘱咐参赛同学抓紧时间准备。请全体同学务必准时参加，观众也有评分机会。‎ 班长：好的。__________②_____________？‎ 老师：学校礼堂。‎ 班长：老师，您放心，我保证转达给全体同学。‎ ‎7．阅读下面材料，回答后面的问题。‎ 材料一 2019年4月，第十六次全国国民阅读调查结果发布。数据显示，2018年我国成年国民人均图书阅读量为7．99本，其中人均纸质图书阅读量为4．67本，人均电子书阅读量为3．32本。‎ 材料二 2018年4月，第十五次全国国民阅读调查数据：2017年我国成年国民人均图书阅读量为7．78本，其中人均纸质图书阅读量为4．66本，人均电子书阅读量为3．12本。‎ 材料三 见下图。‎ ‎（1）研读材料一和材料二，写出一条探究结果。‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎（2）材料三漫画揭示了人们读书时的什么不良现象？针对这种现象，谈谈我们应该树立怎样的读书观。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 二、阅读理解（34分）‎ ‎（一）阅读下文，完成8-11题。‎ 偶遇 ‎ 余显斌 ‎①在安龙的山路上，我再次遇见女孩。她也认出了我，带着歉意笑道：“不要紧吧？”我摇着头，表示不要紧，并且还踢踢腿。‎ ‎②她笑着道：“那些羊，真顽皮。”‎ ‎③这时，天渐渐晴了，天边是一片蛋青色，秀山一带的天空，也是蛋青色的。‎ ‎④我问她：“你卖羊？”她点着头。‎ ‎⑤我们在山下集镇相遇时，她是带着一群羊的。当时，我走过去，被只顽皮的羊一撞，一不小心，一个屁股蹲儿坐在地上。她忙跑过来拉起我，对那只羊喊：“顽皮，乖。”那只羊真的就乖乖地回到羊群队伍里。‎ ‎⑥‎ 她显然还记挂着那些羊，告诉我，顽皮虽然顽皮，可很乖的，每次一顽皮，或者和其他羊顶角，她喊一声，它马上就停止了。她说，顽皮被拉上车时舍不得自己，还朝着自己咩咩叫呢。她说着，眼圈红了。‎ ‎⑦我笑笑说：“羊是有感情的。”她沉默着，不说话。‎ ‎⑧我试探着问：“你咋不留下顽皮啊？‎ ‎⑨她告诉我，羊不是她的，是她的扶贫对象的。见我望着她，她告诉我，她是大学生村干部，前年毕业的，就分给了她一个扶贫对象。她帮着对方养了一群羊。说着，她咬着唇道：“要是我爹养的，我一定要留下顽皮。”‎ ‎⑩“你爹也养羊？”我问。‎ ‎（11）她笑着告诉我，她爹是养羊专业户，和外面的老板联手，生意做得很大的。‎ ‎（12）山路，在我们面前延伸着，两边是桦树、椿树，还有松树，树叶都在清润的天光下，泛着一片青翠。‎ ‎（13）我东张西望着，脚下突然一滑，哎哟一声崴了脚。‎ ‎（14）她连忙望着我道：“不要紧吧？”我摇摇头，她忙走过来，扶起我，向山下走去。两边的草色，经过雨水的冲洗，一片青葱。这一刻，我心里有点儿咚咚的，没来由地感到慌张，额头也出汗了。走了一会儿，她哎呀一声她的包掉了。‎ ‎（15）她扶我时，将包随意地放在那儿。她让我坐下，转身匆匆走了。我坐在那儿，望着她的背影，轻轻叹口气，低下了头。‎ ‎（16）回来时，她一脸的笑，高高举着包。我提醒她，注意卖羊的钱丢没。‎ 她一笑，手往兜里一伸，拿出张银行卡，解释说，据说这里最近有抢劫的，卡不能装在包里，得装在兜里。‎ ‎（17）远处天光褪去了，云色慢慢淡起来。下过雨后的山里，显得清爽、洁净，让人的心里，没来由地滋生出一种难以言说的美好。‎ ‎（18）突然，她的手机响了，她打开一看道：“完了，兴师问罪的来了。”‎ ‎（19）由于距离近，手机里的声音能清晰听见，是个男人的声音，“阿音，你今天卖羊了？”她连连答应着。那边再问：“咋的，借你爹的名义，将爹的生意抢了，替别人卖羊？”女孩笑了，带着撒娇的口气问：“爹，你……都知道了？‎ ‎（20）那边哼了一声：“你送羊去，人家杜老板就打电话过来问了，是不是我让闺女卖羊的。”‎ ‎（21）她睁大眼睛：“真的，你咋说的？”‎ ‎（22）那边反问一句：“我咋说的，我能不替自己闺女遮掩啊？不然，你那么多羊能一次卖掉啊？”‎ ‎（23）女孩对我眨眨眼，对那边道：“爹，你真善良 ‎（24）那边道：“当然，爹这点爱心还是有的。”‎ ‎（25）父女两人都笑起来。关了手机，女孩对我说，那户扶贫户的羊，在本地卖不上价钱，一次也卖不完，她就联系到她爹的客户，将老头子生意抢了。‎ ‎（26）这时，云散开了，天空晴朗朗的，山下的房子已清晰在目。那儿，就是女孩所在的村子。‎ ‎（27）女孩对我感激地说：“谢谢啊，今儿个借着你壮胆，不然，从这儿走，我还真有点儿害怕。‎ ‎（28）我轻轻一笑，在心里说：“我也谢谢你！”‎ ‎（29）女孩向山下走去，走了好远了，再次回头挥手。我也挥着手，然后拄着棍子，一步步向另一个方向走去。那儿，是镇上的派出所。‎ ‎（30）我，从远处来到这儿，没有钱，在这儿抢劫了几次。‎ ‎（有删改）‎ ‎8．请按照时间顺序概括发生在“我”和女孩之间的故事，将下面情节补充完整。‎ 集镇相遇，①_____________→山路再遇，“我”了解女孩为扶贫对象养羊卖羊→下山途中，②____________→父女通话，“我”得知女孩顺利卖出羊的真相→临近村子，③_________。‎ ‎9．请从描写方法的角度赏析文中画线的句子。‎ 远处天光褪去了，云色慢慢淡起来。下过雨后的山里，显得清爽、洁净，让人的心里，没来由地滋生出一种难以言说的美好。‎ ‎________________________________________________‎ ‎________________________________________________‎ ‎10．文中的女孩是个怎样的形象？请结合内容进行分析。‎ ‎________________________________________________‎ ‎________________________________________________‎ ‎11．文中女孩和父亲通电话的情节有什么作用？请结合全文简要分析。‎ ‎________________________________________________‎ ‎________________________________________________‎ ‎（二）阅读下文，完成12-15题。‎ 请和我门外的花坐一会儿 ‎①小区的门卫老李爱养花。人们出入小区路过值班室时，总会被他的花吸引，不由自主地停下脚步或者停车看一看，脸上会渐渐浮上笑来。抱小孩的年轻母亲、姥姥或奶奶，走到门口，总会指着里面的花，笑着对孩子说：“看看爷爷养的花多好看呀！”‎ ‎②这些年，小区里的门卫走马灯似的换了一拨儿又一拨儿。有和小区业主吵架被炒鱿鱼的，有嫌夜间值班辛苦自己离开的。只有老李，一直都在，就像小区里的一个标志。‎ ‎③老李今年六十多岁，瘦高，有点儿驼背，细长的眼睛，整天笑眯眯的，说话慢条斯理。不管进出小区的人态度多么蛮横，车辆多么急吼吼，他都不急不躁，让人如沐春风。‎ ‎④有一阵儿，物业公司管理消防通道乱停车现象。老李他们几个门卫老头儿，轮换着在消防通道附近蹲守。看见乱停车的，赶紧制止。遇上胡搅蛮缠的车主，再赶上脾气火爆的门卫老头儿，争吵是避免不了的。但这样的事，从未在老李身上发生过。‎ ‎⑤傍晚，我开车回来，老李正坐在我家车库前，守着消防通道值班。他指着汽车右轮胎说：“这个轮胎气有点儿不足，抽空去打打气吧。”我随口应着，停好车，跟他聊了几句。‎ ‎⑥问他：“晚上老值夜班，挺辛苦吧？”他乐呵呵地答：“辛苦啥？人老了，本来觉就少。”我夸他脾气好。他说：“人嘛，不能老想着自己，多为别人着想，吃点儿亏，心里舒坦。”‎ ‎⑦自打老李来了以后，门卫值班室的四面玻璃明显透亮了，屋内的花花草草多了起来。没什么名贵的花，就是吊兰、文竹、绿萝、蟹爪兰还有太阳花什么的，我们都管它们叫“死不了”。花盆也都是业主们废弃不用的，被老李拾来，派上了用场。也不知道老李给花上了什么肥料，那些花，就像群正在发育的孩子，都憋足了劲儿地长。那些茎蔓，在玻璃窗上缠缠绕绕，还觉得不过瘾，最后都顺着绳子淘气地爬到屋顶上。屋里的衣架上，挂着用矿泉水瓶水培的吊兰和绿萝。矿泉水瓶经过精心修剪，拿绳子穿好，很有点儿艺术气息。‎ ‎⑧我以为老李一定有一个幸福的家庭，一个贤惠能干的老伴儿，三两个事业有成的孩子，有孙子或孙女欢绕膝下。‎ ‎⑨其实不尽然。老李唯一的儿子以前跑货车，没料想，出了一次车祸，人没事，但赔进去不少钱，现在转行做起了小生意。“有钱多花，没钱少花。”老李很知足。‎ ‎⑩几年前，老李的儿媳妇突发心梗意外离世，留下两个孩子。老李和老伴儿一把屎一把尿帮儿子带大了两个孩子。‎ ‎（11）我出差，朋友打电话说已经到了我家小区门口，从老家给我带来了蜂蜜。我让他把蜂蜜放在小区门卫值班室，给老李就行。几天后，我回来，在小区门口下车。我抬头看了值班室一眼，老李在里面冲我招手。我推门进去，他双手托着一大罐蜂蜜，递给我。我接蜂蜜的时候，吃了一惊——老李的左手，竟然缺了两个手指。我愣住了。老李笑笑说：“年轻时给生产队铡草，出了点儿意外。其实，干啥活儿都不影响。”我的心倏地疼了下，似刀尖划过。‎ ‎（12）那天，我经过门卫值班室，看到老朱在里面捣鼓花草，问他：“老李呢？”‎ ‎（13）“在小区巡逻呢，他让我先跟花待会儿。”老朱哈哈大笑着说。‎ ‎（14）我忽然想起曾看到过的一段话：如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖。你在花里，如花在风中。‎ ‎（15）很温暖，真的。‎ ‎（有删改）‎ ‎12．文章主要围绕门卫老李写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。‎ ‎________________________________________________‎ ‎________________________________________________‎ ‎13．请从修辞手法的角度，赏析下面句子。‎ 也不知道老李给花上了什么肥料，那些花，就像一群正在发育的孩子，都憋足了劲儿地长。‎ ‎________________________________________________‎ ‎________________________________________________‎ ‎14．本文的主人公是老李，但第②段和第④段却写到了其他门卫，这样写有什么用意？‎ ‎________________________________________________‎ ‎________________________________________________‎ ‎15．阅读全文，说说你从中获得的启示。（答出两点即可）‎ ‎________________________________________________‎ ‎________________________________________________‎ ‎（三）阅读下面文言文，完成16-—19题。‎ 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！‎ ‎16．用“/”划分下面句子的朗读节奏。（每句只标一处）‎ ‎（1）夫君子之行 ‎（2）非志无以成学 ‎17．解释下面句中加点的词语。‎ ‎（1）非学无以广才______‎ ‎（2）年与时驰_____‎ ‎18．把下面句子翻译成现代汉语。‎ 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。‎ ‎________________________________________________‎ ‎________________________________________________‎ ‎19．请阅读这封信体会作者的情感态度。‎ ‎________________________________________________‎ ‎________________________________________________‎ 三、写作（40分）‎ ‎20．阅读下面文字，按要求作文。（40分）‎ 当你沉浸在童年的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意而悲伤时，就让那失意像门前的小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功而喝彩时，就让那喝彩像门前的小河般流过吧，更美的风景在前面等着你呢！‎ 请以“让_____像门前的小河般流过”为题，写一篇500字左右的作文。‎ 要求：①请先将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体；③避开真实的人名、校名和地名。‎ 参考答案 ‎1．B 【解析】本题考查字音的辨析。A项，yì-ài；C项，hòng-hōng；D项，báo-bó。‎ ‎2．A 【解析】本题考查字形的辨析。B项，遛一溜；C项，炫一眩；D项，绝一决。‎ ‎3．C 【解析】本题考查词语的理解与运用。C项，“骇人听闻”意为使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），用在此处不合语境。‎ ‎4．A 【解析】本题考查病句的辨析。A项，句式杂糅，可删去“由于”或“的结果 ‎5．示例1：选①。唐僧与悟空行至鹰愁涧，一条玉龙因腹中饥饿将唐僧的白马吞入肚中，悟空前去理论，与玉龙打斗起来，玉龙变作水蛇钻进草里。原来玉龙乃西海龙王之子，因纵火烧了殿上明珠，犯了死罪，观音救了他，让他给唐僧做个脚力。后观音赶到，将玉龙变作白马，让他用心保唐僧取经。‎ 示例2：选②。宝象国中，唐僧被黄袍怪陷害，变作一只斑斓猛虎，被锁在铁笼中。白龙马听闻师父遇难，便化作龙身去探究竟，后又变作宫娥接近黄袍怪，不料在用剑劈向妖怪时被妖怪躲过。两人打斗起来，白龙马不敌黄袍怪，腿上着了一下。后见八戒归来，白龙马央求八戒去花果山请悟空来救唐僧。‎ ‎【解析】本题考查名著阅读。根据“鹰愁涧”，不难判断第①个情节描述的是“鹰愁涧收白龙马”；而第②个情节与“宝象国收黄袍怪”相关，考生只有熟知《西游记》的回目，才能准确作答。注意作答时要围绕“白龙马”展开，其他人物或情节可略写或省略。‎ ‎6．①今天还有什么任务需要布置（或：您找我有什么事）‎ ‎②这次比赛将在哪里举行呢（每空2分，意思对即可）‎ ‎【解析】本题考查句子的衔接与连贯。根据老师的话语，可知第①处应是班长询问老师有什么工作要安排（或：班长问老师找他有什么事情）；根据后面老师回复的内容“学校礼堂”，可知第②处应是班长询问老师大赛举办的地点。考生根据人物身份填写相应的句子即可。‎ ‎7．（1）示例：据调查，比之2017年，2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量、人均电子书阅读量均有所增长。‎ ‎（2）示例：漫画揭示了人们读书的功利性。我们应该树立这样的读书观：为获取知识而读书，为修身养性而读书，为愉悦身心而读书，而不是为功利而读书。（2分）‎ ‎【解析】第（1）题，考查考生探究材料的能力。两则材料分别从三个方面提供数据：我国成年国民人均图书阅读量，人均纸质图书阅读量，人均电子书阅读量。分析这些数据的变化即可给出答案。第（2）题，考查考生理解漫画和表达观点的能力。前一问，要注意题干的提示“不良现象”；后一问，针对不良现象，写出自己的读书观即可。‎ ‎8．①初识带着一群羊的女孩 ②女孩一路扶着崴脚的“我” ③“我”决定去派出所自首（每点1分，意思对即可）‎ ‎【解析】本题考查对故事情节的理解与概括。解答此类题，首先要理清文章结构。通读文章可知，第①—⑪段，讲述集镇相遇，“我”初识带着一群羊的女孩，山路再次相遇，“我”了解到女孩为扶贫对象养家卖羊以及她父亲也养羊；第⑫—⑯段，讲述“我”脚崴了，女孩一路扶着“我”，对“我”信任有加；第⑰-（25）段，讲述通过女孩与父亲的对话，“我”得知女孩顺利卖出羊的原因；第（26）-（30）段，讲述“我”被女孩和她的父亲打动，决定去派出所自首。然后，结合题干“按照时间顺序”的要求和横线前给出的提示性信息，在横线上填写相应情节即可。‎ ‎9．运用环境描写，通过描写雨后山里清爽、洁净环境，写出了“我”因女孩的善良和信任而感到内心恬静美好，从而衬托出女孩心灵的美好。‎ ‎【解析】本题考查语句赏析。该句主要描写了雨后山里的环境，运用了环境描写。自然环境描写一般有如下作用：①交代故事发生的时间、地点等；②渲染气氛，奠定……的感情基调；③烘托人物心情/情感；④推动故事情节发展；⑤突出、深化主题；⑥使读者有身临其境之感，增强文章的感染力。结合具体的语境进行分析，即可给出本题答案。‎ ‎10．①有责任心。帮扶贫对象养羊卖羊。②聪明心细。借父亲的名义卖羊；将银行卡贴身装在兜里。③热心善良。“我”崴了脚，她一路扶着“我”。（一点2分，任答两点，意思对即可）‎ ‎【解析】本题考查人物形象分析。通读文章可知，本文主要讲述了女孩帮扶贫对象养羊卖羊、扶“我”下山、与父亲通电话这几件事。分析女孩的形象时，要抓住这几件事中女孩的言行举止。作答时，可先用一个词语或简短的句子概括女孩的形象，然后结合具体的事件进行分析。‎ ‎11．交代了女孩顺利卖出羊的真相，与前文提到的“她爹是养羊专业户，和外面的老板联手，生意做得很大的”相呼应，使文章结构更加完整。突出女孩有爱心、有责任心的高贵品质以及聪明的个性特征。塑造了善良、乐于助人的父亲的形象，和女孩的形象相辉映，深化了文章的主题。（意思对即可）‎ ‎【解析】本题考查具体情节的作用。解答此类题，一般从结构完整、情节安排、人物形象塑造、主题表现或深化等角度思考。文中女孩和父亲的对话，主要写女孩假借父亲的名义把扶贫对象的羊卖给了父亲的客户，父亲则帮着女孩将这件事“遮掩”过去。这不仅交代了女孩顺利卖出羊的真相，与前文相照应，而且突出了女孩和父亲的形象，深化了文章主旨。‎ ‎12．①蹲守消防通道时，从不跟车主争吵；②在值班室种植许多花花草草，使值班室的四面玻璃明显透亮了；③为“我”保管朋友带给“我”的蜂蜜。（每点1分，意思对即可）‎ ‎【解析】本题考查概括文章内容。解答此题，要注意把握文章具有提示性的句子，如文中“有一阵儿，物业公司管理消防通道乱停车现象”“自打老李来了以后，门卫值班室的四面玻璃明显透亮了，屋内的花花草草多了起来”“我让他把蜂蜜放在小区门卫值班室，给老李就行”这三句话，分别暗示了所叙述事件的不同。‎ ‎13．运用比喻的修辞手法，把老李种的花比作正在发育的孩子，生动形象地写出了花的生机勃勃，表现了老李对这些花的用心。‎ ‎【解析】本题考查赏析文章语句。题干要求从修辞的角度进行赏析，细读句子可知，“那些花，就像一群正在发育的孩子”是个比喻句，“正在发育”显示出花的勃勃生机，“孩子”则体现出老李对这些花像呵护孩子一般，十分用心。‎ ‎14．通过写其他门卫，从侧面烘托老李性格和蔼、与人友善的形象特点，表达了作者对其美好品质的赞美。（意思对即可）‎ ‎【解析】本题考查对次要人物作用的把握。一般来说，文章会通过刻画次要人物来衬托主要人物。具体到本文，还应写出衬托出老李怎样的性格特点、表达了作者怎样的情感等。‎ ‎15．①不管经历怎样的生活磨难，我们都要保持坚强、乐观、积极的心态，勇敢面对生活；②无论何时何地何境，都要做个有生活情趣的人；③要与人友善，永葆一颗宽容之心。（每点2分，任答两点即可）‎ ‎【解析】本题考查谈阅读感受。联系文中写到的老李的遭遇，分析老李对待工作的态度，不难写出所得启示。如文中通过写老李所经历的一些磨难，使我们明白应勇敢面对生活，保持坚强、乐观、积极的人生态度。‎ ‎16．（1）夫/君子之行（2）非志/无以成学（每处1分）‎ ‎【解析】本题考查划分朗读节奏。解答此类题，最为关键的是要理解句子的基本意思，不要把一个整体读破，如“君子之行”“无以成学”不能再分；其次，要学会分析句子的结构，如“夫”字常用在一句话的开头，表示要发表议论，其后可断开17．（1）增长（2）疾行，指迅速逝去（每空1分）‎ ‎18．放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。‎ ‎【解析】本题考查翻译文言语句。应注意准确翻译句子中“淫慢”“励”“治”等几个关键词。‎ ‎19．阅读这封信，可以体会到作者对儿子的殷殷教诲与无限的期望。‎ ‎【解析】本题考查对作者情感态度的把握。文章将为人父者的爱子之情表达得非常深切，对儿子的殷殷教诲与无限期望在此信中尽显。‎ ‎20．（40分）【写作指导】这是一道半命题作文题，从提示语的内容来看，是要求同学们写自己成长过程中，面对童年的美好记忆时应该学着长大；面对失意的悲伤时要学会忍耐；面对成功的喝彩时要不骄不傲、志存高远。写作时应写清自己是怎样克服缺点的。补题时，可供选择的词语有：记忆、失意、胆怯、自卑、惰性、娇气……‎ 这个文题适合写成记叙文，记叙文注重描写，细节刻画最能打动人，所以最好运用细节描写打造精彩镜头。要扣准“像小河般流过”，体现“流过”的心理转化和情感释放。‎ ‎【佳作示例】‎ 让喝彩声像门前的小河般流过 要领成绩单了。‎ 一进教室，好友就兴高采烈地对我说：“祝贺你，你考了年级第一名。”忐忑不安的我将信将疑。好友见我如此，便把我拉到外面的公告栏前。我奋力挤进拥挤的人群，那一张大红榜上，我的名字赫然在榜首的位置。我揉揉自己的眼睛，没错。‎ 我感觉有些飘飘然了。走出人群时，只见两个外班的同学正对我“指指点点”：“他就是那个第一名吧”“哎呀，成绩这么好，将来一定能上北大、清华”。‎ 回到班上，喝彩声就更多了。周围的同学总是用羡慕的目光看着我，我总能听到夸奖的话语，我不禁更加飘飘然了。‎ 又一次数学周测。‎ 数学很好的我像往常一样早早地写完了试卷。和往常不同的是，这次的我胸有成竹，似乎是被上次的好成绩弄得骄傲了，“啧啧，成绩这么好”的喝彩声回响在耳边，我一改往日的认真严谨，没检查就交卷了。‎ 放学后，我出乎意料地被数学老师“召见”了。数学老师铁青着脸，表情极为严肃，他将一张打着几个大红叉叉的卷子扔到我的面前。我一看，那再熟悉不过的字迹就像是飞机丢下的一颗炸弹，炸得我懵了。‎ 霎时间，大滴的眼泪浸透了我薄薄的试卷，几个被浸湿了的红叉叉张牙舞爪地对我跳着摇摆舞。数学老师语重心长地说：“胜要不骄，骄兵必败呀！上次你是考了个年级第一，但是你这段时间真的有点浮躁，大家都在努力。效学讲究严谨，你看看，你这些题都是计算出错，不认真，不该错呀。取得成绩时，周围一定有喝彩声，但别让它们冲昏了你的头脑。要戒骄戒躁，勇往直前，更美的风景在前面等着你呢！”‎ 我仔细回味着老师的话，别让喝彩声冲昏了头脑，我恍然大悟。我想起小时候老家门前的那条小河，小河的水清澈见底，总是那么缓，可是仔细看来，它总是带走泥沙，留下精致的鹅卵石，所以才总是那么有生机有活力。在后来的学习中，每当我再听到喝彩声时，总想起数学老师的那一番话，总想起老家门前的那条清澈的小河，缓缓地向前流淌。在成功后，淡定点，让那喝彩声像门前的小河般流过吧！带走粗心、骄躁的“泥沙”，留下踏实、严谨、精致的“鹅卵石”。‎ ‎【名师点评】这篇习作选材典型，选取作者独特的经历，从熟悉的事情入手，写出了真情实感，故能打动读者。文章思路非常清晰，两个片段分别以“要领成绩单了”和“又一次数学周测”起首，将听到喝彩声的原因，以及听到喝彩声之后骄傲导致失败的结果写得清楚明白。篇末自然引出数学老师的话和对老家门前小河的回忆，升华了主旨。‎