[苏教版]一年级上数学第五单元全套优质课件含练习课

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[苏教版]一年级年级数学上册优质课件 [教育部审定教材] 第五单元 认识10以内的数 使用说明：点击对应课时，就会 跳转到相应章节内容，方便使用。 5.1 认识1-5 5.2 认识几和第几 5.4 认识“＞”“＜”和 “=” 5.3 认识0 5.5 练习一 5.6 认识6-9 5.8 练习二 5.7 认识10 苏教版 数学 一年级 上册 认识1-5 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识10以内的数 课堂练习 课前导入 仔细观察图，图上画的是什么？ 庆祝教师节 1还可以表示 什么？ 探究新知 1个苹果 1把椅子 …… “1”像粉笔，是 在日字格中从右上 角附近起，斜线到 左下角附近。不是 简单地连接起来。 2还可以表示 什么？ 探究新知 2个盒子 2件衣服 …… “2”像小鸭，起笔 碰左线，再向上、 向右碰线，略成半 圆，斜线到左下角， 碰线一横。 3还可以表示 什么？ 探究新知 3个杯子 3块蛋糕 …… "3"像耳朵，起笔不碰 线，向上碰线，再向下 碰线，略成半圆向中间 弯，在虚线以上转向右 下方碰线，向下碰底线， 最后，弯向上碰线。 4还可以表示 什么？ 探究新知 4瓶果汁 4本书 …… “4”像小旗，从上线 的中间起笔，向左斜 线到下格，碰左线再 折右碰线。第二笔从 右上角附近下去，到 下面的当中碰线。 5还可以表示 什么？ 探究新知 5台电脑 5根跳绳 …… “5”像钩子，从上线不到 一半的地方起笔，向左下到 中格角，再向上超过中线画 一个大半圆碰右线，下线到 左线为止。最后，在上面画 一横线。 请你按顺序将这 5个数读一读。 探究新知 课堂练习 1. 2.看数涂色。 3. 3. 3. 3. 3. 4.数一数，写一写。 5.读一读，排一排。 6.补画出缺少的花。 7.把星星分成两堆，可以怎样分？ 其他小朋友可 以怎样说？ 我前面有1个同学，后面有4个同学。 8. 其他小朋友可 以怎样说？ 8. 我前面没有同学，后面有5个同学。 其他小朋友可 以怎样说？ 我前面有2个同学，后面有3个同学。 8. 其他小朋友可 以怎样说？ 我前面有3个同学，后面有2个同学。 8. 其他小朋友可 以怎样说？ 我前面有4个同学，后面有1个同学。 8. 其他小朋友可 以怎样说？ 我前面有5个同学，后面没有同学。 8. 一共有多少 个小朋友？ 我前面有1个同学，后面有4个同学。 8. 1+1+4=6（个） 9. 这节课你们都学会了哪些知识？ 1.我们一起认识了1、2、3、4、5这5个数。 2.学会了怎样书写这5个数。 课堂小结 3.会在生活中找这些数。 苏教版 数学 一年级 上册 认识几和第几 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识10以内的数 课堂练习 课前导入 大家正在排队买票。 探究新知 一共有5个人在排队。 一共有几个人在排队？ 5人排队买票， 排在第2。 从左边数起 第1 第2 从左边数起 第1 第2 排在…… 第3 第4 第5 课堂练习 1.从左边起涂色。 涂4个 涂第4个 2. 住在第 层。5 第1层 第2层 第3层 第4层 第5层 从上面数 是第 只。 2. 有 只猴。从下面数 是第 只。5 4 2 3. 你知道哪幅图是上山图吗？ 哪幅是下山图？ 上山 下山 3. 上山的动物有几只？ 上山的动物有5只。 3. 上山的动物谁第一？ 小猫排第一。 3. 上山的动物谁第二？ 小狗排第二。 3. 下山的动物有几只？ 下山的动物有4只。 3. 下山的动物谁第一？ 老鼠排第一。 3. 下山的动物谁最后？ 在第几个？ 狐狸在最后，排第4。 4. 4号车前面有几辆车？ 分别是哪几辆？ 4号车前面有3辆车， 分别是1号、5号和2号。 4. 你还能说出什么? 2号车第1名。 3号车第5名。 3号车 前面有4辆车。 这节课你们都学会了哪些知识？ 我们知道了几和第几。 我们会分辨几和第几。 课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 认识0 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识10以内的数 课堂练习 课前导入 小兔们正在采蘑菇。 唉！一个蘑菇 也没有采到。 探究新知 表示一个蘑菇也没有，还可表示什么？0 表示一个人也没有。 表示一只动物也没有。 …… 表示任何东西都没有。 从0开始。 从0开始，从小到大数一数。 我们一起来学写0吧！ 课堂练习 1. 2. 3. 这些数都是按什么规律排列的？ 从小到大 从大到小 3. 3. 电话号码84205103。 4.你在哪儿见过0？ 电话号码中的0仅仅是占位。 我住205室。 4.你在哪儿见过0？ 门牌号中的0也仅仅是占位。 计算器中0就是 表示一个数。 4.你在哪儿见过0？ 温度计表示0度。 4.你在哪儿见过0？ “零上温度与零下温度”的分界线的作用。 你还在哪里见过0？ 4.你在哪儿见过0？ 公交车车牌 电梯按键 …… 这节课你们都学会了哪些知识？ 我们认识了0。 我们知道0不仅可以表示什么也没有， 也可以表示其它的意思。 课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 认识“>”“<”和“=” 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识10以内的数 课堂练习 课前导入 森林运动会开始了！ 探究新知 有哪些小动物参加了比赛？ 小猴队 小兔队 小松鼠队 小熊队 探究新知 每队的动物只数同样多吗？ 你会比一比吗？ 小猴有4只， 小兔有4只。 和 同样多。 4 4＝… 等号 读作:4等于4。 5 3＞… 大于号 读作5大于3。 比 多。 比 少。 53 ＜… 小于号 读作3小于5。 认一认 < 小于号 小数 大数 认一认 > 大于号 大数 小数 认一认 = 等号 两边的数一样大 课堂练习 1.摆一摆，填一填。 （ ）比（ ）多 ＞ 1.摆一摆，填一填。 （ ）比（ ）少 ＜ 3 2 3 4 2 2＞ ＜ ＝ 2. 5 2 3 3 2 3 4 3＞ ＝ ＜ ＞ 2.在⚪ 里填“＞”“＜”或“＝”。 这节课你们都学会了哪些知识？ 我们会比较两个数的大小。 我们会用=、< 和 >表示两个数的大小。 课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 练习一 复习旧知 课堂小结 课后作业 认识10以内的数 巩固练习 复习旧知 我们认识了哪些数？你能按从小到大法的顺序数一数吗？ 0 1 2 3 4 5 你能按从大到小的顺序数一数吗？ 5 4 3 2 1 0 认一认 ＜ 小于号 ＞ 大于号 ＝ 等号 巩固练习 1.树上各有几只鸟？ 5 3 0 2.接着画，都画满5个。 3.填一填，读一读。 0 2 31 4 5 4.按要求画□。 □ □和○同样多 □比○多 □ □ □ □ □ □ ……□ □□ 5. 2 5< 4 3> 6. （1）一共有（ ）张卡片。5 （2）左起第2张是（ ），右起第2张是（ ）。5 3 （3）按从大到小的顺序排一排。 7. 4>□ 2<□ 5=□ 1<□3 2 1 0 3 4 5 5 2 3 4 5 8. 5 4> 3 3= 1 3< 9. 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 √ 这节课你们都学会了哪些知识？ 1.认识0-5这几个数，能正确书写这些数。 课堂小结 按从小到大的顺序：0、1、2、3、4、5。 按从大到小的顺序：5、4、3、2、1、0。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 2.比较数的大小，认识了<、>、=。 3.会分辨左右、几和第几。 苏教版 数学 一年级 上册 认识6-9 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识10以内的数 课堂练习 课前导入 小朋友们正在玩套圈游戏！ 图里有些什么？ 数一数，说一说。 探究新知 小朋友 6 “6”像哨子,从上线偏右一点起向下方画 一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画 成一个小圆，小圆上面超过中线。 图里有些什么？ 数一数，说一说。 总共的人数 7 “７”像锄头,从左上角到右上角画一横线， 再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。 图里有些什么？ 数一数，说一说。 8 套圈 “８”像葫芦,从右上碰线到左线成半圆， 拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在 向上，在中线以上和原线相交，最后，线 到右上角附近稍离起笔处为止。 图里有些什么？ 数一数，说一说。 9 长颈鹿 “９”像勺子,在上格画一个四面碰 线的长圆，在上格右下角附近向左 下面一直写到底线中间。 请你按从小到大的顺序读一读！ 在这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）； 和8相邻的数是（ ）和（ ）。 9 0 7 9 课堂练习 1.看数涂色。 7 2.看数接着画。 8 2.看数接着画。 9 2.看数接着画。 3.看着直尺说一说，5离8近一些还是离1近一些。 5离8近一些。 3.看着直尺说一说。 5后面的数有6、7、8、9。 5后面的数有哪些？都比5大还是小？ 都比5大。 一共有（ ）朵花。 4. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 4.圈起左边6朵，再把右数的第7朵涂上红色。 （1）一共有（ ）个水果。 1 2 3 4 5 6 7 7 5. 从左边数起 5. 第2 （2） 是第2个， 是第（ ）个， 是第（ ）个。 从左边数起 5 6 （3） 后面有（ ）个水果， 前面有（ ）个水果。6 3 5. 从左边数起 各套中几个？谁得第一？6. 套中3个 套中4个 套中5个 小猴得第一。 6 8 9 7 7 6 8 9＞＜ ＞ ＜ 7.在○里填“＞”或“＜” 。 比 多（ ）个， 比 少（ ）个。4 4 8. 答：够。 9. 9＞ 6＜ 8＝ 7＜ 10. 6 7 8 7 8 9 8 8 9 11. 11. 11. 11. 可以用下面的手势表示1，2，…，9。 这节课你们都学会了哪些知识？ 我们今天一起认识了6、7、8、9这几个 数，还会运用这些数解决一些实际问题。 课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 认识10 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识10以内的数 课堂练习 课前导入 我国有56个民族！ 探究新知 “10”像油条加鸡蛋。“10”占两 格，左边一格写“1”。右边一格画 一个碰上、下、左、右四边的椭圆。 请你按从小到大的顺序读一读！ 在这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）； 和9相邻的数是（ ）和（ ）。 10 0 8 10 数出10根，捆成一捆。 课堂练习 1. 2.（1） 你是怎样数的？ 1个1个地数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10 2个2个地数：2，4，6，8，10 2.（2） 你是怎样数的？ 1个1个地数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10 5个5个地数：5，10 2 4 5 7 9 10 3.填一填，读一读。 7离0近一些，还是离10近一些？ 7离10近一些。 第2张是8，第5张是（ ），第10张是（ ）。6 4 4.填一填，读一读。 5.先从0写到10，再从大到小读一读。 一共有（ ）只小鸭。 从左数起，哪几 只小鸭戴帽子？10 6. 从左数起，第2只、第4只、第6只、第8只和第10只小鸭戴帽子。 一共有（ ）只小鸭。 从右数起，哪几 只小鸭戴帽子？10 6. 从右边数起，第1只、第3只、第5只、第7只和第9只小鸭戴帽子。 10 9 1 10 7 6＞ ＜ 6 6 8 5 7 9＞＝ ＜ ＜ 7.在○里填“＞”“＜”或“＝”。 （ ）根 （ ）根 （ ）根4 7 10 8. 比 少（ ）个， 比 多（ ）个。3 3 9. 这节课你们都学会了哪些知识？ 我们今天一起认识了10， 并学会了书写10。 课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 练习二 复习旧知 课堂小结 课后作业 认识10以内的数 巩固练习 复习旧知 请你按从小到大的顺序读一读。 请你按从大到小的顺序读一读。 比10小的数有哪些？ 按从小到大的顺序排，它们都在10的前面还是后面？ 比10小的数有：9,8,7,6,5,4,3,2,1,0 按从小到大的顺序排，它们都在10的前面。 □<3<□ 你会填一填吗？ 4 5 6 □>9>□ 7 8 9 10 2 1 0 10 8 76 5 4 3 2 1 0 巩固练习 1.你会用学过的数说一句话吗？ 我家有3口人。 一年级有4个班。 2. 一共（ ）双，有（ ）根。 一共（ ）盘，有（ ）个。 一共（ ）盒，有（ ）块。 4 8 3 9 2 8 3. 一共有（ ）个 ，给正中间 一个 涂红色，它的左右两边各有 （ ）个 。 9 4 4. 1.第1盆有3朵花，第3盆有（ ）朵花。 第1盆 从左往右数 第2盆 第3盆 6 4. 2.有4朵花的是第（ ）盆，它左边的一盆是 第（ ）盆，有（ ）朵花。 第1盆 从左往右数 第2盆 第3盆 5 第4盆 第5盆 4 2 5.填一填，读一读。 3 4 6 8 9 10 上面的数，哪些比8小？哪些比7大？ 0,1,2,3,4,5,6,7比8小； 8,9,10比7大。 6. □>3 6>□ 9<□ □<104 5 6 7 8 9 10 5 4 3 2 1 0 10 9 876543210 7. 1 有几个？2 3 4 5 6 7 8 9 10 有10个。 7. 1 有几个？ 2 3 4 5 6 有6个。 7. 10 > 6 两种颜色的三角形， 哪种多？ 的个数多。 8.左边可以画几个○？右边呢？ 7个比7个多 比7个少 9.接着涂一涂，填一填。 1格 3格 5格 （ ）格 （ ）格7 9 10. 先画一画，再数一数， 还要几块才能铺满？ 还要6块才能铺满。 照下图这样，把8根短绳连在一起，要打（ ）个结。 短绳根数 结的个数 2根 1个 3根 2个 4根 3个 5根 4个 …… …… 短绳根数比结的个数多1； 结的个数比短绳根数少1。 7 这节课你们都学会了哪些知识？ 1.复习了0-10这11个数，并能将这些数判断 大小。 课堂小结 2.运用这些数解决了一些实际问题。