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文档介绍
2018年高三语文一轮总复习(古代诗歌阅读鉴赏古代诗歌的表达技巧)第02课典型例题(含解析)
(古代诗歌阅读+鉴赏古代诗歌的表达技巧)第 02 课 典型例题 一、(2016 年高考天津卷)阅读下面的诗,按要求作答。 登裴秀才迪小台 【唐】王维 端居不出户,满目望云山。 落日鸟边下,秋原人外闲。 遥知远林际,不见此檐间。 好客多乘月,应门莫上关。 (选自《全唐诗》) 14.(2)请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。 答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【答案】 (2)①动静结合。落日与鸟,是动态描写;秋日原野,是静态描写。②寓情于景。通过描 写秋原的空阔,表现出诗人闲适的心境。 二、(2016 年高考浙江卷)阅读下面两首诗,完成 21~22 题。 北来人二首 (宋)刘克庄 试说东都①事,添人白发多。寝园残石马,废殿泣铜驼。 胡运占难久,边情听易讹。凄凉旧京女,妆髻尚宣和②。 十口同离仳,今成独雁飞。饥锄荒寺菜,贫着陷蕃衣。 甲第歌钟沸,沙场探骑稀。老身闽地死,不见翠銮归。 【注】①东都:指北宋都成汴梁。②宣和:宋徽宗年号。 21.赏析第一首中的画线句。 答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 22.这两首诗在叙事上有何特色?试作简要分析。 答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【答案】 21.运用对仗(对偶)、拟人的手法,借陵园、宫殿的荒凉残破之景,抒亡国之痛,情景交融。 22.①以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮,不问军情与百姓心系故国作对比,表达忧国忧民之 情;以主人公一家亡国前后境沉的对比,表现百姓流离之苦。②以“北来人”的口吻叙事,表达情感显得 更真实、自然。③叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。 22. 本题考查考生鉴赏诗歌的表达技巧的能力。能力层级为 D 级。首先,要读懂诗歌大意,第一首:(北 方流落到南方的人)一说起京城发生的事情,仿佛白发也多了,皇家陵园的石马残破不全,废弃的宫殿前, 铜铸的骆驼正在哭泣。料想胡人的命运也不会长久,听来的边地消息,特别容易以讹传讹。叫人多么地感 到凄凉啊--旧京的女子,还保留着宣和年间的发饰。第二首:一家十口当年同时离别之后,如今我成了独 飞的孤雁。饥荒时节,我只好到荒芜的寺院里锄野菜充饥;贫寒无衣时,我只能穿上国土沦陷后蕃人穿的 衣衫。豪门贵族歌舞喧闹,沙场将士却一天天稀少。眼看自己就要老死在闽南之地,也不见銮驾回转恢复 中原。然后,通过分析会发现这两首诗在叙事上有三大特色:以对比加强叙事的抒情效果。以“北来人” 的口吻叙事,表达情感显得更真实、自然。③叙事中流露出个人的情感。解答时要适当加以分析。 三、(2016 年高考山东卷)阅读下面的元曲,回答问题。 水仙子••舟中 孙周卿 孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片,推开篷雪满天。诗豪与风雪争先,雪片与风鏖 战,诗和雪缴缠。一笑琅然。 14.(1)分析“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。 答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【答案】 (1)比拟、排比。“诗豪与风雪争先”,用“争先”“鏖战”把“诗豪”“风”和“雪”拟人化,“诗和 雪缴缠”,用“缴缠”将“诗”拟物,把抽象的“诗”具象化,生动形象地描写风雪交加的壮美,表现作 者迸发的诗情。“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”构成排比句,描写了作者的诗情与风雪 难分难解的关系,渲染了气氛。 四、(2016 年高考课标Ι卷)阅读下面这首唐诗,完成 8~9 题。 发临洮将赴北庭留别① 岑参 闻说轮台路②,连年见雪飞。 春风不曾到,汉使亦应稀。 白草通疏勒,青山过武威。 勤王敢道远,私向梦中归。 [注]①临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔 北)。②轮台:庭州属县,在今新疆乌鲁木齐。 8.与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简要分析。 答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【答案】本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见,而是出于想象。从标题可以看出,作者此 时尚处于前往边塞的途中;开头“闻说”二字也表明后面的描写是凭听闻所得。 【解析】本题考查考生鉴赏诗歌的表达技巧的能力。能力层级为 D 级。这道题考查考生理解作品内容,分 析作品的艺术手法的能力。在盛唐时代,岑参是写作边塞诗最多、成绩也最突出的一个诗人。岑参的边塞 诗内容丰富,能够突破边塞诗创作的传统格局,形成对边塞诗发展的又一次新开拓。诗人的出塞之地是安 西、北庭,这就是边塞诗反映的地域,由局限于长城内外,扩展到了天山南北;使西域荒漠的奇异风光和 人情风习首次引人注目地出现于诗中,并成为抒写出塞的英雄气概和豪迈精神的有力衬托。《白雪歌送武 判官归京》是岑参边塞诗的代表作,也是《义务教育语文课程标准》中推荐的背诵篇目。这首诗以诗人的 敏锐观察力和浪漫奔放的笔调,描绘了祖国西北边塞的壮丽景色,以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面。 就景物描写方面来看,写到了早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒,以及白天雪景的雄伟 壮阔和饯别宴会的盛况。此时的岑参身为北庭都护府判官,诗是在庭州送别其同事所作,因此诗中所描绘 的景象均为实写。但试题中的《发临洮将赴北庭留别》一诗则不然,从题目可知,作者此时身在临洮,也 就是现在的甘肃省东部,距离北庭都护府所在的庭州还有相当遥远的距离,尽管此前作者已经有了一次出 塞的经历,对边地风物有一定知晓,但这次笔下描绘的景物绝不可能是出于亲眼所见,而是有相当大的想 象成分。因此不管是春风不度、汉使稀见的艰苦生活环境,还是白草连天、青山逶迤的自然风貌,都要结 合作者的生活经验并透过丰富的想象力才能获得。诗的第一句中“闻说”两字透露出诗中的描写也来自于 听闻,但如果没有丰富的想象,凭听闻所接受的信息也是无法变成具体可感的形象的。 五、(2016 年高考课标Ⅱ卷)阅读下面这首唐诗,完成 8~9 题。 残春旅舍 韩偓① 旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京②。 树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污③,拂拭朝簪待眼明④。 [注]①韩偓(约 842~923):字致尧,京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是作者流徙 闽地时所作。②咸京:这里借指都城长安。③梁:官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。④朝簪:朝 廷官员的冠饰。 8.古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。 答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【答案】 ①构思巧妙,把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹” 联系起来,十分新奇;②用词巧妙,“抱”“吹”的使用虽然出人意料,却又显得非常自然。 六、(2015 年高考安徽卷)阅读下面这首诗,完成 8~9 题。 月 圆① 【唐】杜甫 孤月当楼满,寒江动夜扉。 委波金不定,照席绮逾依②。 未缺③空山静,高悬列宿④稀。 故园松桂发,万里共清辉。 [注]①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫所作。②绮逾依:这里指(席子上的)光彩更加柔美。 ③缺:指月圆。③列宿:众星。 9.本诗最后两句情感真挚,请从虚实结合的角度进行赏析。 答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【答案】遥想故园桂花开放,是虚写;眼前的清辉,是实写。故园桂花正该开放,虚中有实;万里清辉, 实中有虚。虚实结合,表达了诗人对家乡的深切思念,寄托了诗人渴盼万家团圆 的美好愿望。 七、(2015 年高考北京卷)阅读下面这首词,完成 16~19 题。 醉翁操【1】 苏轼 琅然,清圆,谁弹?响空山。无言,惟翁醉中知其天。月明风露娟娟,人未眠。荷蒉过山前,曰有心 也哉此贤【2】。 醉翁啸咏,声和流泉。醉翁去后,空有朝吟夜怨。山有时而童巅【3】,水有时而回川。思 翁无岁年,翁今为飞仙。此意在人间,试听徽外三两弦【4】。 注释:【1】据本词序,欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧,常把酒临听,欣然忘归。后沈遵 作琴曲《醉翁操》,崔闲记谱,请苏轼填词。【2】蒉:草筐。《论语·宪问》:“子击磬于卫,有荷蒉而 过孔氏之门者,曰:‘有心哉,击磬乎!’”【3】童巅:山顶光秃,山无草木曰童。【4】徽:琴徽,系 弦之绳。此处代指琴。 17.词作开篇几句运用了以声写声的手法,用玉声形容泉声的清亮圆润。按照要求,完成下列各题。 ①下列诗句,没有..运用这种手法的一项是( ) A. 龙吟虎啸一时发,万籁百泉相与秋。(李颀《听安万善吹觱篥歌》) B. 商声寥亮羽声苦,江天寂历江枫秋。(刘长卿《听笛声留别郑协律》) C. 蜂簇野花吟细韵,蝉移高柳迸残声。(韦庄《听赵秀才弹琴》) D. 寒敲白玉声偏婉,暖逼黄莺语自娇。(王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》) ②在横线处填写作品原句。 白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声:“____________,___________。间关莺语花底滑, 幽咽泉流冰下难。” 【答案】 ①B ②嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 八、(2015 年高考江苏卷)阅读下面这首唐诗,回答问题 秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡 长爱街西风景闲,到君居处暂开颜。 清光门外一渠水,秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗,多栽红药待春还。 莫言堆案无余地,认得诗人在此间。 注:堆案,堆积案头,谓文书甚多。 10.⑵简要赏析颔联、颈联的写景艺术。 答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【答案】选取景物,铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药);移步换景,富有层次(由远及近、由外 而内);虚实结合,寓情于景(通月朗、待春还)。查看更多