高中语文第13课张衡传课时作业7含解析 人教版必修4

高中语文第13课张衡传课时作业7含解析 人教版必修4

第13课　张衡传 一、语言建构与运用 ‎1．下列加点词语的解释全都正确的一顶是(　　)‎ A．衡少善属文(连缀)‎ 所居之官辄积年不徙(迁徙)‎ B．连辟公府不就(征召)‎ 安帝雅闻衡善术学(很，非常)‎ C．中有都柱(圆形的)‎ 覆盖周密无际(边际)‎ D．遂共谗之(毁谤)‎ 阴知奸党名姓(暗地里)‎ 解析　A项“徙”，提升。B项“雅”，素常。C项“都”，大的；“际”，缝隙。‎ 答案　D ‎2．下列句中加点的词语古今意义相同的一项是(　　)‎ A．公车特征拜郎中，再迁为太史令。‎ B．寻其方面，乃知震之所在。‎ C．衡下车，治威严，整法度。‎ D．皆隐在尊中，覆盖周密无际。‎ 解析　A项“特征”意为“特地征召”；B项“方面”意为“方向”；C项“下车”意为“官吏初到任”。‎ 答案　D ‎3．下列各句加点词的意义相同的一项是(　　)‎ A．坐观垂钓者，徒有羡鱼情　 宫观参差半隐霞 B．从此替爷征 孤蓬万里征 C．其牙机巧制 制荷衣，纫兰佩 D．一为迁客去长沙 出自幽谷，迁于乔木 解析　B项均为动词，出征，远行。A项，动词，观看，看；名词，殿堂。C项，名词，构造；动词，裁制衣服。D项，动词，放逐，流放；动词，迁移。‎ 答案　B 8‎ ‎4．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是(　　)‎ A. B. C. D. 解析　B项皆为介词，用；A项分别为副词，“于是，就”“才”；C项分别为连词“表顺承”“表转折”；D项分别为代词“代张衡”“代地动仪”。‎ 答案　B ‎5．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是(　　)‎ 例句：宦官惧其毁己，皆共目之 A．大将军邓骘奇其才 B．左右欲刃相如。‎ C．夫以秦王之威，而相如廷斥之。‎ D．欲因此时降武 解析　“刃”与例句中“目”皆为名词用作动词；A项“奇”为意动用法；C项“廷”为名词作状语；D项“降”为使动用法。‎ 答案　B ‎6．下列各句句式特点与其他三项不同的一项是(　　)‎ A．饰以篆文山龟鸟兽之形 B．自书典所记，未之有也 C．尤致思于天文阴阳历算 D．验之以事，合契若神 解析　A、C、D三项都是状语后置，分别是“以……之形饰”“于……历算致思”“以事验之”，B项是宾语前置，“未之有”应为“未有之”。‎ 答案　B ‎7．把下面的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。‎ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 8‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。‎ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(3)衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。‎ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　(1)永元年间，(张衡被)举为孝廉，没有去(应荐)，屡次(被)公府征召，也没有去就任。‎ ‎(2)用事实来检验，(彼此)符合，(灵验)如神。自从有书籍文献记录以来，从来没有这件事。‎ ‎(3)张衡一到任，就治理严厉，整顿法令制度，暗中查知奸党的姓名，同时收捕，于是举国上下都肃然敬畏，人人都称赞他政治清明。‎ ‎8．某中学高二年级计划前去参观张衡纪念馆，下面是“瞻仰科圣”研学活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　研学活动要求高二年级全体师生参加，活动组织管理由高二年级组承担，负责联系车辆、安排午餐、组织返回等事项，研学管理由各班班主任负责，包括参观拍照、开展拓展活动、撰写观后感等。‎ ‎9．下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。‎ 8‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析　本题考查图文转换的能力。首先要整体把握全图，抓住特点，然后按一定的说明顺序进行表述与说明，同时注意语言的准确与连贯。注意迎新生晚会活动构思框架图中的先后和总分关系，活动分“通知动员”“演出”和“评奖”三个环节，“演出”这一块有三个要求“参演人员”“内容”“形式不限”，“参演人员”又要求为高二高三，“内容”又要求为学习生活。要把这些内容条理清楚地写出来。‎ 答案　本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。‎ 二、文化传承与理解 ‎10．下列文学文化常识解说不正确的一项是(　　)‎ A．“孝廉”指被举荐的品行端正的人。“公府”指三公的官署。‎ B．“永元中”“阳嘉元年”“永和初”都用的是年号纪年。‎ C．“六艺”指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能；“五经”指《诗》《书》《易》《礼》《春秋》五种经书。‎ D．《张衡传》选自《后汉书·张衡传》，作者范晔，东汉著名历史学家。‎ 解析　东汉错误，应该是南朝宋人。‎ 答案　D 阅读下面的文言文，完成11～14题。‎ 范晔，字蔚宗，顺阳人，车骑将军泰少子也。母如厕产之，额为砖所伤，故以砖为小字。出继从伯弘之，袭封武兴县五等侯。少好学，博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。年十七，州辟主簿，不就。高祖相国掾，彭城王义康冠军参军，随府转右军参军，入补尚书外兵郎，出为荆州别驾从事史。寻召为秘书丞，父忧去职。服终，为征南大将军檀道济司马，领 8‎ 新蔡太守。道济北征，晔惮行，辞以脚疾，上不许，使由水道统载器仗部伍。军还，为司徒从事中郎。倾之，迁尚书吏部郎。‎ 元嘉元年冬，彭城太妃薨，将葬，祖夕，僚故并集东府。晔弟广渊，时为司徒祭酒，其日在直。晔与司徒左西属王深宿广渊许，夜中酣饮，开北牖听挽歌为乐。义康大怒，左迁晔宣城太守。不得志，乃删众家《后汉书》为一家之作。在郡数年，迁长沙王义欣镇军长史，加宁朔将军。兄皓为宜都太守，嫡母随皓在官。十六年，母亡，报之以疾，晔不时奔赴；及行，又携妓妾自随，为御史中丞刘损所奏。太祖爱其才，不罪也。服阕，为始兴王浚后军长史，领南下邳太守。及浚为扬州，未亲政事，悉以委晔。寻迁左卫将军、太子詹事。‎ 晔长不满七尺，肥黑，秃眉须。善弹琵琶，能为新声。上欲闻之，屡讽以微旨，晔伪若不晓，终不肯为上弹。上尝宴饮欢适，谓晔曰：“我欲歌，卿可弹。”晔乃奉旨。上歌既毕，晔亦止弦。‎ 时晔与沈演之并为上所知待，每被见多同。晔若先至，必待演之俱入；演之先至，尝独被引，晔又以此为怨。晔累经义康府佐，见待素厚。及宣城之授，意好乖离。谢综为义康大将军记室参军，随镇豫章。综还，申义康意于晔，求解晚隙，复敦往好。晔既有逆谋，欲探时旨，乃言于上曰：“臣历观前史二汉故事诸蕃王政以讠夭诅幸灾便正大逆之罚况义康奸心衅迹彰著遐迩而至今无恙臣窃惑焉。且大梗常存，将重阶乱，骨肉之际，人所难言。臣受恩深重，故冒犯披露。”上不纳。‎ ‎(节选自沈约《宋书·范晔传》)‎ ‎11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)‎ A．臣历观前史二汉故事/诸蕃王政/以讠夭诅幸灾/便正大逆之罚/况义康奸心衅迹彰著/遐迩而至今无恙/臣窃惑焉 B．臣历观前史二汉故事/诸蕃王政以讠夭诅幸灾/便正大逆之罚/况义康奸心衅迹/彰著遐迩/而至今无恙/臣窃惑焉 C．臣历观前史/二汉故事诸蕃王政以讠夭诅/幸灾便正大逆之罚/况义康奸心衅迹/彰著遐迩/而至今无恙/臣窃惑焉 D．臣历观前史/二汉故事诸蕃王/政以讠夭诅/幸灾便正大逆之罚/况义康奸心衅迹彰著/遐迩而至今/无恙臣窃惑焉 解析　原文应是：臣历观前史二汉故事，诸蕃王政以讠夭诅幸灾，便正大逆之罚。况义康奸心衅迹，彰著遐迩，而至今无恙，臣窃惑焉。‎ 答案　B 8‎ ‎12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)‎ A．蔚宗，是范晔的字。字是20岁举行加冠仪式以后才起的。字是对名的解释和补充。‎ B．从伯，指伯父。南北朝时的士人，除伯父外，笼统地称呼父亲的亲堂兄、远堂兄为从伯。‎ C．元嘉元年，是帝王年号纪年。古人纪年，主要有干支纪年和帝王年号纪年两种。‎ D．父忧，指父亲忧虑，这里具体指父亲阻拦范晔出仕做官；服阕，是指守丧期满除服。‎ 解析　“父忧”是父丧的婉辞。‎ 答案　D ‎13．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是(　　)‎ A．本文选材合理，主要叙述了范晔与彭城王刘义康、太祖宋文帝之间发生的故事，生动刻画了范晔为人为官的形象特点。‎ B．范晔为人傲岸不羁，不肯以技取悦皇上。在一次宴会上，宋文帝直接向范晔提出请求，范晔才奉旨弹奏，但待宋文帝一唱完，他立即停止了演奏，竟不肯多弹一曲。‎ C．刘义康母亲去世，范晔竟推开窗子，听挽歌为乐，得罪刘义康，被贬宣城。在宣城任上，他开始从事后汉史的编纂工作，最后完成了《后汉书》的编写，以此排解这种痛苦。‎ D．范晔对刘义康一直怀恨在心，想试探皇上的真实想法，摆事实、讲道理，试图说服皇上治刘义康的罪，结果皇上没有采纳范晔的意见。‎ 解析　范晔对朝廷有了反意，想借刘义康谋反来试探皇上想法，而非真的要治刘义康的罪。‎ 答案　D ‎14．【考点链接】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)上欲闻之，屡讽以微旨，晔伪若不晓，终不肯为上弹。‎ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)综还，申义康意于晔，求解晚隙，复敦往好。‎ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　(1)皇上想听范晔的弹奏，多次用含蓄的话暗示他，范晔却假装听不懂，最终也不肯为皇上弹奏。‎ ‎(2)谢综回朝时，向范晔反复说明刘义康的意向，请求范晔消除两人之间的原有的不和，恢复往日的友好关系。‎ ‎【参考译文】‎ 8‎ 范晔，字蔚宗，顺阳人，是车骑将军范泰的小儿子。他的母亲上厕所时生下他，他的额头被砖弄伤了，所以他以“砖”作为小字。他过继给伯父范弘之，袭封武兴县五等侯。范晔从小好学，博览经史，善写文章，能写隶书，通晓音乐。他十七岁时，州里辟召他为主簿，他没有去。曾任高祖刘裕的相国掾，彭城王义康的冠军参军，随府又转任右军参军，入朝补任尚书外兵郎，出任荆州别驾从事史。不久又召回朝任秘书丞，因父亲去世而卸职。服丧期满他担任了征南大将军檀道济的司马，兼任新蔡太守。檀道济北征，范晔害怕随行，借口脚有疾病，皇上不允许，让他由水路统率船队装载武器北上。军队回来以后，范晔担任司徒从事中郎。旋即，升任为尚书吏部郎。‎ 元嘉元年冬天，彭城太妃逝世了，将要安葬的时候，设奠祭那天晚上，官员故旧都集中在东府。范晔的弟弟广渊，当时为司徒祭酒，那一天正好值日。范晔与司徒左西属王深在广渊的府中住宿，夜里二人畅饮，打开北面的窗户听挽歌取乐。义康大怒，贬范晔为宣城太守。范晔不得志，于是删削数家《后汉书》为一家之作。范晔在宣城待了好几年，才升任长沙王刘义欣的镇军长史，又加官为宁朔将军。范晔之兄范皓担任宜都太守，其生母跟随范皓在所任上。元嘉十六年他们的母亲去世了，但遣人报告范晔却只说母亲有病，范晔没有及时奔赴；等到范晔启程(去看望他母亲时)，又携带了妓妾跟从，这件事被御史中丞刘损上奏了。太祖爱范晔的才华，没有降罪。为母服丧期满后，范晔担任了始兴王浚的后军长史，兼任南下邳太守。刘浚睿理扬州，没有亲自过问政事，都委托给范晔。不久范晔又升任左卫将军、太子詹事。‎ 范晔不超过七尺，又胖又黑，没有眉毛和胡须。他善于琵琶，能够作曲。皇上想听范晔的弹奏，多次用含蓄的话暗示他，范晔却假装听不懂，最终也不肯为皇上弹奏。皇上曾经在一次宴会上很快活，便对范晔说：“我想唱歌，你来伴奏。”范晔才依旨(而为皇上弹奏)。皇上唱完了，范晔也停止了弹奏。‎ 当时范晔与沈演之同被皇上当作知心，接见都受到同等待遇。范晔若先到，一定要等沈演之来了才一起入内；有一次沈演之先到，就独自被引见了，范晔对此事有怨气。范晔多次担任义康的府佐，义康待他一向优厚。自从范晔被贬到宣城太守之后，两人意见和喜好就有了分歧。谢综担任义康大将军记室参军，随义康镇守豫章。谢综回朝时，向范晔反复说明刘义康的意向，请求范晔消除两人之间的原有的不和，恢复往日的友好关系。范晔既有了违背朝廷的想法，想探明皇上的旨意，就对皇上说：“臣历观前代史和两汉的故事，诸蕃王为政如以妖言诅咒企图侥幸嫁祸于人，就要正以大逆之罚，何况义康的奸情叛迹，已远近彰著，但至今他没有受到任何惩罚，臣私下里感到困惑。而且大的梗阻经常存在的话，必将加重阶 8‎ 级次序的混乱，即使是骨肉之间，也是很难说的。臣受恩深重，所以冒犯皇上披露此事。”皇上不采纳范晔的意见。‎ 8‎