人教版语文九下第16课《音乐之声》同步练习

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

人教版语文九下第16课《音乐之声》同步练习

‎ ‎ 人教版语文九下第16课《音乐之声》同步练习 一、 基础知识部分 ‎1、给下面加点字注音完全正确的一项是( )‎ A. 峥嵘(zhēng róng) 窥视(kuī) 通宵达旦(xiāo) ‎ B. 伫立(zhù) 嬷嬷(mó mo)) 鳞次栉比(jiē)‎ C. 涟漪(yī) 弥撒(mí sa) 顶礼膜拜(mú)‎ D. 遐想(xiá) 虔诚(qián) 忍俊不禁( jīng )‎ ‎2、选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项(  )‎ A.贮藏(zhù) 屏障(zhàng) 提防(dī)   空穴来风(xuè)‎ B.琴弦(xián)  褴褛(lán) 蓓蕾(lěi)   人才济济(jǐ)‎ C.蝙蝠(biān)  冒然(mào) 狭窄(zǎi)   相形见绌(chù)‎ D.创伤(chuāng) 笨拙(zhuō) 症结(zhèng)   一泄千里(xiè)‎ ‎3、下面句中,加点的成语使用不恰当的一项是(  )‎ A.常见一些学者,陈述起观点来是口若悬河,然而要征引古籍的时候,他们往往不能背诵出原文。‎ B.我们青少年正处于豆蔻年华,要敢于开拓进取,勇于创新。‎ C.中考在即,我不但没有紧张感,反而很平静,甚至有一种如释重负的感觉。‎ D.最近,微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜黔东南》,言简意赅地介绍了黔东南的众多美食、美景及民风民俗。‎ ‎4、下列句子没有语病的一项是(  )‎ A.读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野。‎ B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。‎ C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。‎ D.恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。‎ ‎5、下列选项中排序恰当的一项是(  )‎ ‎①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。‎ ‎②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。‎ ‎③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。‎ ‎ ‎ ‎④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。‎ ‎⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。‎ A.④①③②⑤  B.④③①②⑤‎ C.④①②⑤③  D.④②⑤③①‎ 二、阅读理解 ‎(一)课内阅读 阅读下面的一段文字,回答问题。‎ 院长问一位戴眼镜的修女:“你说,卡塔林麽麽,你觉得玛利亚怎么样?”‎ ‎ 卡塔林:“这姑娘才好呢……可有时候……”‎ ‎ 院长又问另一位修女:“阿格塔麽麽?”‎ 阿格塔:“玛利亚很招人喜欢,就是有时候……有点怪。”‎ 院长转而又问:“索菲亚麽麽,你说呢?”‎ 索菲亚:“哦,我非常喜欢她,可她总是爱闯祸,你们说是不是?”她向其他各位修女问道。‎ 贝尔塔:“她说的一点都不错。”‎ 修女们唱《玛利亚》:‎ 贝尔塔(唱):她爬树,擦破皮,衣服撕窟窿。‎ 索菲亚(唱):做弥撒,蹦蹦跳跳,嘴里还吹着口哨。‎ 贝尔塔(唱):头罩底下留着一头卷发。‎ 卡塔林(唱):修道院里还把歌儿唱。 ‎ 阿格塔(唱):她上教堂不准时。‎ 索菲亚(唱):可忏悔起来倒真心诚意。‎ 贝尔塔(唱):她什么事都拖拖拉拉,‎ 卡塔林(唱):就是吃饭挺准时。‎ 贝尔塔(唱):不怪我心直口快,事实就是如此。‎ 众修女(合唱):玛利亚不适合做修女。‎ 在边上好久没开口的玛格丽塔忍不住了。‎ 玛格丽塔(唱):我倒想替她说几句。‎ 院长:“你说吧,玛格丽塔麽麽。”‎ ‎ ‎ 玛格丽塔(唱):玛利亚总叫我笑哈哈。‎ 玛格丽塔唱到这里忍俊不禁哈哈大笑起来,其他修女也一起放声地笑了。‎ ‎1、“阿格塔:‘玛利亚很招人喜欢,就是有时候……有点怪。’”结合本段内的内容说一说,玛利亚“怪”在哪里?‎ 答: . ‎ ‎2、概括说说,在众人眼里,玛利亚是一个怎样的人?‎ 答: . ‎ ‎3、从众修女的议论中,可以看出她们认为玛利亚是否适合做修女,为什么?‎ 答: . ‎ ‎4、从描写的角度看,节选文字是对玛利亚的什么描写?这样写有怎样的表达效果?‎ 答: . . ‎ ‎(二)课外阅读 呼唤英雄 封 尘 ‎①按《辞海》的解释,英雄是指那些“杰出的人物”。这一说法过于轻松,以致没能点 透英雄所以成为英雄的原因。说到底,英雄是个沉甸甸的名字,正像亚洲十强赛中发生的故事那样,其实英雄总是处身于困难、险境、逆境、绝境中,浑身布满了征尘甚至创痛,而他们的光荣也正在于此。‎ ‎②英雄身上总有种大无畏气概。十几年前,在中日围棋摆台赛上,背水一战的聂卫平面对六位日本高手,只说一个字:“不!”后来他破釜沉舟,以十一连胜的惊人战绩,三次为中国队守擂成功。现在的围棋高手已然涌现不少,但被称为“围棋英雄”的,只有聂卫平一人。无畏气概使他的成功绚丽照人。‎ ‎③英雄的内心都有种使命感,这种使命感命他们有种忘我的牺牲精神。当郎平飞越太平洋重返女排执教时,她就踏上了一条英雄之路。‎ ‎④再说中国男排,多年来心理素质薄弱,斗志涣散,但汪嘉伟怀着一种使命从日本回国后改变了这些,他积沙成石,把斗士的品格灌输给了球队,不到半年,球队就夺得亚洲锦标赛冠军,开始了18年后中国男排的第二次复兴;与其说这是技战术的胜利,还不如说是一种追求的胜利。‎ ‎ ‎ ‎⑤有些选手是明星,是天才,是幸运儿,但未必是英雄。英雄总是处于极限的挑战之中,邓亚萍是个向对手挑战的乒乓英雄,而她向自身挑战的经历,使她富于传奇色彩。她身材矮小,多年伤病不断,然而她已经走到运动生涯的尽头时,她却一次一次地以崭新姿态登上领奖台。‎ ‎⑥是英雄,不一定都有“惊天地,泣鬼神”的壮举。还有一种幕后英雄,默默无闻的英雄;也还有一些耕耘着拼搏着的英雄,即使在足球界,也不乏这类英雄。中国女足就多年处在被冷落的境地,但她们不抱怨,不气馁,不断提高着自己的实力,终于赢得了人们的厚爱。虽然她们并没有登上冠军的高峰,但也堪称英雄球队。再着中国青年足球队,在世界大学生运动会上失利后,主教练朱广沪颇有勇气地向舆论承担了责任,然后第三次求学巴西。这是一种襟怀。虽然说英雄是那些“杰出的人物”,但失败者未必不是真好汉,因为英雄实质上代表了一种信念,一种品格。‎ ‎⑦很容易与英雄相混淆的、是所谓草莽英雄。比如泰森是草莽,而霍利菲尔德则不同,前者骁勇无比,但后者却拥有清醒的头脑和坚定的信念。我们呼唤的英雄,应该是有胆有识、智勇兼备的,这种英雄是我们真正期待与呼唤的。中国游泳队副总教练周明之所以屡有佳作,关键在其学识、在其智慧,它所创造的价值,与草莽不可同日而语。‎ ‎⑧英雄就是那些竞技大厦下的拱柱。渴望英雄,呼唤英雄,只能是我们的一种感情,因为英雄不会横空出世。古人说“乱世出英雄”,说明他们须出入风雨,经历磨难,他们需要用武的天地;在如今的竞技运动中,他们还倚仗一种体制,一种中国乒乓球、意大利足球、美国田径那样的长盛不衰、英雄辈出的体制。‎ ‎⑨沧海横流,只要竞技运动还被视为不见硝烟的战争,只要胜败还涉及国人的尊严,那么对英雄的呼唤,就不会间歇。(节选自《新体育》1998.1)‎ ‎1.文章开篇就写道:“说到底,英雄是个沉甸甸的名字”,作者为什么会这样说?结合上下文分析,用自己的语言概括作答。‎ 答: . ‎ ‎2.文章的标题是《呼唤英雄》,作者究竟要呼唤怎样的英雄呢?通读全文,请用简明扼要的语言分条概括出作者所认为英雄应该具有的品质。‎ 答:‎ ‎(1) . ‎ ‎(2) . ‎ ‎ ‎ ‎(3) . ‎ ‎3.文章第⑧自然段的首括句“英雄就是那些竞技大厦下的拱柱”,形象而生动地概括出了英雄的一种品质。请你结合文章前面的内容,仿照这句话的表现形式再写两个句子,形象生动地表现出英雄的品质特点。‎ 答:‎ ‎(1) . ‎ ‎(2) . ‎ ‎4.无论是战争年代还是和平岁月,从文化精神的意义而言,可以这样说英雄始终是一个时代精神的象征。读完文章,你认为我们今天这样的时代需要呼唤怎样的英雄呢?请从现实生活中举出与你自己观点相符的实例、且简要阐述自己的观点。(回答不少于50字)‎ 答: . ‎ ‎ .‎ 参考答案 一、基础知识部分 ‎ 1、A 2、B 3、B 4 、C 5、D 二、阅读理解 ‎(一)课内阅读 ‎1、用节选中修女们的话说,玛利亚“怪”‎ ‎ ‎ ‎ 在:她爬树,擦破皮,衣服撕窟窿;做弥撒,蹦蹦跳跳,嘴里还吹着口哨;头罩底下留着一头卷发;修道院里还把歌儿唱;她上教堂不准时,可忏悔起来倒真心诚意;她什么事都拖拖拉拉,就是吃饭挺准时。‎ ‎2、在众人眼里,玛利亚天性活泼,热爱歌唱;不守常规,无拘无束;纯真欢快,自由自在;她自己快乐,也总是给别人带来快乐;她十分可爱又让人头痛。‎ ‎3、不适合。因为玛利亚自由活泼的性格,与修道院的环境和要求是极不协调的。‎ ‎4、侧面描写。这样写不仅丰富了人物的性格、使人物形象更加丰满;将正面描写难以表现或无法表现的丰富内容,简练而艺术地表现出来。活泼风趣的议论,又增添了轻松欢快的喜剧气氛。‎ ‎(二)课外阅读 ‎1.因为英雄所处的境遇常常是一般人难以想象的艰难与困苦,人们往往看到英雄前台的辉煌,而忽略了英雄背后的艰辛与磨难。‎ ‎2.(1)英雄总具有一种大无畏的气概;(2)英雄总具有一种强烈的使命感;(3)英雄总是大不断挑战极限;(4)英雄总是具有一种默默奉献的精神;(5)英雄总有一种直面人生的胸怀。‎ ‎3.(1)英雄是民族精神长河的中流砥柱;(2)英雄是默默支撑民族信念大厦的基石。‎ ‎4.该题是一道开放性表述题,考查学生的发散思维能力和对生活的领悟能力。‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档