- 2021-05-21 发布 |
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文档介绍
人教版语文四年级下册第4单元第13课《夜莺的歌声》(1)同步练习
新课标人教版小学四年级语文下册第4单元课时同步练习-13夜莺的歌声(1)无答案 一、看拼音写汉字。 chén jì pán wèn mái fú nínɡ shén ( ) ( ) ( ) ( ) mù xiè mó ɡu shēn yín wǎn zhuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。来源:www.bcjy123.com/tiku/ 削( ) 挺( ) 贯( ) 斯( ) 哨( ) 庭( ) 惯( ) 期( ) 三、选词填空。 轻蔑 轻视 1.我们不应该( )体力劳动。 2.他( )地看了敌人一眼,从容地走上刑场。 注视 凝视 1.他( )着远方的群山,心潮起伏。 2.大家正密切地( )着敌人的动向。 埋伏 潜伏 1.游击队员( )在树林深处。 2.邱少云和他的战友( )在敌人的阵地前面。 四、理解下列句子中加点的词语。 1.孩子从嘴里掏出一个小玩艺儿,递给他,用快活的蓝眼睛望着他。 A.孩子口哨吹得好,心里很快活。 B.初次见那么多德国军,孩子很兴奋。 C.“快活”在这里反映了孩子在敌人面前表现出超乎寻常的镇静、胆量。 2.夜莺还是兴致勃勃地唱着,但是对藏在寂静森林里的人们来说,那歌声已经没有什么新鲜的意思了。 A.森林里的人们听多了,听烦了。 B.森林里的人们与夜莺的声音没有大的关系。 C.森林里的人们已经从夜莺那里获得了全部的情报。 3.“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个!” 来源:www.bcjy123.com/tiku/ A.孩子误解了德军的话,没想到他们是在问有没有其他的人。 B.孩子一语双关,这些动物都指敌人。 C.孩子很孤独,成天与动物为伴,因而只回答这些动物。 五、课内阅读。 队伍出发了,行军灶打头,跟着就是小孩和军官,俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,又爬上了长满古松的小山。 “你们这里有游击队吗?”军官突然问。 “你说的是一种蘑(mó)菇(gū)吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。”孩子回答。 军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来,就不再问了。 1.照样子,写句子 有时候……有时候……有时候…… 2.他好像把身边的军官完全忘了。 ( ) A“.好像”和“完全”相矛盾,说明孩子有时紧张,有时轻松。 B.“.好像”和“完全”不矛盾,表现孩子机智勇敢,要把敌人引进埋伏圈。 C.“.好像”指孩子其实并不把军官放在心里,孩子其实很紧张。 3.对划线的句子理解正确的是( ) A.孩子不明白军官再问什么,随便答。 B.孩子是故意答错,欺骗德军,让敌人相信了小夜莺。 C.这个孩子其实什么都不懂,太顽皮了。 4.你认为’小夜莺‘是个什么样的孩子? 六、课外阅读。 死神也怕咬紧牙关 那个惊心动魄的故事是这样的: 罗伯特和妻子玛丽终于攀到了山顶。站在山顶上眺望,远处城市中白色的楼群在阳光下变成了一幅画,仰头,蓝天白云,柔风轻吹。两个人高兴得像孩子,手舞足蹈,忘乎所以。对于终日劳碌的他俩,这真是一次难得的旅行。 悲剧正是从这时候开始的。罗伯特一脚踩空,高大的身躯打了 个趔(liè)趄(qie),随即向万丈深渊滑去,周围是陡峭的山石,没有抓手的地方。短短的一瞬,玛丽就明白发生了什么事情。下意识地,她一口咬住了丈夫的上衣,当时她正蹲在地上拍摄远处的风景。同时她也被惯性带向崖边。仓促间,她抱住了一棵树。 罗伯特悬在空中,玛丽牙关紧咬。你能相信吗?两排洁白细碎的牙齿承担着一个高大魁梧躯体的全部重量。 他们像一幅画,定格在蓝天白云大山峭石间。玛丽的长发像一面旗帜,在风中飘扬。 玛丽不能张口呼救,一小时后,过往的游客救了他们。而这时的玛丽,美丽的牙齿和嘴唇早被血染得鲜红鲜红的了。 有人问玛丽,如何能挺那么长的时间?玛丽回答:“当时,我头脑里只有一个念头:我一松口,罗伯特肯定会死。” 几天之后,这个故事像长了翅膀飞遍了世界各地。人们发现,死神也怕咬紧牙关。 1.写出词语的近义词。 眺望—— 劳碌—— 终日—— 仓促—— 2.下列的句子是比喻句吗?是的打“√”,不是的打“×”。 (1)几天之后,这个故事像长了翅膀飞遍了世界各地。( ) (2)他们像一幅画,定格在蓝天白云大山峭石间。 ( ) (3)玛丽的长发像一面旗帜,在风中飘扬。 ( ) 3.请找出罗伯特一脚踩空,向山谷滑去的句子。 4.当罗伯特向万丈深渊滑去的时候,玛丽第一反应是什么? ________________________________________________________________ 5.你还知道这一类的故事吗?请你写出来。 ________________________________________________________________ _______________________________________________________________查看更多