苏科版物理八下《重力 力的示意图》同步练习

苏科版物理八下《重力 力的示意图》同步练习

2.力的作用效果与力的 、 有关,力的这三个方面称为力的三 ,这是根据 的原理制成的. N,物体的质量是 g.( 取10N/kg). a b c d 愿每次回忆,对生活都不感到负疚。———郭小川 二、重力 力的示意图 1.知道重力是如何产生的;会用弹簧测力计测量重力. 2.知道物体所受重力和质量的关系,知道g=9.8N/kg所表示的物理 意义. 3.知道重力的方向以及重垂线的应用;知道重心的概念. 4.知道力的三要素,能用示意图表示力. 5.了解重力势能的概念. 开心自主预习,轻松搞定基础。 1. 叫做重力.重力的方向总是 .物体的重力与质量成 ,公式关系是 ,其中 g= ,其物理含义是: . 和 要素,物理学上常用力的 描述力的三要素. 叫做重心. 3.被举高的物体具有 能. 重难疑点,一网打尽。 4.下述物体中的物重最接近于 20N 的是( ). A.一个中学生 B.一辆自行车 C.一支钢笔 D.一只老母鸡 5.g=10N/kg 的物理意义是( ). A.1kg 物体等于 10N B.10kg 物体的重力等于 1N C.1kg 物体受到地球的吸引力为 10N D.1N 的物体等于 10kg 6.下述关于重力的说法中正确的是( ). A.物体的重力就是质量 B.重力的施力物体是地球 C.物体重力大小与形状有关 D.物体上抛时重力变小 7.一个小球在斜面上正往下滚,如左下图所示.请在图中画出小球所受重力的示意图. 8.如右上图所示,人们常在一根线的下端挂上一个重物做成 ,在建筑房屋或挂镜框时 可以用来检查墙壁或镜框是否 9.如右 图 所 示 的 是 用 弹 簧 测 力 计 测 量 物 体 的 重 力.物 体 的 重 力 为 g 10.如下图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发 生()、()、()、( )各图中的形变,如果力的大小 F1=F3=F4>F2, 那么,能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 ;能说明 45 a d 8 年级物理(下) 力的作用效果跟力的方向有关的图是 跟力的 有关. ;比较图()和( ),说明力的作用效果 源于教材,宽于教材,举一反三显身手。 11.一个质量为 5kg 的物块,重力约为 N.物重为 34.3N 的物体,质量为 g. 12.航天员从地球到月球上时,他的质量 ,他所受的重力 (填“增大”“减 小”或“不变”). 13.假如地球对任何物体都失去吸引力,则下列各种假想的现象中不正确的是( ). A.物体都没有质量了 B.小球上抛后就不会落回地面 C.水不会自动向下流 D.无法利用天平来测质量 14.若先在地球上,后在月球上,分别用天平和弹簧测力计测量同一铜球的质量和重力,则 会发现( ). A.天平的示数不变,弹簧测力计的示数不变 B.天平的示数不变,弹簧测力计的示数变小 C.天平的示数不变,弹簧测力计的示数变大 D.天平的示数变小,弹簧测力计的示数变小 15.如图所示,请画出物体 A 所受重力的示意图.图乙表示在空中飞行的足球,画出它所受 重力的示意图. 16.某同学猜想物体重力的大小可能与物体的形状有关,请你设计一个实验方案来验证该 同学的猜想是否正确? 要求:自己选择实验器材,写出探究实验的步骤. 46 心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。———列夫·托尔斯泰 17.能否用量程是 30N 的弹簧测力计称量一个质量为 4kg 的西瓜? 二、重力 1.由于地球的吸引 而 使 物 体 受 到 的 力 2.大小 8.重锤 . 8 a b b c 1 2 3 4 力的示意图 竖直向下 正比 G=mg 98N/kg 每千克物体受到的重 力为 9.8N 方向 作用点 示意图 重力的作用点 3.重力势 4.D 5.C 6.B 7.提示:重力的方向竖直向下. 竖直 重力的方法总是竖直向下 9.2. 280 10.()、() ()、() 作用点 11.49 3500 12.不变 减小 13.A 14.B 15. 16.实验器材:弹簧测力计、橡皮泥 实验步骤:()弹 簧测力计使用前先调零;()将橡皮泥捏成片状, 挂在弹簧测力计下测出其重力的大小 G1;( )再 将该橡皮泥搓成条状挂在弹簧测力计下,测出其 重力G2;()比较G1 与G2 的大小,若G1=G2,则 物体的重力大小与物体的形状无关. 17.不能(超过弹簧测力计的量程).