语文中考复习信息提取专题训练

语文中考复习信息提取专题训练

‎“信息的提取与概括”专题训练 ‎ 姓名 ‎ 一、走近中考。‎ ‎1．（2011•浙江湖州） 用一句话概括下面这则材料的主要内容。(不超过20个字)(2分)‎ ‎【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建丁一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了 “走进美丽乡村，唱响经典红歇”话动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2．（2011•浙江杭州） 概括下面两段文字的主要内容，不超过33个字。(3分)‎ ‎ 传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现在多数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安息之地。意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》原型的骸骨。‎ ‎ 考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通过科学方法测定骨头年代，筛选出与 《蒙娜丽莎》原型去世时年龄相符的骸骨。考古学家还将提取骸骨的DNA，将之与其子女们骸骨中提取的DNA进行对比。这样，将找到的足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出《蒙娜丽莎》原型的面部图像，就能复原那让世人着迷的神秘微笑。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3．（2011•四川资阳）阅读下边两则材料按要求答题。（5分）‎ ‎【材料一】据报道：日本东北部海域3月11日下午发生里氏8.9级强烈地震（后调整为9.0级）。地震引起东京多处建筑物摇晃，引发10米高的海啸，并使日本福岛第一核电站严重受损。15号上午，福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸，使压力控制池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍，截至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。‎ ‎【材料二】新华网东京4月21日电 日本警察厅说，截至当地时间21日18时，3月11日发生的日本大地震及其引发的海啸已确认造成14133人死亡，13346人失踪。在大地震及其余震中受到不同程度损坏的房屋超过30万栋。‎ 用简略的话概括上面两则材料的主要内容。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4. （2011•四川宜宾）请阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）‎ ‎2010年度国家监测语料库提取了新词500条。继2009年“被××”“楼××”“××门”“××族”广为流传之后，2010年“××姐”“××哥”“××帝”“××体”以及由“微博”衍生出的“微××”特别活跃。如“微博控”们运用“微博体”写“微小说”，看“微喜剧”，读“微新闻”，进行“微访”。‎ 网络时代改变了传统的大众传播模式，人们走进了一个不再设有严格意义的“把关人”的“自媒体”时代，“人人都成了语言创造者，都成了‘造词家’”。新词语从没有像今天这样活泼。同时，各种传媒通过热字、热词、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈。2010年11月10日，“给力”一词在《人民日报》头版头条标题中使用，引发舆论震撼。‎ ‎（1）请给以上材料拟写一个标题： （2分）‎ ‎（2）依据以上信息，结合现实生活，谈谈你对文中所涉现象的认识。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5．（2011•四川泸州）从下列消息中，提取四个关键词语并填写在横线上。(4分)‎ ‎3月11日下午2时46分（东京时间），日本东北部的太平洋发生了一场里氏9.0级的强烈地震。震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度20公里。地震引发大规模海啸，造成中的人员伤亡。受11日大地震影响，日本福岛第一核电站1—4号机组发生核泄漏事故。‎ 关键词语： ‎ ‎6．（2011•山东日照）阅读下面一则新闻，完成后面的问题。（5分）‎ ‎2010年12月29日‎，山东省教育厅发出通知，要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。‎ 山东省教育厅表示，义务教育地方课程《传统文化》是全省统一规划建设的课程科目，各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容。‎ ‎①请为本则新闻拟一个标题。（不超过20字）‎ ‎ ‎ ‎②对山东省教育厅提出的要求，你是否赞成？请谈谈你的看法并说明理由。（50字左右）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7．（2011•江西省）为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ）（2分）‎ ‎ 本报讯 为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。‎ 在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的蝴蝶专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过鲜花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自4月2日活动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达800多万人次，超过10万人写下了留言。‎ A.青少年网上缅怀革命先烈 B.共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动 C.青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹 D.各大网站开设缅怀革命先烈专题网页 ‎8.（2011•江苏无锡）为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是( )‎ 美国州立肯特大学心理学系助理教授约翰·冈斯德和他领导的小组先为150名体重过胖者测试了记忆力和集中力，结果发现约24％的人有学习障碍，23％的人则有记忆不佳的问题。冈斯德说：“肥胖影响数个生理机制，还会对脑部产生负面效果。”为了验证减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力，他领导科研小组为其中部分肥胖者施行了胃绕道减肥手术。12周后，研究小组再次测试这些人的记忆力和集中力，发现那些在这期间接受胃绕道手术而成功减肥的人的记忆力和集中力有了进步。至于那些没有减肥的人，却出现了记忆力和集中力继续衰退的现象。‎ A.肥胖的人大多记忆不佳。 B.接受胃绕道手术能达到减肥的目的。‎ C.减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力。D.肥胖会使人的脑部产生负面效果。‎ ‎9．（2011•湖北襄阳）请用一句话概括下面这段文字的主要内容。（2分，不超过20字）‎ ‎ 昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市第六次口普查主要数据：截至‎2010年11月1日零时，全市常住人口为5500307人；其中枣阳市常住人口最多，达到1004741人；鱼梁洲常住人口最少，不足1．3万人。据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示，襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州。‎ ‎ ‎ ‎10．（2011•湖北十堰）请为下面的消息你写一个标题。（不超过15字）（3分）‎ 据新华社成都10日电 在汶川特大地震三周年和灾后恢复重建取得决定性胜利之际，5月7日至9日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝第十次来到四川灾区，沿着龙门山从南到北，先后到青川、北川等受灾极重的县市，亲切看望慰问各族干部群众，实地视察灾后恢复重建情况。‎ 温家宝首先来到青川县，看到曾经的废墟山，建成了一座崭新的县城，看到大家安居乐业，他高兴地笑了。紧张的三天行程中，温家宝先后深入7个村庄看望群众，村庄面貌为之一新，他十分高兴。接着温家宝来到北川中学新校园，他曾7次来到这所学校的临时教学场所看望师生。总理说，学校有了新楼，但同学们千万不要满足，一个学校是有精神的，要懂得大爱无疆，为国家无私奉献一切。‎ 短短三年，曾经满目疮痍的灾区发生了翻天覆地的变化，温家宝总理所到之处，一派生机盎然的景象。 （内容有删改）‎ ‎ ‎ ‎11．（2011•河南省）阅读下面材料，按要求答题。(共7分)‎ ‎ 材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。‎ ‎(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4分)‎ ‎ ‎ ‎12．（2011•贵州遵义）语言运用——提取下列句子的主要信息，正确的一项是（ ）(3分)‎ A. 消息是以明确的思想和简洁的语言文字及时反映现实生活的一种文体。——消息是一种文体 B. 为人十分高调的查理竟是“无名英雄”这个讯息很快传遍了校园。——查理传遍了校园 C. 遵义如画的山水和淳朴的民风给初来乍到的朋友留下了深刻的印象。——遵义留下深刻的印象 D. 他绞尽脑汁也想不起面前这个曾经朝夕相处的同学对他的承诺。——他想不起同学 ‎13. （2011•贵州铜仁）提取下面句子的主要信息，正确的一项是（ ）‎ 年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。‎ A、灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。‎ B、母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。‎ C、秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。‎ D、母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。‎ 二、方法指津。‎ ‎ 这类题目主要考查学生在阅读时，能否抓住一段话或几段话的主要内容，以明确这段文字要表达的主要观点，同时考查学生对语段的理解能力、概括能力以及表述能力。‎ ‎ 我们不妨从下面几个方面来研究一下文字信息提取题解题的一般性规律。‎ 一、忠于原文，尽量不用自己的话来转述信息。‎ ‎ 许多考生在解答这类题时随心所欲地用自己的语言来组织句子，结果考试下来自认为胜券在握却失分严重。为什么呢？因为这些考生没有掌握这类题解答的基本原则。这类题一般来说是要我们概括其信息的，从实用的目的来说，是要我们把自己得来的信息准确无误地传达给别人。要保证信息传达的准确无误，是必须要忠实于原文的，即我们要用原文的词句把自己从文中得来的信息传达给别人。之所以这样，是因为原文作者在表达信息时所选用的词是经过认真选择的，是最能准确地表情达意的。而我们在传达这些信息时，不管我们用怎样贴切的近义词都无法替代原文词语的含义，近义词再近也是有区别的，汉语中几乎没有意义和用法完全相同的词语。即使有，那数量也是极少的。所以，我们不要企图用自己的语言去传达你所得来的信息。‎ 二、审清要求，明确答题方向，采取针对性措施。‎ ‎　　㈠单个材料：‎ 提取信息之类的题目要求一般有以下几种类型：‎ ‎1、概括一段话的主要信息（主要内容、中心意思、主要意旨，要旨）。‎ 看到题干中有“主要……”类的字眼，我们就要注意答题时要从整个语段考虑。往往是有几个自然段（或几处层次）就有几个信息要点。如果我们的答案要点数量和语段（层次）数量不相符，那么一般情况下，我们肯定遗漏了内容要点，要回过头来认真检查，将遗漏的信息要点补上。相反，就会概括得完整准确，甚至和标准答案一模一样。‎ ‎2、“用一句话概括……”或“概括成一句话……”‎ ‎ 这种形式是比较常见的，语段的类型也相对丰富一些，关键以找出语段的中心句为主，不同类型的语段概括的方法也不尽相同。下面分类进行说明。‎ ‎　　①对新闻的概括 新闻以叙事性文体为主，一般由标题（副标题）、导语、主体、结语四部分构成。由于要考查考生对整个新闻中蕴含信息的把握，所以，它一般不加标题和结语。剩下的只有导语和主体了。那么，如果题干要求概括其“主要信息”时我们既要注意导语，又要注意主体，而当它要求我们“用一句来概括……”或者“概括成一句话……”时，如果有导语的话，我们一般情况下只用关注导语就可以了。因为导语本身就是对整个新闻事件的概括。主体（一般是第二段）就不用去管它了，它写得再长也没有多大用处。只是干扰我们的注意力罢了。而导语的一般位置在时间交代和背景交代之后，而且一定是出现在第一文段内的。‎ ‎ ②对议论性文段的概括 ‎　　这种概括形式也比较常见的。由于是议论性的，根据典范议论文的一般特点，它要求我们概括的是文段的中心句。而中心句出现的位置相对是比较固定的，一般有三种情况：首现式（出现在开头，一般是开头三句中某一句）、中嵌式（位于段落中间，且一般有“但”、“因此”、“所以”、“另一方面”、“与此相反”等总结性、过渡性的标志）、尾现式（在段尾，一般也有“总之”、“总而言之”、“所以”、“因此”等总结性的标志。）‎ ‎ ③对说明性语段的概括 ‎　　说明性语段和新闻及议论性语段大不相同，但它往往也有明确的领起全段或总结全段的语句。如果是有领起全段或总结全段的语句，我们就可心直接使用这个句子作为答案。④对叙事性语段的概括 这里所说的叙事性语段是区别于新闻的叙事性语的常规意义上的语段。这类语段概括要抓住叙事的两个要素：人物（对象）及其行为，事件及其发展变化过程。对此进行概括即可。‎ ‎3、“为下面的文段拟一个标题”‎ ‎　　这是一种比上述概括度更高的一种形式，我们只用把上面的那种概括进一步浓缩就可以了。如拟写新闻标题，要使读者一看到标题就能了解新闻所报道的内容，根据新闻标题简洁、新颖、醒目的要求，我们只要筛选出主要信息，采用“人物（或事物）＋干什么（或怎么样）”的形式表达出来即可。‎ ‎4、“给……下一个定义”‎ ‎　　这是与上面所有概括都不尽相同的一种概括形式。它主要针对说明性文字。但由于一般情况下题干所指示的对象都很明确，所以我们不用再去下力气找“对象”，而只用把对象的所有属性都找出来，再按一定的合理的顺序排列出来就可以了。‎ ‎ 一般的方法是：①确定主干句。②把归纳出来的对象的所有特性按一定的顺序合理地插入相应的位置（这一点非常重要，因为定义的基本要求是要周延，即把对象的所有特性都概括进去，否则就会产生漏洞，违背逻辑规律）。‎ ‎ ㈡多个材料：‎ ‎ 题目表现形式：阅读多个材料，从中得出探究结果；明确要求从多个不同材料中找出共性的问题。‎ ‎ 解题要领：认真思考多个材料之间的联系，加以比较分析，或者理出因果关系，或者异中求同、同中求异，归纳出事物的共性和个性。‎ 三、斟字酌句，准确表达。‎ ‎ 信息提取题往往都有一定的字数限制，我们筛选出来的信息组合成句后，字数常常超出限制，这时还必须结合字数要求对信息再次筛选，可以删去一些次要的信息，然后加以组合成句即可。‎ 四、注意整体感知文段。‎ ‎ 一般从以下几个方面入手：理解文章的总体思路，弄清结构层次；理解文章各段之间的关系、顺序，进一步整体把握文章；概括各段、各层大意，文章的中心内容；感受作者所表达的思想感情。‎ 三、 习题巩固。‎ ‎1、请用一句话概括下面新闻的主要内容（不得超过12字）‎ ‎ ‎11月22日至23日，25所中国重点高校在德国柏林举办推介会，这项名为“2002柏林中国校园”活动的举办目的是：树立中国现代教学和科研形象，吸引更多的德国学生到中国留学和从事科研。我国在德国举办这种形式的博览会还是首次，其对象是德国“非汉学专业的学生”。‎ ‎2、填入下文划线处恰当的一句是（　　）‎ ‎ “木桶理论、短板效应”的意思是：一个由很多块木板箍成的木桶，尽管绝大多数木板都很长，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量也只能达到最短的木板的上沿。著名教授陈鹏把制约游泳成绩的几个因素比做木板，　　　　　　　　　　　　　。‎ Ａ.只能几个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩 Ｂ.如果一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩 Ｃ.如果一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩 Ｄ.如果几个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩 ‎3、将下面一则消息改为“一句话新闻”。‎ ‎　　在刚刚结束的西方七国财长会议上，日本财长盐川正十郎公开表示，中国出口货物价格低廉是全球通货紧缩的一个原因，这对全球经济有负面影响。目前与美元挂钩的人民币汇率已经不能反映中国快速增长的经济现状。他要求其他国家与日本一道对中国施加压力，迫使中国政府重新评估人民币汇率。舆论认为，盐川正十郎此举实为罕见，因为在以往历次会议上，与会各国从未要求单独讨论非成员国的资本自由化问题，而且这也是西方最高级别的官员公开要求人民币升值。‎ ‎4、阅读材料，从中你有什么发现？写出你的探究结果。‎ 材料一：好些年前在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等已成凤毛麟角了。‎ 材料二：藏羚羊为我国特有的珍贵动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕见的地方。‎ 材料三：近几年来，武警官兵保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。‎ ‎5、根据文段内容，指出爬山虎在环境保护中的作用，40字以内。‎ ‎ 爬山虎在环境保护中发挥着多方面的作用。它的叶片较大，呈广卵型，宽10至20厘米。炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度。它的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光，又可以使空气在叶片与墙面之间流动，因而降低室内温度。它的卷须式吸盘能吸收墙上的水分，有助于潮湿房屋的干燥；而干燥季节，有它遮蔽墙面，又可以保持房屋的湿度。它的绿叶能制氧，是空气中氧气的一个重要来源。它的枝叶攀援在围墙、房屋的墙面上，可以吸收环境中的噪音，还能吸附飞扬的尘土。‎ 四、阅读加油站。‎ 阅读《春天是一点一点化开的》，完成后面的题目。‎ 立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。 ‎ 而我这里。北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来。也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去，浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。 ‎ 虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了。霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。 ‎ 在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。 ‎ 我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化做自己根芽萌发的雨露。 ‎ 春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢! ‎ 1、 阅读第①②两段，概括北国立春时节及立春以后的霜花的特点。‎ ‎ ‎ ‎2、比喻是散文写作中常用的一种修辞手法，它能生动形象地刻画人物或事物的形象，突出其某方面的特征。请仔细揣摩下列句子中运用比喻的妙处。（4分） ‎ ‎①粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。‎ ‎ ‎ ‎②嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。 ‎ ‎ ‎ 3、 本文主要描述的是北国春天来临的美景，为什么在写北国春天来临之前要先写杭州西子湖畔春天来临的景象？（2分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4、 本文第④段集中笔力主要运用什么手法、从哪一方面写出了大兴安岭春天的特点？（2分） ‎ 5、 本文第⑤段“直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露”，这里的“精魂”指什么？（2分） ‎ ‎ ‎ 6、 文章通过生动的描写，反映了作者怎样的思想感情？读了本文，你有何感受？（2分） ‎