新高考语文二轮(山东专用)配套练习题:题型组合滚动练15 含解析

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新高考语文二轮(山东专用)配套练习题:题型组合滚动练15 含解析

题型组合滚动练(十五) (分值:47 分 建议用时:45 分钟) 序号 1 4 5 7 9 10 得分 答案 一、综合运用 阅读下面的文字,完成 1~3 题。(11 分) 江南河港交流,且又地濒大海,湖沼特多,故空气里时含水分;到得冬天, 不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的悠闲境界。 你试想想,秋收过后,河流边三五人家会聚在一个小村子里,门对长桥,窗临远 阜,这中间又多是树枝槎桠的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再撒上一层 细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说够不够悠闲?若再要 点些景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客;天 垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这 一境界,自然会胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了。我们总该还记得 唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此,连对绿林豪客 都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么? 一提到雨,也就必然地要想到雪。“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江 南日暮的雪景;“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一 道,在调戏酒姑娘了;“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜更深人静后的 景况;“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪 的村童来报告村景了。诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而作这几句诗的诗 人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比 我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多? 1.下列各句中的问号,和文末的问号作用相同的一项是(3 分)( ) A.为什么瓜开了花不结瓜?西瓜花没授粉,当然结不了瓜。 B.这本书到底放到什么地方了?一定要找到它。 C.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? D.你是要喝杜松子酒,还是威士忌酒,还是啤酒? C [A 项,表示设问。B 项,表示疑问。C 项,表示反问,和文末的问号作用 相同。D 项,表示选择疑问。] 2.反问具有明知故问性,请据此对文中画横线的句子所用的反问进行简要分 析。(4 分) [解析] 本题考查分析修辞手法的特点的能力。解答此题,需要根据题干,把 握反问的特性,再结合画横线的句子对其特点进行表述。本题中,要先分析出作 者的本意,然后表述故意反问的效果。 [答案] ①画横线的句子明明要表达诗人对绿林豪客都客气起来了,体现江南 冬景的迷人之处;②但是它却用反问的方式进行表达,借此强化读者的认识。(每 点 2 分) 3.文中画波浪线的句子可改写成:“在这一幅冬日农村的图上,再撒上一层 白雨,加上一层背景,就十分悠闲了。”从语义上看二者基本相同,但原文表达 效果更好,为什么?(4 分) [解析] 解答此题,需要根据题干,发现原句与改句在表达形式和内容上的差 异。本题中,要着重分析原句使用的修饰语,它们或运用修辞,或运用形容性短 语,突出了描写对象的特点,使其更加形象,更能激发读者的参与感。 [答案] 原句在“白雨”前加了修饰语“细得同粉也似的”,运用了比喻修 辞,形象地写出了白雨的细、密的特点;(2 分)在“背景”前用“淡得几不成墨的” 来修饰,更形象地写出了背景的特点,更有色彩感和画面感。(1 分)原句“你说够 不够悠闲?”用问句表达,让读者更有参与感,与陈述语气相比,更有趣味。(1 分) 4.下列各句中,表达得体的一项是(3 分)( ) A.敝人光玉,敝姓王,敝处湖南一偏僻小山庄,贵校是王二庄小学。 B.今天这里高朋满座,你说话我当洗耳恭听,你有事我当鼎力相助。 C.本周日犬子满月,我将在酒店恭迎诸位,不胜荣幸,欢迎光临。 D.恭敬不如从命,我就先谈高见,如挂一漏万,敬请各位批评指正。 C [A 项,“贵校”只能称对方的学校,不能用于称自己的学校,应为“敝校”。 B 项,“鼎力相助”是敬辞,大力协助的意思,用于请托或表示感谢。句中使用不 得体。D 项,“高见”是称赞别人的见解。故选 C。] 5.下列对古代文化常识的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)( ) A.知制诰,官名,掌管草拟诏令;诰,古代帝王对臣子的命令或帝王任命、 封赠的文书。 B.南面,古代朝堂上君王坐北朝南,大臣位于南面跪拜奏事,故用“南面” 指大臣上朝。 C.笏,古代大臣上朝拿着的手板,按品级分别用玉、象牙或竹片制成,上面 可以记事。 D.道,古代行政区划名;唐代的道初为监察区,后为行政区,是州以上一级 行政单位。 B [B 项,南面,即面南,天子、诸侯见群臣,或卿大夫见僚属,皆南面而坐。 此项将南面理解为“大臣上朝”错;“大臣位于南面跪拜奏事,故用‘南面’指 大臣上朝”,因果错。] 6.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流 畅,不超过 65 个字。(5 分) 2019 年 12 月 11 日消息,小米生态链企业绿米联创今天带来了 Aqara 烟雾报 警器(NBIoT 版),此产品将于 12 月 12 日 0 点在 Aqara 天猫/京东/小米有品/Aqara 智能家居体验馆同步开售。Aqara 烟雾报警器内置电信 NBloT 卡,即使家里出现 断电、断网等情况,依然可以发出警报提醒并通过小米米家 APP 推送报警提醒。 同时支持多人通知,可在 APP 内分享给 5 位用户,使用户及时收到提醒。它采用 光电式传感器,可检测到闷燃情况。当烟雾浓度达到警戒阈值时,烟雾报警器进 入火警模式,发出高分贝渐进音与红色闪光提醒,3 米内声音强度可高达 80 分贝, 及时提醒屋内人员采取措施。 [答案] (示例)2019 年 12 月 11 日小米 Aqara 烟雾报警器发布,12 月 12 日在 各大平台同步开售。该报警器在断电、断网的情况下仍然可以远程报警提醒。 二、古诗文阅读 阅读下面这首唐诗,完成 7~8 题。(9 分) 南 园 韦应物 清露夏天晓,荒园野气通。 水禽遥泛雪,池莲迥披红。 幽林讵知暑,环舟似不穷。 顿洒尘喧意,长啸满襟风。 7.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3 分)( ) A.首联描写夏日清晨的南园景色:天刚破晓,清露泠泠;荒园之中,雾气缭 绕。 B.颔联描写水鸟和莲花,对仗工整,炼字精当;“遥”“迥”二字表明其为 远景。 C.“泛雪”“披红”两处均运用拟人修辞手法,不仅富有色彩美,还具有动 态美。 D.颈联抒写游园感受:置身幽林,暑气顿消;乘舟环游,仿佛水路无穷无尽。 C [C 项,“两处均运用拟人修辞手法”不正确,前一处运用的是比喻。] 8.诗的尾联有什么含义?流露出诗人什么样的思想感情?(6 分) [答案] 第一问:游览南园,顿时洗去尘世烦扰;一声长啸,便觉清风满襟。 (2 分)第二问:①流露出诗人对南园清凉幽静而又生机勃勃景色的喜爱之情。(2 分)②表达了诗人希望摆脱尘世烦扰、享受宁静田园生活的隐逸之志。(2 分) 三、文学性阅读 阅读下面的文字,完成 9~12 题。(16 分) 霍乱之乱 天气非常闷热,闪电在遥远的云层里跳动,有走暴迹象。 我和秦静值夜班。下午五点,防疫站的人基本走光了,只剩下科室主任闻达。 闻达头发凌乱的脑袋在资料堆中微微摇晃,从油漆斑驳的办公桌底探出老远 的,是他伶仃的长腿和那双穿着不配套皮鞋的大脚。他追踪流行病二十多年了, 他对所有的流行病都怀有巨大的兴趣和热情。写作工作量极大的报告使他每天都 要推迟一个小时下班。闪电穿过云层,雷声冷不丁在耳边爆响,密集的大雨从远 处黑压压地扫了过来。 电话骤然响起。 是十九医院肠道门诊的洪大夫打来的,她战战兢兢地说:“我们发现一例霍 乱。” 在消失了几十年之后,霍乱又来了,而我们对它的认识仅限于知道它的厉害 和可怕。我们学习的流行病学教材是一九七七年印刷的,它告诉我们:“我国在解 放后不久便控制和消灭了天花、霍乱和鼠疫。”于是,在学习流行病各论的时候这 几种传染病的章节是哗哗翻过去的。 我和秦静傻了眼,洪大夫在电话里大叫:“喂,我们该怎么办?” 秦静咬了咬牙,接过了电话:“洪大夫,你要以最快速度将粪样送到站里来。 其次,隔离是最重要的,所有的烈性传染病都是要首先隔离传染源。” 洪大夫大叫:“糟了!粪样培养是才出的结果,病人前天看完病就回家了。我 得赶快查看疫情卡,一找到确切的地址就告诉你们。” 五层楼的防疫站蓦然间灯火通明。各科室的人马全都冒雨赶回站里,大家对 霍乱除了恐惧,其他一无所知。站长答非所问地应付着大家,人们非常不满,于 是到处是寻找闻主任的声音:“闻主任呢?闻达呢?” 闻达的出现使站里顿时有了秩序,大家的目光一下子集中过来。站长如见救 星,紧紧地握住闻达说:“乱成一锅粥了,现在看你的了。” 闻达一口气宣布了八条意见:“第一,组成紧急行动小组;第二,立刻复查粪 样培养基的菌落;第三,连夜出发,追踪病人并确定疫点……” 有关部门的领导都赶来了,小车密密麻麻塞满门口。领导都主动与闻达握手, 摇着他的手说:“老专家啊,全靠你了。” 闻达的八条处理方案,开出了一系列我们防疫站本来就应该配备却一直没有 的正规化设备,大大小小写满了三张纸。 闻达走路变得格外轻盈,皮鞋不再像平时那样不知深浅地摩擦地面,破旧的 白大褂在他身后飞荡起来,使他像一只忙碌的喜气洋洋的燕子。 紧急行动小组成立,救护车一头冲进雨里,以最快速度朝一个叫“臭塘村” 的地方飞去,霍乱病人肖志平居住在臭塘村,而村址不详。 几经辗转,当我们终于将肖志平带回防疫站时,已是旭日东升。 理想中的紫外线室已经有了,大厅里整齐地挂着崭新的隔离服,地上,是一 排排油亮的齐膝长筒橡胶靴。仅半天时间,整个防疫站旧貌换新颜。 闻达一夜没睡,但他精神矍铄,一双眼睛精光发亮。 他主动跟我们聊起往事:“我年轻时遇上一次鼠疫,是一九五二年,黑龙江的 甘南县突然出现大量肺炎病人。传播之迅猛、死亡率之高震惊了政务院。消息传 来,我立刻报名去了疫区,提出了紧急处理的流行病防治方案,划出了半径为十 公里的警戒圈,大隔离圈内再划小隔离圈,层层进行检疫和预防接种。我们获得 了极大成功。”秦静说:“后来呢,闻主任?” 闻达说:“后来就是今天了,我又抓住霍乱了。这次的霍乱,我们也一定能够 消灭。但这一次不是永远。要记住,微生物与我们同在这个生活空间,它们的繁 殖变异没完没了,一旦为它们提供了外因,就会造成发病。现在情况危急,我们 今天必须封锁疫点。” 下午六点,我们全副武装地从防疫站出来,体态臃肿,像太空里的宇航员, 笨拙缓慢地爬上汽车。 臭塘村原是一个地图上并不存在的村落,它位于工厂与农村的接壤地带,是 工厂的废料废渣堆。村子里没有什么树木,四周是荒滩和臭水塘,正值晚饭时间, 屋顶冒着炊烟,臭水塘边有妇女在洗菜,光屁股的小孩和鸡鸭猪狗在外面玩耍。 我们兵分两路向臭塘村包抄过去。闻达率先接近村子,电喇叭不停地喊话:“乡 亲们,我是防疫站的流行病医生。你们这里流行一种肠道传染病,要求大家从现 在起一律不要外出,等候我们的检查和治疗。” 消杀科的人背着喷雾器,沿着包圈散开,准备由外向内进行卷帘式消毒。 村里的女人尖叫起来,拉着孩子到处躲藏。男人们拿起木棒、铁锤,在村口 堵住了闻达,一把缴获了闻达手里的喇叭,凶狠地说:“少来这套,我们生病了会 自己去医院。说实话,你们为什么要包围我们村子?后面围上来的人是不是要使 用化学武器?” 闻达说:“不是不是,是来给你们消毒的。” 村民们怒火万丈:“我们没有毒,你们来消毒做什么?” 关键时刻,闻达急中生智叫把消毒液喷在自己身上。闻达在消毒液的淋浴下 做出开心的样子给村民看,说:“是不是化学武器?我死了没有?没有啊!”村民 们观察了一会儿,便放下了手中的武器。 我们成功封锁了疫点。有五个病人被我们检查了出来,当即就塞进救护车送 回了医院。 封锁区隔离了十四天,没有一个人有闪失,倒是我们防疫站的医生几乎都累 病了。这十四天,我们的睡眠平均每天只有两个半小时。 从封锁区撤回来的那天,村民送了我们一程又一程。他们说:“我们最感激 的是,你们让领导注意到了臭塘村,我们从此有人管了。其实我们哪里有什么病? 谁夏天不拉几次肚子?从来没有医生像你们这么好,实在是辛苦你们了!” 我们无奈地笑笑,上车走了。臭塘村的人们觉得我们在小题大做,他们最终 也不知道自己患的是霍乱。 因为严格的保密,事后便没有我们所期待的辉煌。闻达回到了从前,依然每 天下班之后写一个小时的流行病学调查报告,走路又是拖泥带水了,鞋底总是嗞 嗞地摩擦地面,两只不同的皮鞋又穿在了他的脚上。 (改编自池莉《霍乱之乱》) 9.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3 分)( ) A.接到洪大夫的电话,“我和秦静傻了眼”,说明“我”对霍乱的突然出现 既感到震惊,又一时不知如何应对。 B.霍乱发生后,闻达开列的所需设备“写满了三张纸”,主要反映了当时社 会防疫条件的落后以及防疫医疗设备的匮乏。 C.“这次的霍乱,我们也一定能够消灭。但这一次不是永远”这句话体现了 闻达对病毒有着清醒的认识,发人深思。 D.送行时村民们对医护工作者心存感激,重要的原因是他们认为自己的生活 引起了大家的注意,自此有望改善。 B [B 项,“主要反映了当时社会防疫条件的落后以及防疫医疗设备的匮乏” 错误,主要反映了当时社会对防疫工作的轻视。] 10.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)( ) A.小说通过“我”的视角来叙事,能够增强故事真实性,拉近与读者距离, 不过也容易受到人物心理活动描写的限制。 B.小说开头“跳动”“穿过”“爆响”“扫”等词语,清晰地描绘出天气和 时间的变化,渲染了霍乱发生时的恐怖气氛。 C.“像一只忙碌的喜气洋洋的燕子”,小说运用比喻手法,表现了闻达受到领 导重视和设备完善后骄傲自得的心情。 D.小说插叙了闻达年轻时消灭鼠疫的情况,它既丰富了人物形象,也为后面 消灭霍乱的情节发展做好了铺垫。 C [C 项,“表现了闻达受到领导重视和设备完善后骄傲自得的心情”错误。 结合全文来看,闻达并不是一个因受领导重视而会骄傲的人,此时设备也还未完 善,这里应该是表现了闻达“激动兴奋”的心情。] 11.小说三次写到闻达的鞋子,每次表达效果都不同,请简要分析。(4 分) [解析] 解答此题,需要结合三次描写闻达鞋子的具体内容来分析。第一处, “是他伶仃的长腿和那双穿着不配套皮鞋的大脚”,从“不配套皮鞋”可以看出闻 达的不修边幅、不拘小节。第二处,“闻达走路变得格外轻盈,皮鞋不再像平时那 样不知深浅地摩擦地面”,从“格外轻盈”和前文疫情发生后大家对他的态度可以 看出,这里主要表现了他意气风发和充满活力的状态。第三处,“走路又是拖泥带 水了,鞋底总是嗞嗞地摩擦地面,两只不同的皮鞋又穿在了他的脚上”,从“又” 字可以看出他的生活恢复常态,突出了闻达不注重一己得失,展现了其坚守自我 的优秀品质。 [答案] ①第一次突出人物不修边幅、不拘小节的性格特点。②第二次写主人 公自身价值受到重视,意气风发、充满活力的精神状态。③第三次突出主人公不 注重一己得失、坚守自我的高贵品质。(答出一点给 1 分,答出两点给 3 分,答出 三点给 4 分,意思对即可) 12.谈到创作时,作者说“将自己的担忧写进了小说”。作者的“担忧”包 括哪些方面?请结合文本简要分析。(6 分) [解析] 题干要求归纳“作者的‘担忧’”,而“担忧”主要是针对此次疫情 发生后所暴露出的问题而言的。解答此题需要找出文中关键的句子,对其进行分 析探究。从“而我们对它的认识仅限于知道它的厉害和可怕。我们学习的流行病 学教材是一九七七年印刷的”可以看出,专业教育的缺陷和医务人员专业知识的 不足;从“开出了一系列我们防疫站本来就应该配备却一直没有的正规化设备” 可以看出,有关部门对防疫工作的不重视,作者对医疗设备缺乏的担忧。从“男 人们拿起木棒、铁锤,在村口堵住了闻达”“其实我们哪里有什么病?谁夏天不拉 几次肚子”可以看出,作者对民众的担忧,民众不知道疫病的危害,说明科学知 识普及不够。从“事后便没有我们所期待的辉煌”以及闻达又回到原来的生活状 态说明当时对防疫人员缺少应有的尊重和待遇。 [答案] ①专业教育存在缺陷,部分医疗人员缺乏专业知识,以致霍乱来临时 慌乱不堪。②有关部门对防疫工作重视程度不够,应有的医疗设备严重缺乏。③ 科学知识普及程度不够。医疗队进村遭遇抵抗,村民认为医疗队小题大做。④对 专业人才缺乏应有的尊重和待遇。闻达临危受命,医疗队付出巨大努力,但消灭 疫情后没有出现“期待的辉煌”。(每点 2 分,答出三点即可得满分,意思对即可) [教师用书独具] 在下面的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯完整,内容贴切,逻 辑严密,每处不超过 15 个字。 智慧农业是农业发展的新方向,但是,农业知识的表达十分复杂,行业内的 “缄默知识”、经验方法等要转化为数字表达十分困难。__①__,在这个区域、这 个品种适合的农业数据,在另一个区域、另一个品种未必适合,这些都导致智慧 农业的业务门槛相对较高。智慧农业早期投入大,回收期长,__②__;但是科技 巨头、上市公司更注重长期效益,他们将努力克服困难,布局智慧农业。中国农 业未来市场规模巨大,会吸引更多的资源向智慧农业聚集。我们有理由相信, __③__。 [答案] ①农业数据个性化程度比较高(“农业数据”1 分,“个性化”或“不 具有普遍性”1 分) ②不易看到短期效益(或:短期内难以看到经济效益) ③智慧 农业发展前景良好(或:智慧农业将成为必然的发展趋势)(“智慧农业”1 分,“前 景好”或“成为未来发展趋势”1 分)
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