- 2021-05-24 发布 |
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文档介绍
四年级上语文综合试卷四年级上册语文试题-第6单元 口语交际:安慰(含答案) 人教部编版_人教版(2016部编版)
口语交际:安慰 一、设身处地,安慰别人 1.根据情境选择合适的内心感受。 A.奶奶和妈妈为什么总是要吵架呢?吵得我都不想回家了。 B.我真的是尽心尽力了,为什么我这么笨总是考不好呢? C.我为什么这么不争气,又为班级抹黑了。 D.一次不借给他学习用品,他就说我小气。 (1)小明的爸爸见小明考试没考到理想的分数,狠狠地批评了小明。 ( ) (2)小红的同桌连基本的学习用品都不准备齐全,每次上课都向小红 借。当小红自己要用的时候,还要去问他要回来,这次小红就不 愿意借给他橡皮了。( ) (3)小华的奶奶和妈妈今天又为了干家务活这些小事在那里互相指 责。( ) (4)这次作文比赛,小军又没有榜上有名,他觉得自己真是浪费了班上 一个参赛的名额。( ) 2 . 小 明 、 小 红 、 小 华 和 小 军 他 们 要 走 出 迷 茫 都 需 要 __________________。我准备分别对他们说: 小明:__________________________________________________ __________________________________________________ 小红:__________________________________________________ __________________________________________________ 小华:__________________________________________________ __________________________________________________ 小军:__________________________________________________ __________________________________________________ 二、关于安慰的方法,判断对错 1.同学受了委屈,偷偷落泪。我会大声嚷道:“谁欺负你了?我要 找他算账!”( ) 2.妹妹受了妈妈的批评,我会走到她身边,轻轻拍着她的肩膀说: “不要生气了,妹妹。犯了错只要你改正了,妈妈就不会再批评 你了。”( ) 3.平平把家里的花瓶打碎了,但是他就是不肯向妈妈承认错误。妈 妈说他,他还跑到我家里,说是不回去了。我会对他说:“你别 生气了。你就在我家住,什么时候你妈妈找到这里来了,你再回 去。”( ) 三、创设情境,模拟对话 圆圆的妈妈又为她报了一个培训班。就这样,双休日,圆圆 的时间都排得满满的,连做作业的时间都没有,圆圆伤心地哭了。 我:圆圆,你怎么啦?这么晚怎么不回家呢? 圆圆:双休日,我累得喘气的时间都没有了。________________ __________________________________________________ _________________________________________________。 我:你明天还是应该去上学,作业没做完,明天向老师解释解 释,相信老师不会怪你的。 圆圆:我不想回家,也不想见我的妈妈。 我:__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ _________________________________________________。 口语交际:安慰 一、1.(1)B (2)D (3)A (4)C 2.安慰 示例:你别自责了,你再想想是不是自己的学习方法不当,导致 自己的成绩提高不了。 同桌虽然做得不对,但是你也不要过于生气了。你告诉他你拒绝 他的原因,让他自己也反思一下。 奶奶和妈妈闹矛盾,你应该弄清事情的真相,然后进行劝说。不 回家不是最好的解决办法。 你已经尽力了就不要自责了,能够被选上去参赛,说明你也是很 优秀的,要相信自己,你肯定会成功的。 二、1.× 2.√ 3.× 三、示例:现在家庭作业没做完,我不敢回家,明天也不敢去学 校了 圆圆,我送你回去吧!我把你的苦恼和你妈妈说说,阿姨肯定不 会再逼你了查看更多