一年级上册数学课件-6 ，5以内数的减法

一年级上册数学课件-6 ，5以内数的减法

课件PPT 第一单元 10以内数的认识和加减法（一） 6 5以内数的减法 课件PPT 1.理解减法的含义。 2.会读、写减法算式。 学习目标 3.能正确计算5以内数的减法。 一个数分成几和几,可以将这个数先分成 1和几,再依次分成2和几……直到分成几 和1为止。 你知道怎样把一个数分 解吗？ 复习导入 课件PPT 根据数的分解与组成填空。 例 填一填。 解答： 复习导入 4 2 课件PPT 说一说，算一算。 情景导入1 原来有3个小朋友,走了1个,剩下 2个小朋友,可以用算式3-1=2来 表示。 3－1=2 读作：3减1等于2。 · · · 减号 探索新知 求从总数中去掉一部分后还 剩多少,用减法计算,两个相减 的数在减法算式中用“-”连 接,读作“几减几等于几”。 探索新知 课件PPT 摆一摆，算一算。 情景导入2 5－2=□ 从这5根小棒里去掉2根,求还剩 几根,用减法计算,列式为5-2 。 从5倒着数两个数是3，所以5－ 2=3。 探索新知 2加3等于5，所以5－2=3。 探索新知 5能分成2和3，所以5－2=3。 探索新知 计算5以内的减法时,可以用倒 着数法,也可以想加法算减法, 还可以用数的分解计算。 探索新知 课件PPT 说一说，算一算。 情景导入3 白兔和灰兔共5只，已知白兔的 数量，可以求出灰兔的数量； 已知灰兔的数量，可以求出白 兔的数量。 探索新知 5－1=4 5－4=1 已知总数与其中一部分,求另一部 分是多少时,用总数减去其中一部 分数就等于另一部分数,即总数-其 中一部分数=另一部分数。 探索新知 课件PPT 说一说，算一算。 情景导入4 4＋0=□ 一只小猫钓了4条鱼，另一只小 猫没有钓到鱼，即钓了0条鱼。 求两只猫共钓了几条鱼，列式 为4+0。 探索新知 0表示一个也没有，所以4加0还 得4，4减0也得4。 探索新知 0和任何数相加得原数;任何数减0 得原数。 探索新知 课件PPT 解题思路： 1.算一算。 5能分成3和22能分成1和1 典题精讲 2－1= 5－3= 课件PPT 解答： 典题精讲 1 2 课件PPT 2. 说一说，填一填。 典题精讲 原有5只青蛙 跳进水里1只 解题思路： 5－□=□ 课件PPT 解答： 典题精讲 1 4 课件PPT 看图列减法算式。 错误解答 错误原因：没有理解减法的含义。 易错提醒 4-1=3 课件PPT 看图列出法算式。 正确解答 易错提醒 5-1=4 减法是从总数中减去一部分，求剩余 的部分。本题的总数是5。 课件PPT 1.看一看，填一填。　 画虚线的表示减去。 解： 学以致用 1 3 4－□=□ 课件PPT 2.看一看，填一填。　 画虚线的表示减去。 解： 学以致用 4 3 1 □－□=□ 课件PPT 3.看图列式计算。 　 原有3条鱼，被吃掉了1条。 解： 学以致用 3－1=2 课件PPT 4.看图列式计算。 　 原有3条鱼，被吃掉了2条。 解： 学以致用 3－2=1 课件PPT 5.看图列减法算式。　 盘子里有2个桃，被小猴都吃掉了。 解： 学以致用 2－2=0 课件PPT 2.计算减法时,可以用倒数法,也可以想加法算减法,还 可以用数的分解计算。 1.求从总数中去掉一部分后还剩多少,用减法计算。 课堂小结 你学会 了什么？这节课收获真 多啊！ 3. 0和任何数相加得原数;任何数减0得原数。 课件PPT 谢谢