人教版物理九年级第20章《电与磁》单元检测

人教版物理九年级第20章《电与磁》单元检测

第二十章综合能力检测题 时间：90 分钟 满分：100 分 得分：________ 一、单项选择题(每小题 3 分，共 36 分) 1．(2015，铜仁)地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一现象的人是( A ) A．沈括 B．牛顿 C．奥斯特 D．法拉第 2．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是( C ) A．铁和铝都能够被磁体所吸引 B．磁感线是磁场中真实存在的曲线 C．磁极间的相互作用是通过磁场发生的 D．小磁针的北极在任何情况下都指向地理的南极 3．在电影《后天》中我们曾看到这样的镜头，群鸟迅速迁徙甚至一头撞向墙壁，电影为我 们展示了地球磁场易位对人类的危害。下列关于地磁场的说法中，正确的是( B ) A．地球上不同位置的磁场方向都相同 B．鸟类迁徙、鱼类徊游等是因为这些动物能够利用地磁场进行导航 C．指南针能够指南北是由于指南针的磁场与地磁场完全相同 D．电影中的镜头缺少科学依据，地磁场对所有的生物都没有影响 4．下列磁体周围磁场分布正确的是( B ) 5．(2015，桂林)在探究通电螺线管外部的磁场分布实验中，观察到小磁针指向正确的是( D ) 6．如图所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是( D ) A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．(2015，岳阳)下列设备与应用知识相符合的是( D ) A．电磁继电器——磁场对电流的作用 B．电动机——电磁感应 C．发电机——通电导体周围有磁场 D．验电器——同种电荷互相排斥 8.(2015，郴州)如图所示，下列有关电与磁实验的装置中，属于电动机原理的是( B ) 9．如图所示，一螺线管的右端放着一颗可自由转动的小磁针，闭合开关 S 前小磁针处于静 止，闭合开关 S 后，小磁针的 N 极将( A ) A．向左偏转 B．向右偏转 C．仍然静止 D．无法判断 第 9 题图 第 10 题图 第 11 题图 第 12 题图 10．如图所示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声 就不再响了，原因是( C ) A．电磁铁始终没有磁性 B．衔铁没有向下运动 C．衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹 D．电池正负极接反了 11．如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使磁体在线圈 中来回运动，灯泡就能发光，这种手电筒电源的工作原理是( A ) A．电磁感应 B．电流的磁效应 C．磁极间的相互作用 D．通电导体在磁场里受力运动 12．小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关 S 闭合后，灯泡发光，下列说法不正确的是( D ) A．甲、乙电机转动 B．甲电机相当于发电机 C．乙电机相当于电动机 D．将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变 二、填空题(每空 1 分，共 17 分) 13．中国古代民间常用薄铁叶剪裁成鱼形，鱼的腹部略下凹，像一只小船，将小船放在磁体 周围使之__磁化__后，浮在水面，就制成了能够指南北方向的“指南鱼”。如果“指南鱼” 静止时它的“鱼头”总是指向南方，说明“鱼头”是磁体的__南__极，它是利用人造磁体受 __地磁__场的磁力作用而指南或北的。 14．1820 年，丹麦科学家__奥斯特__在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流通过时， 它旁边的小磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在__磁场__。 15．如图所示，重为 G 的小铁块在水平方向力 F 的作用下，沿条形磁铁的表面从 N 极滑到 S 极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况是__先减小后增大__。 16．在“探究通电螺线管周围的磁场方向”的实验中，在螺线管附近装置了一枚小磁针，通 电后小磁针静止时的指向如图所示。图中螺线管的左端为__N__极，小磁针的 A 端为__S__ 极。 17．如图所示为电磁选矿机示意图，漏斗 M 中装的是矿石，电磁铁固定在转筒内，当矿石从 漏斗经转筒落入 A、B 两容器中时，落入 B 中的是__铁磁性物质__，落入 A 中的是__非铁磁 性物质__(以上均填“非铁磁性物质”或“铁磁性物质”)。其原因是电磁铁吸引了__铁磁性 物质__，而使其能落入__B__容器内。 第 16 题图 第 17 题图 第 18 题图 第 19 题图 18．如图是小娟制作的一个水果电池，她用导线将带有铁芯的螺线管两端分别与铜片与锌片 接在一起，并将铜片与锌片插入挤压后的柠檬中，铜片和锌片相距约为 3 厘米。螺线管下方 的小磁针因为电流的__磁效应__发生偏转，验证了柠檬可以发电，铜片是水果电池的__正__ 极，如果把导线两端的铜片和锌片互换，小磁体的偏转方向__改变__(填“改变”或“不改 变”)。 19．如图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭 合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因为电路中电流的改变而变 __强__，当电流变化到一定值时，衔铁与触点__2__接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。 三、作图题(每小题 4 分，共 8 分) 20．将如图所示中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框中完成)，要求：①电路能改变电磁 铁磁性的强弱；②使小磁针静止时如图所示。(可用器材有滑动变阻器、干电池) ,) 解：如图所示 ,) 21．如图是“自动水位显示器”的电路图。当水位未到达金属块 B 时，绿灯亮；当水位到达 B 时，红灯亮。请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接。 ,) 解：如图所示 ,) 四、实验探究题(第 22 小题 8 分，第 23 小题 10 分，第 24 小题 12 分，共 30 分) 22．为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽作出以下猜想： 猜想 A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性。 猜想 B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强。 猜想 C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用 漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的 a、 b、c、d 为实验中观察到的四种情况。(注：a、b、c 中线圈匝数相同) 根据小丽的猜想和实验，完成下面填空： (1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的__磁性强弱__的不同。 (2)通过比较图__a、b__(填字母)两种情况，可以验证猜想 A 是正确的。 (3)通过比较图__b、c__两种情况，可以验证猜想 B 是正确的。 (4)通过比较图 d 中的甲、乙两电磁铁，发现猜想 C 不全面，应补充的条件是__电流相同时 __。 23．探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。 (1)将磁体向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明__电路中有感应 电流产生__，在这个过程中以磁体为参照物，螺线管是__向上运动__(填“静止”“向上运 动”或“向下运动”)的。 (2)将磁体从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针__向右偏转__(填“向左偏 转”“向右偏转”或“不偏转”)； (3)通过(1)、(2)两步实验，可以得出感应电流的方向与__导体运动方向__有关； (4)要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是__保持磁体(或螺线管)运 动方向不变，改变磁场方向(或将磁体的 N、S 极对调)，观察电流计指针的偏转方向__。 24．在物理学中，用磁感应强度(用字母 B 表示，国际单位：特斯拉，符号是 T)表示磁场的 强弱。磁感应强度 B 越大，磁场越强。 (1)用某种材料制做的磁敏电阻，其阻值 R 随磁感应强度 B 变化的图象如图甲所示。由图象 可知磁敏电阻的阻值随磁感应强度 B 的增大而__增大__，曲线没有过坐标原点，是因为__ 磁敏电阻放入磁场前电阻不为 0__。