教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (31)

教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (31)

食物链和食物网 判断： 1 各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有相同的需求。（ ） 2 、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。（ ） 填空： 1 、种子发芽的必须条件： ______________ 2 、绿豆芽健康生长的必须条件： _________________________ 空气、水分、温度 空气、水分、温度、阳光、土壤 错 对 ____ “螳螂捕蝉，黄雀在后” 生物之间这样一种像链环一样的吃与被吃的食物关系，称为 食物链 。 (P12) 蛇 鹰 草 草 鼠 蛇 鹰 草 鼠 鹰 起点：植物 终点：动物 生产者 : 能自己制造食物 ---- 植物 消费者 : 吃其它的生物 ------- 动物 (P12) 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 小草 蚜虫 小鸟 螳螂捕蝉，黄雀在后 叶子 蝉 螳螂 黄雀 食物链 水稻 狼 田鼠 白鹭 网状 结构 食物网 同一种植物会被 不同 的动物吃掉 , 同一种 动物 也可以吃多种 食物 ，生物之间这种复杂的 食物关系 形成了一个 网状 结构，叫 食物网 。 (P13) 为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来，会出现什么新的问题？ 结果导致加罩区的草场 昆虫的大量繁殖 ，造成草的叶子几乎被虫子吃光了。 分析与思考？ 生物之间是相互联系的，如果一种生物灭绝了，就会影响到其它生物的生存，因而 保护一种生物也就是保护了许多种生物 (P13) 判断： 1 、同一种植物有可能被多种动物吃，一种动物可能吃多种植物（ ） 2 、 “ 虾米 小鱼 大鱼 ” 是一条完整的食物链（ ） 3 、保护一种生物，也就是保护了多种生物。（ ） 4 、食物链的任何环节遭到破坏，都会影响整个生物链。（ ） 对 错 对 对 2 、兔子 青蛙 蛇 思考 : 下面两条食物链正确吗 ? 为什么 ? 1 、菜叶 青虫 × × 1 、箭头指向 吃者 2 、食物链从 植物 开始 3 、吃与被吃的关系要 合理 青蛙 作业 《知》 P9 ， 10 ， 11 让我们一起学习如何做一个生态瓶吧