2019-2020学年人教版历史必修一练习：第2课　秦朝中央集权制度的形成　即学即练随堂巩固

2019-2020学年人教版历史必修一练习：第2课　秦朝中央集权制度的形成　即学即练随堂巩固

1．(2018·广东学考)公元前 221 年，秦王嬴政统一六国，建立了中国历史上第一个统一的 中央集权的封建王朝，定都于( ) A．长安 B．建康 C．咸阳 D．洛阳 解析：选 C。秦始皇先后灭掉六国，建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家， 定都咸阳。 2．(2017·广东学考)秦朝有效统治广大地区的制度是( ) A．郡县制 B．察举制 C．三省六部制 D．分封制 解析：选 A。秦朝建立后，将郡县制推广到全国，实现了对广大地区的有效统治。 3．(2019·银川高一期中)在秦朝，被称为“百官之首”的是( ) A．三公 B．丞相 C．太尉 D．御史大夫 解析：选 B。结合所学知识，秦朝丞相在“一人之下、万人之上”，负责协助皇帝处理政 事，所以在秦朝，丞相被称为“百官之首”，故 B 项正确。 4．(2019·福建师大附中高一期末)冯劫曾位列秦朝三公之一，他执掌群臣奏章，下达皇帝 诏令，还负责监察百官。他所担任的职位是( ) A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．廷尉 解析：选 C。丞相为“百官之首”，协助皇帝处理全国政事，受御史大夫牵制，排除 A 项；太尉“掌武事”，主管全国军事，排除 B 项；御史大夫“掌副丞相”，执掌群臣奏章、 下达皇帝诏令，兼理监察系统，C 项正确；廷尉为丞相下的九卿之一，排除 D 项。 5．(2019·石家庄高一期末)国学大师钱穆说：“至秦汉时期……一切贵族家庭都倒下了， 原本只有一个家，此刻变作了国家。”秦汉“化家为国”，主要得益于( ) A．颁布挟书律 B．创立科举制 C．海内为郡县 D．汉承秦制 解析：选 C。挟书律是秦始皇焚书时实行的法令，目的是加强思想文化的控制，材料强调 的是秦汉政治制度，故 A 项错误；科举制创立于隋唐时期，与材料时间信息不符，故 B 项错 误；由材料“至秦汉时期……一切贵族家庭都倒下了”“化家为国”可知，郡县制的实行削弱 了贵族特权，实现了由贵族政治到官僚政治的转变，故 C 项正确；材料强调的是秦汉实行郡 县制的影响而非汉承秦制，故 D 项错误。 6．(2019·湛江一中高一检测)易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它死得悲 壮。”从政治上看，秦“虽死犹存”主要是指( ) A．统一度量衡、货币 B．开创皇帝制度 C．建立三公九卿制 D．建立统一的国家和专制主义中央集权制 解析：选 D。“秦，虽死犹存”主要是指秦朝对中国古代政治的贡献，秦不仅统一了中国， 而且建立了一套专制主义中央集权制度，对后世影响深远，因此 D 项说法最佳，A、B、C 都 属于具体的措施之一。 教材答疑·名师指津 一、学思之窗(教材 P10) (1)秦始皇为什么对丞相车骑的多少如此在意？ (2)这则小故事反映了什么问题？ 提示 (1)原因：秦始皇认为皇帝独尊、皇权至上；丞相作为百官之首，排场过大，有损皇 帝的权威。 (2)反映了皇权与相权的矛盾；事无巨细，皇帝独裁；秦始皇猜忌、残暴的个性。(只要言 之成理即可) 二、本课测评(教材 P11) 比较西周的分封制，分析秦朝郡县制对中央集权制度的影响。 提示 在分封制下，受封诸侯拥有世袭特权，在他们的领地有设置官员、建立武装、征派 赋役的权力，为形成诸侯割据创造了条件；在郡县制下，郡、县属于由皇帝控制的地方行政 机构，郡县长官由皇帝直接任免，听命于中 央，地方没有特权，所以实行分封制不利于加强中央集权，实行郡县制有利于加强中央 集权。 三、学习延伸(教材 P11) 想一想，人们对长城的看法为什么会有如此大的反差？你怎么看秦修长城？ 提示 (1)原因：看问题的立场和角度不同；随着时代的变迁，人们对历史现象的理解和认 识产生变化。 (2)看法：①长城是中国古代农业文明的产物，长城的修筑对防御北方游牧民族的侵扰， 保卫中原地区先进的农业经济和文化，有积极的作用；长城是中国古代伟大的建筑，是劳动 人民勤劳和智慧的结晶；在历史发展的长河中长城逐渐成为中华民族精神的象征。②修建长 城给当时的劳动人民确实带来了沉重的徭役和苦难，这也是文明演进所付出的代价。