广东省北京师范大学珠海分校附属外国语学校2019-2020学年上学期语文期末考试七年级语文（PDF版、含答案）

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北师大珠海分校附属外国语学校 2019--2020 学年第一学期七年级期末考试语文 II 卷 说明：1、全卷共 4 页，满分 120 分，考试用时 120 分钟。 2、本试卷设有附加题，共 10 分；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得 超过 120 分。 3、答卷前，请写好你的姓名、班级。 4、答题必须用黑色的水笔或钢笔。 一、基础（24 分） 1.根据课文默写古诗文（10 分） （1）《次北固山下》中蕴含时序变迁，新旧交替的自然规律的句子是 ， 。 （2）强欲登高去，无人送酒来。 ， 。（《行军九日 思长安故园》） （3）《论语》中能强调学与思的辩证关系的句子： ，____________。 （4）晴空一鹤排云上， 。（《秋词（其一）》） （5）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ， 。（《十 一月四日风雨大作（其二）》） （6） ，却话巴山夜雨时（《夜雨寄北》） 2.根据拼音写出相应的词语（4 分） （1）双腿 tān huàn（ ）后，我的脾气变得暴怒无常。 （2）三妹便 sǒng yǒng（ ）着他去拿一只来。 （3）皇帝心里想，我什么也没有看见！这可 hài rén tīng wén（ ）了。 （4）这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，měi bù shèng shōu（ ）。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（ ）（3 分） A．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重．．．．，把重担子推给人家，自己挑轻的。 B．趁这个机会，我刨根问底．．．．，才从他嘴里知道了一些事。 C．最后等“可可”克服了心理障碍时，它马上变得活泼而神采奕奕．．．．起来 。 D．为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，处心积虑．．．．地给她们辅导。 4.下列句子中没有．．语病的一项是（ ）（3 分） A．随着十九大的胜利召开，使人们对未来的生活更加充满了信心。 B．中国体育健儿正在积极备战 2020 年奥运会，他们会将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 C．读者深受喜爱的鲁迅先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴，寓意深刻的作品。 D．随着“阳光阅读活动”的广泛开展，同学们的阅读水平得到了极大的改进。 5.按照要求，仿写两个．．句子（4 分） 让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想 拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘； ； 。 （二）阅读（46 分） （一）诫子书（10 分） 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学 也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去， 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 6.解释加点的字（4 分） （1）诫子书． 书： （2）非学无以广．才 广．： （3）非淡泊无以明．志 明．： （4）非宁静无以致．远 致．： 7.翻译句子（3 分） 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 8 下列对文章内容分析不正确的一项是（ ）（3 分） A.本文短小精悍，言简意赅，是修身立志的名篇，主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性。 B.“静”是“修身”的前提条件，有了“静”才可能“修身”，进而才能“齐家、治国、平 天下”。心中有太多的杂念，受世俗功名利禄太多的诱惑，可能将一事无成。 C.从反面进一步谈“静”在“明志”中的作用，有了“静”才会明确、坚定自己的志向，进 而实现自己远大的抱负。 学校： 班级： 考号： 姓名： -------------------------------------- 装 ---------------------------------- --- 订 -------------------------------------- 线 ------------------------------------------ D.本文概括了做人、治学的经验，把“静”与“俭”形成对比，指出“淫慢”与“险躁”是 求学于修身之所忌。 （二）许衡传（9 分） 许衡①，字仲平，怀之河内②人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰： “读书何为？”师日：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇．之。每授书，又能问 其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师。”遂辞去， 父母强之不能止。如是者凡更③三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者 ④家见《书》⑤疏义⑥，因请寓宿，手．抄归。衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆⑦诸义而 后发。家贫，食糠核⑧菜茹⑨，处之泰然，讴诵之声闻户外。 【注释】 ①许衡：元初大臣，官至集贤大学士。②怀之河内：怀，怀州。治所在河内（今河南沁阳）．③ 更：换。④日者：古时称占卜的人。⑤《书》：也叫《尚书》《书经》．中国上古历史文 件和追述古代事迹的汇编，相传是孔子编选而成。⑥疏义：指为古书旧注所作的阐释。⑦ 揆：揣度。⑧糠核：粗恶的饭食。⑨茹：蔬菜的总称。 9.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（3 分） A．如是/者凡更三师 B．如是者/凡更三师 C．如是者凡/更三师 D．如是者凡更/三师 10．翻译文中画线句子。（3 分） 儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师。 11．你认为文中许衡是一位怎样的人？请简要分析．．．．。（3 分） （三）《济南的冬天》（节选）（10 分） ①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像 日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还 露着；一道儿白，一道暗黄，给山门穿上一件带水文的花衣；看着看着，这件花衣好像被风吹 动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那 点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小 山太秀气！ ②古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上 卧着点儿雪，对，就是这张小水墨画，也许是唐代名手画的吧。 12．请用简洁的语言概括选段的内容。（3 分） 13．以“山”为线索，请简要分析①段中描写景物的顺序。（4 分） （1） （2） （3） （4） 14．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”，两个“卧”字有什么妙处？（3 分） （四）（17 分） 一双长满老茧的手 季羡林 ①有谁没有手呢？每个人都有两只手。手，已经平凡到让人不再常常感觉到它的存在了。 ②然而，一天黄昏，当我乘公共汽车从城里回家的时候，一双长满了老茧的老妇人的手却 强烈地引起了我的注意，它像吸铁石一般吸住了我的眼光。我不由得深深地陷入回忆中，几十 年前的往事蓦地涌上心头。 ③我当时只有五六岁，就喜欢帮助大人在豆子地里干活。在这时候，我的兴致是十分高的。 我跟在母亲身后，跑来跑去。捉到一只蚱蜢，要拿给她看一看；掐到一朵野花，也要拿给她看 一看……总之，这一片豆子地就是我的乐园，我说话像百灵鸟，跑起来像羚羊，腿和嘴一刻也 不停 。总想用最高的速度摘下最多的绿豆荚来。但是,一检查成绩，却未免令人气短：母亲的 筐子已满了，而自己的呢，连一半还不到哩。这里面有什么奥妙呢？关键就在母亲那一双长满 了老茧的手上。 ④这一双手看起来很粗，由于多年劳动，上面长满了老茧，可是摘起豆荚来，却显得十分 灵巧迅速。我注视着它，久久不愿意把眼光移开。从那以后,这一双长满老茧的手却在我的心 里占据了一个重要的地位，留下了一个不可磨灭的印象。 ⑤后来长大了几岁，我离开母亲,到了城里跟叔父去念书，代替母亲照顾我的生活的是王 妈，她也是一位老人。 ⑥每到夏末秋初，正当夜来香开花的时候，也是王妈搓麻线的时候。我转过身来，侧着身 子躺在那里，借着从窗子里流出来的微弱的灯光，看着她搓。最令我吃惊的是她那一双手，上 面长满了老茧。这一双手看上去拙笨得很，十个指头又短又粗，像是一些老干树的枝子。但是， 在这时候，它却显得异常灵巧美丽。这使我感到十分有趣。这一双手左旋右转，只见它搓呀搓 呀,一刻也不停，仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。 ⑦去年秋天，我随着学校里的一些同志到附近乡村里一个人民公社去参加劳动。一位老大 娘走上前来，热心地教我们: 怎样抓玉米秆，怎样下刀砍。在这时候，我注意到，她也长有一 双长满老茧的手。我虽然同她素昧平生，但是她这一双手就生动地具体地说明了她的历史。 我 用不着再探询她的姓名、身世，还有她现在在公社所担负的职务。我一看到这一双手，一想到 和母亲、王妈的同样的手，我对她的感情就油然而生，再说什么别的话，似乎就是多余的了。 ⑧就这样，在公共汽车行驶声中，我的回忆围绕着一双长满了老茧的手连成一条线，从几 十年前，一直牵到现在，集中到坐在我眼前的这一位老妇人的手上。这回忆像是一团丝，愈抽 愈多。它甜蜜而痛苦，错乱而清晰。在我一生中给我印象最深的三双长满老茧的手，现在似乎 重叠起来化成一双手了。我在我眼前不停地晃动，体积愈来愈扩大，形象愈来愈清晰。 节选自季羡林 《朗润集》(有改动) 15. 本文围绕“长满老茧的手”展开情节,请结合选文，补全表格。(4 分) 事件 内心感受 母亲：① 不可磨灭 王妈：② ③ 老大娘：用长满老茧的手教我们砍玉米杆 ④ 16.请赏析第②段在文章的作用。（4 分） 17.请赏析下面两句话。（4 分） ①我说话像百灵鸟,跑起来像羚羊,腿和嘴一刻也不停。 ②这一双手左旋右转，只见它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里 似的。 18.在你的身边，是否也有“长满老茧的手”，请结合你的经历，谈谈你对这双“长满老茧的 手”的感受。（5 分） 三、作文（50 分） 19.同学们，我们带着美好的憧憬踏进初中的大门已经一个学期了，新的生活一定带给了 你无限的惊喜，让你收获良多。也许你收获的是知识；也许你收获的是友谊；也许你收获的是 经验；也许你收获的是教训；也许你收获的是快乐；也许你收获的是“痛苦”…… 请以“那一次，让我收获了 ”为题写一篇文章。 要求：（1）请将题目补充完整。 （2）不少于 500 字。 （3）文中不得出现真实校名、姓名。 附加题（10 分） 行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不 要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。” 行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师 父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分 明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。” …… 行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就 说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。” 道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我 学校： 班级： 考号： 姓名： -------------------------------------- 装 ------------------------------------- 订 ----- --------------------------------- 线 ------------------------------------------ 说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降 妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？ 他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’” 行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是 那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精 敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控 背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以 报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时 来与不来，任从尊意。” 1.选文中“那师父步步有难，处处该灾”，说明唐僧取经路上多灾多难，请你再写出两个唐僧 遭难的例子。（2 分） 2.选文说“我老孙身回水帘洞”，孙悟空为什么回到水帘洞？请简要分析。(4 分) 3.猪八戒这个人物，有人认为，他缺点多，不喜欢；有人说他可笑而不可憎；也有人说他…… 那你的看法又是如何？(4 分) 2019--2020 学年第一学期七年级期末考试语文 II 卷参考答案 一．基础（24 分） 1.根据课文默写古诗文（10 分） （1）海日生残夜，江春入旧年 （2）遥怜故园菊，应傍战场开 （3）学而不思则罔，思而不学则殆 （4）便引诗情到碧霄 （5）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 （6）何当共剪西窗烛 2.根据拼音写出相应的词语（4 分） （1）瘫痪（2）怂恿（3）骇人听闻（4）美不胜收 3.D 4.B 5.按照要求，仿写两个．．句子（4 分） 格式相同，符合逻辑就行。例如：我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻 一瓣雪花，你却给了我整个雪原；我原想品尝一个金桔，你却给了我整个果园；我原想捡拾 一束稻穗，你却给了我整个粮仓；我原想采摘一束菊花，你却给了我整个花园。 二、阅读 （一）诫子书 6.（1）信 （2）增长 （3）明确、坚定 （4）达到 7.放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 8.D （二）许衡传 9.B 10. 这个孩子很聪明，悟性又非常好，总有一天，他一定会有过人之处的，我当不了他的老师。 11. 四个方面：善质疑；求学若渴；借书手抄；安于贫困。 （三）济南的冬天 12.雪后山色及城外远山 13.山上、山尖、山坡、山腰 14.“卧”字运用拟人的修辞手法，将小村庄、雪人格化，形象生动的写出了小村庄、雪的可 爱情态。把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”，富有诗情画意。（用“卧”字写村庄、 写雪、赋予其生命和情感，传神地写出了村庄和雪的情态，渲染一种安适平静的气氛。） 15.①母亲用长满老茧的手灵巧迅速地摘豆荚 ②王妈用长满老茧的手灵巧地搓麻 线 ③吃惊，有趣 ④肃然起敬 16.第②段交代“我”在车上看到老妇人的长满老茧的手引起了我的注意，引出下文；为下文 作者回忆过去生活中遇到的“长满老茧的手”作铺垫。 17.①这句话运用了比喻的修辞手法，把“我”比喻成百灵鸟、比喻成羚羊，生动形象地写出 了我在豆子地里干活时高兴的样子。 ②这句话运用了动作描写，“左旋右转”“搓呀搓呀”两个动词，生动地写出了王妈搓麻绳 时手的灵巧、动作的娴熟，写出了她劳动时的享受（喜悦、高兴）。 18.围绕“一双充满老茧的手”的主题，围绕实际生活进行发挥，逻辑清晰，符合题意即可。 三、作文（50 分） 略 附加题（10 分） 1.被困盘丝洞、火焰山、红孩儿所擒等 2.孙悟空三打白骨精。唐僧人妖不分，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤无辜，写下贬书，将 孙悟空赶走。 3.我认为，他性格中既有应当否定的一面，又有值得肯定，甚至是值得赞扬的因素。我否定 的是他贪小利，懒惰好睡，贪生怕死，拈轻怕重，贪吃喝，发牢骚，自私，有时又闹着分行 李、要散伙。但事实上他又值得赞扬，他不忘大义,心地老实，与妖精打斗勇往直前，被捉时， 仍破口大骂，旗帜鲜明，他能坚持把沉重的担子挑到西天，一直跟着取经队伍，千辛万苦， 完成取经任务。所以说，他也是一个存在缺点的好人。