人教版必修二7.4《万有引力理论的成就》WORD教案2

人教版必修二7.4《万有引力理论的成就》WORD教案2

重力势能 知识与技能 ‎ 1．理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算．‎ ‎ 2．理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关．‎ ‎ 3．知道重力势能的相对性．‎ 过程与方法： 用所学功的概念推导重力做功与路径的关系，亲身感受知识的建立过程．‎ 情感、态度与价值观 渗透从对生活中有关物理现象的观察，得到物理结论的方法，激发和培养学生探索自然规律的兴趣．‎ 教学重点：重力势能的概念及重力做功跟物体重力势能改变的关系．‎ 教学难点：重力势能的系统性和相对性．‎ 任务一 预习导学 ‎1、回忆功的概念、物理意义、表达式、单位、矢量性 任务二 新课教学 一、重力的功(认真阅读p59教材并结合图7．4—1、图7．4—2、图7．4—3，独立推导这几种情况下重力做的功)‎ ‎1、图7．4—1中WG＝ 2、图7．4—2中WG= ‎ ‎3、比较第一、二问题中所求出重力做的功是否相等？ ‎ ‎4、图7．4—3中重力做的功和前两个是否相等呢?如何求?(提示：用微元法) ‎ ‎5在第三种情况下重力做的功和前两种情况中重力做的功是否相等？你可以得到什么样的结论?重力做功的表达式是什么? ‎ 二、重力势能(认真阅读教材60页“重力势能”一段，回答下面几个问题)．‎ ‎1、物体的重力mg与它所在位置的高度h的乘积“mgh”是一个具有特殊意义的物理量. 特殊意义在于什么？‎ ‎2、怎样定义物体的重力势能?重力势能的表达式是什么?用文字怎样叙述?‎ ‎3、重力势能是矢量还是标量?重力势能的单位是什么?符号是什么?‎ ‎4、重力势能与重力做功的关系是什么呢?‎ ‎①当物体由高处向低处运动时，重力做 功，物体重力势能 ，也就是WG>0，Ep1>Ep2；‎ ‎②当物体从低处运送到高处时，重力做 功(或者说 )，重力势能 ，也就是WG<0，Epl

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