云南省砚山县一中2019-2020学年高一上学期期中考试物理试题

云南省砚山县一中2019-2020学年高一上学期期中考试物理试题

云南省砚山县一中2019-2020学年上学期期中考试 高一物理 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。‎ ‎ ‎ 一、单选题(共10小题,每小题3.0分,共30分) ‎ ‎1.下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（　　）‎ A． 速度、路程、质量 B． 位移、加速度、速率 C． 力、加速度、位移 D． 温度、电阻、压强 ‎2.关于自由落体运动，下列说法正确的是(　　)‎ A． 自由落体运动是一种匀速直线运动 B． 物体刚下落时，速度和加速度都为零 C． 物体的质量越大，下落时加速度就越大 D． 当地重力加速度为9.8 m/s2，则物体在该处自由下落的过程中，每秒速度都增加9.8 m/s ‎3.一物体从O点由静止出发做匀加速直线运动，途经A、B、C三点，其中|AB|＝4 m，|BC|＝6 m．若物体通过AB和BC这两段位移的时间相等，则OA之间的距离等于(　　)‎ A．m B．m C．m D．m ‎4.汽车以5 m/s的速度在水平路面上匀速前进，紧急制动时以－2 m/s2的加速度在粗糙水平面上滑行，则在4 s内汽车通过的路程为(　　)‎ A． 4 m B． 36 m C． 6.25 m D． 以上选项都不对 ‎5.在研究下列问题时，可以把汽车看做质点的是(　　)‎ A． 研究汽车通过某一路标所用的时间 B． 研究汽车在斜坡上有无翻倒的危险 C． 研究汽车过桥时，可将汽车看做质点 D． 计算汽车从天津开往北京所用的时间 ‎6.一物体以6 m/s的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行，经过2 s，物体仍向上滑行，速度大小为1 m/s，若增大木板倾角，仍使物体以6 m/s的速度从底端向上滑行，经过2 s，物体向下滑行，其速度大小变为1 m/s．以沿木板向上为正方向，用a1、a2分别表示物体在前后两种情况下的加速度，则以下选项正确的是（　　）‎ A．a1=-2.5 m/s2，a2=-2.5 m/s2‎ B．a1=-3.5 m/s2，a2=-3.5 m/s2‎ C．a1=-2.5 m/s2，a2=-3.5 m/s2‎ D．a1=3.5 m/s2，a2=-3.5 m/s2‎ ‎7.一名质量为60 kg的运动员沿着一竖直滑杆向下滑行，他从滑杆顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑共12 m到达地面，到达地面时的速度恰好为零．如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3 s，那么该运动员(　　)‎ A． 下滑过程中的最大速度为4 m/s B． 加速与减速过程的时间之比为2：1‎ C． 加速过程中通过的位移大小为4 m D． 加速与减速过程的位移大小之比为1∶4‎ ‎8.做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x＝24t－1.5t2(m)，根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是(　　)‎ A． 1.5 s B． 8 s C． 16 s D． 24 s ‎9.有四个在一条直线上都做匀速直线运动的物体，它们的速度分别如下，则其中速度最大的是(　　)‎ A． 10 m/s B． 54 km/h C． －20 m/s D． 0.72 km/h ‎10.a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的(　　)‎ A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度 B． 20 秒时，a、b两物体相距最远 C． 60 秒时，物体a在物体b的前方 D． 40 秒时，a、b两物体速度相等，相距200 m 二、多选题(共4小题,每小题4.0分,共16分) ‎ ‎11.(多选)如图所示，是一质点作直线运动的v－t图象，下列说法中正确的是(　　)‎ A．CD段和DE段的加速度数值相同且最大 B．OA段所表示的运动通过的路程是25 m C． 质点从D时刻开始返回 D． 整个过程中，D点所表示的状态离出发点最远 ‎12.　 (多选)如图所示，物体A在力F作用下被夹在竖直墙与隔板B之间而处于静止状态，若将力F增大了2倍，则(　　)‎ A． 物体A所受压力增大为原来的2倍 B． 物体A所受压力增大为原来的3倍 C． 物体A所受摩擦力保持不变 D． 因不知物体A与墙、物体A与隔板间的动摩擦因数，因而不能确定物体A所受摩擦力的大小 ‎13.(多选)关于摩擦力，下列说法正确的是(　　)‎ A． 无论是静摩擦力还是滑动摩擦力，均跟正压力有关 B． 静摩擦力跟平行于接触面的外力大小有关 C． 正压力增大，静摩擦力有可能不变 D． 静摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关 ‎14.关于用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，下列说法中正确的是(　　)‎ A． 打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端 B． 开始实验时小车应靠近打点计时器一端 C． 应先接通电源，待打点稳定后再释放小车 D． 牵引小车的钩码个数越多越好 三、实验题(共2小题,共15分) ‎ ‎15.某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.1 s．(计算结果保留3位有效数字)‎ ‎(1) 电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，下列选项中：‎ A．时间间隔 　B．位移 C．平均速度 D．瞬时速度 我们可以从纸带上直接得到的物理量是_______，测量得到的物理量是_________，通过计算能得到的物理量是_________．‎ ‎(2)每两个计数点间还有______个点没有标出．‎ ‎(3)试根据纸带上各个计数点间的距离，每隔0.1 s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表 ‎(4)将B、C、D、E、F，各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．‎ ‎16.某小组用图甲所示器材测量重力加速度的大小．实验器材由底座带有标尺的竖直杆、光电计时器A和B、钢制小球和网兜组成．通过测量小球在A、B间不同位移时的平均速度，求重力加速度．回答下列问题：‎ ‎(1)实验中保持A不动，沿杆向下移动B，测量A、B之间的距离h及钢球经过该距离所用时间t，经多次实验绘出与t关系图象如图乙所示．由图可知，重力加速度g与图象的斜率k的关系为g＝__________，重力加速度的大小为________m/s2；‎ ‎(2)若另一小组用同样的实验装置，保持B不动，沿杆向上移动A，则______(选填“能”或“不能”)通过上述方法测得重力加速度；‎ ‎(3)为减小重力加速度的测量误差，可采用哪些方法？____________________________(提出一条即可)．‎ 四、计算题 ‎ ‎17.质量为m＝0.8 kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态，PA与竖直方向的夹角37°，PB沿水平方向，质量为M＝10 kg的木块与PB相连，静止于倾角为37°的斜面上，如图所示．(取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6)求：‎ ‎(1)轻绳PB拉力的大小；‎ ‎(2)木块所受斜面的摩擦力和弹力大小．‎ ‎18.某运动员进行百米赛跑训练，假设其运动过程先做匀加速直线运动，然后做匀减速直线运动，最后以12 m/s的速度冲到终点，成绩为10 s，问：‎ ‎（1）该运动员百米赛跑全程的平均速度是多少？‎ ‎（2）假设其加速过程中的加速度大小是4 m/s2，则其加速所用时间是多少？‎ ‎19.如图所示是某质点运动的v－t图象，请回答：‎ ‎(1)质点在0～12 s内是怎样运动的？‎ ‎(2)在0～4 s内、8～10 s内、10～12 s内质点的加速度各是多少？‎ ‎20.公交车作为现代城市交通很重要的工具，它具有方便、节约、缓解城市交通压力等许多作用．某日，李老师在上班途中向一公交车站走去，发现一辆公交车正从身旁平直的公路驶过，此时，他的速度是1 m/s，公交车的速度是15 m/s，他们距车站的距离为50 m．假设公交车在行驶到距车站25 m处开始刹车，刚好到车站停下，停车时间10 s．而李老师因年龄、体力等关系最大速度只能达到6 m/s，最大起跑加速度只能达到2.5 m/s2.‎ ‎(1)若公交车刹车过程视为匀减速直线运动，其加速度大小是多少？‎ ‎(2)试计算分析，李老师是能赶上这班车，还是等下一班车．‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 ‎1.C 2.D 3.A 4.C 5.D 6C 7.C 8.B 9.C 10.C ‎11.ACD 12.BC 13.BC 14.BC ‎15.(1)A　 B　CD　(2)4　 (3) 0.400　0.479　0.560　0.640　0.721 　(4)如图 ‎【解析】(1)打点纸带上任意相邻的点间的时间间隔与交变电流的周期相同，所以可以从纸带上直接得到的物理量是时间间隔，利用刻度尺测量的是长度，计算出的有平均速度和瞬时速度 ‎(2)由两点间的时间间隔为0.1 s，打点周期为0.02 s，所以两点之间还有4个点未画出 ‎(3)由平均速度等于中间时刻的瞬时速度可知 vB＝＝m/s＝0.400 m/s ，‎ vC＝＝m/s＝0.479 m/s，‎ vD＝＝m/s≈0.560 m/s，‎ vE＝＝m/s≈0.640 m/s vF＝＝m/s＝0.721 m/s ‎(4)利用得到的各点瞬时速度进行描点连线，不在直线上的点要分居直线两侧 ‎16.(1)2k　9.68　(2)能　(3)AB间的距离尽可能大，钢球的体积尽可能小等 ‎【解析】(1)根据h＝vAt＋gt2得＝vA＋gt，‎ 知－t图线的斜率表示g，即k＝g，解得g＝2k＝2×≈9.68 m/s2.‎ ‎(2)若另一小组用同样的实验装置，保持B不动，沿杆向上移动A，采用逆向思维，也可以通过上述方法求出重力加速度．‎ ‎(3)为了减小实验的误差，采取的方法有：AB间距离尽可能大，钢球体积尽可能小等．‎ ‎17.(1)6 N　(2)64.8 N　76.4 N ‎【解析】(1)对点P受力分析如图所示 根据共点力作用下物体的平衡条件得：‎ FB－FAsin 37°＝0‎ FAcos 37°－mg＝0‎ 联立解得：FB＝＝N＝6 N 故轻绳PB拉力的大小为6 N ‎(2)对木块受力分析如图所示 由共点力作用下物体的平衡条件得：‎ Mgsin 37°＋FBcos 37°－Ff＝0‎ FN＋FBsin 37°－Mgcos 37°＝0‎ 联立解得：Ff＝Mgsin 37°＋FBcos 37°＝(10×10×0.6＋6×0.8)N＝64.8 N FN＝Mgcos 37°－FBsin 37°＝(10×10×0.8－6×0.6)N＝76.4 N 故木块所受斜面的摩擦力和弹力大小分别为64.8 N和76.4 N ‎18.（1）该运动员百米赛跑全程的平均速度是10 m/s ‎（2）‎ ‎【解析】（1）该运动员百米赛跑全程的平均速度 ‎（2）设运动员加速所用时间为t，则加速过程，运动员的位移；‎ 那么运动员做减速运动的时间为10-t，运动员做减速运动的平均速度 ‎，‎ 所以，运动员做减速运动的位移；‎ 所以有：100=，所以，；‎ ‎19.　(1)质点在0～4 s内速度在逐渐增大；‎ ‎4～8 s内质点的速度保持10 m/s不变；‎ ‎8～10 s内质点的速度逐渐减小，‎ ‎10 s时质点的速度为0；‎ ‎10～12 s内质点的速度反方向增大．‎ ‎(2)2.5 m/s2　－5 m/s2　－5m/s2‎ ‎【解析】　(1)质点在0～4 s内速度在逐渐增大；‎ ‎4～8 s内质点的速度保持10 m/s不变；‎ ‎8～10 s内质点的速度逐渐减小，‎ ‎10 s时质点的速度为0；‎ ‎10～12 s内质点的速度反方向增大．‎ ‎(2)由a＝得：‎ ‎0～4 s内质点的加速度a1＝m/s2＝2.5 m/s2‎ ‎8～10 s内质点的加速度a2＝m/s2＝－5 m/s2‎ ‎10～12 s内质点的加速度a3＝m/s2＝－5 m/s2.‎ ‎20.　(1) 4.5 m/s2(2) 可以在公交车还停在车站时安全上车．‎ ‎【解析】　(1)公交车的加速度为：‎ a1＝＝m/s2＝－4.5 m/s2，所以其加速度大小为4.5 m/s2‎ ‎(2)公交车从与李老师相遇到开始刹车用时为：t1＝＝s＝s，‎ 公交车刹车过程中用时为：t2＝＝s＝s，‎ 李老师以最大加速度达到最大速度用时为：‎ t3＝＝s＝2 s，‎ 李老师加速过程中位移为：‎ x2＝t3＝×2 m＝7 m，‎ 以最大速度跑到车站用时为：‎ t4＝＝s 显然，t3＋t4＜t1＋t2＋10 s，可以在公交车还停在车站时安全上车．‎