高三高考考前100题数学含解析

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高三高考考前100题数学含解析

‎ 2012届高三暑假100题(一)‎ 数 学 填空题(1~70)‎ ‎1. 在中,,则的值为 。‎ ‎2. 为平面上的定点,A、B、C是平面上不共线的三点,若( -)·(+-2)=0,则DABC是 三角形。以BC为底边的等腰三角形 ‎3. O是平面上一定点,A,B,C是平面上不共线的三个点,动点P满 足,则P的轨迹一定通过△ABC的 心。‎ ‎4. 若向量=,=,且的夹角为钝角,则的取值范围是______________. ‎ ‎5. 已知为坐标原点,集合,且 。‎ ‎6. 在中,已知,且的一个内角为直角,则实数的值为 . ‎ ‎7. 已知O、A、B三点的坐标分别为O(0,0),A(3,0),B(0,3),且P在线段AB上, =t (0≤t≤1)则· 的最大值为 。9‎ ‎8. 已知向量M={ | =(1,2)+l(3,4) lÎR}, N={|=(-2,2)+ l(4,5) lÎR },则MÇN= 。‎ ‎10. 过△ABC的重心作一直线分别交AB,AC 于D,E,若 ,(),则的值为 。‎ ‎11. 已知,,若,则△ABC是直角三角形的概率是 。‎ ‎12. 不等式的解集 ‎13. 函数y=lg(-x2+5x+24)的值小于1,则x的取值范围为_________‎ ‎14. 设k∈R , x1 , x2是方程x2-2kx+1-k2=0的两个实数根, 则x+x的最小值为__________‎ ‎15. 已知A={x|x2+(P+2)x+4=0}, M={x|x>0}, 若A∩M=φ, 则实数P的取值范围__________.‎ ‎16. 若不等式(a2-‎3a+2) x2+(a-1)x+2>0恒成立,则的取值范围__________.‎ ‎17. 已知两个点A(-3,-1)和B(4,-6)分布在直线-3x+2y+a=0的两侧,则a的取值范围为 y x O B(1,1)‎ C(1, ‎ ‎22 ‎ ‎5 ‎ ‎)‎ A(5,2)‎ ‎18. 给出平面区域如图所示, 若使目标函数Z=ax+y (a>0),‎ 取得最大值的最优解有无数个, 则a值为______ ‎ ‎19. 若,则的最小值是______‎ ‎20. 若是正常数,,,则,当且仅当时上式取等号. 利用以上结论,可以得到函数()的最小值为 ,取最小值时的值为 .‎ ‎21. 已知关于的不等式组有唯一实数解,则实数的取值集合 . ‎ ‎22. 已知第 象限角.‎ ‎23. 已知 .‎ ‎24. 已知 .‎ ‎25. 要得到函数只需将函数的图像 .‎ ‎26. 已知有最小值,无最大值,则 。‎ ‎27. 将全体正整数排成一个三角形数阵:‎ ‎1‎ ‎2 3‎ ‎4 5 6‎ ‎7 8 9 10‎ ‎11 12 13 14 15‎ ‎………………‎ 按照以上排列的规律,第行()从左向右的第3个数为 ‎ ‎28. 数列{an}的前n项和Sn=n2+1,则an=______‎ ‎29. 已知{an}为递增数列,且对于任意正整数n,an+1>an恒成立,an=-n2+λn恒成立,‎ 则λ的取值范围是________‎ ‎30. 已知数列—1,a1,a2,—4成等差数列,—1,b1,b2,b3,—4成等比数列,则的值为________‎ ‎31. 数列的前n项和 ‎ ‎32. 在等差数列,则在Sn中最大的负数为 ‎ ‎33. 在之间插入n个正数,使这n+2个正数成等比数列,‎ 则插入的n个正数之积为______‎ ‎34. 已知(nÎN*),,则 _______‎ ‎35. 已知数列{an}的前n项和Sn=n2—16n—6,求数列{|an|}的前n项和Sn’‎ ‎36. 在数列中,,且对任意大于1的正整数,点在直线上,则=__________________‎ ‎37. 已知,则数列的前n项和 为: ‎ ‎38. 设,利用课本中推导等差数列的前项和的公式的方法,可求得的值为: ‎ ‎39. 对正整数n,设曲线在x=2处的切线与y轴交点的纵坐标为,则数 列的前n项和的公式是   ‎ ‎40. 数列满足 ,若,则的值为 ‎ ‎41. 设{a}是等差数列,{b}为等比数列,其公比q≠1, 且b>0(i=1、2、3 …n) 若a=b,a=b则与的大小关系为 ‎ ‎42.‎ ‎ 某人为了观看2008年奥运会,从2001年起每年5月10日到银行存入a元定期储蓄,若年利率为p且保持不变,并且每年到期的存款及利息均自动转为新一年定期,到2008年将所有的存款和利息全部取回,则可取回的钱的总数(元)为 .‎ ‎43. 定义一个“等积数列”:在一个数列中,如果每一项与它后一项的积都是同一常数,那么这个数列叫“等积数列”,这个常数叫做这个数列的公积.‎ 已知数列是等积数列,且,公积为5,则这个数列的前项和的计算公式为: .‎ ‎44. 函数的单调减区间为 。‎ ‎45. 一个膨胀中的球形气球,其体积的膨胀率恒为,则但其半径增至时,半径的增长率是 .‎ ‎46. 若函数在内单调递减,则实数a的范围为____________.‎ ‎47. 设是函数的导函数,的图象如下图所示,则的图象最有可能的是:_______(序号)‎ ‎(1) (2) (3) (4)‎ ‎48. 已知函数在时取得极大值,则 ‎ ‎49. 已知集合 ‎50. 已知集合,.若,‎ 则实数的取值范围是(2,3).‎ ‎51. 设,函数在区间上的最大值与最小值之差为,则4‎ ‎52. “成立”是“成立”的必要不充分条件 ‎53. 已知是减函数,如果两个命题有且只有一个正确,则实数m的取值范围为 ‎54. 函数的定义域为,已知为奇函数,当时,,则当时, 的递减区间是 ‎55. 设定义在上的函数满足,若,则 ‎56. 若f(x)=log(2-ax)在[0,1]上是减函数,则a的取值范围是 ‎ ‎57. 已知f(x+199)=4x+4x+3(x∈R),那么函数f(x)的最小值为 2 .‎ ‎58. 方程lgx+x=3的解所在区间为,则的值为 ‎ ‎59. 若关于的不等式在上恒成立,则实数的取值范围为 ‎60. 设是奇函数,则使的的取值范围是 ‎61. 某公司生产三种型号的轿车,产量分别为1200辆,6000辆和2000辆。为检验该公司的产品质量,现用分层抽样的方法抽取46辆进行检验,这三种型号的轿车依次应抽取 ,z , 辆。 ‎ ‎62. 甲、乙两种冬小麦试验品种连续5年的平均单位面积产量如下(单位:t / hm2)‎ 品种 第1年 第2年 第3年 第4年 第5年 甲 ‎9.8‎ ‎9.9‎ ‎10.1‎ ‎10‎ ‎10.2‎ 乙 ‎9.4‎ ‎10.3‎ ‎10.8‎ ‎9.7‎ ‎9.8‎ 其中产量比较稳定的小麦品种是 甲 。‎ ‎63. 图1是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图,从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1、A2、…、A10(如A2表示身高(单位:cm)内的学生人数)。图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图。现要统计身高在160~‎180cm(含‎160cm,不含‎180cm))的学生人数,那么在流程图中的判断框内应填写的条件是__________________‎ ‎64. 执行右边的程序框图,若,则输出的 ‎65. 给出下列程序:‎ i←1‎ While i<7‎ i←i+2‎ s←2i+3‎ End While Print s End 其运行后,输出结果为 .‎ ‎66. 若复数满足(i是虚数单位),则=__________.‎ ‎67. 已知复数若对应的点位于复平面的第二象限,则的取值范围是 .‎ ‎68. 已知,则等于    ‎ ‎69. 设,则直线的倾斜角是 ‎ ‎70. 已知圆截x轴所得弦长为16,则的值是 ‎ ‎ ‎ ‎2012届高三100题(一)‎ 数学参考答案及错误分析 填空题(1~70)‎ ‎1. 在中,,则的值为 。‎ 错误分析:错误认为,从而出错.‎ ‎2. 为平面上的定点,A、B、C是平面上不共线的三点,若( -)·(+-2)=0,则DABC是 三角形。以BC为底边的等腰三角形 错因:学生对题中给出向量关系式不能转化:2不能拆成(+)。‎ ‎3. O是平面上一定点,A,B,C是平面上不共线的三个点,动点P满足 ‎,则P的轨迹一定通过△ABC的 心。内心 错误原因:对理解不够。不清楚 与∠BAC的角平分线有关。‎ ‎4. 若向量=,=,且的夹角为钝角,则的取值范围是______________. .‎ 错误分析:只由的夹角为钝角得到而忽视了不是夹角为钝角的充要条件,因为的夹角为时也有从而扩大的范围,导致错误.‎ ‎5. 已知为坐标原点,集合,且 。46‎ 错误原因:看不懂题意,未曾想到数形结合的思想。‎ ‎6. 在中,已知,且的一个内角为直角,则实数的值为 . 或或 错误分析:是自以为是,凭直觉认为某个角度是直角,而忽视对诸情况的讨论.‎ ‎7. 已知O、A、B三点的坐标分别为O(0,0),A(3,0),B(0,3),且P在线段AB上, =t (0≤t≤1)则· 的最大值为 。9‎ 错因:学生不能借助数形结合直观得到当|OP|cosa最大时,· 即为最大。‎ ‎8. 已知向量M={ | =(1,2)+l(3,4) lÎR}, N={|=(-2,2)+ l(4,5) lÎR },则MÇN= 。‎ 错因:学生看不懂题意,对题意理解错误。‎ ‎10. 过△ABC的重心作一直线分别交AB,AC 于D,E,若 ,(),则的值为 。4‎ 分析:特殊值法。‎ ‎11. 已知,,若,则△ABC是直角三角形的概率是 。‎ 分析:由及知,若垂直,则;若与垂直,则,所以△ABC是直角三角形的概率是.‎ ‎12. 不等式的解集 ‎ ‎13. 函数y=lg(-x2+5x+24)的值小于1,则x的取值范围为_________‎ ‎14. 设k∈R , x1 , x2是方程x2-2kx+1-k2=0的两个实数根, 则x+x的最小值为__________1‎ ‎15. 已知A={x|x2+(P+2)x+4=0}, M={x|x>0}, 若A∩M=φ, 则实数P的取值范围__________.‎ ‎【解】分A=与Aφ两情况,最终可求出.‎ ‎16. 若不等式(a2-‎3a+2) x2+(a-1)x+2>0恒成立,则的取值范围__________.‎ 解:或 解得:‎ ‎17. 已知两个点A(-3,-1)和B(4,-6)分布在直线-3x+2y+a=0的两侧,则a的取值范围为 ‎ (-7,24) ‎ ‎18. 给出平面区域如图所示, 若使目标函数Z=ax+y (a>0),‎ y x O B(1,1)‎ C(1, ‎ ‎22 ‎ ‎5 ‎ ‎)‎ A(5,2)‎ ‎ 取得最大值的最优解有无数个, 则a值为______ ‎ ‎19. 若,则的最小值是______(答:);‎ ‎20. 若是正常数,,,则,当且仅当时上式取等号. 利用以上结论,可以得到函数()的最小值为 ,取最小值时的值为 .25 ,‎ ‎21. 已知关于的不等式组有唯一实数解,则实数的取值集合 .‎ ‎22. 已知第 象限角.‎ 且 说明:本题考查了正、余弦函数与正切函数转化关系以及由三角函数值判断角所在的象限.‎ ‎23. 已知 .‎ 说明:本题考查了倍角公式的应用,在公式应用是注意符号的取舍,特别关注的是角的范围.‎ ‎24. 已知 .‎ 说明:本题通过降冪联想到三角函数的基本公式和倍角公式进行化简求值.‎ ‎25. 要得到函数只需将函数的图像 .‎ 解:,图像向右平移个单位就得到的图像.‎ 说明:本题考查三角函数的平移变换,掌握“左加右减”法则,以及正余弦之间的转化是解决问题的关键.‎ ‎26. 已知有最小值,无最大值,则 。‎ 说明:本题考查正弦的对称轴及周期,以及正弦图像的知识。‎ ‎27. 将全体正整数排成一个三角形数阵:‎ ‎1‎ ‎2 3‎ ‎4 5 6‎ ‎7 8 9 10‎ ‎11 12 13 14 15‎ ‎………………‎ 按照以上排列的规律,第行()从左向右的第3个数为 ‎ 解:前n-1 行共有正整数1+2+…+(n-1)个,即个,因此第n 行第3 个数是全体正整数中第+3个,即为.‎ 点评:本小题考查归纳推理和等差数列求和公式,难点在于求出数列的通项,解决此题需要一定的观察能力和逻辑推理能力。‎ ‎28. 数列{an}的前n项和Sn=n2+1,则an=______‎ 答案:an= 点评:误填2n-1,忽略“an=Sn-Sn-‎1”‎成立的条件:“n≥‎2”‎。‎ ‎29. 已知{an}为递增数列,且对于任意正整数n,an+1>an恒成立,an=-n2+λn恒成立,‎ 则λ的取值范围是________‎ 答案:λ>3点评:利用二次函数单调性讨论较繁,且易错,利用an+1>an恒成立较方便。‎ ‎30. 已知数列—1,a1,a2,—4成等差数列,—1,b1,b2,b3,—4成等比数列,则的值为________‎ 答案:忽略b2为等比数列的第三项,b2符号与—1、—4同号 ‎31. 数列的前n项和 ‎ 答案:350 首项不满足通项。‎ ‎32. 在等差数列,则在Sn中最大的负数为 ‎ 答案:S19 等差数列求和公式应用以及数列性质分析错误。‎ ‎33. 在之间插入n个正数,使这n+2个正数成等比数列,‎ 则插入的n个正数之积为______‎ 答案:无法探求问题实质,致使找不到解题的切入点 ‎34. 已知(nÎN*),,则 _______‎ 解:,‎ ‎ 即是以周期为4的数列,‎ 所以 ‎35. 已知数列{an}的前n项和Sn=n2—16n—6,求数列{|an|}的前n项和Sn’‎ 答案:Sn’= —n2+16n+6 n≤8时 ‎ ‎ n2—16n+134 n>8时 运用或推导公式时,只考虑一般情况,忽视特殊情况,导致错解。‎ ‎36. 在数列中,,且对任意大于1的正整数,点在直线上,则=__________________‎ 解:点在直线,即,又,所以是以为首项,为公差的等差数列,故,‎ 即 ‎37. 已知,则 数列的前n项和为: ‎ 解:数列的通项为:.‎ 所以:‎ ‎38. 设,利用课本中推导等差数列的前项和的公式的方法,可求得的值为: ‎ 解:课本中推导等差数列的前项和的公式的方法即为“倒序相加法”.‎ 令 ①‎ 则也有 ②‎ 由 可得:,于是由①②两式相加得,所以 ‎39. 对正整数n,设曲线在x=2处的切线与y轴交点的纵坐标为,则数列 的前n项和的公式是   ‎ 解:,,切点为,切线方程点斜式为:,令得,‎ 令,则,令,‎ 由错位相减法可得:‎ ‎40. 数列满足 ,若,则的值为 ‎ 答案:C 方法:找规律,解数列常见方法 ‎41. 设{a}是等差数列,{b}为等比数列,其公比q≠1, 且b>0(i=1、2、3 …n) 若a=b,a=b则与的大小关系为 ‎ ‎ 错因:学生不能灵活运用等差中项和等比中项的定义及基本不等式。‎ ‎42. 某人为了观看2008年奥运会,从2001年起每年5月10日到银行存入a元定期储蓄,若年利率为p且保持不变,并且每年到期的存款及利息均自动转为新一年定期,到2008年将所有的存款和利息全部取回,则可取回的钱的总数(元)为 .‎ 正确答案:] 错因: 学生对存款利息的计算方法没掌握。‎ ‎43. 定义一个“等积数列”:在一个数列中,如果每一项与它后一项的积都是同一常数,那么这个数列叫“等积数列”,这个常数叫做这个数列的公积.‎ 已知数列是等积数列,且,公积为5,则这个数列的前项和的计算公式为: .‎ 解:这个数列为2,,2,,2,,…,若是偶数,则,若是奇数,则.故 ‎44. 函数的单调减区间为 。‎ 解答:,令,函数的定义域为函数 的单调减区间为 说明:此题考查基本函数的导数及导数的运算法则 ‎45. 一个膨胀中的球形气球,其体积的膨胀率恒为,则但其半径增至时,半径的增长率是 .‎ 解答:‎ 说明:考查对导数概念的理解能力 ‎46. 若函数在内单调递减,则实数a的范围为____________.‎ 解答:法1:(分离参数法)‎ ‎∵函数在内单调递减,∴在内恒成立.‎ 即在内恒成立.∵在上的最大值为,∴.‎ 法2:(数形结合法)∵(为二次函数)如图3,‎ 要使在内恒成立,只需对称轴,‎ 即.‎ 说明:此题考查利用导函数的正负判断原函数的单调性 ‎47. 设是函数的导函数,的图象如下图所示,则的图象最有可能的是:_______(序号)‎ ‎(1) (2) (3) (4)‎ 解答:(3)‎ 说明:此题考查了原函数与导函数图像之间的关系 ‎48. 已知函数在时取得极大值,则 ‎ 解答:9‎ 说明:考查对极大值含义的理解 ‎49. 已知集合 说明:理解代表元的意义,这是个易错点,需要强化.如{y|y=x2}、{x|y=x2}、{(x,y)|y=x2}就表示完全不同的三个集合,它们分别表示[0,+∞,R两个数集及抛物线y=x2‎ 上的点集。避免如下错误:{y|y=x2}∩{y|y=2x}={(2,2)、(4,4)}。‎ ‎50. 已知集合,.若,‎ 则实数的取值范围是(2,3).‎ 解:集合={x| a-1≤x≤a+1},={x| x≥4或 x≤1 }.又,∴ ,解得2 0.02 。‎ 命题意图:本题考查从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并作出合理的解释.‎ ‎63. 图1是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图,从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1、A2、…、A10(如A2表示身高(单位:cm)内的学生人数)。图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图。现要统计身高在160~‎180cm(含‎160cm,不含‎180cm))的学生人数,那么在流程图中的判断框内应填写的条件是__________________‎ ‎【解】 方法一:;‎ 方法二:现要统计的是身高在160‎-180cm之间的学生的人数,即是要计算A4、A5、A6、A7的和,故流程图中空白框应是i<8,当i<8时就会返回进行叠加运算,当将数据直接输出,不再进行任何的返回叠加运算,此时已把数据A4、A5、A6、A7叠加起来送到S中输出,故。‎ ‎64. 执行右边的程序框图,若,则输出的 ‎【标准答案】4.‎ ‎【试题分析】,因此输出 ‎【高考考点】程序框图 ‎【易错提醒】没有注意到控制变量在之后误填3。‎ ‎65. 给出下列程序:‎ i←1‎ While i<7‎ i←i+2‎ s←2i+3‎ End While Print s End 其运行后,输出结果为 .【答案】2‎ ‎66. 若复数满足(i是虚数单位),则=__________.‎ ‎【答案】‎ ‎67. 已知复数若对应的点位于复平面的第二象限,则的取值范围是 .‎ ‎【答案】m<-2或1为锐角,求实数x的取值范围.‎ ‎73.已知向量,,.‎ ‎ (Ⅰ)求的值;‎ ‎(Ⅱ)若,,且,求的值.‎ ‎74. (1).已知函数y=x+(x>-2), 求此函数的最小值.‎ ‎(2)已知x<, 求y=4x-1+的最大值;‎ ‎(3)已知x>0 , y>0 , 且5x+7y=20 , 求xy的最大值;‎ ‎(4)已知x , y∈R+ 且x+2y=1 , 求的最小值.‎ ‎75. 某工厂要建造一个长方体无盖贮水池,其容积为‎4800m3‎,深为‎3m,如果池底每‎1m2‎的造价为150元,池壁每‎1m2‎的造价为120元,问怎样设计水池能使总造价最低,最低总造价是多少元?‎ 分析:此题首先需要由实际问题向数学问题转化,即建立函数关系式,然后求函数的最值,其中用到了均值不等式定理.‎ ‎76. 解关于x的不等式 ‎77. 已知函数 ‎ (1)设为常数,若在区间上是增函数,求的取值范围 ‎ (2)设集合,若,求实数的取值范围。‎ ‎79. 已知二次函数的图像经过坐标原点,其导函数为,数列的前项和为,点 (nÎN*) 均在函数的图像上.‎ ‎(Ⅰ)求数列的通项公式;‎ ‎(Ⅱ)设,是数列的前项和,求使得对所有nÎN*都成立的最小正整数;‎ ‎80. 已知等差数列的前n项和为,且,. 数列是等比数列,(其中).‎ ‎ (I)求数列和的通项公式; (II)记.‎ ‎81. 将全体正整数排成一个三角形数阵:‎ ‎1‎ ‎2 3‎ ‎4 5 6‎ ‎7 8 9 10‎ ‎11 12 13 14 15‎ ‎………………‎ 按照以上排列的规律,第行()从左向右的第3个数为 ‎ ‎82. 图(1)、(2)、(3)、(4)分别包含1个、5个、13个、25个第二十九届北京奥运会吉祥物“福娃迎迎”,按同样的方式构造图形,设第个图形包含个“福娃迎迎”,则 ‎    ;____‎ ‎83. 已知等比数列的首项为,公比满足。又已知,,成等差数列。‎ ‎ (1)求数列的通项 ‎ ‎ (2)令,求证:对于任意,都有 ‎84. 根据如图所示的程序框图,将输出的x、y值依次分别记为;‎ ‎(Ⅰ)求数列的通项公式;‎ ‎(Ⅱ)写出y1,y2,y3,y4,由此猜想出数列{yn};的一个通项公 式yn,并证明你的结论;‎ ‎(Ⅲ)求.‎ ‎85. 若.‎ ‎86. 在中,角A,B,C分别对应边为a,b,c,b=acosC,‎ 判断的形状。‎ ‎87. 分别是中角A,B,C的对边,其外接圆的半径为1,且 关于x的方程:‎ 两个根,求:角A的值及边a,b,c的值。‎ ‎88. 在中,已知角A、B、C所对的三边分别是a,b,c,且 ‎ ‎(1)求证:;(2)求函数的值域。‎ ‎89. 在直线轨迹上运行的一列火车,从刹车到停车这段时间内,测得刹车后t秒内列车前进的距离s=27t-0.45t2(单位是米),这列火车在刹车后几秒钟才停车?刹车后又运行了多少米?‎ ‎90. 设函数若曲线y=f(x)的斜率最小的切线与直线12x+y=6平行,求: (Ⅰ)a的值; (Ⅱ)函数f(x)的单调区间.‎ ‎91. 设a≥0,f (x)=x-1-ln2 x+‎2a ln x(x>0).‎ ‎(Ⅰ)令F(x)=xf'(x),讨论F(x)在(0.+∞)内的单调性并求极值;‎ ‎(Ⅱ)求证:当x>1时,恒有x>ln2x-‎2a ln x+1.‎ ‎92. (1)曲线:在点处的切线为 在点处的切线为,求曲线的方程;(2)求曲线的过点的切线方程.‎ ‎93. 已知函数是上的奇函数,当时取得极值,‎ ‎(1)求的单调区间和极大值; (2)证明对任意,不等式恒成立.‎ ‎94. 已知a是实数,函数,如果函数在区间[-1,1]上有零点,求实数a的取值范围。‎ ‎95. 定义在R上的单调函数f(x)满足f(3)=log3且对任意x,y∈R都有f(x+y)=f(x)+f(y).‎ ‎(1)求证f(x)为奇函数;‎ P A B C D F E ‎·‎ ‎(2)若f(k·3)+f(3-9-2)<0对任意x∈R恒成立,求实数k的取值范围.‎ ‎96. 已知ABCD是矩形,AD=4,AB=2,E、F分别是线段AB、BC的中 点,PA⊥平面ABCD.‎ ‎(1)求证:PF⊥FD;‎ ‎(2)设点G在PA上,且EG//平面PFD,试确定点G的位置.‎ P A B C D F E ‎·‎ H G ‎97. 如图,在四棱锥中,平面平面,‎ ‎,是等边三角形,已知,,‎ ‎.‎ ‎(Ⅰ)设是上的一点,证明:平面平面;‎ ‎(Ⅱ)当点位于线段PC什么位置时,平面?‎ ‎(Ⅲ)求四棱锥的体积.‎ ‎98. 已知⊙C:x2+(y-1)2=5,直线:mx-y+1-m=0‎ ‎(1)求证:对m∈R,直线与圆C总有两个不同交点A、B;‎ ‎(2)求弦AB中点M轨迹方程,并说明其轨迹是什么曲线?‎ ‎(3)若定点P(1,1)分弦AB为,求方程。‎ ‎99. 在平面直角坐标系中,经过点且斜率为的直线与椭圆有两个不同的交点和.‎ ‎(I)求的取值范围;(II)设椭圆与轴正半轴、轴正半轴的交点分别为,是否存在常数,使得向量与共线?如果存在,求值;如果不存在,请说明理由.‎ ‎100. 过曲线上的点作曲线的切线l1与曲线交于点,过点作曲线的切线l2与曲线交于点,依此类推,可得到点列:,.‎ ‎ (1)求点P2、P3的坐标;‎ ‎ (2)求数列的通项公式;‎ ‎ (3)记点到直线的距离为,求证:.‎ ‎2012届高三100题(二)‎ 数学参考答案及错误分析 填空题(71~100)‎ ‎71. 解:=2+cos2q,=2sin2q+1=2-cos2q ‎ f()=m|1+cos2q|=2mcos2q ‎ f()=m|1-cos2q|=2msin2q 于是有f()-f()=‎2m(cos2q-sin2q)=2mcos2q ‎ ∵qÎ(0,) ∴2qÎ(0, ) ∴cos2q>0‎ ‎ ∴当m>0时,2mcos2q>0,即f()>f()‎ ‎ 当m<0时,2mcos2q<0,即f()为锐角 ‎ 只须>0且()‎ ‎ =‎ ‎ = ‎ ‎ =‎ ‎ 即 x (mx-1) >0‎ ‎ 1°当 m > 0时 ‎ x<0 或 ‎ 2°m<0时 ‎ x ( -mx+1) <0 ‎ ‎ ‎ ‎ 3°m=0时 只要x<0‎ ‎ 综上所述:m> 0时,‎ ‎ m = 0时,‎ ‎ m < 0时,‎ ‎73.‎ 解(Ⅰ),‎ ‎. ‎ ‎, ,‎ 即 . . ‎ ‎(Ⅱ) ‎ ‎ , ‎ ‎ , ‎ ‎ ‎ ‎.‎ ‎74. ‎ 答案:(1)的最小值为6(x=2).‎ ‎(2)的最大值为2(x=1).‎ ‎(3)的最大值为(x=2,y=).‎ ‎(4)的最小值为().‎ 变:已知x>0 , y>0 , 且5x+7y=xy , 求x+y的最小值;‎ ‎75. ‎ 解:设水池底面一边的长度为xm,水池的总造价为l元,根据题意,得 l=240000+720(x+)≥240000+720×2 ‎=240000+720×2×40=297600当x=,即x=40时,l有最小值297600‎ 因此,当水池的底面是边长为‎40m的正方形时,水池的总造价最低,最低总造价是297600元.‎ ‎76. 解关于x的不等式 ‎77.‎ 答案:(1)‎ 在上是增函数。‎ ‎,即 ‎(2)由得:,即 当时,恒成立。‎ 又时, ‎ ‎79. ‎ 解:(Ⅰ)依题设,由又由得,,∴,所以,‎ 当时,‎ 当时,也符合,∴.‎ ‎(Ⅱ)由(Ⅰ)得,‎ ‎∴,‎ ‎∴要使恒成立,只要,‎ 又∵,∴只要,即,∴的最小整数为10‎ ‎80. ‎ 解:(I)公差为d,‎ 则 . ‎ ‎ 设等比数列的公比为, ‎ ‎ . ‎ ‎ (II) ‎ ‎ ‎ 作差:‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ . ‎ 点评:本题考查了等差数列与等比数列的基本知识,第二问,求前n项和的解法,要抓住它的结特征,一个等差数列与一个等比数列之积,乘以2后变成另外的一个式子,体现了数学的转化思想。‎ ‎81. ‎ 解:前n-1 行共有正整数1+2+…+(n-1)个,即个,因此第n 行第3 个数是全体正整数中第+3个,即为.‎ 点评:本小题考查归纳推理和等差数列求和公式,难点在于求出数列的通项,解决此题需要一定的观察能力和逻辑推理能力。‎ ‎82.解:第1个图个数:1‎ 第2个图个数:1+3+1‎ 第3个图个数:1+3+5+3+1‎ 第4个图个数:1+3+5+7+5+3+1‎ 第5个图个数:1+3+5+7+9+7+5+3+1=,‎ 所以,f(5)=41‎ f(2)-f(1)=4 ,f(3)-f(2)=8,f(4)-f(3)=12,f(5)-f(4)=16‎ 点评:由特殊到一般,考查逻辑归纳能力,分析问题和解决问题的能力,本题的第二问是一个递推关系式,有时候求数列的通项公式,可以转化递推公式来求解,体现了转化与化归的数学思想。‎ ‎83. ‎ ‎(1)解:∵ ∴ ∴‎ ‎ ∵ ∴ ∴ ‎ ‎(2)证明:∵ , ‎ ‎ ∴‎ ‎ ‎ 点评:把复杂的问题转化成清晰的问题是数学中的重要思想,本题中的第(2)问,采用裂项相消法法,求出数列之和,由n的范围证出不等式。‎ 数列与程序框图的联系 ‎84. 解:(Ⅰ)由框图,知数列 ‎ ‎∴ ‎ ‎(Ⅱ)y1=2,y2=8,y3=26,y4=80.‎ 由此,猜想 证明:由框图,知数列{yn}中,yn+1=3yn+2‎ ‎∴‎ ‎∴ ‎ ‎∴数列{yn+1}是以3为首项,3为公比的等比数列。‎ ‎∴+1=3·3n-1=3n ‎∴=3n-1() ‎ ‎(Ⅲ)zn=‎ ‎=1×(3-1)+3×(32-1)+…+(2n-1)(3n-1)‎ ‎=1×3+3×32+…+(2n-1)·3n-[1+3+…+(2n-1)]‎ 记Sn=1×3+3×32+…+(2n-1)·3n,① ‎ 则3Sn=1×32+3×33+…+(2n-1)×3n+1 ② ‎ ‎①-②,得-2Sn=3+2·32+2·33+…+2·3n-(2n-1)·3n+1‎ ‎=2(3+32+…+3n)-3-(2n-1)·3n+1‎ ‎=2×=‎ ‎∴ ‎ 又1+3+…+(2n-1)=n2‎ ‎∴.‎ 点评:程序框图与数列的联系是新课标背景下的新鲜事物,因为程序框图中循环,与数列的各项一一对应,所以,这方面的内容是命题的新方向,应引起重视。‎ ‎85. ‎ 说明:本题考查用三角函数值反求角,同时运用余弦函数在0度到180度上严格单调来解题.‎ ‎86. ‎ 由正弦定理得:‎ ‎ ‎ 说明:本题考查正弦定理。‎ ‎87. ‎ 说明:本题考查正弦定理和余弦定理及一元二次方程。‎ ‎88. ‎ 解:(1)cosB=‎ ‎(2)‎ 说明:本题考查余弦定理,和角公式以及三角函数值域求法。‎ ‎89‎ 解答:当火车运行速度为0时,火车停车。‎ v=s'=(27t-0.45t2)'=27-0.9t,‎ 令27=0.9t=0,得t=30(秒),‎ 则s=27×30-0.45×302=405(米),‎ 故这列火车在刹车后30秒钟才停车,刹车后又运行了‎405米。‎ 说明:考查导数与实际问题的联系 ‎90. ‎ ‎ 解答:(Ⅰ)因 所以 即当 因斜率最小的切线与平行,即该切线的斜率为-12, 所以解得 ‎(Ⅱ)由(Ⅰ)知 说明:考查导数的几何意义及利用导数求单调区间 ‎91. ‎ 解答:(Ⅰ)根据求导法则有,‎ 故,于是,‎ 列表如下:‎ ‎2‎ ‎0‎ 极小值 故知在内是减函数,在内是增函数,所以,在处取得极小值.(Ⅱ)证明:由知,的极小值.‎ 于是由上表知,对一切,恒有.从而当时,恒有,故在内单调增加.所以当时,,即.‎ 故当时,恒有.‎ 说明:考查学生综合运用导数知识分析问题、解决问题的能力 ‎92.解答:(1)已知两点均在曲线C上.∴∵ ∴,可求出 ∴曲线:(2)设切点为,则斜率,过切点的切线方程为:∵过点,∴‎ 解得:或,当时,切点为,切线方程为:‎ 当时,切点为,切线方程为:‎ 说明:对导数几何意义的深度考查 ‎93.‎ 解答:(1)由奇函数的定义,应有,,‎ 即,∴ ,∴,∴,由条件为的极值,必有,故,‎ 解得,,∴,,∴,‎ 当时,,故在单调区间上是增函数;‎ 当时,,故在单调区间上是减函数;‎ 当时,,故在单调区间上是增函数,‎ 所以,在处取得极大值,极大值为.‎ ‎(2)由(1)知,是减函数,‎ 且在上的最大值,最小值,‎ 所以,对任意的,,恒有.‎ 说明:考查导数的基本知识及对题目含义的理解 ‎94. ‎ 解:当a=0时,函数为f (x)=2x -3,其零点x=不在区间[-1,1]上。‎ 当a≠0时,函数f (x) 在区间[-1,1]分为两种情况:‎ ① 函数在区间[─1,1]上只有一个零点,此时 ② ‎ ‎ 或, 解得1≤a≤5或a= ‎ ‎②函数在区间[─1,1]上有两个零点,此时 ‎ ‎ ‎ 或解得a5或a<‎ 综上所述,如果函数在区间[─1,1]上有零点,那么实数a的取值范围为 ‎(-∞, ]∪[1, +∞)‎ ‎95. ‎ 分析:‎ 欲证f(x)为奇函数即要证对任意x都有f(-x)=-f(x)成立.在式子f(x+y)=f(x)+f(y)中,令y=-x可得f(0)=f(x)+f(-x)于是又提出新的问题,求f(0)的值.令x=y=0可得f(0)=f(0)+f(0)即f(0)=0,f(x)是奇函数得到证明.‎ ‎(1)证明:f(x+y)=f(x)+f(y)(x,y∈R),             ①‎ 令x=y=0,代入①式,得f(0+0)=f(0)+f(0),即 f(0)=0.‎ 令y=-x,代入①式,得 f(x-x)=f(x)+f(-x),又f(0)=0,则有 ‎0=f(x)+f(-x).即f(-x)=-f(x)对任意x∈R成立,所以f(x)是奇函数.‎ ‎(2)解:f(3)=log3>0,即f(3)>f(0),又f(x)在R上是单调函数,所以f(x)在R上是增函数,又由(1)f(x)是奇函数.‎ f(k·3)<-f(3-9-2)=f(-3+9+2), k·3<-3+9+2,‎ ‎3-(1+k)·3+2>0对任意x∈R成立.‎ 令t=3>0,问题等价于t-(1+k)t+2>0对任意t>0恒成立.‎ R恒成立.‎ 说明:问题(2)的上述解法是根据函数的性质.f(x)是奇函数且在x∈R上是增函数,把问题转化成二次函数f(t)=t-(1+k)t+2对于任意t>0恒成立.对二次函数f(t)进行研究求解.本题还有更简捷的解法:‎ 分离系数由k·3<-3+9+2得 上述解法是将k分离出来,然后用平均值定理求解,简捷、新颖.‎ ‎96.‎ P A B C D F E ‎·‎ 解:(1)证明:连结AF,在矩形ABCD中,因为AD=4,AB=2,点F是BC的中点,所以∠AFB=∠DFC=45°.‎ 所以∠AFD=90°,即AF⊥FD. …………………3分 又PA⊥平面ABCD,所以PA⊥FD. …………… 4分 所以FD⊥平面PAF. ………………………… 5分 故PF⊥FD. ………………………………………6分 ‎(2)过E作EH//FD交AD于H,则EH//平面PFD,且 ‎ ‎ AH=AD. …………………………8分 再过H作HG//PD交PA于G,则GH//平面PFD,且 AG=PA. ………………………10分 所以平面EHG//平面PFD,则EG//平面PFD, …………………………………………12分 从而点G满足AG=PA. ……………………………………………………………… 13分 ‎[说明:①用向量法求解的,参照上述评分标准给分;②第(2)小题也可以延长DF与AB交于R,然后找EG//PR进行处理.]‎ ‎97. ?‎ P A B C D F E ‎·‎ H G ‎(证明:(Ⅰ)在中,‎ ‎∵,,,∴.‎ ‎∴. 2分 又 ∵平面平面,‎ 平面平面,平面,‎ ‎∴平面.‎ 又平面,‎ ‎∴平面平面. 4分 ‎(Ⅱ)当点位于线段PC靠近C点的三等分点处时,平面. 5分 证明如下:连接AC,交于点N,连接MN.‎ ‎∵,所以四边形是梯形.‎ ‎∵,∴.‎ 又 ∵,‎ ‎∴,∴MN. 7分 ‎∵平面,∴平面. 9分 ‎(Ⅲ)过作交于,‎ ‎∵平面平面,‎ ‎∴平面.‎ 即为四棱锥的高. 11分 又 ∵是边长为4的等边三角形,∴. 12分 在中,斜边边上的高为,此即为梯形的高.‎ ‎∴梯形的面积. 14分 故. 15分 ‎98.‎ ‎(1)圆心C(0,1),半径r=,则圆心到直线L的距离d=, ‎ ‎ ∴d<r,∴对m直线L与圆C总头两个不同的交点;(或用直线恒过一个定点,且这个定点在圆内) ( 4分)‎ ‎(2)设中点M(x,y),因为L:m(x-1)-(y-1)=0恒过定点P(1,1)‎ ‎∴,又,kABKNC=-1,‎ ‎∴,整理得;x2+y2-x-2y+1=0,‎ 即:=,表示圆心坐标是(),半径是的圆;(4分)‎ ‎(3)设A(x1,y1),B(x2,y2)解方程组 得(1+m2)x2‎-2m2‎x+m2-5=0,∴,① 又 ‎∴(x2-1,y2-1)=2(1-x1,1-y1),即:2x1+x2=3 ②‎ 联立①②解得,则,即A()‎ 将A点的坐标带入圆的方程得:m=±1,∴直线方程为x-y=0和x+y-2=0‎ ‎99. 与共线?如果存在,求值;如果不存在,请说明理由.‎ 解:(Ⅰ)由已知条件,直线的方程为,‎ 代入椭圆方程得.‎ 整理得   ①‎ 直线与椭圆有两个不同的交点和等价于,‎ 解得或.即的取值范围为.‎ ‎(Ⅱ)设,则,‎ 由方程①,.   ②‎ 又.    ③‎ 而.‎ 所以与共线等价于,‎ 将②③代入上式,解得.‎ 由(Ⅰ)知或,故没有符合题意的常数.‎ ‎100. ‎ 解:(1) …………………………………………4分 ‎ (2)曲线C上点处的切线的斜率为,‎ 故得到切线的方程为 ……………………………………6分 联立方程消去y,得:‎ 化简得: 所以:………………8分 由得到点Pn的坐标由就得到点的坐标所以: 故数列为首项为1,公比为-2的等比数列所以: …………………………………………10分 ‎(3)由(2)知:‎ 所以直线的方程为:‎ 化简得: …………………………………………12分 所以 ‎ ‎∴≥ ‎ w.w.w.k.s.5.u.c.o.m www.ks5u.com
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