六年级语文上册第7课中华星课件3西师大版

六年级语文上册第7课中华星课件3西师大版

星 你能说出哪些包含“星”字的成语？ 大步流星 披星戴月 星移斗转 星罗棋布 月明星稀 众星拱月 福星高照 群星璀璨 零零星星 …… 包含 “ 星 ” 字的成语： 中华星 张钰哲 （ 1902—1986 ），我国现代天文学家，被称为“中华星”之父。 课时目标： 1. 学习本课生字，理解“惯例”、“敏锐”等词语的意思。 2. 熟读课文，了解课文主要内容；感情朗读课文，学习科学家优秀品质。 3. 学习作者 详略得当 的表达方式。 y ù zhé zhī kǎi qì 钰 哲 芝 凯 迄 张钰哲 迄今为止 哲学 芝麻 凯旋归来 情不自禁 Zǎi zài 载入 满载而归 预习检测： 反应灵敏，目光尖锐。 敏锐 通常方法；习惯做法，常规 。 惯例 目前为止，到现在 。 迄今为止 感情激动得不能控制住自己。强调完全被某种感情所支配。 情不自禁 说说课文主要内容 读课文， 先 说说每部分讲的什么内容， 再 归纳全文主要内容。 思考练习一 1.张钰哲是怎样发现第一颗小行星的？ 2.张钰哲为什么把新发现的小行星命名为 “ 中华星 ” 呢？ 品读句子 ： 突然，他那敏锐的目光 紧紧盯 在一个光点上： 啊 ！一颗从来没有被发现过的新星在闪动！他惊喜万分，简直不敢相信自己的眼睛。 体会： “ 紧紧”“盯”“啊”写出了张钰哲发现新行星时按捺不住内心的激动和喜悦。 张钰哲怎能不激动呢？ 改句 ： 张钰哲激动。 体会： 一个反问句，强调了张钰哲此时内心的激动。 自从 1801 年意大利天文学家发现第一颗小行星之后，各国天文学家就不断地发现新的小行星。按照惯例，谁发现的新星，便由谁来为新星命名。所以辽阔的天空中运行着许多以国家的国名、地名、人名命名的小行星，但是一直没有中国人命名的行星。 体会： 当时中国的天文学事业太落后了 。 为了证实这一发现的准确性，张钰哲抑制住内心的激动，冒着严寒又连续观察了 15 个夜晚，结果，每次的观察结论都相同。他确信了自己的发现，满怀喜悦地给美国行星中心站写了一封信，报告了自己的观察结果。 体会： 这两句充分表现了张钰哲严谨求实的科学态度。 “ 张钰哲，您发现的确实是迄今为止人类从未见过的小行星，我们已在小行星的星历表上把它编为 1125 号。它将永载世界的天文史册，请您尽快给这颗小行星命名。 ” 来信内容： 答： 因为 在为这颗新星命名时，张钰哲首先想到的是自己的祖国 —— 中华人民共和国，他心系祖国的荣辱，他对祖国无限热爱，所以他为这颗小行星命名“中华星” 。 张钰哲为什么将自己发现的这颗星星命名为中华星？ 如今，太阳系里不仅有 “ 中华星 ” 、而且还有 “ 张衡星 ” “ 祖冲之星 ” “ 北京星 ”“ 南京星 ”“ 台湾星 ” …… 体会： 我想到了张钰哲先生在几十年的天文学研究中成果丰硕，且心系祖国，为祖国的天文学事业做出了巨大贡献。在发现并命名的众多行星之中，唯独没有以他个人名字命名的星星，真是令人敬佩啊！ 思考练习二 《国际小行星通报》为什么要把新发现的小行星命名为 “ 张星？ ” 答 ： 之所以 要把新发现的小行星命名为“张星”， 是因为 为了表示 对张钰哲的敬意。 从 1928 年张钰哲发现第一颗小行星到现在 “ 神舟七号 ” “ 神舟八号 ” “ 神舟九号 ” “ 神舟十号 ” 飞船顺利发射并安全返回，以及中国第一个目标飞行器和空间实验室“天宫一号”的成功发射与对接 ，你想说些什么？你打算将来为祖国建设做点什么呢？ 写作特色： 1 、事例典型，详略得当。 2 、疑问开头，激发兴趣。 爱国名言： 风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。 —— 顾宪成 为中华之崛起而读书。 —— 周恩来 天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武 爱祖国高于一切。 —— （波兰）肖邦 科学没有国界，科学家却有国界。 　　 —— （俄）巴甫洛夫