人教语文四下黄河是怎样变化的

人教语文四下黄河是怎样变化的

‎10*黄河是怎么变化的 教学目标：‎ ‎ 1.认识本课生字。‎ ‎ 2.朗读课文，把握课文内容。‎ ‎ 3.学习课文，懂得要自觉地保护大自然、保护环境。‎ 重难点：‎ ‎ 了解黄河发生变化的原因，从中受到启发。‎ 课时：1‎ 教学过程：‎ ‎ ‎ 一、 谈话导入：‎ ‎ 黄河是我国的第二长河，我们的祖先很早就生活在黄河流域了。它是我们中华民族的摇篮，可后来黄河变了。那么，它是怎么变化的呢?读了课文题目，你想知道什么？（怎样变化，变化原因，怎么治理。）‎ 二、 初读课文，了解课文内容。（小组讨论，汇报交流）‎ ‎ 1.轻声读课文，读准字音，读通句子。‎ ‎ 2.查字典理解释：摇篮、悬河、生息繁衍、忧患、植被、水土流失。‎ ‎ 3.黄河是怎么变化的？变化的原因是什么？科学家的治理方案是什么？‎ ‎ 4.黄河的变化给人类的教训是什么？你从中受到了哪些启发？‎ 一、 解答疑问：‎ ‎ 1.黄河的变化：数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域自然条件很好。我们的祖先在这里生息繁衍，后来黄河变得凶猛暴烈起来，经常决口、改道，给两岸人民带来深重的苦难。‎ ‎ 2.黄河变化的原因：一是黄土高原气候的变化和黄土本身结构松散；二是人类对大自然的破坏。‎ 两方面原因的关系：自然条件的变化导致水土流失，使得农作物减产；而农作物减产，人类就会多开垦荒地；开垦越多，水土流失就越严重，这样就形成了恶性循环。‎ ‎ 3.治理方案：‎ （1） 坚持牧、林为主的经营方向。‎ ‎（2）保护好森林资源，尽快恢复植被。‎ ‎（3）合理规划利用土地。‎ ‎（4）大量修筑水利工程。‎ 二、 小结： ‎ 通过自学，我们知道了黄河是中华民族的摇篮，因为这里曾经气候温暖，森林茂密。可随着时间的变化，黄河发生了变化，给两岸人民带来了灾难。自然环境的变化，造成水土流失和农作物减产，而人口的增长，使得人们更多地开发荒地，水土流失就更加严重了。为了治理黄河，科学家制定了许多方案，保护森林、恢复植被、兴修水利、合理利用土地，黄河变好一定会成为现实。‎ 五、板书设计 ‎ 10*黄河是怎样变化的 ‎ 变化前：森林茂密，土地肥沃。（母亲河）‎ 黄河流域 ‎ 变化后：凶猛暴烈，经常决口。（忧患）‎