二年级数学下册教学课件-2整理和复习-人教版 (10)

二年级数学下册教学课件-2整理和复习-人教版 (10)

整理和复习 整理和复习 复习目标 1. 通过整理和复习，对前面所学知识进行归纳与总结。 2. 进一步体验乘除法运算和生活的密切联系，巩固用乘除法解决简单的实际问题的能力。 复 习重点 1. 巩固除法的含义、读写、计算以及应用的相关知识。 2. 通过对知识的梳理，加深学生对知识的整体感知和把握。 3. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。 一、复习导入 大家还记得我们前几节课学的知识吗？今天我们一起来将这一单元的知识进行归纳和总结。 二、知识归纳 知识点：平均分 1. 平均分的含义：把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫做平均分。 什么是平均分？ 怎么按指定的份数平均分？ 2. 按指定的份数平均分的方法：把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以 1 个 1 个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。 怎么按每几个一份平均分？ 3. 按每几个一份平均分的方法：把一些物品按每几个一份平均分时，可以实际圈一圈，分一分，数一数。 知识点：除法 1. 除法的含义：只要是平均分，就可以用除法计算。 什么是除法？ 2. 在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数（除数不能为 0 ），所得的结果叫商。 你知道除法算式各部分的名称吗？ 知识点：用 2~6 的乘法口诀求商 1. 借助乘、除法的关系用乘法口诀求商的方法： 除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算式可以写出两道除法算式（两个乘数相同的算式除外），其中乘法算式的积是除法算式的被除数，乘法算式的乘数是除法算式的除数和商。 2. 解决与“平均分”有关的实际问题的方法：总数 ÷ 每份数 = 份数；总数 ÷ 份数 = 每份数 三、自主探究 用自己的方式举例说一说平均分。 9 根小棒分 3 份，每份 3 根，是平均分。 我画了两组圆，每组 6 个，是平均分。 请你也试着说说！ 根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。 9÷3 ＝ 3 12÷2 ＝ 6 12÷6 ＝ 2 ？ 为什么只有 一个算式？ 试着说一说每个算式表示的意义。 将下面的乘法口诀补充完整。 一（ ）得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二二得四 二（ ）得六 二四得八 二五一十 三三得九 （ ）四十二 三五十五 四四十六 四五（ ） 五五二十五 一六得六 二六（ ） 三六十八 四六二十四 五（ ）三十 （ ）六三十六 一 三 十二 三 二十 六 六 你能用任意一句口诀说出一个乘法算式和两个除法算式么？试一试。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 四、巩固深化 看谁算 得 都对。 6×2= 18÷6= 30÷6= 4×5= 12÷3= 17 － 9= 3÷3= 24÷4= 36÷6= 16÷4= 25+5= 20÷5= 71 － 50= 30+6= 8÷2= 18÷3= 12 3 5 20 4 8 1 6 6 4 30 4 21 36 4 6 2. （ 1 ） 14 个 ，每 2 个一份，可以分成几份？ （ 2 ）被除数是 30 ，除数是 5 ，商是几？ （ 3 ） 25 里面有几个 5 ？ 14÷2 = 7 （份） 30÷5 = 6 25÷5 = 5 3. （ 1 ）每个花瓶插 5 根孔雀羽毛， 4 个花瓶可以插多少根？ （ 2 ）每个花瓶插 6 根孔雀羽毛， 24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？ 5×4 = 20 （根） 24÷6 = 4 （个） 3. （ 3 ）有 10 根孔雀羽毛，平均插在 2 个花瓶里，每个花瓶插几根？ （ 4 ）有 10 根孔雀羽毛， 插在 2 个花瓶里。一个花瓶里插 6 根，另一个花瓶里插几根？ 10 ÷ 2 = 5 （根） 10 － 6 = 4 （根） 4. （ 1 ）每只小兔分 4 根，可以分给几只小兔？ （ 2 ）平均分给 6 只小兔，每只小兔分到多少根？ 24÷4 = 6 （只） 24÷6 = 4 （根） 四、课堂小结 知识方面：平均分可以用除法表示 方法方面：可用不同的方法平均分 感受方面：用乘法口诀计算除法比较快 五、课后作业 从课后习题中选取 谢 谢