六年级数学上册分数四则混合运算整体和部分关系的分数乘法问题教学课件

六年级数学上册分数四则混合运算整体和部分关系的分数乘法问题教学课件

自主练习 合作探索 情境导入 回顾反思 整体和部分关系的分数乘法问题 六年级数学上册 分数四则混合运算 你能提出什么问题？ 2号坑的占地面积是多少平方米？ 20000平方米 2号坑 ?平方米 10 71号和3号坑共占 10 7 总占地面积约20000 平方米，1号坑和3 号坑共占 。 2号坑的占地面积是多少平方米？ 20000× 10 7 = 20000 - 140000 答：2号坑的占地面积是60000平方米。 20000 - 先求1号坑和3 号坑共占地多 少平方米。 2号坑的面积＝总面积－1号坑和3号坑的面积和 想一想，要先求什么，再求什么？ 再求2号坑占 地面积是多少 平方米。 = 6000（平方米） 2号坑的占地面积是多少平方米？ （1 - ） 10 7 = 20000 × 答：2号坑的占地面积是60000平方米。 20000 × 先求2号坑占总 数的几分之几。 想一想，要先求什么，再求什么？ 再求2号坑占 地面积是多少 平方米。 = 6000（平方米） 2号坑的面积 ＝ 总面积×（1 - ） 10 7 10 3 单位“1”在这 里表示什么？ 1. 我已经读了这本书的 。 5 3 共80页还剩多少页没有读？ 80-80×5 3 =80-54 =26（页） 答：还剩26页没有读。 80×（1- ）5 3 =80 × =26（页） 答：还剩26页没有读。 5 2 2. 一瓶1000毫升的饮料，倒出它的 ，瓶中还剩 下多少毫升？ 5 2 1000-1000× =1000-400 =600（毫升） 答：瓶中还剩下600毫升。 5 2 =1000 × =600（毫升） 答：瓶中还剩下600毫升。 5 3 1000×（1- ）5 2 3.看图列式计算。 200米 ？米 ？本 360本 6 5 200× =120（米） 5 3 360 ×（1- ） 6 5 6 1 = 60（本） = 360 × 对比一下，两种方法有什么相同之处和不同之处？ 4. 六年级一班有48名同学，其中 的人参加篮球训练， 的人参加足球训练，剩下的参加棋类活动。参加棋类活 动的有多少人？ 4 1 3 1 48-（48× +48 × ） =48-（12+16） =48-28 =20（人） 答：参加棋类活动的有20人。 4 1 3 1 48×（1- - ） =48 × =20（人） 答：参加棋类活动的有20人。 4 1 3 1 12 5 90× + 90× =30+27 =57（只） 答：两个年级一共折了57只。 3 1 10 3 90×（ + ） =90× =57（只） 答：两个年级一共折了150只。 3 1 10 3 30 19 比较这两种方法，你有什么发现？哪种方法计算更简单？ 5. 一共90只 五年级折了其 中的 。 四 年 级 折 了 其 中的 。 3 1 10 3 两个年级一共折了多少只？ 作 业 请完成教材第80页“自主练习”第3、4、 5、6、9题。