语文园地优质课件

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语文 三年级 上册 第一课时 第二课时 语文园地 语文园地 交流平台 读一读下面的情景对话，和大家交流交流 你有什么收获。 第一课时 语文园地 摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写 感受，特别喜欢的我还会背下来。 我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处。 读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。 我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门 别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。 语文园地 我发现这些都是积累词语和 句子的好方法，学会这些方法， 可以帮助我们更好地理解课文 内容，提高写作水平。 这些方法概括起来就是：①画 出来，摘抄；②分类摘抄；③摘抄 新鲜的，旁批感受；④注明出处。 大家还有什么摘抄的方法和心得？一起说说吧！ 语文园地 我给自己的摘抄本取了一个可爱的名字叫《采 蜜集》，提醒自己要像小蜜蜂一样，积少成多，采 集好词佳句。 在写日记或作文的时候，我会试着运用 这些好词好句。 阅读中，我也有一些积累优美词语和句子的 方法，比如，我会分修辞方法积累句子，然后会 试着仿写句子。 语文园地 这一单元，我们在《大自然的语言》中见识了许 多描写声音的词语；在《读不完的大书》中体会到了 语言的生动。在《父亲、树林和鸟》中学会了修饰语 连用，感受到了语言的丰富性。你摘抄的好词佳句和 大家交流交流吧！ 语文园地 优秀摘抄展示 篇名 大自然的语言 佳词 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 唧哩哩 淙淙 潺潺 哗哗 佳句:小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流 向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 （拟声词） （顶真） 语文园地 优秀摘抄展示 篇名 父亲、树林和鸟 心得：修饰 词连用，使句子 的描写更丰富、 生动、形象。 语文园地 日积月累 语文？ 同学们，你们见过荷花吗？荷花是什么样 的？先看图片，然后用自己的话说一说。 语文园地 佳句摘抄 荷花很美，长出花骨朵儿后，外面的花瓣慢慢张开， 然后中间那一层花瓣也会展开，最后里面那层花瓣随之打 开，等到花瓣凋落，就会长出小莲蓬。 荷叶绿油油的，像一个大圆盘，又像一把遮阳伞。 一朵朵荷花从荷叶里冒出来，有粉红的，有白色的。有 的花只有花骨朵儿，有的花开出了二三片花瓣，还有的 已经完全盛放，像一个婷婷玉立的少女。 语文园地 古人眼中的荷花是什么样的呢？大 家借助拼音朗读《采莲曲》，边读边圈 出难懂的诗句，简单说说诗歌的意思， 体会诗人描绘的意境。 语文园地 采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 语文园地 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 丝 罗 织 的 裙 子 荷 花 的 别 称 女子的脸艳丽得 如同出水的荷花。 采莲女子穿的裙 子像荷叶一样绿。 比喻 罗裙 荷叶 女子的脸 芙蓉 比喻 语文园地 闭上眼睛想一想：荷塘中是什么样子的？女子 是什么样的？展开想象，说说你看到了什么，听到 了什么。 荷塘中盛开着一朵朵鲜艳 美丽的荷花，穿着绿色罗裙的 采莲少女隐藏在荷塘中与绿叶 红花浑然一体，分不清彼此。 语文园地 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 采莲少女隐藏在荷花丛中，与绿荷红莲浑然为一，找不见 踪影，只有听见荷塘中传来的歌声，才让人想起这荷塘里还有 人。 这景色真是 太美了！ 语文园地 听一听，背一背，配上图摘抄下来。 采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 语文园地 父 及 英 雾 书写提示 仔细观察下面八个字，找找它们的书写规律及 书写特点。 柔 蒙 奏 翅 这8个字都有笔画 撇、捺，撇捺都很舒展。 语文园地 蒙 四个撇长短高低 不一样。 翅 平捺平拖出去， 拖住“羽”字。 重难点字书写指导 语文园地 你还知道哪些含有撇捺的汉字？课下多写几遍， 抄在积累本上，把撇捺写好看，下节课我们学习词句 段运用。 语文园地 ◇ 他的声音小得几乎听不见了。 ◇ 王老师急得直跺脚。 ◇ 他跑得像兔子一样快。 读下面的句子，说说你有什么发现。 词句段运用 语文？ 第二课时 这三个句子都有一 个“得”字 语文园地 接下来，大家再比较读一读，说说更喜欢哪一句， 想想为什么。 ◇他的声音小得几乎听不见了。 ◇他的声音小得听不见了。 ◇ 王老师急得直跺脚。 ◇王老师很着急。 ◇ 他跑得像兔子一样快。 ◇他跑了。 第一组 第二组 语文园地 喜欢第一组句子。“得”字和 后面的内容能让被描述的情形更加 具体生动。 语文园地 知道了“得”字和后面的内容的作用，大家再来 联系生活实际说一说下面的句子吧。 ·妈妈累得 。 ·_____________重得_______ _____ _。 · 黑得_________ ____。 ·苹果红得________ ___。 直不起腰来 背上的书包 像小女孩红扑扑的脸蛋 像一座大山，压得我喘不过气来 天上的云彩 像墨水一样 语文园地 读下面的句子，注意加点的词语，说说你有 什么发现。 ◇ 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺， 流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 用前面结尾的词语做下文的开头，感 觉连绵不断，这种句子真有趣！ 语文园地 大家听听这是什么歌曲，一边听一边想象画面， 说说你看到了哪些景物，感受到了什么。 ◇ 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是 那弯弯的小桥…… 弯弯的小桥下面是（ ），（ ） 惊醒了树上的小鸟，（ ）唧唧喳喳唱了起来。 哗哗的溪水 哗哗的溪水 树上的小鸟 你还想到了什么？课下试着写到自己的积累本上吧！ 谢谢观看