2019届二轮复习古诗词鉴赏专项突破作业（全国卷用）(22)

2019届二轮复习古诗词鉴赏专项突破作业（全国卷用）(22)

2019 届二轮复习 古诗词鉴赏专项突破 作业（全国卷用） （一）阅读下面这首宋词，完成问题。（9 分） 满江红·赣州席上呈陈季陵太守① 辛弃疾 落日苍茫，风才定、片帆无力。还记得、眉来眼去，水光山色。倦客不知身远近，佳人已卜归消息。 便归来、衹是赋行云，襄王客。 些个事，如何得。知有恨，休重忆。但楚天特地，暮云凝碧。过眼不如人意事，十常八九今头白。笑 江州、司马太多情，青衫湿。 【注】①陈季陵罢职辞行，辛弃疾在宴席上作此词赠之。 1．下列对本词的理解和鉴赏，不正确的一项是（3 分） A．上阕的景物描写，虚实相生、视听结合、以动衬静，实景是眼前的苍茫落日、一叶孤舟，虚景是记忆 中的水光山色，虚实景物的描写都富含情感。 B．“落日苍茫”既点明了离别的时间，也给离别的宴席涂上了一层凄苦的色彩；“暮去凝碧”再次写到 暮色，照应开头，情含景中，形象鲜明。 C．“眉来眼去”的是眼前山水的美好，词人把无生命的山水写成有生命、有感情的人物，以乐写哀，表 达了浓重的离别愁绪。 D．诗歌除了在景物描写上独具匠心外，还在叙事时使用了抒情手法，有时以议论代替抒情，行文中又略 见跌宕起伏，达到了情景交融的艺术效果。 【答案】A 【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和思想内容的能力。A 项，“以动衬静”表达错误，词的上阕 没有使用这种手法，有使用虚实结合，以乐景衬哀情的手法。 2．诗歌的下阕表达了词人怎样的情感？请结合具体诗句分别分析。（6 分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】抒发了词人对友人的劝勉与激励之情。“些个事，如何得。知有根，休重忆”四句，劝友人不要 为那些小事烦恼，事已如此，想也没用，恨也没用，就让它过去算了。“过眼不如人意事，十常八九今头 白”二句即事明理，说明人生在世，得意时少，失意时多，自古如此，何必要愁得“今头白”呢。“笑江 州、司马太多情，青衫湿”二句借古喻今，从表面上看是笑友人太多情，其实是要激励友人振作起来。 （二）阅读下面这首宋词，完成后面问题。（9 分） 西江月① 【宋】苏轼 照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄③。障泥④未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶⑤。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。 【注】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉 卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。②弥弥，是水盛的样子。③层霄， 即层云。④障泥，马荐，垫在马两侧以挡泥土。⑤琼瑶，是美玉，这里形容月亮在水中的倒影。 1．下列对本词的理解，不正确的一项是（3 分） A．“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。 既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。 B．“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”两句运用了借喻的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里借指月色；水 月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。 C．“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”两句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而 “杜鹃春晓”写出了空山春晨的喧闹和生机。 D．本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、 乐观豁达的诗人形象。 【答案】C 【解析】本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。C 项，“杜鹃春晓”表现了空山春晨的万 籁俱寂。 2．请从表达手法的角度简要赏析“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句的妙处。（6 分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】①侧面描写（或侧面烘托）：写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照，月 色美好。 ②借景抒情，通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。 ③叠词，“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡，音律和谐，琅琅上口，声声悦耳。 ④对仗，“照野”对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，对仗工整，富于音韵之美。 （三）阅读下面这首元曲，完成下面各题。（9 分） 【双调】水仙子·咏竹 马谦斋 贞姿不受雪霜侵，直节亭亭易见心。渭川风雨清吟枕，花开时有凤寻，文湖州是个知音。春日临风醉， 秋霄对月吟，舞闲阶碎影筛金。 【注】①文湖州：宋代著名画家文同，字与可，操韵高洁，以善画竹而闻名，曾为湖州知州，世称文湖州。 1．对这首元曲的赏析，不恰当的两项是（3 分） A．头两句着眼竹的颜色、竹节，写出了竹常年翠绿、耐寒不变、直节直心的特性。 B．渭川即渭河，古渭河流域以盛产竹子著称。“清吟”，指竹在风雨中的摇曳之声。 C．“花开时有凤寻，文湖州是个知音”，写竹吸引文士、灵禽，突出竹的孤芳自赏。 D．“春日临风醉，秋霄对月吟”两句，写出了竹在不同节令、时段的姣美舞姿。 【答案】C 【解析】C 项“孤芳自赏”错误。 2．这首元曲的思想感情较为丰富，请简要分析。（6 分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】示例一 ①对坚贞、正直品格的仰慕。一二两句写竹的不因风霜侵凌而变色的“贞姿”和保持着 亭亭的“直节”，以竹喻人；②对高洁气质的赏识。三四五句写竹的“清吟”，竹的“花开”，能吸引灵禽， 能与操韵高洁，以善画竹而闻名的文士相知；③对竹深深的喜爱之情。后三句，以拟人的手法写竹竹在不 同节令、时段的姣美舞姿，以及在月光下竹影斑驳的美景。 示例二 写竹的“贞姿”和“直节”，抒发了对坚贞、正直品格的仰慕；②写竹的“清吟”，吸引文士、灵 禽，表达了对高洁气质的赏识；③写竹优美的舞姿，表达了作者对竹深深的喜爱。 （四）阅读下面这首小令，完成后面题。（9 分） 【双调】驻马听·吹 白 朴 裂石穿云，玉管且横清更洁。霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜。凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪。人静 也，一声吹落江楼月。 1．下面对作品的理解或赏析，不恰当的一项是（3 分） A．“驻马听”是这首小令的曲牌，作者白朴与关汉卿等被誉为“元曲四大家”。 B．作者描绘了戍边将士吹箫抒怀的情景和自己听闻乐声时产生的丰富想象。 C．以“霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜”比喻乐声的意境及其使闻者动情的魅力。 D．“一声吹落江楼月”，以夸张手法引出想象的世界，曲终而意韵不绝，妙笔！ 【答案】B 【解析】此题考查鉴赏诗歌思想内容和表现手法的能力。B 项说作者听闻“戍边将士吹箫抒怀”，没有根据； “吹箫”亦不妥，作品中写道“玉管且横清更洁”，可见描绘的是笛子的吹奏效果。 2．为什么说“梅花惊作黄昏雪”形象地显现了乐声的艺术魅力？（6 分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】满树梅花竟然闻笛声而惊落，飘飘洒洒如黄昏时的雪花。笛声使梅花有了人的情感，确乎有非同 一般的魅力。（言之成理即可。）