【生物】2021届新高考一轮复习人教版专题5　细胞呼吸作业

【生物】2021届新高考一轮复习人教版专题5　细胞呼吸作业

专题 5 细胞呼吸 考情探究 课标解读 考情分析 备考策略 考点 考向 1 细胞呼吸的方 式 探究酵母菌细胞呼吸的方 式 细胞呼吸是细胞代谢的核心内容,包括的内容有:有氧呼吸和无 氧呼吸过程的区别和联系;细胞呼吸原理在生产生活中的应用; 细胞呼吸方式的判断和呼吸速率分析相关的实验探究等。在命 题角度上多与光合作用结合考查,以多变的形式对细胞呼吸的 结构基础、过程原理、实践应用、实验探究等知识和能力进行 综合考查。试题常联系种子萌发、种子的成熟等真实的问题情 境呈现。能力考查点多为分析、判断、综合应用等。预计 2021 年高考中,该专题仍将从物质与能量观的视角聚焦细胞呼吸过 程中物质与能量的变化 (1)通过表格对比法加深对呼吸 作用各阶段的理解和有氧呼吸、 无氧呼吸的区别。 (2)元素追踪法加深理解细胞呼 吸过程中的元素运动规律 有氧呼吸与无氧呼吸 2 影响细胞呼吸 的因素 影响细胞呼吸的因素及应 用 真题探秘 基础篇 基础集训 考点一 细胞呼吸的方式 考向 1 探究酵母菌细胞呼吸的方式 1.(2019 河北易县中学高二期末,24)如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是 ( ) A.两个装置均需要在黑暗条件下同时进行 B.在装置乙Ⅲ处取液体检测是否有酒精生成 C.装置甲中 NaOH 的作用是吸收Ⅰ处的 CO2 D.应让装置乙中Ⅱ先放置一会儿再与Ⅲ连接 答案 D 2.(2020 届安徽芜湖一中月考一,13)如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图,实验中微生物均有活性。假设 环境因素对本实验无影响,下列表述正确的是( ) A.装置 1 中液滴左移,装置 2 中液滴不移动说明酵母菌只进行了无氧呼吸 B.装置 1 中液滴左移,装置 2 中液滴右移,明酵母菌只进行了有氧呼吸 C.将酵母菌替换成乳酸菌,装置 1 中液滴不移动,装置 2 中液滴不移动 D.将酵母菌替换为乳酸菌,装置 1 中液滴左移,装置 2 中液滴右移 答案 C 考向 2 有氧呼吸与无氧呼吸 3.(2019 辽宁锦州高二期末,19)在人体细胞和酵母菌细胞内都会发生的物质转化过程是( ) A.葡萄糖转化为淀粉 B.葡萄糖转化为糖原 C.葡萄糖转化为丙酮酸 D.CO2 和 H2O 转化为有机物 答案 C 4.(2020 届河北石家庄辛集中学期初,14)如图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是( ) A.①②④中数值最大的是① B.③代表的物质是氧气 C.该生理过程与无氧呼吸完全不同 D.产生④的过程不一定发生在线粒体内膜 答案 D 5.(2019 福建厦门高二期末,33)如图为北欧鲫鱼在缺氧条件下的细胞呼吸过程,下列叙述正确的是( ) A.过程①②③均发生在细胞质基质 B.过程①②③均能产生 ATP C.缺氧条件下,该动物内环境的 pH 明显下降 D.缺氧条件下,该动物不产生 CO2 答案 A 考点二 影响细胞呼吸的因素 考向 影响细胞呼吸的因素及应用 1.(2020 届河北石家庄辛集中学期初,28)把马铃薯块茎依次放在空气、氮气和空气中各贮藏一周,在实验室中 测定其 CO2 的释放量,实验结果如图所示,下列叙述正确的是( ) A.在第一周只进行了有氧呼吸 B.在第二周暂时没有呼吸作用 C.马铃薯块茎无氧呼吸不产生 CO2 D.第三周的无氧呼吸先强后弱 答案 C 2.(2019 河北张家口高二期末,29)下列生产措施或生活中所涉及的细胞呼吸有关知识的叙述,错误的是 ( ) A.要想较长时间的保存水果和蔬菜应在无氧环境中 B.作物种子贮藏前需要干燥,主要目的是通过减少水分以抑制细胞呼吸 C.皮肤破损较深或被锈钉扎伤后,应及时清理伤口并注射破伤风抗毒血清 D.用酵母菌发酵生产酒精的过程中,pH 发生变化是其死亡率上升的原因之一 答案 A 3.如图表示光照、储藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述错误的是( ) A.番茄果实细胞产生 CO2 的场所是线粒体和细胞质基质 B.光照对番茄果实呼吸的抑制作用 8 ℃时比 15 ℃时更强 C.低温、黑暗条件下更有利于储存番茄果实 D.储藏温度下降时果实呼吸减弱,可能与细胞内酶活性降低有关 答案 C 综合篇 综合集训 提升一 有氧呼吸与无氧呼吸过程与类型的判断 1.(2019 辽宁锦州高二期末,20)图示为酒精发酵的实验装置,滴管下部装有酵母菌与苹果汁的混合液,试管中 装满水。下列叙述中,错误的是( ) A.试管中装满水有利于实验现象的观察 B.试管中装满水为实验装置提供无氧环境 C.若混合液通入空气,则酒精发酵会受到抑制 D.实验过程中丙酮酸被氧化分解产生酒精和 CO2 答案 D 2.不同种类的生物在不同的条件下,细胞呼吸方式不同。若分解底物是葡萄糖,下列对细胞呼吸方式的判断错 误的是( ) A.若只释放 CO2,不消耗 O2,则细胞只进行无氧呼吸 B.若既不吸收 O2 同时也不释放 CO2,则说明该细胞已经死亡 C.若 CO2 的释放量多于 O2 的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸 D.若 CO2 的释放量等于 O2 的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸 答案 B 3.呼吸商(RQ=CO2 的释放量/ O2 的吸收量)可作为描述细胞呼吸过程中 O2 供应状态的一种指标。如图表示 酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是( ) A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱 B.b 点有氧呼吸强度大于 a 点 C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至 c 点 D.c 点以后细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化 答案 B 提升二 利用“数量关系”进行细胞呼吸的相关计算 1.(2019河北易县中学高二期末,23)有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒 精和 CO2 的物质的量如图所示。据图中信息推断,错误的是( ) A.当氧浓度为 a 时,酵母菌只进行无氧呼吸 B.当氧浓度为 b 和 d 时,酵母菌细胞呼吸方式有所不同 C.当氧浓度为 c 时,有 2/5 的葡萄糖用于酵母菌的无氧呼吸 D.a、b、c、d 不同氧浓度下,细胞都能产生[H]和 ATP 答案 C 2.(2020 届河北石家庄辛集中学期初,44)在 a、b、c、d 条件下,测得某植物种子萌发时 CO2 和 O2 体积变化 的相对值如表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( ) CO2 释放量 O2 吸收量 a 10 0 b 8 3 c 6 4 d 7 7 A.a 条件下,呼吸产物除 CO2 外还有乙醇或乳酸 B.b 条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少 C.c 条件下,种子消耗的葡萄糖最少 D.d 条件下,产生的 CO2 来自细胞质基质和线粒体 答案 B 3.甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官 CO2 释放量和 O2 吸收量的变化。相关叙述错误的是( ) A.甲图中氧浓度为 a 时的情况对应于乙图中的 A 点 B.甲图中氧浓度为 b 时的情况对应于乙图中的 CD 段 C.甲图的 a、b、c、d 中 c 对应的氧浓度是最适合贮藏植物器官的 D.甲图中氧浓度为 d 时没有酒精产生 答案 B 应用篇 应用集训 应用 癌细胞的细胞呼吸 1.研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的 ATP 总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取 并用于细胞呼吸的葡萄糖的量是正常细胞的若干倍。如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,下 列分析中错误的是( ) A.图中 A 代表细胞膜上的载体蛋白 B.葡萄糖进入癌细胞后,可通过形成五碳糖进而合成脱氧核糖 C.在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸 D.若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的①④不宜选为作用位点 答案 C 2.研究发现,癌细胞和正常分化细胞都必须依靠细胞膜上的葡萄糖转运体(GLUT)转运葡萄糖。葡萄糖进入正 常分化细胞后,可通过有氧呼吸途径降解,葡萄糖进入癌细胞后,主要以无氧呼吸途径降解。利用 GLUT 抑制 剂可阻断葡萄糖转运,让癌细胞缺乏葡萄糖,以致饿死。据上述材料不能推出的结论是( ) A.葡萄糖进入细胞的方式有协助扩散、主动运输 B.与正常细胞相比,癌细胞消耗的葡萄糖多 C.高浓度 GLUT 抑制剂能杀死癌细胞,对正常细胞影响很小 D.癌细胞膜上的葡萄糖转运体比正常细胞多 答案 C 【五年高考】 考点一 细胞呼吸的方式 1.(2019 课标全国Ⅱ,2,6 分)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。 下列叙述正确的是( ) A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖 B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来的 C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成 ATP D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生 答案 B 2.(2018 课标全国Ⅲ,5,6 分)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是( ) A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成 ATP 答案 C 3.(2018 天津理综,5,6分)为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100 mL锥形瓶中,加入40 mL 活化酵母菌和 60 mL 葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中的 O2 和 CO2 相对含量变化见下图。 有关分析错误．．的是( ) A.t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降 B.t3 时,培养液中葡萄糖的消耗速率比 t1 时快 C.若降低 10 ℃培养,O2 相对含量达到稳定所需时间会缩短 D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色 答案 C 4.(2016 北京理综,2,6 分)葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由 ADP 转化为 ATP 的过程( ) A.在无氧条件下不能进行 B.只能在线粒体中进行 C.不需要能量的输入 D.需要酶的催化 答案 D 5.(2016 上海单科,15,2 分)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体,适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞 内葡萄糖氧化分解的产物有( ) ①酒精 ②乳酸 ③CO2 ④H2O ⑤ATP A.①③⑤ B.②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤ 答案 D 考点二 影响细胞呼吸的因素 6.(2019 课标全国Ⅲ,4,6 分)若将 n 粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到 n 株黄化苗。那么,与萌发前的这 n 粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为( ) A.有机物总量减少,呼吸强度增强 B.有机物总量增加,呼吸强度增强 C.有机物总量减少,呼吸强度减弱 D.有机物总量增加,呼吸强度减弱 答案 A 7.(2017 海南单科,7,2 分)下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是( ) A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小 B.若细胞既不吸收 O2 也不放出 CO2,说明细胞已停止无氧呼吸 C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗 D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收 O2 与释放 CO2 的摩尔数不同 答案 C 教师专用题组 1.(2014 天津理综,2,6 分)下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是( ) A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行 B.过程①产生的能量全部储存在 ATP 中 C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自 H2O D.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同 答案 D 2.(2013 课标Ⅱ,3,6 分,0.615)下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是 ( ) A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同 答案 C 3.(2014 海南单科,26,10 分)某豆科植物种子萌发过程中 CO2 释放和 O2 吸收速率的变化趋势如图所示。据 图回答问题: (1)在 12~24 h 期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是 呼吸,该呼吸方式在细胞中 发生的部位是 ,其产物是 。 (2)从第 12 h 到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会 ,主要原因是 。 (3)胚根长出后,萌发种子的 呼吸速率明显升高。 答案 (1)无氧 细胞质基质 CO2 和乙醇 (2)减少 在此期间只有呼吸作用消耗有机物,没有光合作用合 成有机物(3)有氧 4.(2012 课标,29,11 分)将玉米种子置于 25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发 种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示。若只考虑种子萌发 所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题。 (1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成 ,再通过 作用为种子萌发提供能量。 (2)萌发过程中在 小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为 mg。 (3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为 mg·粒-1·d-1。 (4)若保持实验条件不变,120 小时后萌发种子的干重变化趋势是 ,原因 是 。 答案 (1)葡萄糖 呼吸(或生物氧化) (2)72~96 26.5 (3)22 (4)下降 幼苗呼吸作用消耗有机物,且不 能进行光合作用 【三年模拟】 时间:40 分钟 分值:100 分 一、单项选择题(每小题 5 分,共 45 分) 1.(2020 届河北衡水月考一,6)下列关于人体细胞呼吸(只消耗葡萄糖)的叙述,正确的是( ) A.剧烈运动时人体细胞产生的 CO2 大于 O2 消耗量 B.无氧呼吸时葡萄糖中的能量主要以热能形式散失 C.肌细胞内的乳酸是由丙酮酸在线粒体中转化形成的 D.葡萄糖的彻底氧化分解依次发生在细胞质基质和线粒体 答案 D 2.(2019 河北衡水中学二模,2)如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。下列有关说法正确的是( ) A.葡萄糖在线粒体中经过程①②彻底氧化分解,释放大量能量 B.无氧呼吸时,过程①产生的[H]在过程③或④中不断积累 C.人的成熟红细胞内可发生的是过程①④ D.无氧呼吸中大部分的能量以热能形式散失掉,所以产生的 ATP 量远小于有氧呼吸 答案 C 3.(2019 河北邯郸高二期末,28)下列关于人体细胞呼吸的叙述,正确的是( ) A.有氧呼吸的主要场所是线粒体,线粒体内能发生遗传信息的传递 B.无氧呼吸的两个阶段都能释放少量能量并合成少量 ATP C.线粒体将葡萄糖彻底氧化分解时,会释放大量能量并合成大量 ATP D.同一细胞可能同时具有催化丙酮酸转化为乳酸和酒精的酶 答案 A 4.(2020 届湖北沙市中学测试一,17)下列有关人体中的葡萄糖的叙述正确的是( ) A.葡萄糖通过氧化分解供能,其需要先通过主动运输进入线粒体中 B.1 分子葡萄糖可以在细胞中水解成 2 分子丙酮酸 C.胰岛素可促进消化道对葡萄糖的吸收 D.与脂肪相比,质量相同的葡萄糖氧化分解时耗氧更少 答案 D 5.(2019 福建厦门高二期末,26)下列有关细胞呼吸原理应用的说法,正确的是( ) A.选用透气的纱布包扎伤口,以促进人体细胞的有氧呼吸 B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是防止无氧呼吸产生乳酸和 CO2 C.制作酸奶时,应先通气后密封,有利于乳酸菌的发酵 D.将种子贮藏在低温、低氧和干燥条件下,以减少有机物消耗 答案 D 6.(2020 届河北石家庄辛集中学期初,27)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液,当通入不同浓度的氧气时消 耗的 O2 和产生的 CO2 的量如表所示,下列叙述不正确的是( ) 氧浓度 a b c d 产生的 CO2 的量/mol 30 12 15 8 消耗的 O2 的量/mol 0 6 9 8 A.氧浓度为 a 时,只进行无氧呼吸 B.氧浓度为 b 时,无氧呼吸产生的酒精为 6 mol C.氧浓度为 c 时,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为 1∶3 D.氧浓度为 d 时,只进行有氧呼吸 答案 C 7.(2019 河北张家口高二期末,30)如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系,下列 说法正确的是( ) A.ac 段为有氧呼吸,cd 段为无氧呼吸 B.运动强度大于 c 后,肌肉细胞 CO2 的产生量将大于 O2 消耗量 C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在 ATP 中 D.若运动强度长时间超过 c,会因为乳酸积累而使肌肉酸软乏力 答案 D 8.(2019 辽宁锦州高二期末,36)细胞有氧呼吸产生的[H]与 O2 结合形成水,2,4-二硝基苯酚(DNP)对该过程没 有影响,但能抑制 ATP 合成。据此推测 DNP 作用正确的是( ) A.有氧呼吸第一阶段不会产生 ATP,故该过程不受 DNP 影响 B.DNP 主要在线粒体基质中发挥作用,因为其形成 ATP 最多 C.DNP 作用于组织细胞时,线粒体内膜上散失的热能将增加 D.DNP 抑制葡萄糖进入红细胞,进而抑制细胞有氧呼吸过程 答案 C 9.(2019 湖北荆、荆、襄、宜四地七校期末联考,3)小麦种子吸水萌发时的呼吸作用过程可分为如图所示的 4 个阶段。下列相关说法正确的是( ) A.第 1、2 阶段,种子呼吸作用消耗的 O2 量高于 CO2 的产生量 B.第 3 阶段种子吸收水分的主要方式是渗透作用 C.第 3 阶段,胚根长出,种子的干重将增加 D.从第 1 阶段到第 3 阶段,小麦种子胚细胞中的有机物种类将减少 答案 B 二、不定项选择题(每小题 6 分,共 18 分) 10.(2019 河北衡水中学二调,35)从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体,分别保存于试管中,置于适宜 环境中进行相关实验。下列说法正确的是( ) A.向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖,可测得有 CO2 B.为保持活性需将线粒体置于等渗缓冲溶液中 C.向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖,可测得氧气的消耗量加大 D.向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸,降低温度不改变线粒体的耗氧速率 答案 B 11.(2020 届山东实验中学一诊,4)动物细胞中,葡萄糖的部分代谢过程如图。下列说法错误的是( ) A.乙来源于丁和 C6H12O6,丙和丁代表相同的化合物 B.有氧条件下,过程②③均发生在线粒体 C.过程①发生在细胞质基质中,该过程有能量放出 D.用 18O 标记 C6H12O6,在物质丙中可检测到 18O 答案 D 12.(2020 届山东师大附中月考一,34)左旋肉碱是脂肪代谢过程中的一种关键物质,能作为载体把脂肪酸从线 粒体外运入线粒体内,使其氧化分解。下列叙述符合实际的是( ) A.脂肪酸彻底氧化分解的产物是 CO2 和 H2O B.体内脂肪酸的消耗量只与左旋肉碱的量相关 C.剧烈运动时,左旋肉碱和脂肪酸的结合速率明显加快 D.左旋肉碱只是一种运载工具,好比是运送脂肪酸的车 答案 ACD 三、非选择题(共 37 分) 13.(2019 河北易县中学高二期末,30)不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。在科学研究中常用呼 吸商 RQ(RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)来表示生物的有氧呼吸的能源物质的不同。下面是测 定发芽种子呼吸商的两个装置图,请回答:(13 分) (1)装置一中的小瓶中加入 NaOH 溶液的目的是 。 (2)若发芽种子已长出幼苗,进行该实验时,应将装置放置在何种条件下进行? ;原因是 。 (3)小琪同学来做这个实验,她将同一种正在发芽的种子等量分装入两个装置。假定其他操作步骤无误,她发 现装置一中的着色液向左移动,而装置二中的着色液位置却不发生改变,则可推定该种子发芽过程所消耗的 能源物质主要是 ,理由是 。若发现装置 一与装置二中的着色液均向左移动,则该种子发芽过程中所消耗的能源物质主要是 ,理由 是 。 答案 (1)吸收发芽种子呼吸产生的二氧化碳 (2)黑暗条件 避免幼苗进行光合作用,干扰细胞呼吸的气体 量变化 (3)葡萄糖(或糖类) 以葡萄糖为能源物质进行有氧呼吸时,吸收的氧气量等于释放出的二氧化碳 量 脂肪(或脂质) 脂肪中碳氢百分比含量较高,吸收的氧气量大于释放的二氧化碳量 14.(2019 湖北武汉二月调研,30)马拉松是典型的耐力型运动项目,有氧供能是马拉松运动供能的主要方式。 改善运动肌利用氧是马拉松项目首要解决的问题之一。如图是两个运动员在不同运动强度下进行测试,测得 血液中乳酸含量与摄氧量之间的变化关系。 回答下列问题:(12 分) (1)在测试中,运动员的运动肌细胞产生 ATP 的场所有 。 (2)测试结果表明,血液中乳酸含量与摄氧量呈正相关。摄氧量增加反而乳酸含量也增加的原因是 。 据图分析,运动员 更适合从事马拉松运动。 (3)等质量的脂肪含有的能量比糖类多。在运动过程中,运动员可通过饮用运动饮料补充水、无机盐和能量。 为减少马拉松运动员在运动过程中产生乳酸,一般宜选用 (填“单糖”或“脂肪”)作为补充能量的物质, 理由是 。 答案 (除标注外每空 2 分,共 12 分)(1)线粒体、细胞质基质 (2)运动强度增加,耗氧量增加,但此时有氧呼吸 供能相对不足,无氧呼吸增强(3 分) 乙 (3)单糖 脂肪的含氢量高,氧化分解等质量的脂肪消耗的氧气比糖 类多(3 分) 15.(2019 河北张家口高二期末,34)科研人员探究了不同温度(25 ℃和 0.5 ℃)条件下密闭容器内蓝莓果实 CO2 生成速率的变化,结果见图 1 和图 2。(12 分) (1)由图可知,与 25 ℃相比,0.5 ℃条件下果实的 CO2 生成速率较低,主要原因 是 ;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的 浓度越来越高,抑 制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测 浓度的变化来计算呼吸速率。 (2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案: ①称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。 ②将甲、乙瓶分别置于 25 ℃和 0.5 ℃条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的 CO2 浓度。 ③记录实验数据并计算 CO2 生成速率。 为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。 a. ; b. 。 答案 (1)低温降低了细胞呼吸相关酶活性 CO2 O2 (2)选取果实成熟度应一致 每个温度条件下至少有 3 个平行重复实验