六年级上册科学试题-复习练习材料四（含答案）教科版

六年级上册科学试题-复习练习材料四（含答案）教科版

小学科学六年级练习材料四 （配合单元二第 1——4 课使用） 【知识提要】 1、增加宽度，抗弯曲能力随着增加，增加厚度，抗弯曲能力大大增加，所以， 增加厚度是增加物体抗弯曲能力的好办法。 2、把薄板形材料弯折成“V”、“L”“U”“T”或“工”字等开状，实际上都是减 了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力， 但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力，在不增加材料的情况下，这真 是一个好办法。 3、拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤 压，结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承 载很大的重量。 4、圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外 推的力。 5、球形在各个方向都可以看成拱形，它任何一个地方受力，力都可以向四周均 匀地分散开来，这使得它比任何形状都要坚固。 6、人体的结构非常巧妙，人的头骨近似球形，可以很好地保护大脑；拱形的肋 骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形，可以更好地承载人体的重量。 一、填空题 1、横梁的抗弯曲能力和 、 、 、 等 因素有关。 2、很多生物的身体部位有拱形结构。比如，人体的 、 等部位 有拱形结构的保护；塑料瓶、鸡蛋壳、 、 等也有拱形结构。 3、圆顶形可以看成 的组合，而且不产生 。 4、最坚固的形状是 。 5、“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的 ，而增加了材料的 。 二、判断题 1、改变物体的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。 （ ） 2、两张纸的抵抗弯曲的能力一定比一张纸强。 （ ） 3、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。 （ ） 4、拱形受压时会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱形能承载很大的压力。 （ ） 5、葱管状的的叶子，既结实又轻巧。 （ ） 6、球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。 （ ） 7、厚度和宽度对物体的抗弯曲能力的影响是一样大的。 （ ） 三、选择题 1、为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁（ ）。 A 横着放 B 立着放 C 斜着放 2、安全帽之所以承受压力好，是因为它利用（ ）的原理。 A 拱形 B 圆顶形 C 塔形 3、瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强主要原因是（ ）。 A 它很厚 B 它很宽 C 它的形状改变了 4、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。 A、纸的材质 B、纸的厚度 C、纸的宽度 D、纸的长短 E、单个垫圈的轻重 5 、 在 研 究 纸 的 厚 度 与 抗 弯 曲 能 力 的 关 系 时 ， 要 保 持 不 变 的 条 件 是 （ ）。 A、纸的材质 B、纸的厚度 C、纸的宽度 D、纸的长短 E、单个垫圈的轻重 6、材料的厚度和宽度，（ ）地影响材料抵抗弯曲的能力。 A、同样程度 B、厚度更多 C、宽度更多 7、要使纸拱的形状保持不变，可以（ ） A、抵住纸拱的外推力 B、增加纸拱的厚度 C、减小每个垫圉的质量 四、分析 小明在研究材料厚度与抗弯曲能力的大小关系时，记录如下： 材料厚度 1 倍厚度 2 倍厚度 3 倍厚度 4 倍厚度 承受的垫圈个 数 2 个 5 个 8 个 13 个 请作出合理的解释： 答案： 一、1、横梁的材料、横梁的长短、横梁的厚度、横梁的宽度 2、头骨、肋骨；龟壳、钢管 3、拱形、向外推的力 4、球形 5、宽度、厚度 二、1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、√ 7、× 三、1、B 2、B 3、C 4、C 5、ACDE 6、B 7、A 四、材料厚度与抗弯曲能力大小有关系，厚度增加，抗弯曲能力大大增加。