湖南省A佳大联考2021届高三上学期12月月考语文试题 Word版含答案

湖南省A佳大联考2021届高三上学期12月月考语文试题 Word版含答案

A 佳大联考·2020 年 12 月高三月考试卷 语 文 班级：________________姓名：________________准考证号：________________ （本试卷共 8 页，23 题，全卷满分 150 分，考试用时 150 分钟） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上 的非答题区域均无效。 4．考试结束后，将本试题卷和答题卷一并上交。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 材料一： 探测深空需要脱离地球引力场，进入太阳系空间和宇宙空间。1988 年 10 月，世界无线电管理大会（WARC） ORB-88 会议确定将深空的边界修订为距离地球大于或等于 200 万千米的空间，国际空间数据咨询委员会 （CCSDS）在其建议标准书中也将距离地球 200 万千米以远的航天活动定义为 B 类任务（即深空任务）；我 国则将月球探测作为了深空探测的起点。 深空探测的主要研究对象包括空间和天体两部分，一般由近及远：月球是起点和前哨站；火星是月球 之后的又一个探测热点；小天体探测日益受到重视；多目标多任务探测是深空探测的一种重要形式；对太 阳系中心天体太阳的探测活动一直未曾间断过；火星和金星之外的大行星及其卫星探测活动任重道远。 探测方式上，一般包括飞越、硬着陆（撞击）、环绕、软着陆（+巡视）、无人采样返回、载人探测等形 式。近年来出现的两个新趋势：对同一探测对象采取多种探测形式交替进行的方式；在一次任务中多种探 测手段组合实现综合探测。 深空探测的深度与广度直接取决于一系列关键技术的突破和支撑，这些关键技术包括深空轨道设计与 优化、自主技术、能源与推进、深空测控通信、新型结构与机构、新型科学载荷技术等。其中轨道设计与 优化技术包括多体系统能量轨道设计与优化技术及不规则弱引力场轨道设计与优化技术等；自主技术包括 自主任务规划技术、自主导航技术、自主控制技术、自主故障处理技术等；新型能源与推进技术包括核能 源技术、电推进技术、太阳帆推进技术等。 深空探测意义重大，一是有利于促进对太阳系及宇宙的形成与演化、生命起源与进化等重大科学问题 的研究，从而进一步明确人类航天活动的重要方向；二是有利于推动空间技术的跨越式可持续发展，从而 不断提升人类进入太空的能力；三是有利于催生一系列基础性、前瞻性的新学科、新技术，从而促进一系 列相关科学技术的发展；四是有利于培养和造就创新型人才队伍，从而推动人类社会可持续进步。 （摘选自《科普中国·科学百科》） 材料二： 据统计，至今全球火星探测成功率大约为 40%，在过去的 50 多年里，有 6 个国家和组织发起了 44 次火 星探索计划，但只有 8 次真正实现了火星着陆，火星甚至一度被航天界称为“航天器的墓地”，原因在于火 星探测工程难点众多。 在中国航天科技集团五院深空探测和空间科学首席科学家、中国科学院院士叶培建看来，我国首次火 星探测任务实为“弯道超车”。他表示，我们若想实现超越，需要利用现有的技术实现“两步并成一步走”， 一次发射实现环绕、着陆、巡视 3 个目标，这是其他国家火星探测任务从来没有过的，这一跨越式方案将 成为全球首次。当然，面临的挑战也是前所未有的艰巨。事实上，我国很早就开展了相关研究。这次火星 探测任务没有简单重复其他国家火星探测的老路，起点设置很高，体现了我国航天技术的发展水平，以及 航天工程技术人员的自信。 国家航天局称，中国行星探测工程作为一个整体概念，以“天问系列”命名，也使用同一个主标识” 揽星九天”。这意味着，中国已将行星探测计划进行整体规划，火星只是第一步。据了解，我国后续深空探 测工程初步明确了 4 次任务。第一次任务是在 2020 年 7 月发射火星探测器，预计经过 10 个月的飞行，2021 年到达火星。其后，计划在 2028 年左右进行第二次火星探测任务，采集火星土壤返回地球。我国还将进行 小行星探测，并在 2030 年前后开展木星系探测和其它行星系探测。 （摘自杨戈《雄心更在深空外》，《科学中国人·下旬刊》2020 年 5 月） 材料三： “嫦娥”五号将实现四个重大首次突破。 “嫦娥”五号计划在月面采集 2 千克样品，并且是通过两种方式获得月壤。一种方式是利用钻取器， 获取深度为 2 米的月球样品。另一种方式是用机械臂的电铲铲取月壤，取得月球表面具有独特信息的月球 样品。获取的样品必须尽量保持原样，不能破坏其层次结构。此外还要在月面真空环境下完成样品封装， 并带回地球，整个环节必须分毫不差。 本次任务的核心是返回，月面起飞是最关键的技术突破。完成月面采样后，“嫦娥”五号的上升器要从 月面起飞，摆脱月球引力抵达环月轨道。上升器只能进行短距离的飞行，因为它携带的燃料有限，不可能 直接飞回地球，只能到达在月球轨道飞行的轨道器，由轨道器携带返回器完成接下来的行程。这是一项十 分复杂的新技术，相当于在月球上发射一个火箭，要实现自动发射，需要许多关键技术的突破。 在月球采集的样品被送入月球轨道后将与轨道器对接，它们的对接将是“针尖”对“针尖”的对接， 而这种对接在距离地球 38 万千米外的月球轨道上进行，地球上无法看见，也根本无法提供数据和测控支持， 完全由事先植入的人工智能来完成，比“天宫一号”和神八、神九、神十的无人交会对接难度更大。 与“神舟”飞船回家时一头扎进大气层不同，“嫦娥”五号返回地球的速度非常快，将达到 11.2 千米 每秒的第二宇宙速度，以这样的速度进入大气层，势必会因为高温而被烧毁。要控制它减速至 7.9 千米每 秒的第一宇宙速度进入地球轨道，乃至最终安全返回到指定地点，这些都有很大难度。 （选自《“嫦娥”五号的四个首次突破》，《文萃报》2020 年第 40 期） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A．对同一探测对象交替进行多种形式的探测和在一次任务中综合运用多种手段进行探测是近年来深空 探测出现的新趋势。 B．探索太阳系及宇宙的形成与演化、生命起源与进化等重大科学问题，明确人类航天活动的重要方向 是深空探测的首要意义。 C．叶培建院士认为，我国首次火星探测任务利用现有的技术一次发射完成了环绕、着陆、巡视 3 个目 标，实现了弯道超车。 D．“嫦娥”五号的返回需要在月球上自动发射一个火箭，将上升器送入轨道器，再由轨道器携带返回 器完成剩下的任务。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A．世界无线电管理大会和国际空间数据咨询委员会将深空的边界确定为距离地球 200 千米以远的空间 是因为国外的深空探测科学比较发达。 B．如果深空轨道设计与优化、能源与推进、新型科学载荷等技术有了较大的突破，那深空探测的深度 与广度很有可能会得到拓展。 C．中国已经对行星探测作了整体规划，2020 年 7 月发射火星探测器只是第一步，未来十年还会对小行 星、木星系和其它行星系进行探测。 D．“嫦娥”五号计划将利用钻取器和电铲分别获取月球 2 米深处和表层的月壤，样品要尽量保持原样 并且还要在月表真空封装，难度非常大。 3．根据材料内容，下列不属于“嫦娥”五号的重大首次突破的一项是（3 分） A．首次在月球表面自动采样 B．首次进行无人交会对接 C．首次从月面起飞 D．首次带着月壤以第二宇宙速度返回地球 4．请结合材料内容，给我国认可的深空探测下一个简要定义。（4 分） 5．请简要梳理材料一的行文脉络。（6 分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成 6～9 题。 二十米 胡炎 ①二十米，是走廊的长度。女保洁员看着那些危重的病人，从走廊西侧的门进入，而后，多数人被从 走廊东侧的门推出。进出时，他们都安静地躺着。 ②女保洁员想，生与死，大约也就二十米的距离吧。这么深奥的想法，看起来不该是一个女保洁员该 有的。可她真就这么想了。她的祖父在世时，曾是有名的“半仙”。祖父说：“生死之间，其实也就是一口 气的工夫。”祖父又说：“每个人的身体里都住着一个灵魂。人死了，灵魂就自由了。”祖父还指着天上的星 星，说：“瞧见没？那都是灵魂变的，有一天，爷爷也会变成星星的。”所以，打小她就觉得，人不过是一 个壳子，灵魂才是那个真的“人”。灵魂走了，壳子也就废了。 ③她在 ICU 从事保洁工作已经多年，一切都似乎习惯了、麻木了。这二十米她来回走过多少次，叠加 起来是个什么数字，她不知道，也不在意。她多数时间都弯着腰，左手笤帚，右手撮斗，或者两手攥着拖 把，自西向东，让这二十米保持干净。常常，她一面清扫地上的烟蒂和痰渍，一面发着牢骚，但抽烟的继 续抽烟，吐痰的继续吐痰。她拿眼瞪着他们，小声说着脏话。这大约也成了习惯。 ④累了，她就扶着笤帚，呆呆地站一会儿。又有人蒙在被子下被推出来，只露出两只僵硬的脚。哭声 在走廊回荡，形成多声部的合奏——沉闷的发自一个中年人，背驼得厉害，胡子像一团杂乱的荒草；哭出 戏腔的大约是他的妻子：“我的婆婆唉……唉，唉，唉……”怎么听都有些煽情；尖厉的来自一个年轻女人， 红头发，脸色苍白，五官扭曲。他们用哭声把那个异常安静的人送入电梯间，从九楼开始下降，然后哭声 渐弱，最终坠入某个深不见底的地方。 ⑤她就这样站着，面无表情，似乎无意识地挥了挥笤帚，然后继续她的劳作。白日下沉，夜色升起， 夜幕笼罩着走廊，叹息声压过了其他声音，在黑夜里凸显出来。她分辨不出，谁在为生命感叹，谁在为钱 发愁，谁在为出资不均忧闷，谁又在为无暇谋生焦虑……但她知道，每个人都在煎熬着。夜渐深，备受煎 熬的人终于疲惫，鼾声在走廊翻滚，重浊的、高亢的、带着哨音的、时断时续的……交汇起来，驱赶着死 亡和恐怖。有人在铁质座椅上不安地翻身，制造出刺耳的声响。她倚着墙，看着他们，就想，睡吧，都睡 吧，睡着了就什么都忘了。 ⑥她也有无聊的时候。站在窗口，看夜空中的星星。那些星星眨着眼，显出几分诡谲。她时常会陷入 恍惚——那颗最亮的，是祖父吗？这些星星当中，会不会有那些走过二十米的灵魂呢？有时，她也会和人 搭讪，比如那个文弱的青年。他戴着眼镜，像一个腼腆的大学生。她注意他很久了，心中一直有一个疑问， 青年的母亲病情危重，为何只有他一个人陪护？ ⑦“怎么不见有人替你呢？”她佯装清扫他脚下的地面，顺口问道。 ⑧青年叹了口气：“我爸十年前就死了，在建筑工地打工，从脚手架上摔下来，人当场就没了。” ⑨她手里的笤帚抖了一下。 ⑩“我还有一个哥哥，”青年接着说，“三年前出了车祸，也死了。” ⑪ 她的全身都抖了一下。 ⑫ “家里就剩下我和我妈，”青年脸色惨白，“现在，我妈也要走了。” ⑬ 她愣在那里，表情木木的，眼皮跳了几下，似乎想流泪，但她流不出。她看着青年，想，十年前， 他还是个孩子；三年前，他也只是个大孩子；而今，他可能很快就成孤儿了……她似乎想摸摸青年的头， 手伸了伸，又缩回了。她什么也没说，手里的笤帚，倒是有些发狠了。 ⑭ 青年母亲去世的时候，她依旧呆立着，无意识地挥了挥笤帚。 ⑮ 又一个晚上，一位半大小子进了 ICU，陪同而来的是一个妖里妖气的女孩儿，化着浓妆，头发染成 焦黄色，打底裤外套着一件黑色皮短裙，身上的味道香得撩人。更吸引眼球的是，她的双臂居然文着彩色 文身。从她出现在这里后，她似乎一直有打不完的电话，嘴里粗话连篇，简直不堪入耳。女孩儿边打边在 走廊晃荡，如入无人之境，有时还会朝注意她的男人抛媚眼。所有人都睥睨着她，远远地躲开…… ⑯ 她没躲，迎着走过来的女孩儿，说：“伤得不轻啊。” ⑰ 女孩儿乜了她一眼：“被刀捅了，轻得了吗？我得让我的哥们儿给我男朋友报仇！” ⑱ 她就唏嘘了一声，说：“还是报警吧，闺女，别把事情搞大了。” ⑲ 女孩儿不耐烦地推了她一把：“去去去，要你个扫地的多管闲事！” ⑳ 她僵着一张脸，看女孩儿在电话里招呼四方神圣。她嘴唇翕动着，却再也无话。没过多久，那个半 大小子从东侧的门被推出来了。她还是呆立着，向着再也站不起的半大小子，机械地挥了挥笤帚。 ㉑这么多年，她挥了多少次笤帚，连她自己也不知道。或者说，她几乎没有意识到自己是在以这样的 方式向那些死者挥手。所有的陪护者，也不会关注她。她的确太渺小了。她在每一次挥手后，就接着清扫 她的二十米。她只知道，不管那些人是好人還是坏人，是善人还是恶人，她都得让他们干干净净地走完这 二十米，然后变成夜空中的星星。这是她的本分，也似乎是她必须完成的使命。 6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3 分） A．文章第二段关于灵魂的内容隐藏着对生命的敬畏，为下文写女保洁员关注人的喜怒哀乐、关注人的 遭际命运作了铺垫。 B．女保洁员多年来感受了众多病患家属的忧伤、烦躁、愤怒与叹息，清扫干净脚下的二十米让亡魂干 干净净走过，她的灵魂普通而干净。 C．青年先后经历了父亲及哥哥的意外死亡，又独自面对母亲病危，生命流逝所带来的大痛与大悲，深 刻揭示了生命值得敬畏的主题。 D．花臂女孩打电话叫人来为男朋友复仇，作者通过书写人性中的灰色地带以及这灰色中无法磨灭的爱 来表达对生命的敬畏。 7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A．文章先后三处写天上的星星或夜空中的星星，丰富了人物的内心世界，关联了文章材料，前后呼应， 使结构紧凑。 B．文章采用第三人称，对二十米走廊上的生死大事进行全知视角的叙述，拣选三个画面，凝练含蓄地 表现了主题。 C．保洁员面无表情与丰富的内心形成对比，文艺青年与花臂女孩的言行形成对比，将不同人物的性格 刻画得鲜明生动。 D．以小见大是这篇小小说的重要特征，在短小的篇幅里表现永恒的无法回避的生死话题，启发读者思 考生命和灵魂的关系。 8．本文刻画女保洁员的形象时，多次写她挥了挥笤帚，对此你如何理解？（4 分） 9．本文以“二十米”为题，有何好处？（6 分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成 10～14 题。 耿夔字定公，扶风茂陵人也。其先武帝时以吏二千石．．．自巨鹿徙焉。少有气决，常议边塞事，晓兵家之 道，好将帅之略。 时蛮夷．．常扰边陲，匈奴尤甚，吏民苦之。永元初，为车骑将军窦宪假司马，北击匈奴，转．骑都尉。三 年，宪复出河西，以夔为大将军左校尉。将精骑八百，出居延塞，直奔北单于廷，于金微山斩阏氏、名王 以下五千余级，单于与数骑脱亡，尽获其匈奴珍宝财畜，去塞五千余里而还，自汉出师所未尝至也。乃封 夔粟邑侯。会北单于弟左鹿蠡王於除鞬自立为单于．．，众八部二万余人，来居蒲类海上，遣使款塞。以夔为 中郎将，持节卫护之。及窦宪败，夔亦免官夺爵，国除。 后复为长水校尉，拜五原太守，迁辽东太守。元兴元年，貊人寇郡界，夔追击，斩其渠帅。永初三年， 南单于檀反畔，使夔率鲜卑及诸郡兵屯雁门，与车骑将军何熙共击之。熙推夔为先锋，而遣其司马耿薄、 刘祉将二千人与夔俱进。到属国故城，单于遣薁鞬日逐王三千余人遮汉兵。夔自击其左令鲜卑攻其右虏遂 败走追斩千余级杀其名王六人获穹庐车重千余两马畜生口甚众。鲜卑马多赢病，遂畔出塞。夔不能独进， 以不穷追，左转云中太守。后迁行度辽将军事。 夔勇而有气。元初元年，数侵陵使匈奴中郎将郑哉，坐征下狱，以减死论，笞二百。建光中，复拜度 辽将军。时，鲜卑攻杀云中太守成严，围乌桓校尉徐常于马城。夔与幽州刺史庞参救之，追虏出塞而还。 延光初，羌族、氐人叛，败之。后坐法免，卒于家。 （节选自《后汉书·耿夔列传第九》，有删改） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A．夔自击/其左令鲜卑攻其右/虏遂败走追斩千余级/杀其名王六人获穹庐车/重千余两/马畜生口甚众。 B．夔自击其左/令鲜卑攻其右/虏遂败走/追斩千余级/杀其名王六人/获穹庐车重千余两/马畜生口甚众。 C．夔自击/其左令鲜卑攻其右/虏遂败走/追斩千余级/杀其名王六人/获穹庐车重千余两/马畜生口甚众。 D．夔自击其左/令鲜卑攻其右/虏遂败走追斩千余级/杀其名王六人/获穹庐车重千余两/马畜生口甚众。 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A．二千石，汉郡守俸禄为两千石，即月俸百二十斛。汉官秩以万石为最高，中二千石次之，真二千石 再次，后一级即为二千石。 B．蛮夷，古代泛指华夏族以外的其他民族，包括南蛮、北狄、西戎和东夷。多数情况下，蛮夷戎狄统 称蛮夷或四夷。 C．单于，是匈奴人对他们部落联盟首领的专称。此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之 后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。 D．转，是古代官职任免升降的术语之一，常见的还有“拜”“徙”“升”“授”“迁”“补”“擢”等。“擢” “升”“补”“转”是关于提升职务的，“徙”“迁”是关于调动职务的。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．耿夔出身官宦，少有气决。耿夔的祖先是武帝时的官吏。他少年时，就通晓喜好兵家将帅谋略，对 边塞的战事非常关心。 B．耿夔随攻匈奴，功勋卓著。耿夔跟随窦宪攻打匈奴，向北攻击匈奴获胜，永元三年文出居延寨，在 金微山打败北单于。 C．耿夔征战边塞，戎马位图。耿夔联合鲜卑兵与车骑将军何熙共同攻打匈奴，取得胜利后鲜卑背叛， 耿夔追到塞外后返回。 D．耿夔宦海沉浮，勇而有气。耿夔先后因牵连或作战不力等原因被降职免官，也曾多次冒犯使匈奴中 郎将郑戳被鞭打二百。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）鲜卑马多羸病，遂畔出塞。夔不能独进，以不穷追，左转云中太守。（4 分） （2）延光初，羌族、氐人叛，败之。后坐法免，卒于家。（4 分） 14．耿夔为何被封为粟邑侯？（3 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成 15～16 题。 送魏万之京 ［唐］李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A．首联两句，先写诗人清晨送魏万启程，后点出魏万是昨夜才渡过黄河与诗人相见的，倒装而出，有 先声夺人的效果。 B．额联对仗极工，诗意也向前发展，实写魏万在途中遇到的各种情景，“不堪”“况”两个虚词前后呼 应，往复顿挫，情切而意深。 C．颈联写景精妙。运用拟人、视听结合、渲染、想象等手法写出了深秋京城长安的景象，营造氛围， 为后文抒情作铺垫。 D．尾联以长者口吻祝福魏万到了京城长安后，不要虚掷光阴，要抓紧时间干出一番事业，表现了对友 人的深切期望。 16．明代七子将李颀的这首诗“奉为圭臬”，除写作方法精妙之外，还有作者那溢满全诗的真挚感情。请结 合诗歌简要分析其情感。（6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《桃花源记》中，桃花源的入口有一片桃花林，陶渊明用简洁生动的语言写出了桃花林美景的 两句是：“_______________，_______________。” （2）杜甫《登高》以秋天的典型特征传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆，透过沉郁悲凉的对句，显示 出神入化的笔力，前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”的两句是：“_______________， _______________。” （3）杜牧《阿房宫赋》，通过生动形象的比喻写出了“秦爱纷奢”，从而使“_______________”的百姓 同“_______________”的统治者产生了严重的矛盾和分歧，结果反抗爆发，阿房宫成了一片焦土。 二、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 18～20 题。 在前一天，我似乎已经预感到大雪来临。我劈好足够烧半个月的柴禾，整齐地码在窗台上水院子扫得 干干净净，无意中像在迎接一位久违的贵宾——把生活中的一些事情扫到一边，腾出干净的一片地方来让 雪落下。下午我还走出村子，到田野里转了一圈。我没顾上割回来的一地葵花杆，将在大雪中站一个冬天。 每年下雪之前，都会发现有一两件顾不上干完的事而被搁一个冬天。冬天，有多少人放下一年的事情，像 我一样用自己那只冰手，从头到尾地抚摸自己的一生。 屋子里更暗了，我看不见雪。但我知道雪在落，漫天地落。落在房顶和柴垛上，落在扫干净的院子里， 落在远远近近的路上。我要等雪落定了再出去。我再不像以往，每逢第一场雪，都会怀看莫名的兴奋，站 在屋檐下观看好一阵，或光着头钻进大雪中，好像有意要让雪知道世上有我这样一个人，却不知道寒冷早 已盯住了自己活蹦乱跳的年轻生命。 （节选自刘亮程《寒风吹彻》） 18．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（3 分） A．我那时并不知道这所谓的猹是什么一件东西——便是现在也没有知道。 B．她的坚强，她的纯洁，她的律己之严——所有这一切都集中在一个人身上。 C．走不到一百步，她们就和另一种河流——同在东洋厂工作的“外头工人”们汇在一起。 D．那个时候在无锡的人，我倒问过，可是—— 19．请简要分析文中画横线的句子所用的修辞手法及其作用。（4 分） 20．文中画波浪线的句子可以改写成：“但我知道漫天的雪落在房顶、柴垛、院子和路面上。”从语义上看 二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4 分） 21．下面是一封推荐信，其中有几处语言表达不得体，请找出并作修改（4 分） 推荐信 ××大学招生办： ①兹有我校高三（九）班小明同学，②拟参加贵校××面试。③该生学习成绩巨好，④综合素质优良。 ⑤一直荣任我校“雏鹰文学社”社长，⑥热爱文学，爱好写作，⑦曾在全国“叶圣陶杯”作文大赛中获得 一等奖，⑧并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。⑨希望该生能得到贵校文学院的垂爱。 特此推荐。 ××中学 2020 年 12 月 22．给下列新闻添加一个标题，不超过 15 个字。（5 分） 3 月 6 日，工人在重庆广阳岛进行生态修复作业。当前，位于重庆市南岸区的广阳岛正按照“长江风景 眼、重庆生态岛”的规划和功能定位，积极实施“护山、理水、营林、疏田、清湖、丰草”6 大修复工程， 力争将岛内植物恢复到 430 种以上，为更多动物提供栖息地，形成良好的自然生态环境系统。在 690 余公 里长的长江重庆江段，有 10 多个这样常年露出水面的江心岛。近年来，重庆市按照“共抓大保护、不搞大 开发”和生态文明制度建设要求，把这些江心岛作为重要“生态留白”，全面加强保护与修复，使之成为“生 态岛”。 四、写作（60 分） 23．阅读下面的材料，根期想求写作。（60 分） 材料一：一篇名为“别人家的孩子”的帖子在网上“走红”，网友们纷纷响应“别人家的孩子”自己的 “夙敌”，因为自己一路就是被父母“比”者长大的。上学时。比的是成绩，毕业时，比的是证书，而毕业 后比的则是职业、收入、住房等。 材料二：天才少年蒋方舟，7 岁开始写作，9 岁写成散文集《打开天窗》，2008 年被清华大学“破格” 录取，2009 年 10 月在由《人民文学》杂志社主办的第七届人民文学奖评奖中获得散文奖，2012 年从清华 大学毕业，就任《新周刊》杂志副主编。 以上材料引发了你怎样的感想？学校辩论社将据此组织一场辩论赛，作为一名高三学生，请你结合材 料内容，联系个人经历，代表正方或反方以“平凡的人生，我能否接受”为主题写一篇一辩陈词。 要求：自选角度，自拟标题；立场鲜明，观点明确；不得抄袭，不要套作；不少于 800 字。 A 佳大联考·2020 年 12 月高三月考试卷 语文参考答案 1．【参考答案】A。 【解析】B 项“首要意义”不正确，原文有四点重大意义，之间是并列关系，没有主次之分。C 项“完成 了环绕、着陆、巡视 3 个目标，实现了弯道超车”不正确，尚未完成，尚未实现，已然与未然混淆。D 项“需要在月球上自动发射一个火箭”不正确，原文是“相当于在月球上发射一个火箭”，上升器自身携 带燃料，可以从月面起飞。曲解文意。故选 A。 2．【参考答案】A。 【解析】A 项强加因果。原文国外的标准和我国的标准之间是分号，并列关系，文中也没有将国内外的深 空探测科学水平进行比较，因果关系推断无据。 3．【参考答案】B 【解析】B 项“首次进行无人交会对接”不准确，根据原文，“天官一号”与神八的无人交会对接才是我 国首次。应该是“在距离地球 38 万千米外首次进行无人交会对接”或“在月球轨道上首次进行无人交会 对接”。 4．【参考答案】深空探测是指人类脱离地球引力场，对月球及以远的天体或空间环境开展的探测活动。 【解析】根据材料一第一、第二段，深空探测需要脱离地球引力场，研究对象包括空间和天体两部分， 我国则将月球探测作为深空探测的起点等信息可以提炼三个点；“深空探测是……探测活动”这一下定义 格式是框架。组合起来即可得出答案。特别注意“我国认可”的条件。 5．【参考答案】 ①首先解释深空探测的概念，介绍深空探测的研究对象； ②然后介绍深空探测的方式和关键技术； ③最后解说深空探测的重天意义。（每点 2 分，共 6 分。如果大意正确且要点齐全，层次划分有出入也给 分。） 【解析】根据材料一，先划分层次，在提取关键信息进行归纳。第一、二段关于深空探测的概念，需要 合并为一层；探测方式和技术可以合并为一层；重大意义单独作为一层。 6．【参考答案】D 【解析】D 项理解分析有误。花臂女孩叫人来为男朋友复仇不是“无法磨灭的爱”，更不是对生命的敬畏。 故选 D。 7．【参考答案】B 【解析】B 项“全知视角”不正确。文中的故事是从女保洁员的所见所闻所想的角度展开的，是有限视角。 特别注意并非第三人称就一定是有限视角。故选 B。 8．【参考答案】 ①女保洁员挥了挥笤帚是在向亡魂告别，是她送别生命的独特方式，表现了一个普通人对生命本能的敬 畏。②这是细节描写，真实而细腻地表现了一个外表冷漠的普通人平淡而深刻的悲悯情怀。 【解析】小说有三要素：环境、人物和情节。它们都和主题有关。答题时一般要考虑四者之间的关联。 本题考查形象，要从人物本身、情节结构和主题方面来思考。反复出现的动作描写，作用是从正面刻画 人物形象，揭示这个动作背后的形象特征是理解的前提。这是一个细节描写，细腻真实，反映了人物内 在精神，表现了主题，所以还要扣主题来分析其作用。注意：题中有“刻画女保洁员的形象时”这样的 提示，不必要从结构上对其作用进行分析。 9．【参考答案】 ①情节方面，二十米是故事展开的特定空间，将各种生死故事集中于一处，使结构紧凑； ②人物方面，二十米是女清洁工反复清扫的一段生离死别之路，使主人公面无表情而内心敬畏生命的性 格特征更有感染力；③主题方面，二十米是生与死的距离，见证了无数人的徘徊、期待与绝望，便于表 现主题。 【解析】考查标题的好处实际上是考查文章结构与内容的理解分析，从标题的含义、情节结构、人物形 象、主题等角度关联起来思考。 10．【答案】B 【解析】根据文意，每个句子都需要有谓语部分，首先要抓住动词断句。其次没有语气词，没有对称结 构，要注意句子间的承接关系，判定动作的主语是什么人。 11．【答案】D 【解析】补、转不属于提升职务。 12．【参考答案】C 【解析】原文为“夔不能独进，以不穷追”，意思是“耿夔不能单独前进，因为他不追击匈奴人到底”。 另外，“耿夔追到塞外后返回”是“鲜卑攻杀云中太守成严”之后。 13．【参考答案】 （1）鲜卑兵的马多是瘦小多病，他们背叛汉朝，逃跑到塞外。耿夔不能单独前进，因为他不追击匈奴 人到底，降职为云中太守。（赢病、畔、左转各 1 分，句意 1 分） （2）延光初年，羌族、氐人反叛，耿夔率兵击败了他们。耿夔后来犯了法，被免官，死在家里。（败、 坐法、免各 1 分，句意 1 分） 【解析】（1）羸病，瘦小多病，或瘦弱病残；畔，同“叛”，背叛；左转，降职（2）败，击败，打败； 坐法，犯法；免，被免官。 14．【参考答案】 ①耿夔在金微山杀了阔氏、名主以下五千多人； ②耿菱收获了匈奴的全部珍宝财物和牲畜； ③追击敌兵五千多里，是汉朝自出师以来所不曾达到的。（每点 1 分） 【参考译文】 永元三年，窦宪又从河西出发，用耿夔为大将军左校尉。带领精锐骑兵八百，从居延塞出发，直奔北 单于廷，在金微山杀了阏氏、名王以下五千多人。单于和几名骑兵一起逃亡。耿夔全部收获了匈奴的珍宝 财物和牲畜，离开边塞五千多里又返回了，这么遥远的地方，是汉朝自出师以来所不曾达到的。朝廷于是 封耿夔为粟邑候。先定位，找到原文中封为粟邑侯的信息，再从前面筛选相关内容，概括作答。 附译文： 耿夔字定公，他的祖先在武帝时以二千官的身份从巨鹿搬迁到茂陵。年轻时就有气节，经常议论边塞 的战事，通晓喜好兵家将帅谋略。汉和帝永远初年，耿羹是车骑将军窦宪的非正式的司马，向北进攻匈奴， 转为骑都尉。当时，边地少数民族常常侵扰边境，匈奴更为严重，边地的官吏和百姓深感苦恼。永元三年， 窦宪又从河西出发，用耿夔为大将军左校尉。带领精锐骑兵八百，从居延塞出发，直奔北单于廷，在金微 山杀了阔氏、名王以下五千多人。单于和几名骑兵一起逃亡。耿夔全部收获了匈奴的珍宝财物和牲畜，离 开边塞五千多里又返回了，这么遥远的地方，是汉朝自出师以来所不曾达到的。朝廷于是封耿夔为粟邑候。 这是恰逢北单于的弟弟左鹿蠡王于除键自立为单于，拥有八个部落二万多人，来居住在蒲类海上，派遣使 者敲开关塞大门。朝廷用耿夔为中郎将，手持汉朝廷的爵节保护他们。等到窦宪失败，耿夔也被免去官职， 消除爵位，免去享受的租粮。 后来耿夔又成为长水校尉，朝廷授职耿夔为五原太守，升迁为辽东太守。汉和帝元兴元年， 貊人侵略辽东郡的边界，耿夔率军追击，杀了摸人的大帅。汉安帝永初三年，南单于檀反叛，朝廷派 耿夔率领鲜卑士兵和各部士兵屯驻在雁门，和车骑将军何熙一起进攻南单于檀。何熙推举耿夔为先锋，并 且派耿夔的司马耿薄、刘社率领二千人和耿夔一起前进。到了属国故城，单于派遣日逐王三千人拦住汉朝 的兵力。耿夔自己进攻左边的匈奴兵，命令鲜卑兵进攻右边的匈奴兵，匈奴人失败逃走，耿夔带领汉兵追 上去，杀敌一千多，杀了匈奴人的名王六人，又俘获了匈奴人的穹庐以及一千多辆车，还有很多牛马牲畜 以及人民。鲜卑兵的马多是瘦小多病，他们背叛汉朝，逃跑到塞外。耿夔不能单独前进，因为他不追击匈 奴人到底，降职为云中太守。后来升迁为代理度辽将军的事务。 耿夔勇健而有气节，汉安帝元初元年，多次冒犯使匈奴中郎将郑戳，朝廷征他下狱，论处他减免死罪， 鞭打二百下。汉安帝建光年间，又授职耿夔为度辽将军。当时鲜卑人进攻杀掉汉朝的云中太守成严，在马 城包围了乌桓校尉徐常，耿夔和幽州刺史庞参救援他，出了关塞去追击敌人，返回。延光初，羌族、氐人 反叛，耿夔率兵击败了他们。耿菱后来犯了法，被免官，死在家里。 15．【答案】B 【解析】B 项想象友人一路的经历，面对云山，黯然神伤，不是实写。 16．【参考答案】 ①秋夜微霜渡河相聚，清晨挚友悲歌别离，表现了对友人依依惜别的不舍、伤感之情； ②路途鸿雁悲鸣、云山阻隔，京城树色凄寒、砧声向晚，借景抒情，表现了对友人生活的关切和无微不 至的体贴之情； ③长安是行乐处，不要蹉跎岁月，直抒胸臆，表现了对晚辈的谆谆劝诫之情。（每点 2 分） 【解析】 诗一开首，“朝闻游子唱离歌”，先说魏万的走，后用“昨夜微霜初渡河”，点出前一夜的景象，用倒戟 而入的笔法，极为得势。“初渡河”，把霜拟人化了，写出深秋时节萧瑟的气氛。颔联“鸿雁不堪愁里听”， 是紧接第二句，渲染氛围。“云山况是客中过”，接写正题，照应第一句。大雁，秋天南去，春天北归， 飘零不定，有似旅人。它那嘹唳的雁声，从天末飘来，使人觉得怅惘凄切。而抱有满腹惆怅的人，当然 就更难忍受了。云山，一般是令人向往的风景，而对于落寞失意的人，坐对云山，便会感到前路茫茫， 黯然神伤。他乡游子，于此为甚。这是李颀以自己的心情来体会对方，写出了对朋友路途的关切之情。 颈联诗人对远行客又作了充满情意的推想：“关城树色催寒近，御苑砧声向晚多”。从洛阳西去要经过古 函谷关和潼关，凉秋九月，草木摇落，一片萧瑟，标志着寒天的到来。本来是寒气使树变色，但寒不可 见而树色可见，好象树色带来寒气，见树色而知寒近，是树色把寒催来的。一个“催”字，把平常景物 写得有情有感，十分生动，傍晚砧声之多，为长安特有，“长安一片月，万户捣衣声”。两句推想中，诗 人平生感慨，尽在不言之中。这是作者对友人京城生活的关照之意。 尾联纯然是长者的语气，予魏万以亲切的嘱咐。这里用“行乐处”三字虚写长安，与上二句中的“御苑 砧声”相应，一虚一实，恰恰表明了诗人的旨意。他谆谆告诫魏万：长安虽是“行乐处”，但不是一般 人可以享受的。不要把宝贵的时光，轻易地消磨掉，要抓紧时机成就一番事业。可谓语重心长。 17．【参考答案】 （1）芳草鲜美，落英缤纷。 （2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 （3）不敢言而敢怒，日益骄固。 【解析】理解默写需要结合语境准确挑出原文中的相关句子，比根据原文填空的默写难度要高。第（1） 小题要抓住题中“桃源入口”“桃花林美景”两处关键信息。（2）要抓住“秋天的典型特征”这一关键， 如果只看到“韶光易逝，壮志难酬”可能会写错。还要注意“萧萧”“滚滚”，不要写错。（3）抓住“百 姓”“统治者”“矛盾和分歧”等关键点，注意“骄固”不要写错。 18．【参考答案】C 【解析】原文中的破折号表示解释说明，“迎接一位久违的贵宾”即“让雪落下”。C 表示解释说明。A 项表递进，B 项表总结上文，D 项表示声音的延长。 19．【参考答案】 ①运用了拟人（比拟）的修辞手法，用“盯住”来描写寒冷，使寒冷具有主观意愿。 ②突出了寒冷的强大和冷酷让充满生机的年轻生命也无法逃避，深刻地揭示了人生的艰难困顿。 【解析】比拟分为拟人和拟物两种，此处答比拟比较准确，拟人也可以。形象生动地写出寒冷的强大、 冷酷，伺机对年轻生命下手而让人无可回避的艰难困顿。 20．【参考答案】 ①句式不同：原文运用干净轻盈的短句，状写北方冬天下雪时的景象，简洁而灵动；改句紧缩成一句话， 显得呆板。 ②修辞不同：原文运用排比修辞，由高到低，写出了雪落的地方，句式整齐，韵味悠长；改句用几个并 列词语写雪落之处，单调乏味，不生动。 ③风格不同：原文质朴而隽永，符合整个语段的风格；改后的句子简洁平实，像说明文，没有韵味，与 整体风格不符。（答对一点 2 分，共 4 分。其它答案言之成理酌情给分。） 【解析】解答本题先要了解广义的修辞概念：语音修辞、词语修辞、语句修辞和修辞格。句式选用属于 语句修辞，有整句和散句、长句和短句、例程句和变式句等；排比修辞属于修辞格。此外还要考虑强调 的重点、位置的变化和语言风格的不同等。 21．【参考答案】 ③“巨好”改为“优秀”。 ⑤“荣任”改为“担任”。 ⑧“大作”改为“作品”。 ⑨“垂爱”改为“垂青”。 【解析】 ③“巨好”是网络流行语，用在推葬信中不符合文体要求； ⑤“荣任”是敬辞，用于介绍自己人不妥； ⑧“大作”一般敬指别人的作品，此处谦敬不当； ⑨“垂爱”指上对下的赏识爱护，也用做敬辞，多指别人对自己赏识爱护；“垂青”表示尊重爱悦。以 青眼相看，表示重视或见爱。 22．【参考答案】江心岛上生态修复忙（如果答案符合标题的基本要求，答出“江心岛”给 2 分，答出“生 态修复”给 2 分，答出“忙”给 1 分。） 【解析】原文先讲广阳岛生态修复作业忙，再讲长江重庆段 10 多个这样的江心岛全面加强保护与修复。 概括成标题。 23．【参考立意】 正方：欣然接受平凡，快乐面对人生；接受平凡是对现实最好的回答；不甘平凡但接受平凡；学习天才， 接受平凡；活出自我，接受平凡；可以接受平凡，但不能放弃努力；不羡慕别人家的孩子，甘做平凡的 自己…… 反方：努力拼搏，拒绝平凡；学习天才，拒绝平凡；接受平凡，就会平庸；不甘平凡，无悔人生；走出 平凡，努力成为别人家的孩子；不惧别人家的孩子，成就不平凡的自己…… 【解析】材料一“别人家的孩子”代表着超越平凡的优秀孩子，材料二的“蒋方舟”是“别人家的孩子” 的典型代表，两则材料启发我们思考：我们要做不平凡的优秀的别人家孩子，还是要做平凡普通的自己？ 要做别人家的孩子，就得努力打拼，多吃苦；做平凡普通的自己也不失为面对现实的理智选择。 注意一辩陈词的写法。一场完整的辩论赛有以下几个环节： 陈词阶段：正方一辩（3 分钟），反方一辩（3 分钟）。 盘问阶段：反方三辩提问，正方一辩回答、提问，反方一辩回答、提问，正方二辩回答、提问，反方二 辩回答、提问，正方三辩回答、提问，反方三辩回答。（共 3 分钟） 盘问总结阶段：正方二辩（1．5 分钟），反方二辩（1．5 分钟）。 自由辩论阶段：正方发言，反方发言，正方发言，反方发言……（双方各 4 分钟）总结阶段：反方四辩 总结陈词（4 分钟），正方四辩总结陈词（4 分钟）。 从以上环节可知，一辩陈词在辩论开始之时，要提出己方观点，把概念阐释清楚，确定本方的基本立论 框架，还要注意基本格式。开篇要向对手和到场嘉宾表示敬意；然后亮明观点，阐释概念，把它向有利 于自己的方向解释；接着分条进行论证，阐明理由；最后结束论证，重申观点，再次致意。 正方一辩陈词的基本格式如下： 尊敬的主持人、各位评委、对方辩友： 很荣幸能和大家一起辩论“平凡的人生，我能否接受”。我方的观点是“平凡的人生我能接受”。（阐释 己方观点的内涵） 下面我将从以下几方面来展开论证： 第一…… 第二…… 第三…… 综上所述，我方认为“平凡的人生我能接受”。我的发言完毕，谢谢大家！ 反方一辩陈词结构类似，注意在开头阐释内涵的时候要有针对性地驳斥正方观点，在展开论证的过程中 也可以驳斥。 驳斥时注意以下方法： （1）主动引申。即将对方的某个事实、某句话加以引申，造成本方主动、对方被动。 （2）以矛攻盾。即将对方论点和论据间的矛盾，令其尴尬，陷其于难堪。 （3）归谬发问。即将其论点或论据或其他问题引申归谬，陷其与左右被动，无力自救。 （4）撕隙抓漏。即将对方的一小道缝隙撕裂撕大，将其明显的漏洞失误给予揭发提问，令其难堪。 （5）逼入死角。即把对方的问题逼入死角，再发问，令其难以逃脱。