人教版小学二年级数学下册课课练(全册)

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人教版小学二年级数学下册课课练(全册)

新人教版小学二年级数学下册课课练 第一单元《数据收集整理》 第 1 课时 1、调查本班同学最喜欢哪一个季节,看下表: 季节 春 夏 秋 冬 人数 17 12 3 6 (1)本班一共有( )人,喜欢( )季节的人数最多。 (2)如果组织同学们去游玩,最好应安排在( )季节。 (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 2、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果,除了丁丁每位同学都选择了一张 水果卡片。 (1)数一数,填一填。 水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 人数 (2)喜欢( )的人数最多,喜欢( )的人数最少。 (3)丁丁的班级一共有( )人。 第 2 课时 一、 口算。 5×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7= 二、 是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。 活动项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动 人数 18 10 8 6 2 (1) 最喜欢( )的人最多,最喜欢( )的人最少。 (2) 最喜欢看书的比最喜欢旅游的多( )人。 (3) 最喜欢看电视的比最喜欢运动的多( )人。 (4) 这个班一共有( )人。 三、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。 东方红电器商店电视机销售情况统计表 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量(台) 20 15 12 14 15 20 25 1、星期( )销售量最少。 2、星期( )销售量最多。 3、星期( )和星期( )销售量一样多。 四、下面是二(1)班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。 蔬菜种类 胡萝卜 西红柿 茄子 白菜 人数 10 15 5 ? 1、 喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多 12 人,喜欢吃白菜的有( )人。 2、 喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有( )人。 3、 你还能提出什么数学问题并解答。 第二单元《表内除法一》 除法的初步认识 第 1 课时平均分(一) 1、填一填。 (1)每份分得同样多,叫( )。 (2)把 9 个面包平均分成 3 份,每份有( )个面包。 (3)把 10 个橘子平均分成 5 份,每份有( )个;如果平均分成 2 份,每份有( ) 个。 (4)把 15 瓶矿泉水平均分成 3 份,每份有( )瓶。 2、如果是平均分,请你在后面的“( )”里画 。 (1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) 3、根据要求圈一圈。 (1)把所有 平均分成 5 份 (2)把所有 平均分成 2 份 4、根据要求画一画,填一填。 (1) 把( )个梨平均分成( )份,每份是( )个。 (2) 把( )个 平均分成( )份,每份是( )个。 第 2 课时 平均分(二) 1、圈一圈,填一填。 (1) 有( )个 苹果 ,每( )个放在一个盘子里,共需要( )个盘子。 (2) 每只小猴吃 5 个 ,能够分给( )只小猴。 (3) 这些花要放在( )个花瓶中。 2、动动小手画一画。 (1) 每只小熊分到 5 个 ,这些苹果可以分给几只小熊?能分给几只小熊就画几个△。 (2) 每 2 只 和 1 朵花交朋友,这些 共可以和几朵 交朋友?请你画出来 。 (3) 需要几个鸽房就画几个○。 3、有 12 个小朋友在做游戏。 (1)平均分成 4 组,每组( )个小朋友。 (2)每 4 个小朋友一组,可以分成( )组。 第 3 课时 除法(一) 1、填一填。 (1)写出下列运算符号的名称。 + - × ÷ ( ) ( ) ( ) ( ) (2)12÷4=3 读作:( )。 (3)18÷6=3 读作:( )。 (4)16 除以 4 等于 4 写作:( )。 (5)15÷5=3 表示把 15 平均分成( )份,每份是( )。 2、动动小脑瓜,一起做一做。 (1)一共有( )枝 。 (2)平均分给 4 个小朋友,每人分( )枝。12÷4=( ) (3)平均分给 2 个小朋友,每人分( )枝。12÷( )=( ) (4)平均分给 3 个小朋友,每人分( )枝。12÷( )=( ) (5)平均分给 6 个小朋友,每人分( )枝。12÷( )=( ) 3、看图写除法算式。 (1) (2) 平均插在 2 个花瓶里,每瓶插几朵? 平均放在 3 个盘子里,每盘放几个? 4、解决问题。 (1)每条小船上有 3 个人,4 条船上一共有( )人。 (2)如果这些人坐 2 条小船,平均每条船上有( )人。 第 4 课时 除法(二) 1、填空不困难,全对不简单。 (1)15 个 ,平均分给 3 个小朋友,每个小朋友分( )个,列式为( )。 其中 15 叫( ),3 叫( ),( )叫商。 (2)15 个 ,每 5 个一份,能分成( )份。 2、快来帮我找朋友。 24÷4=6 16÷4=4 10÷5=2 被除数 除数 商 3、圈一圈,填一填,做一做。 列式为: 被除数( )除数( )商( ) 4、看图写出两道除法算式和两道乘法算式。 (1) (2) 5、我能写出除法算式。 (1)把 20 平均分成 4 份,每份是 5。 (2)12 枝铅笔,每 3 枝一份,分成了 4 份。 (3)除数是 8,被除数是 16,商是 2。 第 5 课时 第 1~4 课时的综合练习 1、填空不困难,全对不简单。 4×( )=12 ( )×6=12 5×( )=15 ( )×4=24 ( )×7=21 4 ×( )=32 2、试一试,我能行。 3×5=15 读作: 15÷3=5 读作: 2 乘 6 等于 12 写作: 12 除以 2 等于 6 写作: 3、看图写算式。 △△△△△△ ( )×( )=( ) △△△△△△ ( )×( )=( ) △△△△△△ ( )÷( )=( ) △△△△△△ ( )÷( )=( ) △△△△△△ 4、脑筋转转转,答案全发现。 (1)算式 20÷4=5 读作( )。 A.20 除 4 等于 5 B.20 除以 4 等于 5 C.20 除以 4 等 5 (2)把 6 个□平均分成 3 份,正确的分法是( )。 5、看图写乘法和除法算式 ①妈妈带了 12 元钱,可以买几听饮料? ( )÷( )=( ) ②买 2 盒饼干需要多少钱? ( )×( )=( ) ③小红拿了 10 元钱,能买几枝雪糕? ( )÷( )=( ) (2) 每只兔子平均分到多少根 ? 用 2~6 的乘法口诀求商 第 1 课时 用 2~6 的乘法口诀求商(一) 1、填一填。 ( )四十二 二( )得九 二( )得六 ( )八得八 二( )得四 二( )十二 一( )得三 ( )五得五 2、快来帮我找朋友。 1÷1 12÷4 12÷3 12÷2 12÷4 6 4 3 5 1 2 3、我能填得又快又准。 1÷1=( )→一一得( ) 2÷1=( ) 2÷2=( ) 3÷1=( ) 3÷3=( ) 4÷2=( )→ 5÷1=( ) 5÷5=( ) 6÷2=( ) 6÷3=( ) 4、看图列式计算。 (1) (2) ÷ = ÷ = 口诀: 口诀: 5、解决问题。 (1)每件衣服上缝 3 个 ,这些 能缝几个衣服? (2)把这些 平均缝在 6 件衣服上,每件衣服缝几个 ? 第 2 课时 用 2~6 的乘法口诀求商(二) 1、把口诀补充完整。 ( )六二十四 三( )十八 五( )三十 二( )十八 二( )十六 五( )二十五 ( )六十四 四( )二十 2、根据乘法算式写出两道除法算式。 2÷1 3÷3 6÷3 3÷1 6÷2 9÷3 3、快来和我打朋友。 4×6 四五二十 6×4 24÷6 四六二十四 25÷5 20÷4 五五二十五 3×6 18÷6 三六十八 5×5 4、看谁算得快。 5、我是看图列式计算小专家。 (1) (2) × = × = × = × = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 第 3 课时 用 2~6 的乘法口诀求商(三) 1、填空不困难,全对不简单。 (1)20 个同学做手工艺品,平均分成 4 组,每组( )人。 (2)1 只猴子能吃 6 个桃子,30 个桃子够分给( )只猴子。 (3)大象一次可以运 3 根木头,15 根木头需要运( )次。 2、脑筋转转转,答案全发现。 (1)平均每只信鸽送 6 封信,4 只信鸽可以送( )封信。 A.4×6=24 B.24÷6=4 C.24÷4=6 (2)有 30 棵柳树,平均栽成 5 行。与 30÷5=6 相对应的问题是( )。 A.平均栽成几行? B.有多少棵柳树? C.每行有几棵? 3、看图列式解决问题。 (1) 平均每个蘑茹屋里住几只小兔子?如果每 6 只住一个蘑菇屋,需要几个蘑菇屋? (2)妈妈带了 36 元钱,能买几件 ? 4、游乐场。 (1)30 个人坐转椅,每人坐一次,几次能坐完? (2)30 个人坐摩天轮,每人坐一次,几次能坐完? 第 4 课时 用 2~6 的乘法口诀求商(四) 1、看图根据问题列式计算。 一共有多少个长方形?如果每 4 个长方形组成 1 个图形,可以组成几个图形? 2、在 里填上“+-×÷”号。 16 4=4 25 5=20 3 3=1 18 3=6 2 2=4 16 6=10 12 2=6 12 10=2 24 4=6 3、解决问题。 (1)水果店有 3 筐苹果,梨的筐数是苹果的 5 倍。把这些水果平均每 6 筐装一辆车,需要几 辆车? (2)学校一共有 30 本书,平均分给 5 个班级,每个班级分几本? 4、文化用品商店。 (1)8 元可以买 2 个 ,20 元可以买几个 ? (2)2 个 价钱是 6 倍, 多少钱? (3) 的价钱是 的几倍? 第三单元《图形运动一》 第 1 课时 对称 一、我会判断。(是对称的画“○”,不是的画“△”) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下面的图形各有几条对称轴?请你画出它的一条对称轴。 ( )条 ( )条 ( )条 ( )条 三、神奇的对称世界。 1.我能把这些数字分分类。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 这些数字中,对称的有: 不对称的有: 2.我能把这些字母分分类。 A B C D E F G H I J K L M N 这些字母中,对称的有: 不对称的有: 四、我能按对称轴画出图形的另一半。 ( )条 ( )条 ( )条 ( )条 五、我能在下面的点子图上画出自己喜欢的对称图形。 第 2、3 课时 平移和旋转 1、找朋友,连连看。绿 2、平移现象画“○”,旋转现象画“△”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、根据图形填一填。 原图形向上平移了( )个格; 原图形向下平移了( )个格; 原图形向左平移了( )个格; 原图形向右平移了( )个格; 4、根据要求画一画。 (1)画出向上平移 4 个格的图形,标上①。 (2)画出向下平移 5 个格的图形,标上②。 (3)画出向左平移 5 个格的图形,标上③。 (4)画出向右平移 4 个格的图形,标上④。 第四单元 表内除法(二) 第 1 课时 用 7、8、9 的乘法口诀求商 1、我能快速写出得数。 7×8= 8×9= 9×6= 56÷7= 72÷8= 54÷9= 56÷8= 72÷9= 54÷6= 4×7= 5×8= 9×4= 2、根据口诀写出除法算式。 七八( ) ( )七四十二 六( )五十四 八九( ) 七九( ) 3、我是列式计算小专家。 (1)被除数是 64,除数是 8,商是多少? (2)把 72 平均分成 9 份,每份是几? 4、看图列出算式,并解答。 (1) (2)每只小兔子能分到几个 ? 5、图书角一共 48 本书,图书角二有 56 本书。 第 2 课时 用 7、8、9 的乘法口诀求商的练习 1、填空不困难,全对不简单。 ( )×4=36 32÷( )=8 7×( )=63 5×( )=40 ( )÷8=9 63÷( )=7 5×( )=45 ( )×8=56 2、填空并写出相应的乘法口诀。 4×8= ( ) 32÷4=( ) 63÷7=( ) 63÷9=( ) 42÷6=( ) 42÷7=( ) 72÷9=( ) 8×9=( ) 3、连连线,找朋友。 27÷9 3×9 9×4 36÷4 36÷5 5×7 72÷8 8×9 4、小动物排队。 (1)把算式按得数从小到大的顺序排列。 ( )<( )<( )<( )<( ) (2)把算式按得数从大到小的顺序排列。 ( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( ) 5、解决生活问题。 (1)明明用 36 元可以买几枝钢笔? (2)买 5 个文具盒的钱买 4 本笔记本,够吗? 第 3 课时 解决问题(一) 1、脑筋转转转,答案全发现。 (1)求一个数是另一个数的几倍,用( )法计算。 A.乘 B.除 C.加 D.减 (2)求一个数里面有几个另一个数,用( )法计算。 A.乘 B.除 C.加 D.减 (3)35 是 7 的( )倍。 四九三十六 八九七十二 五七三十五 三九二十七 A.5 B.7 C.35 D.28 2、动动小手填一填。 (1)○○○ △△△ △△△ △△△ △△△ ○有( )个,△有( )个。△是○的( )倍。 (2) 有( )朵, 有( )朵。 是 的( )倍。 3、看图列式计算。 (1) (2) 的朵数是 的几倍? 4、 (1)一共有多少人? (2)男生的人数是女生的几倍? 第 4 课时 解决问题(二) 1、我能算得又快又准。 64÷8÷2= 4×7÷7= 32÷8×3= 45÷9×6= 6×6÷4= 48÷8÷3= 2、动动小手填一填。 3、得数大的重,请你来画跷跷板。 42÷7×2 16÷4+6 7×8-12 6×9+3 8÷2+9 9÷3×8 5×6+6 36÷9×6 4、我是列式计算小专家。 (1)4 个 9 相加的和除以 6 的商是多少? (2)54 除以 9 的商乘以 7 的积是多少? 5、看图列式计算。 (1) 把这些 平均分给两只小兔子,每只小兔子 分得几个 ? (2) 1 8 个转笔刀的钱可以买几枝钢笔? ②明明为班级同学买文具盒花了 30 元钱,他买了几个文具盒? 第五单元《混合运算》 第 1 课时 同级运算 1、计算 16+9+8= 32-10-6= 25+20-10= 48-8+17= 48-8+17= 15÷3×5= 2、给下列式题补充“+”、“-”、“×”或“÷”,使它成为同级运算的算式。 16÷2 4 52+11 20 24 3 2 3、下面是 一道同级运 算式题:40 5 4= ( ) 问:要想让( )里结果最大, 里该填哪些符号?这时( )结果是多少? 要想让( )里结果最小呢? ②如果结果等于 31, 该填什么运算符号?要想等于 50 呢? 40 5 4=31 40 5 4=50 第 2 课时 乘除法和加减法混合运算 1.先说出各题的运算顺序,在计算。 120-96÷8= 48÷4-10= 342-54÷9= 25-64÷4= 80+12×5= 486-484÷4= 2.火眼金睛辩对错: 4.看谁 算的 又对又快。 五.巧妙设计,激趣检测: . 第 3 课时 有小括号的混合运算 1.说一说每一题应先算什么,再计算。 (20+30)×8 240÷(4×2) 200÷(80÷40) 24×(34-28) 2.算一算,比一比。 120-50×2 (120-50)×2 96÷2+4 96÷(2+4) 3.计算下面各题。 (60+180)÷4 360-(68-12) 36×(56-52) (85-40)÷5 4.四年级一班有 43 人,二班有 41 人,同学们去公园划船,每条船限乘 7 人,这些同学一次 乘船要多少条船? 5.(1)动物园成人票每张 8 元,儿童票每张 4 元。李老师带 100 元钱,买点心用去 20 元, 剩下的可以买多少张儿童票? (2)张老师带女儿去动物园,买一张成人票和一张儿童票。张老师付出 20 元,能找回多少 元?(你会用不同的方法解答吗?) 第 4 课时 混合运算解决问题 1、谁买的便宜,每枝便宜多少元? 男孩:5 枝铅笔 15 元,女孩:我的笔每枝 4 元,谁便宜?每支便宜多少? 2、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为:书包 28 元,球鞋 35 元,足球 26 元。王红去超市至少要带多少元钱? 3、白楼小学二年级一班有 42 人,二班有 38 人,三班有 39 人。二年级一班和二年级二班共 有多少人?二年级三班比二年级一班少几人? 4、学校体育室有排球 18 个,足球的个数比排球多 15 个,学校体育室有排球、足球共多少个? 5、水果店有水果 46 筐,上午卖出去 28 筐,下午又运进来 21 筐,水果店现在有水果多少筐? 6、一辆公共汽车上原有乘客 23 人,在第一站下去 8 人,上来 1 人,现在车上有多少人? 7、水果店运进 75 箱苹果,第一天卖出去 24 箱,第二天卖出去 18 筐,水果店还有多少筐苹 果? 8、二年级一班原有女生 28 人,男生 20 人,新学年开始了,又转来 9 名同学。现在二年级一 班共有多少人? 9、三个小组一共修理椅子 52 把,第一组修理了 20 把,第二组修理了 18 把。第三组修理了 多少把? 第 5 课时 混合运算整理和复习 一、口 算 (1)15×3= (2)42÷7= (3)9×5= (4)28÷4= (5)12×3= (6)35÷7 (7)19×2= (8)18×3= (9)21+32= (10)19+17= (11)28+9= (12)36+5= (13)28+3= (14)16+30= (15)28-6= (16)13×3+20= (17)45÷9+37= (18)100-9×3= (19)80+5×4= (20)30-36÷4= 二、计算 (1)9×8+12 (2)20+24×2 (3)72÷8+30 (4)56-8×3 (5)21+6×3 (6)15-40÷5 三、下面的计算对吗?把不对的改正过来 (1)8+16÷8 改正 (2)40-15×2 改正 =24÷8 =25×2 =3 =50 四、脱式计算 (1)63-40+25 (2)35+4×8 (3)27+81÷9 (4)6×8-24 (5)36÷6×4 (6)49÷7+63 五、应用题 (1)菜站上午进 10 筐西红柿,一共运进多少筐西红柿?卖出 11 筐后,还剩多少筐? (2)学校买来 80 本科技书,分给六年级 35 本,剩下的分给其它 5 个年级,平均每个年级 分到多少本? 第六单元《有余数的除法》 (1)有余数除法 一、巧手补天窗。 1.30÷7=□……□,商是( ),余数是( )。 2.在有余数的除法中,余数一定要比除数( )。 3.在一个有余数的除法中,除数是 5,余数可能是( )。 4. 43÷5=( )……( ) 36÷( )=4……3 ( )÷6=8……4 5.在一个有余数的除法算式中,如果除数是 6,余数最大是( )。如果余数是 7,除 数最小是( )。 二、括号里最大能填几? ( )×8<63 50>6×( ) 7×( )<58 9×( )<55 28>3×( ) 6×( )<34 三、数学门诊。 1.37÷5=7……2 ( ) 2.一个数除以 7,余数是 8。 ( ) 3.两位数除以一位数,商不可能是一位数。 ( ) 四、我会算。 35÷7= 65÷9= 56÷8= 52÷6= 30÷4= 30÷6= 42÷5= 16÷3= 28÷7= 五、分一分。 请把算式填入 相应的方框内 43÷5  24÷7   32÷6 31÷5  16÷3   26÷4 48÷9  26÷8   9÷2 余数是 1 余数是 2 余数是 3 六、体验数学。 1.每个文具盒 8 元钱,张老师拿 60 元钱,最多可以买几个这样的文具盒?还剩多少元钱? 2.手工小组做红花,每张纸能做 8 朵红花,要做 45 朵红花至少需要多少张纸? 3.有 21 个圆环,每 4 个拼成如下图所示的图案,可以拼成多少个这样的图案?还剩几个圆环? (2)有余数除法的应用 一、看图填空。 1.如果每 4 个篮球装一小箱,可以装( )小箱,还剩( )个。 2.如果每 5 个篮球装一小箱,可以装( )小箱,还剩( )个。 3.如果每 6 个篮球装一小箱,可以装( )小箱,还剩( )个。 二、神机妙算。 35÷5= 24÷7= 45÷8= 52÷8= 16÷3= 27÷6= 36÷7= 43÷5= 49÷5= 三、数学门诊(对的打“√”,错的打“×”,并改正)。 6 17 8 5 6 5 ( ) 5 27 6 4 2 1 0 ( ) 2 44 5 2 0 4 ( ) 四、体验数学。 1.三年一班有 35 本故事书,平均分给 8 名同学,每名同学分多少本?还剩多少本? 2.34 块月饼。 月 饼 月 饼 月 饼 月 饼 每盒装5块,可以装 几盒?还剩几块 3.一本故事书共 65 页,王莉每天看 9 页,她一星期能看完吗? 4.星期天,有 30 名同学要去公园划船,每条船只限坐 4 人,他们要租几条船才能一起游玩? 5. 我要把52块糖平均分给小明 和他的6位小伙伴,每个人 得到几块糖?还剩几块? 智慧宫殿 1.算式( )÷( )=( )……4,除数和商相等,被除数最小是几? 2.一串彩灯是按 1 红 2 黄 3 蓝的顺序排列的,第 22 个是什么颜色? 第七单元 万以内数的认识 第 1 课时 1000 以内数的认识 1、填空不困难,全对不简单。 (1)一个一个地数,10 个一是( )。 (2)一十一十地数,10 个十是( )。 (3)一百一百地数,10 个一百是( )。 (4)在计数器上,从右边起第一位是( )位,百位是第( )位,千位是第( ) 位。 2、看图写数。 (1) 写作: 读作: (2) 写作: 读作: 3、填一填。 写作: 写作: 读作: 读作: 4、动动小手画一画。 1000 263 406 900 5、脑筋转转转,答案全发现。 (1)最大的三位数是( )。 A.1000 B.999 C.100 D.199 (2)最小的四位数是( )。 A.1000 B.9999 C.9000 D.1111 (3)由 4 个百,2 个十组成的数是( )。 A.240 B.420 C.402 D.204 6、按规律填数。 (1) ,500, ,700, ,900, 。 (2) 802, ,798, ,794, ,790。 (3)950, , ,800, ,700, 。 第 2 课时 比较 1000 以内数的大小 1、填空不困难,全对不简单。 (1)比 999 小 1 的数是( ),比它大 1 的数是( )。 (2)466 这个数读作( ),百位上的 4 表示( ),十位上的 6 表示 ( ),个位上的 6 表示( )。 (3)百位的 5 表示的数比十位 5 表示的数( )。 2、我是小法官,对错我会判。 (1)比 850 少 60 的数是 750。( ) (2)三位数比两位数大。( ) (3)最大的三位数和最小的四位数差 1。( ) (4)十位的 6 和百位的 6 表示的数是一样的。( ) 3、看图写数,再比较大小。 4、按要求排列。 (1)把下面各数按从大到小的顺序排列。 99 909 9 90 900 (2)把下面各数按从小到大的顺序排列。 378 873 738 387 837 783 5、按照数的组成填一填。 436=( )+( )+( ) 609=( )+( ) 777=( )+( )+( ) 6、根据给出的条件填价格。 电视机的价格最贵。电风扇价格比书桌贵。请将 936、300、241 三个数填入( )中。 第 3 课时 10000 以内数的认识 1、填空不困难,全对不简单。 (1)在数位顺序表中,从右边起第一位是( )位,万位在第( )位,第四位是 ( )位。 (2)一个数的最高位是万位,那么这个数是( )位数。 (3)最大的四位数是( ),最小的五位数是( ),它们相差( )。 2、动动小手画一画。 6704 2486 3、脑筋转转转,答案全发现。 (1)3080 读作( )。 A.三千八十 B.三千零八十 C.三千八十 (2)由 4 个千,8 个十组成的数是( )。 A.4080 B.4800 C.4008 (3)一个数的最高位是千位,则这个数是( )位数。 A.三 B.二 C.四 4、看图写数,再填一填。 (1) 写作: 读作: 这个数由( )个千,( )个百,( )个一组成。 (2) 写作: 读作: 这个数由( )个千,( )个百,( )个十,( )个一组成。 5、动动小手连一连。 2019 二千零九 2009 二千零九十 2090 二千零一十九 9021 九千零二十一 6、按规律填数。 (1) 5000 1000 (2)10000 9990 9970 (3) 4337 4347 4357 (4) 5900 5600 第 4 课时 比较 10000 以内数的大小 1、填空不困难,全对不简单。 (1)比 9999 大 1 的数是( ),比 9999 小 1 的数是( )。 (2)5827,这个数是( )位数,最高位是( )位,5 表示( ),8 表示 ( )。这个数读作( )。 (3)4400,这个数千位上的 4 表示( ),百位上的 4 表示( )。 2、按数的组成填数。 9486=( )+( )+( )+( ) 5004=( )+( )+( )+( ) 4200=( )+( )+( )+( ) 8084=( )+( )+( )+( ) 3、动动小手连一连。 下面各数中的 5 分别表示什么? 5428 5 个一 6542 5 个十 3251 5 个百 4005 5 个千 4、把下列家电的价格按顺序排列。 元< 元< 元< 元 5、按要求写数。 (1)写出 4 个比 5200 大的四位数。 (2)写出 4 个比 8100 大的四位数。 6、森林中的动物们开会了! 把小动物的名字填入表格中。 第 5 课时 整百、整千加减法 1、比一比,谁跑得快。 600+700 1100-800 8000-3000 ↓ ↓ ↓ 1200-900 6000-1000 1200-800 ↓ ↓ ↓ 500+500 900+1100 900+800 ↓ ↓ ↓ 2、我是小法官,对错我会判。 (1)1 个千加 2 个千是 4000。( ) (2)4600 里面有 46 个千( ) (3)900+600 等于 15 个百,是 1500。( ) (4)3600 再加上 40 是 4000。( ) 3、我是列式计算小专家。 (1)两个加数都是 5000,和是多少? (2)减数是 900,被减数是 9900,差是多少? 4、看图列式计算。 1420 只 1530 只 1600 只 1090 只 小兔 700 个 900 个 600 个 (1) 比 少多少个? (2) 和 一共有多少个? 5、 (1)照相机和电视机一共有多少元? (2)电视机比照相机贵多少元? 第八单元《克和千克》 第 1 课时 克和千克 1、填上合适的单位“克”或“千克”。 3( ) 500( )2( ) 150( )2( ) 1( ) 30( ) 25( ) 2( ) 2、填空不困难,全对不简单。 8 千克=( )克 5000 克=( )千克 1000 克=( )千克 300 克+700 克=( )千克 3、我是小法官,对错我会判。 (2)爸爸的体重是 80 克。( ) (3)2 千克铁比 2000 克棉花重。( ) (4)小刚的身高是 120 克。( ) (5)一枚 2 分硬币的重量大约是 1 克。( ) (3)脑筋转转转,答案全发现。 6、一列货车,其中一节车厢装的煤大约重 6000( )。 A.克 B.千克 C.米 7、表示物品有多重,可以用( )作单位。 A.克或千克 B.米或厘米 C.元或角 8、一桶色拉油重 4 千克,5 桶色拉油重( )。 A.9 千克 B.2 千克 C.20 千克 6、按顺序排一排。 (1)9 千克 90 克 990 克 28 克 > > > (2)7 千克 7000 千克 700 克 70 千克 > > > 6、动动小手连一连。 100 克 50 千克 8 克 150 克 1 千克 28 千克 400 克 3 千克 第九单元 《数学广角 推理》 1.游戏──猜图形。 信封里有一个圆,一个三角形,一个长方形。露出一部分,你能猜猜它们是谁吗? 红 色的是 ( ),绿色的是( ),黄色的是( )。 2.连一连。 3.小兰、小亮、小林三人踢毽子,分别踢了 12 下、8 下、9 下,他们各踢了多 少下? 4.有三位小朋友(小雨、小东、小亮)每人拿着一个水果,分别是香蕉、苹果和桔子。小雨 拿的不是苹果,小亮拿的是桔子。他们拿的各是什么水果? 5.二(1)班举行“中国梦·我的梦”朗诵比赛。王晨、李响、程琳取得了前三名。 王晨说:“我不是第一名。” 李响说:“我不是第二名,又没有程琳成绩好。” 他们各得了第几名? 6.李老师、张老师和杨老师比身高。 李老师说:“我比杨老师高。” 杨老师说:“我比张老师矮。” 张老师说:“李老师比我矮。” 他们当中,谁最高?谁最矮?
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