人教部编版七年级上册第4课《古代诗歌四首》课件（共57张PPT）

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古代诗歌四首 古代诗歌四首 中国古代诗歌 古体诗 近体诗 （格律诗） 词 （长短句） 曲 古风 乐府诗 诗无定句 句无定字 律诗 绝句 五言 七言 杂剧 散曲 小令 套数 小令 中调 长调 观沧海 曹操 作者生平 曹操 （ 155 － 220 ），字孟德，沛国谯县（今安徽省毫县）人。东汉末政治家、军事家、诗人。精 兵法 ，著 《 孙子略解 》 、 《 兵书接要 》 、 《 孟德新书 》 等书；善 诗歌 ， 《 蒿里行 》 、 《 观沧海 》 等诗篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦 清峻 整洁。 文学方面，在曹操 父子 的推动下形成了以“ 三曹 ”（曹操、 曹丕 、 曹植 ）为代表的 建安文学 ，史称“ 建安风骨 ”，他的诗以慷慨悲壮见称，在文学史上留下了灿烂的一笔。 公元 207 年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 诗人当时正处在自己事业的最高峰，他已经削平了北方群雄，又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患；如果再以优势兵力去消灭南方的割据势力的话，他就可以一统天下了！ 观沧海 曹操 jié 东临碣石 , 以观沧海。 dàn sǒngzhì 水何澹澹 , 山岛竦峙。 树木丛生 , 百草丰茂。 sè 秋风萧瑟 , 洪波涌起。 日月之行 , 若出其中 ; 星汉灿烂 , 若出其里。 幸甚至哉 ! 歌以咏志。 观沧海 东临 碣石， 以 观沧海。 水 何 澹澹 ，山岛 竦峙 。 树木丛生，百草丰茂。 秋风 萧瑟 ， 洪 波涌起。 日月 之 行，若出其中； 星汉 灿烂，若出其里。 幸甚至 哉，歌 以 咏志。 东：向东。 临：登临。 以：来。 何：多么。 竦：高高的。 峙：挺立。 萧瑟：风吹草木的声音。 之：助词，无实意。 星汉：银河。 幸：幸运。 甚：表程度深。 至：极点。 洪：大。 互文 东临／碣石，以观／沧海。 水何／澹澹，山岛／竦峙。 树木／丛生，百草／丰茂。 秋风／萧瑟，洪波／涌起。 萧瑟的风声传来了，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，（似要将宇宙吞没。） 译读诗歌 向东登上碣石山，来观赏大海的奇景。 海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。 我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草。 　 日月／之行，若出／其中； 　 星汉／灿烂，若出／其里。 　 　 幸甚／至哉，歌以／咏志。 （ 大海，多么博大的胸怀啊）日月的升降起落，好像出自大海的胸中。 银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。 啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。 合作探究： 1 、 全诗围绕“观”字来写，那么诗人登上碣石后观看到什么景色 ? 这些景色又有什么特点 ? 这些景物中哪些是实写和虚写？ 观 海水 山岛 树木 百草 秋风 洪波 日月 星汉 澹澹 丛生 丰茂 萧瑟 涌起 若出其中 若出其里 竦峙 ( 虚景 ) ( 实景 ) 波澜壮阔 欣欣向荣 洪波巨 澜 统领 动 静 映衬显示出大海的辽阔与威严 静 动 相配，显示出大海惊人的力量和宏伟的气象 （运用夸张的修辞手法） 博大、宽阔 2 、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀和宏大的抱负？全诗表达了诗人怎样的感情？ 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 情：诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，诗人 以大海自比 ，运用 夸张 的修辞，表现了诗人 开阔的胸襟 ，抒发了 统一中国、建功立业 的 远大抱负 。 开篇点题，交待了观察的方位、地点以及观察的对象。“观”字统领全篇，是诗的线索，以下十句写观海所见。 “ 东临碣石，以观沧海。” 品味探究苑 “ 水何澹澹，山岛竦峙。” 写从碣石山往下看沧海的情形，从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。意思是：茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海边。 诗歌品析 叙事 内容 东临碣石 以观沧海 诗句 情感 观海地点和目的 水何 澹澹 总写大海景象 总写山岛景象 山岛竦峙 树木丛生 特写山岛之景 突出欣欣向荣景象 秋风萧瑟 洪波涌起 特写海面之景 突出惊涛拍岸景象 百草 丰茂 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 开阔胸襟，一统中国的抱负 想象之景 突出大海吞吐日月， 包蕴万千的景象 兴味盎然，胜券在握 动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人 勃勃生机 乐观情怀 席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地 虚写 实写 写景 动静 动 静 写作特点 诗意理解 ： 本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。 借景抒情，托物言志。 虚实结合，动静结合。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （唐）李白 李白 , 唐代 诗人，字 太白， 号 青莲居士 , 陇西成纪 ( 今甘肃天水 ) 人。他是我国文学史上伟大的 浪漫主义诗人 , 与杜甫齐名 , 世称 “ 李杜 ” , 还有 “ 诗仙 ” 之称 . 著有 《 李太白全集 》 王昌龄是 盛唐 一位 边塞 诗人。 王昌龄一生坎坷，他的性格与李白相似，傲岸不羁。 天宝三年，李白离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。 背景简介 1 、 龙标 : 今湖南黔阳，唐时很偏僻。 2 、 左迁 : 古尊右卑左，即贬官。 3 、 这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的 …… 的诗。 抒发感愤、寄以慰藉 标题解说 说说从诗的标题中知道了哪些信息？ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [ 唐 ] 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西！ 闻 / 王昌龄 / 左迁龙标 / 遥有此寄 [ 唐 ] 李白 杨 花 / 落尽 / 子规 / 啼 ， 闻道 / 龙标 / 过 / 五 溪 。 我寄 / 愁心 / 与 / 明月， 随 君 / 直到 / 夜 郎 / 西！ 根据注释，理解诗歌大意，体会诗的意境。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 柳絮落尽啦，杜鹃不住地哀啼， 听说你将被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪； 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧， 伴随着风一直走到那夜郎以西。 听说王昌龄被贬到龙标， ( 我 ) 在这遥远的地方写下这首诗寄给他。 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 杨花落尽子规啼， 柳絮落尽啦，杜鹃不住地哀啼。 首句 写景兼点时令 。 选取漂泊无定的 柳絮 ，含 飘零 之意，引起读者对王昌龄流落远方的担忧； 赏析 杨花： 子规： 杜鹃 叫着“不如归去”，有 离别之恨 ，触发宦游异乡的人们的心头的凄情；切合当时情事，也就 融情入景 。 闻道龙标过五溪。 听说你将被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪； 以悲景 衬托 离情，表现出作者对好友 旅途艰辛 、 贬地荒远 的深切 同情 。 赏析 “闻道”： 本句直叙其事 。 表示惊惜。 “过五溪”： 迁谪荒远，道路艰难。 手法： 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着风一直走到那夜郎以西。 这两句诗有 三层意思： 一 说自己心中充满了 愁思 ，无人理解，只有将这种愁心 托之于明月 ； 二 说惟有明月 分照两地 ，自己和朋友都能看见； 三 说人隔两地，难以相从，只有依靠明月才能 将愁心寄与 。 赏析 手法： 借景抒情。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 通过诗人丰富的 想象 ，运用 拟人 的修辞，赋予无知无情的明月以人的特点，她将诗人对朋友的怀念和同情带到了遥远的夜郎之西；赋予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。 有道是“明月千里寄相思”，作者所寄的 —— 是对好友 身遭贬谪的同情 ，是对好友 长途跋涉的担忧； 是陪伴友人一路前行的 一片深情， 是 告慰友人 并不孤单 的一种情怀 …… 杨花 子规 漂泊无定 不如归去 ｝ 写景 明月 陪伴友人 抒情 主题 : 表达了朋友的关切和同情 离愁别绪 关怀、思念 ｝ 1 、因初月如钩，月亮又称： 银钩、玉钩。 2 、因弦月如弓，月亮又称： 玉弓、弓月。 3 、 因满月如轮如盘如镜，月亮又称： 金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。 月亮的别称 4 、传说月中有兔和蟾蜍，月亮又称：玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫。 5 、传说月中有桂树，月亮又称：桂月、桂轮、桂宫、桂魄。 6 、传说月中有广寒、清虚两座宫殿，月亮故称：广寒宫、清虚宫。 7 、因传说为月亮驾车之神名叫望舒，故称月亮为望舒。 此外，月亮还有婵娟、弯镰、银镰、素魄、凝霜、冰镜、明镜、冰轮、夜光、素娥等许多别称。 次北固山下   王   湾 解题 思考： 题目中“次”、“北固山”分别什么含义？ 次北固山下 　 　 北固山今在江苏省镇江市以北，三面临江。 　　　 诗题中的“次”字一般解作“停泊”，但根据诗意，在这里应解为“经过”，因为从颔联即可察知：诗人所乘之舟是在江中行驶的。 次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江，形势险要，号称 “ 天下第一江山 ” 。 作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，写下了这首诗。 古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗是写乡愁的。 王湾（ 693 ～ 751 ） 唐 代诗人。字号不详。洛阳 ( 今属河南 ) 人。开元五年 (717) 唐朝政府编次官府所藏图书 ,9 年书成 , 共 200 卷 , 名为 《 群书四部录 》 。 《 全唐诗 》 存诗十首。 近体诗 近体诗分律诗和绝句。 律诗 共八句，韵脚压在偶句，即 2 ， 4 ， 6 ， 8 句。颔联、颈联要求完全对仗。 一二句称为 首联 ，三四句为 颔联 ， 五六句为 颈联 ，七八句为 尾联 。 绝句 共四句。 皆有五言和七言。 次北固山下 王湾 (首联) 客路/青山/外，行舟/绿水/ 前 。 (颔联) 潮平/两岸/阔，风正/一帆/ 悬 。 (颈联) 海日/生/残夜，江春/入/旧 年 。 (尾联) 乡书/何处达？ 归雁/洛阳/ 边 。 重点词语解释： ① 客路 ，当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“舟行”相对应。 ② 潮平 ，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。 ③ 风正 ，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。 ④ 残夜 ，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海日。 ⑤ 乡书 ， 即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。按：鸿雁传书，实无其事。 弯曲的小路伸展到青山之外， 小船在山前绿波上行驶。 诗意 潮水上涨，两岸江面无比宽阔， 顺风前进的白帆高高悬挂。 海上的太阳在残夜里升起， 江上的新春在旧年未尽时已至。 我的家信该怎样寄回乡？ 北飞的鸿雁啊给我带回洛阳。 诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？ 这是诗人的想像，表明船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。 品味探究苑 “ 潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象？你能想像出船行的图景吗？为什么要特别提到“潮平”？ 在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。“潮平”一语，为下句中“江春”一语作铺垫。 首联：“客路青山外，行舟绿水前。” 颔 联：“潮平两岸阔，风正一帆悬。” 名句赏析： “ 海日生残夜，江春入旧年”从章法上看 , 有导出结尾一联的作用 , 也就是说它跟诗人的乡愁有关。“日生残夜”“春入旧年”都 表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？ 海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。 不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，新事物必将战胜旧事物。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 颈联：“海日生残夜，江春入旧年。” 为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？ 由于新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅居他乡，久不得归，自然想到要借雁足给他传递家书。 尾联：“乡书何处达？归雁洛阳边。” 客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达？ 归雁洛阳边。 首联 ： 写行程。暗含羁旅思乡之情 颔联 ： 写景。平静开阔 颈联 ： 写景。点明时令，又暗含理趣。 尾联 ： 抒发思乡之情。 主 题 诗中诗人即景抒情，细致地描绘了长江中下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情。 整体感知 让我们回顾下课文内容 思乡句子 : 独在他乡为异客 , 每逢佳节倍思亲 . 王维 < 九月九日回忆山东兄弟 > 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 崔颢 < 黄鹤楼 > 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 天净沙 · 秋思 马致远 作者生平馆 马致远，号东篱， 元代著名散曲家。他与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。 所作杂剧有 《 汉宫秋 》《 青衫泪 》《 荐福碑 》《 黄粱梦 》 等 15 种。在他的作品中，更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令 《 天净沙秋思 》 最为有名，元曲中的“绝唱”，元人誉为 “秋思之祖”， 元人周德清誉之为 “ 秋思之祖 ” 。近代王国维赞其“寥寥数语，深得唐人绝句妙境”，是“小令之最佳者”。 天净沙 · 秋思马致远 枯藤 / 老树 / 昏鸦。 小桥 / 流水 / 人家。 古道 / 西风 / 瘦马。 夕阳 / 西下，断肠人 / 在 / 天涯。 这是一篇抒情作品，仅用 28 个字，就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。 品味探究苑 “ 天净沙”曲牌名，“秋思”题目。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于元代，又称散曲。曲有小令、套曲之分， 《 天净沙 》 是小令。曲与词体式相近，都按调填词，但较词明快自由。 根据词作展开想像，描述其展现的图景，内容不要增删，顺序可调整。 深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的暮鸦在树梢上盘旋；他走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家的门前，这时太阳快要落山了，自己却还没找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫长夜，不禁悲从心中来，肝肠寸断。 这首散曲描绘的是什么样的图景？表达什么样的感情？请按文章的层次作简要分析。 这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。情调虽然低沉些，却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。 全篇可以分为 两 个层次： 第一层次 （ 前三句 ）作者用枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马 九种 景物巧妙组合，向人们展示了一幅游子漂泊行旅图。 前三句全属写景，但又句句写出游子的客愁和乡思。 “ 枯藤 ” 一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，渲染出一种萧瑟荒凉的意境，含蓄地表示出游于无家可归之意。 “ 小桥 ” 一句推出一幅幽雅恬静的画面，与前句形成鲜明的对照，更加引动游子的乡思。 “ 古道 ” 一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。 第二层次 （ 四、五句 ） “ 夕阳西下 ” 进一步点明时间。 “ 断肠人在天涯 ” 是点晴之笔，点明了人物，道出了游子的情怀：游子远离家乡，孤独漂泊，秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！前四句写景，极力渲染悲凉气氛，均系为此作铺垫。 这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情 , 通过众多自然景物的罗列 , 就把浓重的深秋色彩 , 刻画得淋漓尽致 , 因此被后人称赞为 “ 秋思之祖 ” 。 小结