人教版二年级数学下册第5单元混合运算单元复习教学课件

人教版二年级数学下册第5单元混合运算单元复习教学课件

单元复习 混合运算 人教版 二年级数学下册 整理和复习 4×6÷8＝ 72－5×8＝ 30÷6＋29＝ 7×（36－30）＝ 48－18＋32＝ （14＋21）÷7＝ 3 32 5 42 62 34 24 40 35 5 30 6 问题：读题目要求，想一想先算什么，再算什么。 复习混合运算的顺序 （一）整理混合运算的顺序 说出各题的运算顺序，再计算。 问题:1.你能把这6个算式分分类吗?并说说为什么这么分类。 2. 每一类按什么顺序进行计算呢? 4×6÷8＝ 3 24 72－5×8＝32 40 （14＋21）÷7＝5 35 30÷6＋29＝34 5 48－18＋32＝62 30 7×（36－30）＝ 42 6 在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。 只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。 有小括号的，先算小括号里面的。 18＋27÷9 4×8－3 （18＋27 ）÷9 4×（8－3） 问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ ＝21 3 45 ＝5 32 ＝29 5 ＝20 小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么。 比较上下两题的运算顺序和计算结果。 二、复习列综合算式解决问题 问题：1. 你知道了什么？ 2. 你会解答吗？选择一个你喜欢的问题把你的 想法写出来。 3. 能列个综合算式表示你的思路吗？ 小男孩： 3×4＋5 ＝12＋5 ＝17（元） 小女孩： 10－（3＋5） ＝10－8 ＝2（元） 10－3－5 ＝7－5 ＝2（元） 5. 解答正确吗？ 4. 能说说你们的想法吗？ 26个 19个 （26＋19）÷5 ＝45÷5 ＝9（个） 问题：1. 你知道了什么？ 2. 能列个综合算式表示你的思路吗？ 5. 解答正确吗？ 4. 为什么要加小括号呢？ 3. 说一说你是怎么想的。 平均每个筐里装几个桃子？ 8×3－10 ＝24－10 ＝14（瓶） 问题：1. 你知道了什么？ 2. 要求“还剩多少瓶”,你们会解决吗? 能列综合算式表示你的思路吗？ 5. 解答正确吗？ 4. 这道题需要加小括号吗？ 3. 说一说你的想法。 我们小组拿走10瓶。 还剩多少瓶？ 巩固练习 =19 =19 =30 =30 =2 =2 =6 =6