部编人教版五年级上册语文教学课件-交流平台 初试身手

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这个单元,我们学习了《太阳》和《松鼠》 两篇说明文,谁来说一说这两篇文章分别介绍 了太阳、松鼠的什么特点? 激趣导入 人教五年级上册 讨论并总结 说明事物的特点 太阳------远 大 热 松鼠------漂亮 乖巧 驯良 作者为了把说明对象交代清楚,就使用了说明 文这种体裁。 结合我们学过的这两篇课文,请同学们说 一说说明文的写作目的是什么 整体感知 说明文写作的目的为了说明抽象、复杂的事 物,使它们变得通俗易懂。 为了把事物的特点介绍得更清楚,让读者更容易 理解,我们会采取哪些方法? 1.抓住事物特点进行介绍。 2.使用恰当的说明方法。 我们学过的说明方法有哪些?请举出相应的例子 常用的说明方法有:列数字 举例子 打 比方 作比较 分类别 下定义等。 《太阳》一文就使用了列数字、作比较等说 明方法说明了太阳远、大、热的特点。 同样是说明文,《太阳》和《松鼠》相比较, 在语言上有什么不同? 比较鉴别 同样是说明文,和《太阳》相比,《 松鼠》 一文的语言更加生动。 通过这两篇文章的对比,我们可以明白, 说明文的语言风格也是多样性的,《太阳》一 文语言较为平实,《松鼠》一文的语言更生动, 描述更细致。 总结 我们明白了说明文的写作目的,也知道了怎样写说 明文。现在,就让我们试着写一写身边的事物吧。 初试身手 选择身边的事物,运用多 种方法说明它的特征。 要求: 同学们,我们也可以 把《白鹭》这篇充满诗情 画意的散文改成说明文。 要改成说明文时,我们要 通过各种途径查找资料, 了解白鹭的特点。然后选 择恰当的说明方法进行介 绍。 作业布置 一、写出下列句子使用的说明方法。 1.太阳离我们一亿五千万千米远。( ) 2.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三 千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。( ) 二、运用所学的说明方法,简要介绍你喜欢的一样东西。 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ____________________ 课堂作业新设计 我这个手链,由三十二个小环组成,每个小环上面 镶有六颗水钻。这些水钻在阳光下能发出七彩的光芒, 漂亮极了。 举例子 列数字
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