2019年湖南长沙中雅中考二模语文试题（解析版）

2019年湖南长沙中雅中考二模语文试题（解析版）

‎19年语文中雅初三第二次中考模拟 一、积累与运用（共26分）‎ ‎1.下列各句中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）‎ A. 星城长沙每逢佳节必定是热闹非凡的，太平街的游人摩肩接踵，橘子洲的烟花美不盛收。一天逛下来，回到家，已是筋（jīn）疲力尽。‎ B. 没有轻觑，拒绝后悔，中考战场没有侥幸；一分倔（juè）强，两点坚强，涓涓细流终成海洋。‎ C. 一路风雪载（zǎi）途，他终于拖着伛偻的身躯走到了被贬之地，前途缈茫，皑皑雪山似乎也在替他兴叹：愿留清白在人间！‎ D. 流连于粉墙黛瓦的江南雨巷，青石板小路延伸进人家深处，耳畔隐约传来婉转的黄梅调，蓦（mò）然回首，乌篷船吱吱呀呀穿过了桥洞。‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A．美不胜收，精疲力尽。‎ B．倔（jué）强。 ‎ C．风雪载（zài）途，前途渺茫。‎ 故选D。‎ ‎2.下列加点词语运用不正确的一项是（ ）‎ 中国文化是中华儿女最深的羁绊，它博大而精深，我们所熟知的琴棋书画、唐诗宋词、百家思想仅是其冰山一角。“一春梦雨常飘瓦，尽日灵风不满旗。”唐代诗人李商隐眺望雨打屋檐，于是有了这句诗。对于生活在都市的人，青砖黛瓦已然成为一个遥远的梦。屋檐最前端的瓦当，更鲜有人留意，自然也就少有人知“秦砖汉瓦”中的“瓦”，其实指秦汉建筑艺术中的精髓——瓦当。它集绘画、浮雕、书法、工艺美术、匠心于一身，以其栩栩如生的手法，成为中国文化宝库中的珍宝。‎ A. 羁绊 B. 冰山一角 C. 精髓 D. 栩栩如生 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】栩栩如生，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。这里使用对象有误，故选D。‎ ‎3.下列语句中没有语病的一项是（ ）‎ A. 世界顶级篮球赛事——国际篮联篮球世界杯将于2019年9月在北京开始拉开序幕，这对于展示新时代中国对外开放新形象、推动篮球运动发展具有极深远的意义。‎ B. 5月25日凌晨，巴西“国宝级”作家、著名预言奇幻小说家保罗·科埃略在他的个人社交账号上宣布，他将改用苹果手机换华为手机。‎ C. 四十年来，中国一直在不断加大技术创新和知识产权保护力度，致力于推进全球知识产权保护，已经成为全球知识产权治理的典范。‎ D. 山间无论是那些错落有致的具有民族特色的楼房，还是水塘间的鱼群欢跃、荷花鲜艳，都令人内心柔软。‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A.语义重复，“开始”与“拉开序幕”语义重复，删去“开始”； ‎ B.“他将改用苹果手机换华为手机”表意不明，可改为：他将把原来的苹果手机换成华为手机。‎ D.不合逻辑，关联词前后主语不是同一个时，主语应放到关联词后，可改为：无论是山间那些错落有致的具有民族特色的楼房，还是水塘间的鱼群欢跃、荷花鲜艳，都令人内心柔软。‎ 故选C。‎ ‎4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）‎ ‎①饮茶之时有儿童在旁哭闹，或粗蠢妇人在旁大声说话，或自命不凡者在旁高谈国是，十分败兴，也正如在雨天或阴天去采茶一般糟糕。‎ ‎②德昆西说的话很对，他说：“茶永远是聪明的人们的饮料。”但中国人更进一步，视它为风雅隐士的珍品。‎ ‎③照道家的说法，露水实在是天地在夜间和融后的精英。‎ ‎④因为必须天气清明的清早，当山上的空气极为清新，露水的芬芳尚留于叶上时，所采的茶叶方称上品。‎ ‎⑤茶之为物，能引导我们进入一个默想人生的世界。‎ ‎⑥一个人在神清气爽、心气平静、知己满前的境地中，方真能领略到茶的滋味。因为茶须静品，而酒须热闹。‎ A. ②⑤①④③⑥ B. ⑥⑤①④③② C. ②⑥⑤①③④ D. ⑥①④③⑤②‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】通读所给六句话，找出首句，⑥围绕“茶”的话题展开。接着介绍茶的作用：⑤茶……能引导我们进入一个默想人生的世界；由①饮茶时的几种情况，引出“雨天或阴天去采茶”；④阐明原因。③“露水实在是天地在夜间和融后的精英”紧承④句其后，最后②句引用德昆西的话做总结。据此顺序为：⑥⑤①④③②。故选B。‎ ‎5.下列文化常识运用不正确的一项（ ）‎ A. 传统佳节，小明吟着“去年元夜时，花市灯如昼”与家人一起赏花灯、猜灯谜、吃元宵。‎ B. 古诗词中的女子形象大多美丽婉约，女子不同的年龄段分别有一个美好的名称，从幼到长排列为：金钗之年、豆蔻之年、碧玉之年、花信之年。‎ C. 小红的父亲在2019年到了知天命之年，妈妈比爸爸小2岁。小红在妈妈生日那天送了妈妈一个亲手烘培的猪形蛋糕。‎ D. 小明以绝对优势成功竞选为学生会会长，他谦虚的说：“感谢各位老师以及同学的支持，我就敬谢不敏了。”‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】敬谢不敏：恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事。多作推辞做某事的婉辞。不符合D句语境，使用有误。故选D。‎ ‎6.综合运用.‎ 你所在的学校正举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成相关任务。‎ ‎（1）【活动宣传】请此次活动拟一则宣传标语。‎ ‎（2）【冬篇葵萃】班上组织以“自强不息”为主题的分享会，下列故事和名言，不符合主题的两项是 A.胜人者有力，自胜者强。（《老子》三十三章）‎ B.君子求诸已，小人求诸人。（《论语·卫灵公》）‎ C.人倍信则不达。（刘向《说苑·谈丛》）‎ D.祖逖闻鸡起舞 E.毛遂一言九鼎 F.范仲淹断齑划粥 ‎（3）【演讲竞说】‎ 各班推选优秀代表参加“君子自强不息”演讲比赛，如果你是该活动的主持人，请为此次活动拟写一则简短的开场白，要求文明、得体、富有启发性。‎ ‎【答案】（1）青春励志奋斗自强创造奇迹 ‎（2）CE ‎（3）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，这里是“君子自强不息”演讲比赛现场，我是主持人XXX。君当自强，自强方能成就人生，在我们学校也有无数这样的”君子”，下面有请第一位选手登场！‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1‎ ‎）此题考查宣传标语拟写能力。回答此题时要注意以下问题：做好宣传语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让宣传语达到好说，好记好理解的目的。撰写此标语时一定围绕着主题来回答，要求语句简练优美，主题突出，一下让人记住。示例：①青春的魅力；②珍惜青春，笑看生活；③放飞青春，放飞梦想；④青春在拼搏中闪光。‎ ‎（2）C. 这句话意思是：一个人（如果）违反了承诺，（那么）他的名声就得不到传扬。阐明信誉的作用，要求人们坚守信用，不要做毁信的人。‎ E. 一言九鼎，形容说的话分量大，起决定作用。与“自强不息”无关。‎ 故选CE。‎ ‎（3）题考查学生口语交际的能力。这是口语交际中的开场白。做这类题时，要做到开宗明义，开门见山，用精炼的语言交代主题班会的意图或主题。需要注意的是要有称谓，注意开场白面对的对象，说明本次活动的目的，鼓励大家积极参与。语言要凝练、简洁、富有文采。如：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！《周易》有言：天行健，君子以自强不息。天道有为，永无止息。我们每一个人也应该刚毅坚韧，奋发向上。这种“自强不息”的精神，是我们中华民族生生不息的动力之一，也是我们每一个人不断进步的动力之一。为了培养同学们这种“自强不息”的精神，我们才要开展“君子以自强不息”的主题演讲比赛。现在我宣布本次演讲比赛正式开始，期待同学们的精彩表现。‎ ‎7.古诗文默写。‎ ‎（1）绝境处总现转机。正如陆游在《游山西村》中所道：________________，________________________。‎ ‎（2）面对富贵与“仁义”的抉择，《论语》中君子的态度是________________，________________________。‎ ‎（3）虽已不在其位，但仍心怀天下，如龚自珍在《己亥杂诗》中写道：落红不是无情物，________________________。‎ ‎【答案】 (1). 山重水复疑无路 (2). 柳暗花明又一村 (3). 不义而富且贵 (4). 于我如浮云 (5). 化作春泥更护花 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生对古诗词的背诵、理解、默写能力。默写分直接性默写和理解性默写两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，又要在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需要注意“疑”“化”的书写。‎ 名著阅读（共5分）‎ ‎8.读书分享会上，同学们对自己所读名著做了介绍，下列介绍中有误的一项是（ ）‎ A. 走进名著，一个个鲜活的人物迎面走来：儒勒·凡尔纳笔下反抗压迫、爱好探险的尼摩船长；保尔走上革命道路的引路人朱赫来；斯诺眼中“面容消瘦，看上去像林肯”的周恩来……他们的形象镌刻在我们的记忆里。‎ B. 一生二，二生三，三生万物。“三”这个单数，在中国古代是吉祥、完美的象征。中国小说多有从形式上看来经过三次完成的情节，以此加强小说艺术的魅力。比如：《水浒传》中宋江三打祝家庄，《西游记》中孙悟空三借芭蕉扇。‎ C. 在名著的海洋里，我读到了散文《朝花夕拾》中温馨的回忆与理性的批判；读到了诗歌集《艾青诗选》中对民族命运的咏叹，对光明的礼赞；读到了小说《儒林外史》中对封建吏治腐败，科举弊端的批判。‎ D. 一部部名著，其语言风格也各具特色。法布尔的《昆虫记》叙述精彩，描写细腻，生动传神。老舍的《骆驼祥子》善用口语化的语言，“京味儿”浓厚。‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】“面容消瘦，看上去像林肯”的是毛泽东。故选A。‎ ‎9.《水浒传》中的酒，飘香在江湖，融入到英雄们的血液里。从下面三个方面任选一个，先写出与酒有关的故事名称，再简要介绍该故事的情节。‎ ‎①酒壮英雄胆②酒伤英雄心③酒误英雄事 ‎【答案】以“酒壮英雄胆”为例：武松景阳冈打虎。武松在准备过冈前，在一家酒馆连喝酒十八碗，不听店家劝告，执意上岗，看到布告才发现的确有虎，但他不愿返回，借酒壮胆，打死猛虎。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。解答时，要看清要求，所写故事与提示相符，情节叙述意对即可。如：①武松醉打蒋门神：为帮助施恩夺回快活林，武松带着醉意大闹蒋门神的酒店。蒋门神与武松打斗，结果被武松打得跪地求饶，只好答应把快活林还给施恩。‎ ‎②浔阳楼酒后题反诗：宋江怒杀阎婆惜，被发配到江州。一日感念遭遇，借酒消愁，愤懑之下便在浔阳楼墙壁上题写反诗。黄文炳发现宋江的反诗后，告知知府蔡九，宋江被捉拿，下到死囚中。‎ ‎③李逵被御酒毒死：在众好汉中、李逵一直反对招安。招安后，宋江饮高俅送来的御酒中毒，想到自己死后李逵肯定要聚众造反，怕坏了梁山泊的忠义名声，便让李逵也喝了毒酒，一块儿被毒死了。所写故事与提示相符，情节叙述意对即可。‎ 二、阅读（共54分）‎ ‎（一）古诗文阅读（共20分）‎ 金陵酒肆留别①‎ 李白 风吹柳花满店香，吴姬②压酒③唤客尝。‎ 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞④。‎ 请君试问东流水，别意与之谁短长。‎ ‎【注释】①留别：临别留诗给题行者。②吴姬：吴地的青年女子，这里指酒店中的待女。③压酒：压糟取酒。④尽觞：喝干杯中酒。‎ ‎10. 下列的理解或赏析，不正确的两项是（ ）（ ）‎ A. 这首诗是李白即将离开金陵游扬州时留赠友人的一首话别诗，是古体诗，篇幅虽短，却情意深长。‎ B. “风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。”一句写和风吹着柳絮，酒店里溢满芳香；吴姬捧出新压的美酒，劝客品尝。“柳花”，说明时当暮春。‎ C. “金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。”写一群青年朋友前来相送，让诗人感觉到了真挚的友情，平添惜别、不舍之情。‎ D. 有人称赞这首诗“妙在结语”。从手法上来看，妙在其兼用拟人、对比、夸张等手法，借滔滔不绝的大江流水来倾吐自己的真挚感情，亲切而且深情，有强烈的感染力。‎ E. 最后两句一改诗人浪漫豪放的风格，与他另一首诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”之句，风格完全不同。‎ ‎11. 孔子评价《关雎》“乐而不淫，哀而不伤。”其中“哀而不伤”的意思是：悲哀却不至于过于悲伤。有人曾评价这首诗的情感“哀而不伤”，你同意这种说法吗？结合诗句谈谈你的理解。‎ ‎【答案】10. DE 11. 同意。第一句诗人通过描写送别时的情景，写和风吹着柳絮，酒店里溢满芳香。让人觉得没有离别时的悲伤，反而是酒肆里的尽兴、豪爽。第二句写青年朋友来相会，体现了他们友谊的真挚，以及送别时的欢饮。第三句作者通过设问、拟人的手法，体现了诗人借遍滔滔不绝的大江流水打倾吐自己的惜别之情。纵观全诗，作者有离别的悲伤，但不过度。故你“哀而不伤”。‎ ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ D.“兼用拟人、对比、夸张等”手法不对，金陵一行，诗人是快乐的。在这样一个美好的时节，一个让人留恋的地方，诗人却要走了。面对美丽的江南风物和朋友们的盛情挽留，诗人依依不舍，怎样才能表达自己的无限惜别之情呢？也许饯别的酒店正面对大江，诗人顺手一指，以水为喻：请你们问问那东流的江水，离情别意与它相比究竟谁短谁长？诗人不是简单的相喻，而是设问比较，迷迷茫茫地，似收而未收住，言有尽而意无穷，给人以想象的空间。‎ E.风格相同。‎ 故选DE。‎ ‎【11题详解】‎ ‎《金陵酒肆留别》是唐代伟大诗人李白的诗句。是李白即将离开金陵东游扬州时，留赠友人的一首话别诗，篇幅虽短，却情意深长。此诗由写仲夏胜景引出逸香之酒店，铺就其乐融融的赠别场景；随即写吴姬以酒酬客，表现吴地人民的豪爽好客；最后在觥筹交错中，主客相辞的动人场景跃然纸上，别意长于流水般的感叹水到渠成。全诗热情洋溢，反映了李白与金陵友人的深厚友谊及其豪放性格；流畅明快，自然天成，清新俊逸，情韵悠长，尤其结尾两句，兼用拟人、比喻、对比、反问等手法，构思新颖奇特，有强烈的感染力。纵观全诗，作者有离别的悲伤，但不过度。故你“哀而不伤”。‎ 阅读下面的文言文，完成各题 张昭 张昭字子布，彭城人也。孙策创业，命昭为长史、抚军中郎将。文武之事，一以委昭。昭每得北方士大夫书疏①，专美于昭，昭欲匿而不宣则惧有私，宣之则恐非宜，进退不安。策闻之，欢笑曰：“昔管仲相齐，人皆言仲父，而恒公为霸者。今子布贤，我能用之，其功名岂不在我乎！”‎ 策临亡，以弟权托昭。权每田猎②，常乘马射虎，虎常突前攀持马鞍。昭变色而前曰：“夫为人君者，谓能驾御英雄，驱使群贤，岂谓驰逐于原野，校勇于猛兽者乎？有一旦之患，奈天下笑何？”权谢昭曰：“年少虑事不远，以是惭君。”昭客貌矜严。权常曰：“孤与张公言，不敢妄也。”举邦惮之。‎ 年八十一，嘉禾五年卒。昭遗令素棺，敛以时服。权素服临吊，谨曰文候。‎ ‎【注释】①书疏：奏疏；信札。②田猎：狩猎；捕捉野生鸟兽。‎ ‎（选自《三国志·吴书》）‎ ‎12. 下列各组句子中，加点字词意义相同的一项是（ ）‎ A. 文武之事，一以委昭/一鼓作气（《曹剔论战》）‎ B. 策闻之/不求闻达于诸侯（《出师表》）‎ C. 举邦惮之/傅悦举于版筑之间（《生于忧患，死于安乐》）‎ D. 昭遗令素棺/可以调素琴（《陋室铭》）‎ ‎13. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）‎ A. 宣之则恐非宜/乃记之而去（《小石潭记》）‎ B. 以弟权托昭/以光先帝遗德（《出师表》）‎ C. 昭变色而前曰/四时之景不同，而乐亦无穷也（《醉翁亭记》）‎ D. 校勇于猛兽者乎/然后知生于忧患死于安乐（《生于忧患死于安乐》）‎ ‎14. 用现代汉语翻译文中画线的句子。‎ 权谢昭曰：“年少虑事不远，以是惭君。”‎ ‎15. 苏轼曾在《江城子·密州出猎》里写到“亲射虎，看孙郎”的典故。对于孙权“亲射虎”的行为，苏轼和张昭的态度有什么不一样？请结合原文分析，本文中张昭有哪些品质值得我们称赞？‎ ‎【答案】12. D 13. A ‎ ‎14. 孙权向张昭道歉说：我年少且考虑的事不够长远，竟因此愧对先生。 ‎ ‎15. 苏轼对孙权打猎吃赞赏的态度，而张昭持反对态度。品质：做事谨慎；敢于直言劝谏；朴素节俭。‎ ‎【解析】‎ ‎【12题详解】‎ A. 全/第一次。‎ B. 听说/使.......听闻。‎ C. 代词/结构助词，的。‎ D. 都解释为“无修饰的”。‎ 故选D。‎ ‎【13题详解】‎ A. 都是代词。‎ B. 把/来。‎ C. 表递进/表转折。‎ D. 比/在。‎ 故选A。‎ ‎【14题详解】‎ 本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。注意：谢：道歉。以：因此。‎ ‎【15题详解】‎ 本体考查对文章内容的理解与人物分析。苏轼认为要像当年孙权射虎一样，一显身手，抒发杀敌报国的豪情。张昭则是“变色而前”“ 有一旦之患，奈天下笑何？” 持反对态度。张昭每每得到北方士大夫的来信来函，他们都将功劳归于张昭一人，张昭想匿而不宣，又担心有私情之嫌，呈报上去则考虑到恐有不妥，进退两难，内不自安。这说明他是个小心谨慎的人；他敢于直言劝谏；他死前叮嘱用帛素棺，入殓就穿平时的服装。说明他是一个朴素节俭的人。‎ ‎【点睛】张昭，字子布，是彭城人。孙策创立大业，任命张昭为长史，文武大事，全部把它们交付给张昭处理。张昭每每得到北方士大夫的来信来函，他们都将功劳归于张昭一人，张昭想匿而不宣，又担心有私情之嫌，呈报上去则考虑到恐有不妥，进退两难，内不自安。孙策听到这种情况后，高兴地笑着说：“古代管仲为齐国国相，人家开口仲父、闭口仲父，而齐桓公则称霸诸侯为天下所尊崇。如今子布甚贤，我能重用，他的功名难道不为我所有吗？”‎ 孙策将死的时候，把弟弟孙权委托给张昭。孙权每次打猎，常常乘坐战马射杀老虎，虎曾经冲上前来攀住马鞍。张昭脸色严肃地上前说：“将军这样做妥当吗?作为一个君主，就是说能够统率英雄豪杰，统领各位贤才，难道是所谓在野外追逐野兽，同凶猛的野兽较量勇武吗?如果一旦发生灾患，用什么来面对天下?”孙权向张昭表示歉意说：“我年纪轻，做事不能深谋远虑，竟然因此愧对先生。”但(孙权)还是不能就此罢休。张昭容貌端庄严肃，有威风。孙权经常说：“我与张昭说话，不敢随便。”整个吴国人都敬畏他。‎ 张昭活了八十一岁，嘉禾五年去世。死前叮嘱用帛素棺，入殓就穿平时的服装。孙权身穿素服亲临凭吊，追赠他“文侯”的谥号。‎ ‎（二）说明文阅读（共8分）‎ 无人机，飞越你的想象 ‎①航拍、植保、巡山、送快递……无人机的玩法越来越超出你的想象。小到类似手机壳的可以悬停自拍，大到自重200公斤的能够喷洒化肥，无人机在娱乐消费、遥感测绘、农林植保、快递物流、警务执法、应急搜救等领域正迎来爆发式增长。中国已成为全球无人机行业重要的风向标。‎ ‎②施肥、播种、喷药……无人机在农业领域的应用范围越来越广。从背着十几斤药水顶着烈日在田间穿核，到站在树阴下动动手指就能快速完成喷洒工作，植保无人机的出现不仅将劳动者从繁重的劳作中解放出来，还大幅提高了效率、降低了成本。“人工喷洒一亩地需要20分钟左右，有了无人机甚至连一分钟都用不了。农民对无人机的接受程度远超我们预料。”广州天翔航空科技有限公司副总裁表示，无人机提供的高效作业方式改变了传统农业的形态。‎ ‎③除了农业，应急救援也是无人机“大展拳脚”的一个舞台。在一些地质复杂、环境陌生或较危险的情形下，配备了避障、抛投等功能的无人机，可以协助人们完成消防救灾和应急物资投放。深圳智航无人机有限公司生产的一款无人机飞行航程可达100公里，可携带20升的应急物资，无人机采用倾转旋翼技术，起降灵活，能在森林、油田、高速路等场地使用。广东容棋智能科技公司研发的一款无人机可抗6级风力，具有巡检、应急、救援、火点检测等功能，续航时间超过60分钟。‎ ‎④无人机如同手机与电脑一样，开始进入我们的生活。无人机与传统产业融合不断加深，将迸发强劲经济潜能、蕴含着巨大市场空间。‎ ‎⑤2015年，中国已成为全球无人机行业重要的风向标。有数据显示，仅深圳一地消费级无人机产量就占全球市场的70%。其中，大疆无人机扮演着重要的角色。2017年，大疆无人机销售额超过160亿元，八成产品出口到海外市场。‎ ‎⑥在以量取胜之外，新颖的设计越来越成为中国无人机全新的竞争优势。植保无人机P30，它参考了跑车的设计风格，背部曲线流畅，在机身天线、螺旋桨等部位都有降低损坏率的改进设计。今年3月，这款无人机获得了有“国际工业设计奥斯卡”之称的德国红点设计大奖。‎ ‎⑦此外数据显示，2017年我国民用无人机产量达290万架，同比增长67%。据深圳市无人机行业协会统计，目前我国从事无人机整机及相关零部件研发生产的企业超过1200家，2017年深圳无人机产业产值达300亿元人民币。‎ ‎⑧事实上，中国无人机产业生态正逐步成熟。以深圳为例，深圳现有约350家民用无人机生产企业，它们的业务涵盖了无人机的多个方面，包括工业级和消费级无人机整机和零部件的研发、生产和销售，完整而成熟的产业生态成为了无人机“中国制造”的核心竞争力。‎ ‎⑨物流行业实现无人机配送也值得期待。2018年3月，中国民用航空华东地区管理局向顺丰旗下的一家子公司颁发了“无人机航空运营（试点）许可证”。这意味着，顺丰可以在试点区域内使用无人机开展物流配送。京东公司日前也发布消息称，最新研发的JDY-800物流无人机将于2020年开始投入运营。‎ ‎⑩对此多位业内专家认为，无人机有望成为未来的一种基础设施，与各行各业以及人们的衣食住行深度结合，让生活更加高效、便捷。中国工程院院士陈志杰在第二届世界无人机大会上说，民用无人机未来应用潜力巨大，“无人机+”的产业链即将形成。‎ ‎⑪着眼未来，曲维枝认为，无人机智能化将是未来重要发展趋势，广阔的市场需求和新技术创新为无人机消费提供了驱动力。随着市场规模的扩张和竞争加剧，无人机行业发展需要在芯片、动力、飞控导航系统等技术方面继续发力。‎ ‎16. 下列说法不正确的一项是（ ）‎ A. 无人机正在多个领域迎来爆发式增长。与传统产业的不断融合会使它迸发强劲经济潜能、蕴含巨大市场空间。‎ B. 在一些地质夏杂、环境陌生或较危险的情形下，配备了避障、抛投等功能的无人机可以协助人们完成消防救灾和应急物资投放。‎ C. “中国制造”的无人机具有自己的核心竞争力，它的产业生态也正在日渐成熟。‎ D. 无人机智能化是未来不可避免的发展趋势，它也带来了市场规模的扩张和竞争加剧。‎ ‎17. 下列说法不正确的一项是（）‎ A. 本文的说明对象为无人机。‎ B. 第②段仅运用了举例子和列数字的说明方法，说明了无人机的使用对传统农业的影响。‎ C. 第⑦段“2017年深圳无人机产业产值约300亿元人民币”一句中，“约”删除后，原文意思会发生改变。‎ D. 本文按照逻辑顺序主要介绍了无人机在各领域的应用，在中国的现况以及未来发展前景。‎ ‎18. 根据选文内容和下面链接材料，回答问题：为什么中国的无人机能在全球市场中获得成功？‎ ‎【链接材料】5月22日，美国CNN的一篇最新报道称，美国国土安全部对来自中国的无人机品牌大疆发布了一份“警告”，称中国无人机存在安全问题，并对其进行贸易施压。但事实上，在新闻里，大疆创新的无人机出现在美国白宫、叙利亚战场等地；在银幕上，《爸爸去哪儿》、《舌尖上的中国》以及美剧《神盾局特工》《国土安全》中的航拍镜头都是由大疆创新的无人机实现的。大疆无人机早已经占据全球民用无人机70%市场份额，在世界消费市场有着极其重要的作用。‎ ‎【答案】16. D 17. B ‎ ‎18. 原因：应用广泛，功能强大，性能优越，数量众多，设计新颖等 ‎【解析】‎ ‎【16题详解】‎ D.强加因果，文中并无此意。故选D。‎ ‎【17题详解】‎ B.“仅运用了举例子和列数字的说明方法”不对，还有作比较、引用的说明方法。故选B。‎ ‎【18题详解】‎ 本体考查对文章内容理解与概括。由“施肥、播种、喷药……无人机在农业领域的应用范围越来越广”可以提取“应用广泛”；“在以量取胜之外，新颖的设计越来越成为中国无人机全新的竞争优势。”“它们的业务涵盖了无人机的多个方面，包括工业级和消费级无人机整机和零部件的研发、生产和销售”可以概括为：功能强大，设计新颖。“大疆无人机早已经占据全球民用无人机70%市场份额”说明数量众多。‎ ‎（三）议论文阅读（共8分）‎ 谈“辱”‎ ‎①把耻辱当成别人对自己的鞭策，把岩浆般的怒火掐灭于爆发之前。暂时低下你高贵的头，把今日力量悬殊的较量留待于呼风唤雨的明天。‎ ‎②每个人的一生之中，总会有“宠”有“辱”。“辱”便是侮辱、耻辱的意思，也可以理解为落魂的时候。对待“辱”，君子、小人的处境虽然相类似，但他们的态度却截然不同。君子坦荡，泰然处之；小人气馁，恹然沉沦。一个人如有君子的胸怀，受辱心不惊，就能在恶劣的环境中，保持正直的品行，遇到挫折、受到打击也会心境开阔，沉着冷静。‎ ‎③人世多磨难，并不可怕。有志之士绝不会在困恶忍辱中忧心忡忡、动摇信心。他们深深懂得，环境愈艰苦、条件越恶劣，越能磨炼人的忍耐心，造就战胜困难的强者，正像孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”‎ ‎④我们都知道汉代历史学家、文学家司马迁忍辱发奋的动人事迹。司马迁触怒帝王，受刑下狱，他几次想死，但三思之后，想到那些递境中成就伟业的先贤圣哲，他决心忍辱发愤，终于经过18年的奋发进取，完成了巨著《史记》。‎ ‎⑤由此可见，受辱之时不改志，那就有东山再起的机会，最终会创造辉煌。要做到这样，首先要有一种“心底无私天地宽”的博大胸怀，只要看清了，想通了，才能显示出人生的真正意义。‎ ‎⑥受辱心不惊，是一种“知耻”后的行事原则。然而有“知耻”，便有“不知耻”者。这样就出现两种裁然不同的态度，有人忍耻、知耻到雪耻，如越王勾践卧薪尝胆，复国雪耻。也有人受辱却不知耻，即是人们常说的厚颜无耻或恬不知耻。‎ ‎⑦孟子曰：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻也。”这就是说，一个人不可以无廉耻之心，不知道耻辱的耻辱，才是真正的耻辱。‎ ‎⑧耻辱有大小之分、轻重之别。小而轻的耻辱，如与人争吵、白白换骂、遭人批评、受人议论，对于这些应吸取教训，决心改正，努力做出成绩。但是如果一个男子汉大丈夫，穷得讨饭，有力不敢使，从少年的跨下钻过去，一般人是经受不起这种奇耻大辱的，特别是青年人，又有何面目见人？‎ ‎⑨但是《史记.淮阴候列传》记载，韩信经受住了这严峻的考验，并且为他后来建功立业奠定了忍辱负重的思想基础，正应了那句话，“大丈夫能屈能伸”。‎ ‎⑩“知耻近乎勇”，把自己所受的耻辱变为鞭策自己前进的动力，韩信正是能知耻而后勇。同样，卧薪尝胆对后世之人所以能有教育和鼓舞作用，最主要的原因也是“知耻后勇”，一般说来，一个人或一个国家从知耻到雪耻，必然有一段历史距离。‎ ‎⑪大多数受辱者，皆因当时的力量或境遇处于优劣，或力量悬殊、寡不敌众，或天时地利不和，致使自己被人打败或欺凌，不能立即雪耻，只要能做到“受辱心不惊”，将耻辱强忍吞下，铭记在心。经过养精蓄锐，日渐强大，定能洗雪旧耻，所谓“君子报仇十年不晚”就是这个道理。其实，“耻辱”就像太上老君的炼丹炉，有的人在炉里练成了火眼金睛，有的人则被烧成灰烬。‎ ‎19. 下列对文章的理解不正确的一项是（ ）‎ A. 本文的中心论点是：受辱时应心不惊，然后知耻而后勇。‎ B. 第②段主要运用了举例论证和对比论证的方法，列举了“君子”和“小人”是如何面对耻辱的例子，论证了受辱时应心不惊。‎ C. 第⑦段运用了道理论证的方法，论证了不知道耻辱的耻辱，才是真正的耻辱。‎ D. 文章的伦证结构为层进式，先写“知耻”，再写“忍耻”，最后再写“雪耻”，层层深入。‎ ‎20. 以下选项不能作为本文的论据的是（ ）‎ A. 司马昭宴请刘禅，故意安排蜀国的节目，在旁的人都为刘禅的亡国感到悲伤，而刘禅却欢乐嬉笑，无动于衷。‎ B. 诸葛亮北伐之时，为了激司马懿出战，送妇人衣服侮辱他。而司马懿冷静处理，接过妇人装，并设法安抚其他官员的愤怒，才没上诸葛亮的当。‎ C. 宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。——李白《上李邕》‎ D. 士皆知有耻，则国家永无耻矣；士不知耻，为国之大耻。——龚自珍《明良二论》‎ ‎21. 如何理解尾段中“耻辱”就像太上老君的炼丹炉，有的人在炉里炼成了火眼金睛，有的人则被烧成灰烬。”这句话？‎ ‎【答案】19. D 20. C ‎ ‎21. 面对耻辱，君子能坦荡，泰然处之，会心境开阔，沉着冷静。把自己所受的耻辱变为鞭策自己前进的动力，知耻而后勇。经过养精蓄锐，日渐强大，定能洗雪旧耻；而有些人面对耻辱而不知耻，甚至厚颜无耻，心灰气馁，厌然沉沦，终究会一事无成。‎ ‎【解析】‎ ‎【19题详解】‎ D.“先写‘知耻’，再写‘忍耻’”顺序颠倒。故选D。‎ ‎【20题详解】‎ C.句意为：孔圣人还说后生可畏，大丈夫可不能轻视少年人啊！与本文论点“忍耻”“知耻”“雪耻”无关。故选C。‎ ‎【21题详解】‎ 本题考查对重点句子的理解。需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含意以及蕴含的观点。本题可结合前文“‘知耻近乎勇’，把自己所受的耻辱变为鞭策自己前进的动力，韩信正是能知耻而后勇。……大多数受辱者，皆因当时的力量或境遇处于优劣，或力量悬殊、寡不敌众，或天时地利不和，致使自己被人打败或欺凌，不能立即雪耻。”理解分析两种人对待“耻辱”的不同态度与做法。“炼成了火眼金睛”即泰然处之，沉着冷静，知耻而后勇。“有的人则被烧成灰烬”即面对耻辱而不知耻，自暴自弃，一事无成。‎ ‎（四）记叙文阅读（共18分）‎ 皮囊 蔡崇达 ‎①我那个活到九十九岁的阿太——我外婆的母亲，是个很牛的人。外婆五十多岁突然撒手，阿太白发人送黑发人。亲戚怕她想不开，轮流看着。她却不知道哪里来的一股愤怒，嘴里骂骂咧咧，一个人跑来跑去。一会儿掀开棺材看看外婆的样子，一会儿到厨房看看那祭祀的供品做得如何，走到大厅听见有人杀一只鸡没割中动脉，那只鸡洒着血到处跳，阿太小跑出来，一把抓住那只鸡，狠狠往地上一摔。鸡的脚挣扎了一下，终于停歇了。“这不结了——别让这肉体再折腾它的魂灵。”阿太不是个文化人，但讲话偶尔文绉绉。‎ ‎②众人皆喑哑。‎ ‎③那场葬礼，阿太一声都没哭。即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉，她也只是也斜着眼，像是对其他号哭人的不屑，又似乎是老人平静地打盹。‎ ‎④那年我刚上小学一年级，很不理解阿太冰冷的无情。几次走过去问她：“阿太你怎么不难过？”阿太满是寿斑的脸，竞轻微舒展开，那是笑——“因为我很舍得。”‎ ‎⑤这句话在后来的生活中经常听到。外婆去世后，阿太经常到我家来住，她说，外婆临死前交待，黑狗达没爷爷奶奶，父母都在忙，你要帮着照顾。我因而更能感受她所谓的“舍得”。‎ ‎⑥阿太是个很狠的人，连切菜都要像切排骨那样用力。有次她在厨房很冷静地喊“哎呀”，在厅里的我大声问：“阿太怎么了？”“没事，就是把手指头切断了。”接下来，慌乱的是我们一家人，她自始至终，都一副事不关已的样子。‎ ‎⑦病房里正在帮阿太缝合手指头，母亲在病房外的长椅上和我讲阿太的故事。她曾经把不会游泳，还年幼的舅公扔到海里，让他学游泳，舅公差点溺死，邻居看不过去跳到水里把他救起来。没过几天邻居看她把舅公再次扔到水里。所有邻居都骂她没良心，她冷冷地说：“肉体不就是拿来用的？又不是拿来伺候的。”‎ ‎⑧等阿太出院，我终于还是没忍住问她故事的真假。她淡淡地说：“是真的啊，如果你整天伺候你这个皮囊，不会有出息的，只有会用肉体的人才能成材。”说实话，我当时没听懂。‎ ‎⑨我因此总觉得阿太像块石头？坚硬到什么都伤不了。她甚至成了我们小镇出了名的硬骨头，即使九十多岁了，依然坚持用她那缠过的小脚，自己从村里走到镇上我老家。每回要雇车送她回去，她总是异常生气：“就两个选择，要么你扶着我慢慢走回去，要么我自己走回去。”于是，老家那条石板路，总可以看到一个少年扶着一个老人慢慢地往镇外挪。‎ ‎⑩然而我还是看到阿太哭了。那是她九十二岁的时候，一次她攀到屋顶要补一个窟窿，一不小心摔了下来，躺在家里动不了。我去探望她，她远远就听到了，还没进门，她就哭着喊：”我的乖曾孙，阿太动不了啦，阿太被困住了。”虽然第二周她就倔强地想落地走路，然而没走几步又摔倒了。她哭着叮嘱我，要我常过来看她，从此每天依靠一把椅子支撑，慢慢挪到门口，坐在那儿，一整天等我的身影。我也时常往阿太家跑，特别是遇到事情的时候，总觉得和她坐在一起，有种说不幽的安宁和踏实。‎ ‎⑪后来我上大学，再后来到外地工作，见她分外少了。然而每次遇到挫折，我总是请假往老家跑—一个重要的事情，就是去和阿太坐一个下午。虽然我说的苦恼，她不一定听得懂，甚至不一定听得到—她已经耳背了，但每次看到她不甚明白地笑，展开那岁月雕刻出的层层叠叠的皱纹，我就莫名其妙地释然了许多。‎ ‎⑫知道阿太去世，是在很平常的一个早上。母亲打电话给我，说你阿太走了。然后两边的人抱着电话一起哭。母亲说阿太最后留了一句话给我：”黑狗达不准哭。死不就是脚一蹬的事情嘛，要是诚心想念我，我自然会去看你”‎ ‎⑬那一刻才明白阿太曾经对我说过的一句话，才明白阿太的生活观：我们的生命多轻盈，都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住。阿太，我记住了：“肉体是拿来用的，不是拿来伺候的。”请一定来看望我。‎ ‎22. 根据文章内容，填写下表。‎ 事件 阿太的表现 ‎“我”的心理或表现 外婆去世 阿太一声没哭 ‎①‎ 阿太不小心把手指头切断 ‎②‎ 慌乱 ‎③‎ 不甚明白的笑 释然 阿太去世后 ‎/‎ ‎④‎ ‎23. 请从描写的角度赏析第⑩段划线句子。‎ 她哭着叮嘱我，要我常过来看她，从此每天依靠一把椅子支撑，慢慢挪到门口，坐在那儿，一整天等我的身影。‎ ‎24. 下列对这篇文章的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ）（ ）‎ A. 文章中间的阿太既有坚强的一面，如切菜切断手指时只是哎呀一声、如受伤后要我经常去看他；也有脆弱率真的一面，如临终前给“我”洒脱而又深情的留言。‎ B. 第⑪段划线句子中，作者重点刻画了阿太笑这一神态，看到阿太的笑，“我”就释然了许多，写出了阿太对我面对生活挫折的积极影响。‎ C. 文章一方面表达“我”对阿太的怀念的深情，另一方面也通过阿太的话表达了一种朴素的生命观。‎ D. 文章中阿太的语言时而朴实无华，时而深邃隽永，既让人感到亲切，又引人回味思考。‎ E. 文章以“我”的视角来讲述阿太的故事，这样既增加了叙述的真实性，亲切自然，同时也能自由地表达思想感情，不受时空限制。‎ ‎25. 文章以“皮囊”为题有何好处？结合文章和链接材料谈谈你对“肉体是拿来用的，不是拿来伺候的。”这种人生态度的看法或感悟。‎ ‎【链接材料】‎ 材料一：青春虚度无所成，白首衔悲亦何及？——权德舆 材料二：一只脚穿着舞鞋，优雅光鲜；旁边的另一只脚却赤裸并伤痕累累得有些触目惊心。这幅构图对比鲜明，充满冲击力的画面，这是摄影家路特威勒的摄影作品：《芭蕾脚》。近期它刊登在《人民日报》上，则是作为一则广告，周围图中的广告语是：“我们的人生，痛并快乐着。”‎ ‎【答案】22. ①不解、事不关己②冷静的喊“哎呀”③阿太听“我”述说内心苦闷，④悲伤、领悟 ‎ ‎23. 这运用了神态、动作描写的手法，通过写阿太哭的神情和“挪、坐、等”等动词生动形象地写出了阿大行动虽行动不便，但任然等待“我”的情态，表现了阿太对我的深情厚谊，也表达了我对阿太的心疼命和爱。 24. AE ‎ ‎25. 好处：①吸引读者，增强可读性；②表明写作对象；③贯穿全文的线索；④暗示文章主题感悟：我们活在世界上不应过于追求肉体的舒适，应注重自己意志的培养。文中阿婆和材料中的舞者都告诉我们：只有经得起磨难的考验，抛开拖住自己的皮囊，才能走向成功。‎ ‎【解析】‎ ‎【22题详解】‎ 本题考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据文章的“那场葬礼，阿太一声都没哭。即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉，她也只是也斜着眼，像是对其他号哭人的不屑，又似乎是老人平静地打盹。那年我刚上小学一年级，很不理解阿太冰冷的无情。”“有次她在厨房很冷静地喊‘哎呀’”“虽然我说的苦恼，她不一定听得懂，甚至不一定听得到—她已经耳背了，但每次看到她不甚明白地笑”“那一刻才明白阿太曾经对我说过的一句话，才明白阿太的生活观”提取关键信息作答。‎ ‎【23题详解】‎ 人物描写及作用作答方法：学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。学生能结合具体语言环境来进行分析。“她哭着叮嘱我”是神态描写，“要我常过来看她，从此每天依靠一把椅子支撑，慢慢挪到门口，坐在那儿，一整天等我的身影。”是动作描写，阿太虽行动不便，仍然等待“我”，表现了阿太对我的深情厚谊，我对阿太也是关爱的。一定要答出描写对表达人物心理和情感的意义。‎ ‎【24题详解】‎ A.脆弱率真的一面是摔伤后；‎ E.第三人称不受时空限制。‎ 故选AE。‎ ‎【25题详解】‎ 考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。本文标题“皮囊”表明写作对象，同时作为线索贯穿全文；“肉体是拿来用的，不是拿来伺候的。”“如果你整天伺候你这个皮囊，不会有出息的，只有会用肉体的人才能成材。”暗示了文章主题。文中阿婆和材料中的舞者“一只脚穿着舞鞋，优雅光鲜；旁边的另一只脚却赤裸并伤痕累累得有些触目惊心”都告诉我们：只有经得起磨难，抛开皮囊，才能成功。谈感悟时可围绕“不追求肉体的舒适，应注重自己意志的培养”谈论。‎ 三、语言表述（共10分）‎ ‎26.近年来，人民生活水平不断提高，各项消费逐步增加，导致垃圾不断增多，对环境造成诸多不良影响。为改善这一状况，某校初三（1）班正在汇源社区进行“垃圾分类，你我同行”的社会实践活动，同学们列出了垃圾的四种类别和投放标准：‎ 类别 内容 垃圾桶颜色 可回收垃圾 废纸、塑料、玻璃、金属和布料 蓝 厨房垃圾 剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物 绿 有害垃圾 废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等 红 其他垃圾 除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废 纸等难以回收的废弃物 灰 请你根据以上内容中的有效信息，以社区居委会的名义向汇源社区居民写一封倡议书。要求：①信息全面、准确、有效；②语言简明得体；③符含文体要求；④只需写倡议书的正文内容，字数不超过200字。‎ ‎【答案】示例：‎ 倡议书 亲爱的汇源社区居民们：‎ 为了改善环境，减少垃圾带来不良影响，特此发出“垃圾分类，你我同行”的号召：①将可回收垃圾及材料等放入蓝色垃圾桶；②将厨余垃圾即食品类废物放入绿色垃圾桶；③将有害垃圾如电池等放入红色垃圾桶；④将其他垃圾即难以回收的废弃物放入灰色垃圾桶。垃圾分类从我做起，希望大家踊跃参加垃圾分类活动。‎ 汇源社区居委会 ‎2019年5月30日 ‎【解析】‎ ‎【详解】此题考查学生写倡议书的能力。倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。写倡议书时要注意格式和内容上的具体要求。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。在第一行正中用较大的字体写“关于xxx的倡议书”。在第二行开头顶格写称呼，倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。在第三行空两格写正文，要写清楚倡议书的背景、原因和目的，并分条写出倡议的具体内容和要求。结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。落款在正文右下方，写明倡议者的单位、集体或个人的名称或姓名，并署上发倡议的日期。这里的倡议书，要结合“垃圾内容”投进对应垃圾桶颜色，结合倡议书的格式来进行。‎ 四、写作（60分）‎ ‎27.根据要求作文。‎ 进入九年级，面临中考，小溪与妈妈就“是否应该放弃她最喜欢的画画”这一问题产生了分歧。妈妈说：“你应该放弃画画，以免耽误学习。”小溪却说：“画画能够让我放松下来，不想放弃，我可以兼顾好。”爸爸说：“事情有轻重缓急，可以暂时先放下你喜欢的画画，等过了中考，再拾起，也不失为一种选择。”‎ 面对类似的情况你会怎么做？请自选角度，写一篇不少于600字的文章。‎ 要求：（1）题目自拟，文体不限，诗歌除外；（2）可以写自己的经历、感受、可讲述身边的故事，也可以发表议论。（3）不得出现真实的校名和姓名。‎ ‎【答案】兴趣是学习的最大动力 兴趣是一切学习成功的先决条件，而人们之所以会对于学习，感到枯燥乏味，就是在过程中遇到了挫折，渐渐的失去兴趣和努力的动力。而古代学者之所以能够成功，是因为他们所追求的目标和兴趣相符合，这样一来，当他们遇到瓶颈时，便能够降低产生放弃的念头并继续成功之路迈进。‎ 当兴趣与学习相符合时，无形之中便会有股推动的力量，使自己自然而然的迎向挑战。不过想要找到两者中相符合的地方，需要藉由一次又一次的探索，在过程中， 渐渐的了解自己，进而引发其中的兴趣，并与学习结合。记得有一次，音乐老师要我们配合流行音乐，制作一个属于自己的创意短片，也许是因为这次的配乐是有关于自己喜爱的歌手作品，因此就算在过程中遇到了瓶颈，还是竭尽心力试着去克服，最后找到解决的方法，在时间内完成了作品，这使我有无限的成就，而且学习的 过程中处处是惊奇，也感觉自我实力逐渐在提升，真是难得的学习历程。‎ 当学业与兴趣不相符合时，人们总是逃避它、放弃它、排斥它，拒绝与他作朋友。从小便对数学一窍不通的我，升上了初中，随着题目难度的加深，渐渐的对数学产生排斥，就像是身上缠绕着铁炼，恐惧吓阻了我前进的动力与信心，使我在数学的学业上，失去了信心，困在黑暗的世界，动弹不得。当我们面对没有兴趣的学业时，疲倦与挫折是难免的，不过我们应该要多方面的尝试，试着与它做朋友。因为我在音乐方面较感兴趣，爸爸便提议在数学公式上融合音乐，以口诀的方式记忆， 一次一次的练习使我越来越有趣味，讲义上的题目也迎刃而解，这使我的成就感油然而生，逐渐解开数学对我的封印。‎ 学业与兴趣两者之间的关系，是相辅相成的，当学业与兴趣互相符合时，无形之中会有一股推动的力量，使自己自然而然的迎向他的挑战；不过这需要相当大的勇气，需要不断的磨练自己及多元发展，然后才能找寻到自我特色及学习的方式，最终找到自己的价值。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 本题考查学生写作材料作文的能力。解答此类题，要求学生认真阅读所给的材料，理解材料的主旨，结合自己的生活经历，选择合适的角度，确立写作的主旨，再选取自己最熟悉的事例，表达自己的情感、观点。题目材料富有哲理，引人深思。材料内容由相对的两部分——面临中考坚持画画与先放弃画画组成。妈妈认为应放弃画画，全力学习；学生认为“可以兼顾”；爸爸则说“暂时放弃”。确定立意时，我们可以从以下几个方面进行思考：学会适时放弃，兴趣与学习相辅相成，放弃与拾起……在写作的具体过程中，要注意写作技巧的运用，写出文质兼美的文章。‎