高中语文第13课张衡传课时作业1含解析 人教版必修4

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1 第 13 课 张衡传 一、基础达标 1．下列加点词语的解释全都正确的一顶是( ) A．衡少善属．文(连缀) 所居之官辄积年不徙．(迁徙) B．连辟．公府不就(征召) 安帝雅．闻衡善术学(很，非常) C．中有都．柱(圆形的) 覆盖周密无际．(边际) D．遂共谗．之(毁谤) 阴．知奸党名姓(暗地里) 解析 A 项“徙”，提升。B 项“雅”，素常。C 项“都”，大的；“际”，缝隙。 答案 D 2．下列句中加点的词语古今意义相同的一项是( ) A．公车特征．．拜郎中，再迁为太史令。 B．寻其方面．．，乃知震之所在。 C．衡下车．．，治威严，整法度。 D．皆隐在尊中，覆盖．．周密无际。 解析 A 项“特征”意为“特地征召”；B 项“方面”意为“方向”；C 项“下车”意为“官 吏初到任”。 答案 D 3.下列各句加点词的意义相同的一项是( ) A.坐观．垂钓者，徒有羡鱼情 宫观．参差半隐霞 B.从此替爷征． 孤蓬万里征． C.其牙机巧制． 制．荷衣，纫兰佩 D.一为迁．客去长沙 出自幽谷，迁．于乔木 解析 B 项均为动词，出征，远行。A 项，动词，观看，看；名词，殿堂。C 项，名词，构 造；动词，裁制衣服。D 项，动词，放逐，流放；动词，迁移。 答案 B 4．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( ) 2 A. 衡乃．拟班固《两都》作《二京赋》 精思傅会，十年乃．成 B. 以．精铜铸成 饰以．篆文山龟鸟兽之形 C. 机发吐丸，而．蟾蜍衔之 尝一龙机发而．地不觉动 D. 宦官惧其．毁己 京师学者咸怪其．无征 解析 B 项皆为介词，用；A 项分别为副词，“于是，就”“才”；C 项分别为连词“表顺 承”“表转折”；D 项分别为代词“代张衡”“代地动仪”。 答案 B 5．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( ) 例句：宦官惧其毁己，皆共目．之 A．大将军邓骘奇．其才 B．左右欲刃．相如。 C．夫以秦王之威，而相如廷．斥之。 D．欲因此时降．武 解析 “刃”与例句中“目”皆为名词用作动词；A 项“奇”为意动用法；C 项“廷”为名 词作状语；D 项“降”为使动用法。 答案 B 6．下列各句句式特点与其他三项不同的一项是( ) A．饰以篆文山龟鸟兽之形 B．自书典所记，未之有也 C．尤致思于天文阴阳历算 D．验之以事，合契若神 解析 A、C、D 三项都是状语后置，分别是“以……之形饰”“于……历算致思”“以事验 之”，B 项是宾语前置，“未之有”应为“未有之”。 答案 B 7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．本文描述了张衡在科学、政治、文学等领域的诸多才能，重点介绍了他在科学上的贡献。 B．文中写张衡花了十年时间来写《二京赋》，而且是模拟班固的《两都赋》来写的，这表 明张衡的文学才能要比他的科学才能低很多。 C．文章记叙了张衡在文学、科学、政治上的突出贡献，强调了他在科学方面的成就，其间 3 穿插了对张衡为人品德的评价。 D．本文虽重点写了张衡的科学方面的才能和成就，但也写了他敏锐的政治眼光、清醒的政 治头脑和高明的政治手腕。 解析 此说无据，也不能作这种比较。 答案 B 8．下列文学文化常识解说不正确的一项是( ) A．“孝廉”指被举荐的品行端正的人。“公府”指三公的官署。 B．“永元中”“阳嘉元年”“永和初”都用的是年号纪年。 C．“六艺”指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能；“五经”指《诗》《书》《易》 《礼》《春秋》五种经书。 D．《张衡传》选自《后汉书·张衡传》，作者范晔，东汉著名历史学家。 解析 东汉错误，应该是南朝宋人。 答案 D 二、类文阅读 阅读下面的文言文，完成文后问题。 范晔，字蔚宗．．，顺阳人，车骑将军泰少子也。母如厕产之，额为砖所伤，故以砖为小 字。出继从伯．．弘之，袭封武兴县五等侯。少好学，博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。 年十七，州辟主簿，不就。高祖相国掾，彭城王义康冠军参军，随府转右军参军，入补尚书 外兵郎，出为荆州别驾从事史。寻召为秘书丞，父忧．．去职。服终，为征南大将军檀道济司马， 领新蔡太守。道济北征，晔惮行，辞以脚疾，上不许，使由水道统载器仗部伍。军还，为司 徒从事中郎。倾之，迁尚书吏部郎。 元嘉元年．．．．冬，彭城太妃薨，将葬，祖夕，僚故并集东府。晔弟广渊，时为司徒祭酒， 其日在直。晔与司徒左西属王深宿广渊许，夜中酣饮，开北牖听挽歌为乐。义康大怒，左迁 晔宣城太守。不得志，乃删众家《后汉书》为一家之作。在郡数年，迁长沙王义欣镇军长史， 加宁朔将军。兄皓为宜都太守，嫡母随皓在官。十六年，母亡，报之以疾，晔不时奔赴；及 行，又携妓妾自随，为御史中丞刘损所奏。太祖爱其才，不罪也。服阕．．，为始兴王浚后军长 史，领南下邳太守。及浚为扬州，未亲政事，悉以委晔。寻迁左卫将军、太子詹事。 晔长不满七尺，肥黑，秃眉须。善弹琵琶，能为新声。上欲闻之，屡讽以微旨，晔伪 若不晓，终不肯为上弹。上尝宴饮欢适，谓晔曰：“我欲歌，卿可弹。”晔乃奉旨。上歌既 毕，晔亦止弦。 时晔与沈演之并为上所知待，每被见多同。晔若先至，必待演之俱入；演之先至，尝 独被引，晔又以此为怨。晔累经义康府佐，见待素厚。及宣城之授，意好乖离。谢综为义康 大将军记室参军，随镇豫章。综还，申义康意于晔，求解晚隙，复敦往好。晔既有逆谋，欲 探时旨，乃言于上曰：“臣历观前史二汉故事诸蕃王政以讠夭诅幸灾便正大逆之罚况义康奸 4 心衅迹彰著遐迩而至今无恙臣窃惑焉。且大梗常存，将重阶乱，骨肉之际，人所难言。臣受 恩深重，故冒犯披露。”上不纳。 (节选自沈约《宋书·范晔传》) 9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．臣历观前史二汉故事/诸蕃王政/以讠夭诅幸灾/便正大逆之罚/况义康奸心衅迹彰著/遐迩 而至今无恙/臣窃惑焉 B．臣历观前史二汉故事/诸蕃王政以讠夭诅幸灾/便正大逆之罚/况义康奸心衅迹/彰著遐迩/ 而至今无恙/臣窃惑焉 C．臣历观前史/二汉故事诸蕃王政以讠夭诅/幸灾便正大逆之罚/况义康奸心衅迹/彰著遐迩/ 而至今无恙/臣窃惑焉 D．臣历观前史/二汉故事诸蕃王/政以讠夭诅/幸灾便正大逆之罚/况义康奸心衅迹彰著/遐迩 而至今/无恙臣窃惑焉 解析 原文应是：臣历观前史二汉故事，诸蕃王政以訞诅幸灾，便正大逆之罚。况义康奸心 衅迹，彰著遐迩，而至今无恙，臣窃惑焉。 答案 B 10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A．蔚宗，是范晔的字。字是 20 岁举行加冠仪式以后才起的。字是对名的解释和补充。 B．从伯，指伯父。南北朝时的士人，除伯父外，笼统地称呼父亲的亲堂兄、远堂兄为从伯。 C．元嘉元年，是帝王年号纪年。古人纪年，主要有干支纪年和帝王年号纪年两种。 D．父忧，指父亲忧虑，这里具体指父亲阻拦范晔出仕做官；服阕，是指守丧期满除服。 解析 “父忧”是父丧的婉辞。 答案 D 11．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是( ) A．本文选材合理，主要叙述了范晔与彭城王刘义康、太祖宋文帝之间发生的故事，生动刻 画了范晔为人为官的形象特点。 B．范晔为人傲岸不羁，不肯以技取悦皇上。在一次宴会上，宋文帝直接向范晔提出请求， 范晔才奉旨弹奏，但待宋文帝一唱完，他立即停止了演奏，竟不肯多弹一曲。 C．刘义康母亲去世，范晔竟推开窗子，听挽歌为乐，得罪刘义康，被贬宣城。在宣城任上， 他开始从事后汉史的编纂工作，最后完成了《后汉书》的编写，以此排解这种痛苦。 D．范晔对刘义康一直怀恨在心，想试探皇上的真实想法，摆事实、讲道理，试图说服皇上 治刘义康的罪，结果皇上没有采纳范晔的意见。 解析 范晔对朝廷有了反意，想借刘义康谋反来试探皇上想法，而非真的要治刘义康的罪。 答案 D 12．【考点链接】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 5 (1)上欲闻之，屡讽以微旨，晔伪若不晓，终不肯为上弹。 译文： _____________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)综还，申义康意于晔，求解晚隙，复敦往好。 译文： _________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案 (1)皇上想听范晔的弹奏，多次用含蓄的话暗示他，范晔却假装听不懂，最终也不肯 为皇上弹奏。 (2)谢综回朝时，向范晔反复说明刘义康的意向，请求范晔消除两人之间的原有的不和，恢 复往日的友好关系。 【参考译文】 范晔，字蔚宗，顺阳人，是车骑将军范泰的小儿子。他的母亲上厕所时生下他，他的 额头被砖弄伤了，所以他以“砖”作为小字。他过继给伯父范弘之，袭封武兴县五等侯。范 晔从小好学，博览经史，善写文章，能写隶书，通晓音乐。他十七岁时，州里辟召他为主簿， 他没有去。曾任高祖刘裕的相国掾，彭城王义康的冠军参军，随府又转任右军参军，入朝补 任尚书外兵郎，出任荆州别驾从事史。不久又召回朝任秘书丞，因父亲去世而卸职。服丧期 满他担任了征南大将军檀道济的司马，兼任新蔡太守。檀道济北征，范晔害怕随行，借口脚 有疾病，皇上不允许，让他由水路统率船队装载武器北上。军队回来以后，范晔担任司徒从 事中郎。旋即，升任为尚书吏部郎。 元嘉元年冬天，彭城太妃逝世了，将要安葬的时候，设奠祭那天晚上，官员故旧都集 中在东府。范晔的弟弟广渊，当时为司徒祭酒，那一天正好值日。范晔与司徒左西属王深在 广渊的府中住宿，夜里二人畅饮，打开北面的窗户听挽歌取乐。义康大怒，贬范晔为宣城太 守。范晔不得志，于是删削数家《后汉书》为一家之作。范晔在宣城待了好几年，才升任长 沙王刘义欣的镇军长史，又加官为宁朔将军。范晔之兄范皓担任宜都太守，其生母跟随范皓 在所任上。元嘉十六年他们的母亲去世了，但遣人报告范晔却只说母亲有病，范晔没有及时 奔赴；等到范晔启程(去看望他母亲时)，又携带了妓妾跟从，这件事被御史中丞刘损上奏了。 太祖爱范晔的才华，没有降罪。为母服丧期满后，范晔担任了始兴王浚的后军长史，兼任南 下邳太守。刘浚睿理扬州，没有亲自过问政事，都委托给范晔。不久范晔又升任左卫将军、 太子詹事。 范晔不超过七尺，又胖又黑，没有眉毛和胡须。他善于琵琶，能够作曲。皇上想听范 晔的弹奏，多次用含蓄的话暗示他，范晔却假装听不懂，最终也不肯为皇上弹奏。皇上曾经 在一次宴会上很快活，便对范晔说：“我想唱歌，你来伴奏。”范晔才依旨(而为皇上弹奏)。 皇上唱完了，范晔也停止了弹奏。 当时范晔与沈演之同被皇上当作知心，接见都受到同等待遇。范晔若先到，一定要等 6 沈演之来了才一起入内；有一次沈演之先到，就独自被引见了，范晔对此事有怨气。范晔多 次担任义康的府佐，义康待他一向优厚。自从范晔被贬到宣城太守之后，两人意见和喜好就 有了分歧。谢综担任义康大将军记室参军，随义康镇守豫章。谢综回朝时，向范晔反复说明 刘义康的意向，请求范晔消除两人之间的原有的不和，恢复往日的友好关系。范晔既有了违 背朝廷的想法，想探明皇上的旨意，就对皇上说：“臣历观前代史和两汉的故事，诸蕃王为 政如以妖言诅咒企图侥幸嫁祸于人，就要正以大逆之罚，何况义康的奸情叛迹，已远近彰著， 但至今他没有受到任何惩罚，臣私下里感到困惑。而且大的梗阻经常存在的话，必将加重阶 级次序的混乱，即使是骨肉之间，也是很难说的。臣受恩深重，所以冒犯皇上披露此事。” 皇上不采纳范晔的意见。 三、语言表达 13．某中学高二年级计划前去参观张衡纪念馆，下面是“瞻仰科圣”研学活动的初步构思框 架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 个字。 答： _____________________________________________________________ 答案 研学活动要求高二年级全体师生参加，活动组织管理由高二年级组承担，负责联系车 辆、安排午餐、组织返回等事项，研学管理由各班班主任负责，包括参观拍照、开展拓展活 动、撰写观后感等。 14.下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整， 表述准确，语言连贯，不超过 80 个字。 答： 7 解析 本题考查图文转换的能力。首先要整体把握全图，抓住特点，然后按一定的说明顺序 进行表述与说明，同时注意语言的准确与连贯。注意迎新生晚会活动构思框架图中的先后和 总分关系，活动分“通知动员”“演出”和“评奖”三个环节，“演出”这一块有三个要求 “参演人员”“内容”“形式不限”，“参演人员”又要求为高二高三，“内容”又要求为 学习生活。要把这些内容条理清楚地写出来。 答案 本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为 主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。