湖南株洲中考生物题

湖南株洲中考生物题

株洲市2017年初中毕业学业考试 生物试题卷 时量：90分钟 满分100分 注意事项：‎ ‎ 1.答题前，请按要求再答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。‎ ‎2.答题时，切忌答案要填写在答题卡上，打在试题卷上的答案无效。‎ 考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。‎ 一、选择题（以下各题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共40分）‎ ‎1．6月正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的时节，相对于蜻蜓，“荷”缺少下列哪一结构层次？‎ A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 ‎2．科学家发现，把灯塔水母切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼虫。关于这一过程说法错误的是 A．由碎片变成幼虫属于有性生殖 B．发生了细胞分裂和分化过程 C．完整的细胞是功能的基本单位 D．该研究有助于治疗人体病变或坏死组织 ‎3．关于洋葱根尖分生区细胞分类的叙述，错误的是 A．在细胞分裂时，细胞核先一个分为两个，随后细胞质分成两份 B．细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞 C．形成的新细胞与原细胞的遗传物质相同 D．形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同 ‎4．右图是植物呼吸作用示意图，下列选项错误的是 A．甲可表示氧气，丙可表示二氧化碳 B．乙可表示有机物，丁可表示水 C．该过程主要在细胞内的线粒体中发生 D．植物只在夜晚发生该过程 ‎5．以下有关种子与果实的形成叙述正确的是 A．果实就是由雌花发育成的 B．胚珠里面的受精卵发育成胚 C．向日葵的瓜子壳是种皮 D．在花的结构中，雄蕊与果实的形成无关 ‎6．植物蒸腾作用的功能叙述错误的是 A．促进无机盐的运输 B．促进水分的运输 C．促进有机物的运输 D．降低叶片的温度 ‎7．正常情况下，血液流经肾小球后，没有发生变化的选项是 A．血流量 B．葡萄糖的量 C．大分子蛋白质的量 D．尿素的量 ‎ 右下图表示人体新陈代谢部分生理过程，其中A、B、C 表示物质，①②表示生理过程，请据图回答8题—9题。‎ ‎8．食物中含有的六类营养成分中，不需要经过①过程而直接进行②过程的有机物是 A．维生素 B．蛋白质 C．脂肪 D．淀粉 ‎9．物质B从肺泡进入血管是通过以下哪项作用完成的 A．重吸收作用 B．过滤作用 C．吸收作用 D．扩散作用 ‎10．有关淀粉在人体内新陈代谢的叙述，正确的是 A．淀粉在小肠分解为葡萄糖，吸收进入小肠绒毛毛细血管 B．口腔、胃、小肠都有能产生淀粉酶的消化腺 C．代谢最终产生的水流经肾单位的途径为：入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→出球小动脉→……‎ D．代谢最终产生的二氧化碳从细胞到排出体外参与的血液循环只有肺循环而无体循环 ‎11．某边远山区，常可见迟迟不能发育成青蛙的“巨型蝌蚪”，由此可推测该地区的人易患 A．巨人症 B．地方性甲状腺肿 C．佝偻病 D．肢端肥大症 ‎12．下列关于鸟类的行为中，哪项不属于先天性行为 A．鹰击长空 B．大雁南飞 C．惊弓之鸟 D．孔雀开屏 ‎13．引体向上运动常常作为体育考试项目，成功完成引体向上动作时，上臂肌肉所处状态是 A．肱二头肌、肱三头肌都收缩 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌、肱三头肌都舒张 D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 ‎14．右图表示细胞核、染色体、DNA之间的关系，错误的是 A．①表示DNA，是生物体的主要遗传物质 B．②表示染色体，主要由DNA和蛋白质组成 C．②容易被酸性染料染成深色 D．③表示细胞核，是细胞的控制中心 ‎15．太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光，是因为海蜇的DNA分子中有一段片段—绿色荧光蛋白基因。转入绿色荧光蛋白基因的转基因鼠，能像海蜇一样发光。以上事实能说明 A．基因等同于DNA B．生物的性状是由DNA控制的 C．细胞中的基因是成对存在的 D．生物的性状是由基因控制的 ‎16．输卵管堵塞的直接后果是 A．不产生卵细胞 B．不产生雌性激素 C．无法完成受精过程 D．胚泡无法在子宫内壁着床 ‎17．有关右图四种动物的叙述错误的是 A．只有甲是恒温动物 B．只有成体乙气体交换的器官有两种 C．只有丙适应于陆地生活 D．只有丁完全生活在水中 ‎18．以下流程图错误的是 A．急救过程：胸外按压→开放气道→人工呼吸 B．听觉形成：外耳道→听小骨→鼓膜→听觉神经→听觉中枢 C．植物体内水分运输和散失：根→茎→叶→气孔 D．种子萌发：胚吸水→胚根伸长发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成茎和叶 距今大概的年数 两栖动物发展状况 环境条件 ‎ ‎3.45～2.25亿年 种类繁多，是两栖动物发展的繁盛时期 气候温暖潮湿，水域密布 ‎2.25年至今 两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小 部分地区出现了干旱和沙漠，气候干燥 ‎19．请你根据下表内容判断影响两栖动物由盛及衰最主要的因素是 A．水分 B．温度 C．食物 D．土壤 ‎20．关于威胁生物多样性的原因，正确的选项是 A．乱砍滥伐 B．乱捕滥杀 C．乱采滥挖 D．以上三项 二、判断、连线题（共10分）‎ ‎21．（6分）判断题（将答案填涂在答题卡上，“T”表示正确，“F”表示错误）。‎ ‎（1）植物细胞都有大液泡。 （ ）‎ ‎（2）糖尿病的病因就是摄入糖分较多。 （ ）‎ ‎（3）制醋常用醋酸菌，制作泡菜常用乳酸菌。 （ ）‎ ‎（4）没有动物，自然界的物质循环就无法进行。 （ ）‎ ‎（5）植物细胞、细菌、真菌都有细胞壁。 （ ）‎ ‎（6）生活在水中的动物都用鳃呼吸。 （ ）‎ ‎22．（4分）请将以下生物技术与其在生活、生产中的应用成果对应连线，填涂在答题卡上。‎ ‎（1）克隆技术 A．多利羊 ‎（2）杂交技术 B．超级鼠 ‎（3）发酵技术 C．超级水稻 ‎（4）转基因技术 D．米酒 三、简答题（共50分）‎ ‎23．（6分）孙悟同学用显微镜对洋葱表皮细胞进行了系列观察实验，回答以下问题：‎ ‎ ‎ ‎（1）如图乙，孙悟同学双眼注视镜头时，操作图甲中的粗准焦螺旋，旋转方向与图甲箭头指示方向 （相同/相反），目的是避免图甲中标号 的物镜下降过程碰到装片。‎ ‎（2）若显微镜下图丙中的物像由A变成B，则需要转动图甲中标号 。‎ ‎（3）孙悟同学还将紫色洋葱外表皮浸入伴有伊红染料（植物细胞不吸收这种红色染料）的30%蔗糖溶液中，制作临时装片。‎ 一段时间后，通过观察绘制了示意图，如右图丁，此图中标注有一处错误为 ；此时细胞仍然具有一定活力。可见到呈现红色、紫色的区域依次为 、‎ ‎ （填写右图字母）。说明细胞膜可控制物质进出。‎ ‎24．（8分）在你身边有各种各样的生物，根据周围环境中常见的生物回答下列问题：‎ 油蛉又叫“金钟儿”，头小，胸部扁阔，腹部略长，有两对翅，前翅宽扁呈椭圆形，翅脉明显隆起，呈波纹状。有些个体后翅伸出尾部，比2根尾须略短。三对足，较长，足有4节，后肢强健。其触须，从基部起，有3种颜色。鸣声较奇特，犹如铃声，为“铛—铛—铛......”‎ ‎ ——来自“百度”‎ ‎“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……”‎ ‎ ‎ ‎——摘自《从百草园到三味书屋》‎ 图甲 图乙 ‎ ‎（1）鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中描述了身边的生物世界，如图甲中文字。‎ ‎①请根据图乙提供的“百度”内容判断，图甲中的“油蛉”属于 门 纲。‎ ‎1.无根茎叶分化…………葫芦藓 ‎1.有根茎叶分化…………见 2‎ ‎2.不结种子， A 繁殖… …铁线蕨 ‎2.种子植物… … … …见 3‎ ‎3. B … … … … 樟树 ‎3. C … …… … 见 4‎ ‎4.扇形叶… …… …… …… 银杏 ‎4.非扇形叶、鳞形叶… …… 圆柏 ‎②图甲中提到“紫红的桑葚”。桑叶是蚕的食物，中国蚕丝的产地主要在先生故乡江浙等地。中国提出的顶层经济战略“一带一路”，就是陆上和海上丝绸之路简称。蚕的发育过程与文中提到的什么昆虫相同？ ，其发育的过程为 ‎ 。‎ ‎（2）孙悟同学观察到教室周围有樟树、葫芦藓、铁线蕨、‎ 银杏、圆柏等植物。为鉴定和区分这些植物，尝试编制了 简易的植物检索表，命名为“班级前坪常见5中植物检 索表”（见右表）。表中“A、B、C”填写的内容 、‎ ‎ 、 ；图甲文中桑树的特征符合 表中字母 的内容。‎ ‎25．（5分）我国科学家屠呦呦因为分离青蒿素并应用于治疗疟疾的重大贡献，荣获了2015年诺贝尔生理学或医学奖。疟疾是由疟原虫引起的，人被携带疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。‎ ‎（1）发现青蒿素之前，治疗疟疾的药物包括奎宁、氯喹等，但长期使用后，疗效明显下降，原因是疟原虫有了抗药性。从进化角度看，该抗药性的产生是 对疟原虫选择的结果。‎ ‎（2）疟疾高发区重要措施是对人群预防用药，属于预防传染病的什么环节？ 。‎ ‎（3）清除积水也是预防疟疾的重要措施。因为按蚊幼虫孑孓生活在水中，以单细胞藻类和细菌为食，单细胞藻类与细菌在结构上最主要的区别是 。‎ ‎（4）感染疟原虫一周后，可刺激人体 细胞产生抗体，可作为流行病学调查依据，疟原虫在免疫反应中被称为 。‎ 泥鳅 水蚤 小球藻 乌鱼 ‎√‎ 河蚌 ‎√‎ 泥鳅 ‎√‎ ‎√‎ 水蚤 ‎√‎ ‎26．（5分）研究小组对一个乌鱼塘进行了研究。下表是池塘中5种生物的捕食关系（其中乌鱼捕食泥鳅，其余以此类推）。‎ ‎（1）表格内容没有完全呈现乌鱼塘生态系统全部组成，‎ 缺少的成分为 。‎ ‎（2）根据表格内容写出这些生物之间形成的食物网 ‎ 。‎ ‎（3）泥鳅和水蚤之间的关系是 。‎ ‎（4）若泥鳅被人大量捕食，则一定时间内各种生物数量有明显变化，水蚤数量将迅速 （上升/下降），由此可见该人工生态系统由于营养结构简单，其 能力较弱。 ‎ ‎27．（7分）研究性学习小组为探究植物光合作用，用下图乙装置对某植物进行了系列实验，该植物叶片如图甲所示。步骤如下：‎ ‎（1）金花同学为“验证二氧化碳是光合作用的原料”用图乙叶片中 （字母表示）和 ‎ （字母表示）两个部分进行对照实验，其中字母 部分是对照组（氢氧化钠能够吸收二氧化碳）。 ‎ ‎（2）易川同学根据自己提出的假设，将W和X两部分滴加碘液后，对显色结果进行了比较，结果为 （字母表示）部分出现蓝色。而另外一个部分为棕黄色。证明了假设正确。请你推测易川同学的假设是： ‎ ‎ 。‎ ‎（3）孙悟同学对实验进行了改进：在黑暗处理后，光照前，用黑布将玻璃瓶部分包裹起来，后面步骤不变，滴加碘液后，‎ X部分蓝色，Y部分棕黄色，因此得出结论“光是光合作用的必要条件”。易川同学认为孙悟不能得出该结论，理由是：‎ ‎ 。若要得出该结论。应对图乙装置如何进行改进：‎ ‎ 。‎ ‎28．（12分）奶奶由于急性肺水肿，在医院心内科住院治疗。陪护的孙悟同学和护士展开了问答式讨论，请你根据所学知识把讨论内容补充完善。‎ ‎（1）护士回答孙悟的提问：“奶奶肺水肿，为什么住进心内科？”‎ 正常情况下，血液循环时，肺部毛细血管的血液经过 循环流入心脏的 。奶奶病因其实在于心衰，心脏的 无力泵血，极大影响体循环将血液供给全身。左心内瘀积大量血液，当左心内血液压力大于 的血液压力时，就会导致血液逆流，瘀积在肺，发生肺水肿。‎ ‎（2）护士回答孙悟对监护仪（如右图）问题：监护仪以监视病人的心率、氧饱和度、呼吸频率一些重要生理指标。为救治提供参考。比如：ECG反应的指标是 ；SPO2是氧饱和度，可以反映红细胞中与氧结合的 在血液中的相对容量，动脉血的SPO2值比静脉血 （高/低）。‎ ‎（3）护士考孙悟：“奶奶昏迷时，医生用电筒光照奶奶的瞳孔，为什么通过瞳孔反射可以大致了解神经系统的状态？”‎ 孙悟画了一幅 模式图（如右图），进行回答，瞳孔反射过程为：感光部位在眼睛的 ，经过 到神经中枢即数字 ，进而传出神经及其支配的瞳孔括约肌调节，瞳孔发生变化。因此可以通过瞳孔的大小以及变化速度来一定程度料及神经系统的状态。我画的图中画了 个神经元，其实神经调节过程可比这个复杂得多。‎ ‎29．（7分）果蝇是遗传学实验常用材料，根据以下有关果蝇的遗传实验回答问题（其中显性与隐性基因分别用D与d表示）。‎ ‎（1）观察果蝇长翅与残翅遗传图解（如上图），长翅与残翅这对相对性状中显性性状是 ，子代残翅果蝇基因组成为 ；子代的长翅果蝇中不同于亲代果蝇基因组成为 。长翅与长翅果蝇通过有性生殖产生的后代，出现了残翅果蝇，这在遗传学上称为 。‎ ‎（2）遗传学家在不同温度下培养长翅果蝇幼虫，得到了不同的结果，如下表，值得注意的是那些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。‎ 实验材料 实验处理 结果 长翅果蝇幼虫A ‎25℃条件培养 长翅果蝇 长翅果蝇幼虫B ‎35℃～37℃处理6h～24h培养 残翅果蝇 ‎①遗传学家针对实验现象的原因提出假设：决定果蝇长翅与残翅的 不改变，但是翅的发育还受温度影响。‎ ‎②为进一步验证上述假设，遗传学家设计了一下实验方案：‎ a．将以上在35℃～37℃培养得到的残翅果蝇与上述遗传图解中得到的多只残翅果蝇杂交；‎ b．杂交后代在正常温度下发育。‎ 分析：该实验结果为 ，则假设正确。‎ ‎③由此上述实验可以得出结论是： 。‎ 参考答案和评分说明 一、选择题（以下各题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共40分）‎ ‎1—5DABDB 6—10CCADA 11—15BCACD 16—20CCBAD 二、判断、连线题（共10分）‎ ‎21．（6分）‎ ‎（1）F （2）F （3）T （4）F （5）T （6）F ‎22．（4分）‎ ‎（1）－A （2）－C （3）－D （4）－B 三、简答题（共50分，每空1分）‎ ‎23．（6分）‎ ‎（1）相同 ④ （2）② （3）叶绿体 a c ‎24．（8分）‎ ‎（1）节肢动物 昆虫 黄蜂 受精卵→幼虫→蛹→成虫 ‎ ‎（2）孢子 种子外有果皮包被 种子外无果皮包被 B ‎25．（5分）‎ ‎（1）奎宁、氯喹等 （2）保护易感人群 （3）细胞中有真正的细胞核 （4）淋巴 抗原 ‎26．（5分）‎ ‎（1）分解者和无机环境 （2）（见右图）‎ ‎（3）捕食和竞争 （4）上升 自动调节 ‎27．（7分）‎ ‎（1）X Y Y （2）X 叶片的绿色部分进行光合作用 ‎ ‎（3）变量不唯一 撤掉氢氧化钠 ‎28．（12分）‎ ‎（1）肺 左心房 左心室 肺静脉 （2）心率 血红蛋白 高 ‎（3）反射弧 视网膜 传入神经 ③ 3‎ ‎29．（7分）‎ ‎（1）长翅 dd DD 变异 ‎（2）基因 后代中有长翅果蝇个体出现 基因和环境对果蝇的翅的发育都有影响