《范文1:我们班的“百事通”》课件

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《范文1:我们班的“百事通”》课件

你听说过我们班大名鼎鼎的“百事通”吗?我现在就给你们介绍一下。 我们班的“百事通” 开门见山,点明要介绍班里的“ 百事通 ”。 你看,他那红扑扑的瓜子型脸蛋上,镶嵌着一双如黑宝石般的大眼睛,总是炯炯有神地望着你。一对黑乎乎的剑眉,如同黑炭似的,帅气极了!高高的鼻梁下面,有着一张狮子大口,里面的牙齿洁白无瑕。你猜到他是谁了吗?他就是我们班的郭子恒同学。 外貌描写生动形象。 在一次语文上,老师让我们介绍一下现在的兵器。郭子恒立刻把他长长的手臂高高地举了起,因为他早就准备好了有关资料了。他一上去,就开始绘声绘色地讲了起:“核潜艇,是以核能为推进力的潜艇。那个 ……” 再讲的过程中,他还情不自禁地加上动作,以便于同学们的理解。而底下是一片安静,所有同学都在津津有味地听着他的串讲 …… 本段语言、动作等方法把“百事通”讲解兵器的样子描写得栩栩如生。 记得还有一次,班里举行了一场演讲,郭子恒第一个去“报名”参加,而其他人却都还在犹豫呢。到了第二天,郭子恒那叫一个准备充分啊!你看他,有手提着一个大袋子,什么恐龙书、恐龙模型、恐龙内部解剖模型 …… 里面是样样俱全,简直像一个“恐龙百宝箱”。上铃一打响,他就拿着他那“百宝袋”走到讲台上,左手拿起模型,右手指着恐龙的各个部位开始仔细地讲了起: 本段语言、动作等方法把“百事通”演讲的样子描写得栩栩如生。 “霸王龙,平均体长 12 至 14 米,平均身高米,平均体重 9 吨,咬合力可达 20 吨 ……” 在讲的过程中,不少同学都有了一些疑问,纷纷举手提问,但这可难不倒小“百事通”,他一一作了解答。不知不觉间,郭子恒的精彩演讲就结束了,台下响起了经久不息的掌声。 本段语言、动作等方法把“百事通”演讲的样子描写得栩栩如生。 看,郭子恒真是一个“百事通”,你看他的军事、恐龙等“课堂”多么吸引我们的眼球。 我以后也要多多向他学习,也做一个赫赫有名的“百事通”! 表达自己对向“百事通”羡慕。并且要向他学习。 点评: 小作者运用生动幽默的语言叙述了“百事通”郭子恒讲解兵器和演讲的样子,全文结构紧凑。尤其结尾处起到了升华主题的作用,值得表扬!
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