人音版五年级音乐下册（五线谱）第7课《地球是个美丽的圆》《地球是个美丽的圆》教学设计

人音版五年级音乐下册（五线谱）第7课《地球是个美丽的圆》《地球是个美丽的圆》教学设计

五年级音乐教案——第七单元——‎ 歌曲《地球是个美丽的圆》 教案 情感目标：‎ 通过感受大自然的盎然生机和聆听歌曲《一个真实的故事》，激发学生对地球，对大自然万物生灵的热爱，增强学生的环保意识。‎ 能力目标：‎ 了解与地球相关的地理知识，以小组为单位合作完成《环保倡议书》的创作活动，增强学生的合作学习能力，鼓励学生在活动中大胆的表现，促进学生的个性自由和谐地发展。‎ 知识目标：‎ 聆听《维也纳森林圆舞曲》、《一个真实的故事》，让学生走进维也纳，了解相关的音乐人文知识。‎ 教学重难点：‎ 后半拍起唱及连音线的地方。‎ 教学准备：‎ 手风琴、课件 教学过程：‎ 一、导入新课 简介歌曲背景，导入歌曲《地球是个美丽的圆》。‎ 二、歌曲教学 ‎1.初听歌曲 提问：“圆”指什么？你虽怎么理解的？……‎ ‎2.再听歌曲 思考：粉红色地方与黄色部分相比之下，有什么相同？你听出了什么不同？‎ ‎3.切分节奏与大跳部分的音准。‎ ‎4.学唱歌曲，表现歌曲 ‎5.欣赏《维也纳森林圆舞曲》‎ 师：奥地利是一个古老而美丽的国度，既有“音乐之邦”的雅称，又有“森林王国”的美誉。郁郁葱葱的森林也是许多居住在维也纳的大作曲家们经常光顾的地方，森林的美景常常激起他们的灵感。约翰·施特劳斯是地道的维也纳人，《维也纳森林的故事》就是他献给故乡的赞歌。‎ a、谈谈音乐声中描绘的维也纳森林，能感受到的美丽景象。‎ b、简单分析乐曲。‎ ‎2、地球上美丽可爱的动物 ‎⑴、观看一段充满生命力的大自然千姿百态的动物画片。‎ 师：说说你喜欢的动物。‎ ‎⑵、欣赏《一个真实的故事》。‎ a、交流听完这首歌曲后的感受。‎ b、如何对待我们身边的小动物。‎ 三、感性认识提升到理性认识 播放有关环境污染、灭杀动物的画面。‎ a、师生交流看完后的感想。‎ b、交流课前的收集环境污染情况的资料。‎ 四、实践与拓展活动 ‎1、播放一些破坏校园环境行为现象的画面。‎ a、交流感受，如何爱护校园环境。‎ b、以小组为单位合作创作一份《校园环保倡议书》。‎ ‎2、展示创作成果。‎ ‎3.学生交流总结今后将如何从自己做起，从身边小事做起，从爱护自己的校园环境做起的决心。‎ ‎2、教师总结：‎ 地球只有一个，天蓝水清是我们的心愿，每年4月22日的世界地球日更让我们感到保护地球，保护生态环境的重要性。同学们，让我们行动起来，爱护你身边的动植物，保护好我们的环境，保护我们美丽的地球吧。‎ 六、作业 设想2030年的地球，创想一个更加美丽的“圆”。‎ ‎ ‎ 教学反思：‎ ‎《地球是个美丽的圆》这首歌描写了在美丽的地球上，人们不分国籍不分种族的友谊的爱。通过这首歌作者表达了呼吁世界和平的口号。本节课我以和平友爱为主线，通过听、欣赏、唱、表演等不同方式来展开教学。‎ ‎　　本节课的导入环节，我采用各国小朋友前来问好的方式导入，既体现出友好的主题，又通过问好方式导出本节课的重点节奏型，让学生在轻松有趣的环境中自然而然的学会知识。‎ ‎　　本节课我采用教师教授和学生自主学习相结合的方式，歌曲第一部分，我将本节课的重点节奏型和难点语句进行详细讲解，学习歌曲第二部分时，我将第二部分交给学生自己，引导学生通过自己的努力和同学之间的相互帮助来完成第二部分的学习。这样既使学生学到了知识，又培养了学生团结合作相互帮助的精神。‎ ‎　　在这节课上，我通过这首歌引申出“我们能为地球做些什么”展开保护地球方法的讨论。最后通过象征和平友好的和平鸽，将孩子们对朋友、老师的爱传达出去，升华了本节课的主题，让学生切实的体会到人与人之间的爱。‎