【生物】黑龙江省伊春市伊美区第二中学2019-2020学年高二上学期期末考试试题

【生物】黑龙江省伊春市伊美区第二中学2019-2020学年高二上学期期末考试试题

黑龙江省伊春市伊美区第二中学2019-2020学年 高二上学期期末考试试题 ‎（考试时间90分钟，满分100分）‎ 第Ⅰ卷 选择题 本卷共有40个小题，每题1.5分，共60分。每个小题只有一项符合题目要求。‎ ‎1. 不含有抗体的是（ ）‎ A．乳汁 B．组织液 C．细胞内液 D．血清 ‎2. 正常情况，人体血浆中不可能出现的是（ ）‎ A．葡萄糖 B．血红蛋白 C．激素 D．氨基酸 ‎3 下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是（ ）‎ A．兴奋在细胞间传递时，突触前膜通过主动运输释放神经递质 B．由于机体免疫过强，过敏反应时常破坏组织细胞、造成组织严重损伤 C．内环境渗透压升高时，下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉 D．促胰液素是人们发现的第一种激素 ‎4. 分别向20mL的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀盐酸和稀NaOH溶液，血浆酸碱度变化随滴加滴数的关系正确的是（ ）‎ ‎5 如图为神经—肌肉连接示意图。下列说法错误的是（ ）‎ A．兴奋能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦ ‎ B．大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④ ‎ C．肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③ ‎ D．肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥ ‎ ‎6. 研究表明，同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质，此现象称为递质共存现象。下列说法中不正确的是（ ）‎ A．兴奋在突触中的传递既有赖于生物膜的流动性又体现了细胞膜的信息传递功能 B．同一突触后膜上可能存在多种受体 C．突触后膜所在的神经元中无递质 ‎ D．共存的递质可能起协同作用也可能拮抗作用 ‎7. 下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（ ）‎ A．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌 B．c激素是下丘脑分泌的，e表示水重吸收过程 C．d表示胰岛素通过促进葡萄糖利用和转化降低血糖浓度 D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节 ‎8. 下列关于植物激素和动物激素的说法，不正确的是（ ）‎ A．二者都是由内分泌腺分泌的 B．二者都具有微量高效的特性 C．二者都是信息分子 D．二者都能调节生物的代谢活动 ‎9. 下列激素对同一生理效应表现为拮抗作用的是（ ）‎ A．甲状腺激素和生长激素 B．胰岛素和胰高血糖素 C．促性腺激素和性激素 D．生长激素和孕激素 ‎10. 一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明（ ）‎ A．高级中枢可以控制低级中枢 B．排尿中枢位于大脑皮层 C．下丘脑可以产生抗利尿激素 D．渗透压感受器位于大脑皮层 ‎11.下列关于蛋白质工程的说法，正确的是(　　)‎ A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 B．蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的 ‎12.下列有关基因工程技术的正确叙述是(　　)‎ A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体 B．一种限制酶只能识别一种特定来源的DNA C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 D．通过标记基因监测到重组DNA进入了受体细胞，标志着成功实现表达 ‎13. 环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于（ ）‎ A．提高器官移植的成活率 B．清除宿主细胞内的结核杆菌 C．降低恶性肿瘤的发病率 D．治疗艾滋病 ‎14. 如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头标信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是（ ）‎ A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以化学信号形式传导的 B．如果该图中的甲为下丘脑，乙为垂体，丙为甲状腺，则丙分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对甲分泌a，乙分泌b具有抑制作用 C．如果该图表示细胞内遗传信息的表达过程，则a过程只发生在高尔基体中 D．如果该图表示细胞免疫过程，则a为效应T细胞，b为靶细胞，C为抗体 ‎15. 下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是（ ）‎ A．达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长 B．鲍森•詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片 C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 D．温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素 ‎16. 如图所示，在一株发生向光弯曲生长的玉米幼苗上，a表示弯曲部位的向光侧细胞，b表示弯曲部位的背光侧细胞。下列分析正确的是 A．生长素浓度：a=b B．生长素浓度：ab ‎17. 下列有关植物激素的说法，正确的是 A．植物激素的调节特点与动物激素完全一致 B．植物的向光性生长体现了生长素作用的两重性 C．乙烯可以促进植物种子的形成和果实的发育 D．用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可以促进种子萌发 ‎18. 下列叙述中，与植物生长素（生长素类似物）的生理作用没有直接关系的是（ ）‎ A．摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育 B．扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活 C．将成熟的木瓜放入未熟的柿子中，有利于柿子成熟 D．在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2，4﹣D溶液，获得无子果实 ‎19. 某科技小组在调査一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了 100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能（ ）‎ A．小于92只 B．大于92只 C．小于161只 D．大于161只 ‎20.利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。下列相关叙述，正确的是(　　)‎ A．人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所是相同的 B．DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合”‎ C．通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌 D．在培养工程菌过程中，获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶 ‎21. 蒲公英种群密度取样调查过程是（ ）‎ ‎①随机选取若干样方 ②计数每个样方的个体数目 ③确定某一地段中的蒲公英为调查对象 ④计算种群密度 ⑤求每个样方的种群密度 A．①②③⑤④ B．①③②④⑤ C．③①②⑤④ D．①④②③⑤‎ ‎22.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是(　　)‎ A．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒 B．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 C．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 D．导入大肠杆菌中的目的基因不一定能成功表达 ‎23. 红圆蚧是美国加州南部的一种柑桔害虫，蔷薇轮蚧小蜂能寄生于红圆蚧体内而抑制其爆发。但在引入新物种岭南蚜小蜂后，十年间岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂。下列叙述不正确的是（ ）‎ A．岭南蚜小蜂与蔷薇轮蚧小蜂是竞争 B．岭南蚜小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活 C．寄生指一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活 D．岭南蚜小蜂的引入使该群落的丰富度增加 ‎24. 某生物科研小组调查某弃耕农田在植被恢复过程中，一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段中典型物种的种群密度变化，绘制了下图，下列说法不正确的是（ ）‎ A．弃耕农田在植被恢复过程中所经历的演替属于次生演替 B．三个物种的种间关系为竞争，同时体现出该群落具有垂直结构 C．随时间的推移物种①逐渐消失，该群落的物种丰富度逐渐降低 D．图中b→c段，物种②的种群密度变为相对稳定与其耐受弱光有关 ‎25. 下列有关种群和群落的叙述，错误的是（ ）‎ A．种群“J”型增长数学模型Nt=N0λt中，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数 B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度在一定程度上置于人为调控之下 D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 ‎26. 设计生态农业时，增加食物链的目的不是（ ）‎ A．实现光合产物的分层多级利用 B．实现能量的重复再利用 C．实现废物的资源化 D．减轻环境污染 ‎27. 某同学完成了“土壤微生物的分解作用”的对照实验，对照组应该（ ）‎ A．土壤不做处理，自然状态 B．土壤进行处理 C．排除土壤微生物的作用 D．尽量避免土壤理化性质的改变 ‎28. 如图是一个陆地生态系统食物网的示意图，据图判断正确的是（ ）‎ A．蝗虫是次级消费者 ‎ B．若蛇的数量大量减少，田鼠的数量也随之大量减少 C．鸟和田鼠具有相同的营养级 ‎ D．该食物网共有2条食物链 ‎29. 下表为某营养级昆虫摄食植物后能量流动情况，按10~20%传递效率计算，正确的是 项目 昆虫摄食量 昆虫粪便量 昆虫呼吸消耗量 昆虫储存在有机物中的能量 能量（KJ）‎ ‎410‎ ‎210‎ ‎130‎ ‎70‎ A．昆虫的前一营养级的能量至少有2050kJ ‎ B．昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量 C．昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分 D．昆虫同化的能量中约有14%用于其生长发育和繁殖 ‎30. 下列与图示相关的叙述正确的是（ ）‎ A．图甲所示为次生演替，群落的演替速度不受人类活动的影响 B．图甲所示群落的演替过程，可以发生在任何陆地区域 C．若图乙表示城市生态系统中的生物量（有机物总量）组成，则流经该生态系统的总能量几乎全部来自该生态系统中植物固定的太阳能 D．若图丙表示生态系统的碳循环，则C和E在其中的作用最为关键 ‎31.下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr ‎)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是(　　)‎ A．构建重组质粒过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶 B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株 C．卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点 D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传 ‎32.下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是(　　)‎ A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法 B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的就是导入了重组质粒的细菌 C．将导入后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌 D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能产生出人的生长激素 ‎33. 下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）‎ A．生态系统的营养结构决定其自我调节能力的大小 B．生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值 C．为了保护行将灭绝的动物，最好为其建立自然保护区 D．蜜蜂通过“跳舞”告诉同伴蜜源属于行为信息 ‎34.用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草，使有驱蚊作用的香茅醛随着天竺葵的蒸腾作用散发到空气中，达到驱蚊的效果。下面有关培育过程的叙述，不正确的是(　　)‎ A．原生质体的融合常用PEG作为诱导剂 B．形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型 C．由杂种细胞→杂种植株，要通过有丝分裂和细胞的分化 D．该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍 ‎35.现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，不可行的是(　　)‎ A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 B．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株 C．两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株 D．诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株 ‎36 下列有关生态学规律的叙述不正确的是（ ）‎ A．在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性 B．生物多样性包括基因、物种、生态系统三个层次的内容 C．雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系 D．红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值 ‎37. 人口问题引发环境问题的实质是（ ）‎ A．砍伐森林过多，林地面积锐减 B．人类使许多资源变为废物进入环境 C．人类活动超出环境的承受能力 D. 粮食生产不能满足人口增长的需求 ‎38.下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是(　　)‎ A．花药离体培养得到单倍体植株 B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 C．人工种子的培育过程 D．运用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株 ‎39.下列育种不需要使用生物工程技术的是 ( )‎ A.高产青霉素菌株 B.能分泌含抗体的乳汁的母牛 ‎ C.生长较快的鲤鲫鱼 D.利于贮藏的白菜—甘蓝 ‎40. 下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是 ‎ A．花药离体培养得到单倍体植株 B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株 ‎ C．人工种子的培育 D．“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程 第Ⅱ卷 非选择题 ‎41．利用相关工程技术可以获得抗黑腐病杂种黑芥—花椰菜植株，已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，技术人员用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力，再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，流程如下图。‎ 据图回答下列问题：‎ ‎(1)该过程用到的工程技术有________________和________________。‎ ‎(2)过程①所需的酶是________________，过程②PEG的作用是________________，经过②操作后，需筛选出融合的杂种细胞，显微镜下观察融合的活细胞中有供体的叶绿体存在可作为初步筛选杂种细胞的标志。‎ ‎(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是______。原生质体经过细胞壁再生，进而分裂和脱分化形成________。‎ ‎(4)若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和双亲植株的根尖，制成装片，然后在显微镜下观察比较染色体的________；将杂种植株栽培在含有________的环境中，可筛选出具有高抗性的杂种植株。‎ ‎42．如图表示科学家培育耐寒生物的过程，请回答：‎ ‎(1)从cDNA文库中获取的目的基因________(有/无)启动子。实现①过程常用________技术，该技术的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便合成________。‎ ‎(2)②表示________________，其中标记基因的作用是__________________________。‎ ‎(3)转基因技术是否成功，需要对受体细胞进行分子水平的检测，首先是用DNA分子杂交技术检测受体细胞染色体上的DNA是否插入目的基因，这种方法需要遵循_______原则。‎ ‎(4)若要培育抗冻能力强的转基因羊，可将鱼的抗冻蛋白基因导入羊的________中，培育该转基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的________________技术。‎ ‎43.（共10分）为了研究细胞分裂素和生长素对某菊花品种茎尖再生芽的影响，某研究小组在植物组织培养基中加入了6-BA（一种细胞分裂素）和IAA, 配置成四种培养基（见下表）。在四种培养基上分别接种数量相同，生长状态一致的茎尖，在适合条件下培养一段时间后，统计已生芽的茎尖的比率（m），以及已生芽茎尖上的芽平均数，结果如下表。回答下列问题：‎ 培养基编号 浓度/g•L-1‎ m/%‎ n/个 ‎6-BA IAA ‎1‎ ‎0．5‎ ‎0‎ ‎76．7‎ ‎3．1‎ ‎2‎ ‎0．1‎ ‎78．4‎ ‎6．1‎ ‎3‎ ‎0．2‎ ‎64．7‎ ‎5．6‎ ‎4‎ ‎0．5‎ ‎60．0‎ ‎5．0‎ ‎（1）植物体内，细胞分裂素主要的产生部位是 ；在植物成熟的组织中，生长素通过韧皮部进行 运输，其生理作用表现为 性。 当植物横放时，由于受到重力的影响，生长素会进行由远地侧向近地侧的 ‎ 运输，导致根、茎的近地侧多。‎ ‎（2）该实验的自变 。据表分析，生芽效果最好的是第 号培养基，你判断的理由是 。‎ ‎（3） 除题中所列植物激素外，其它植物激素还有 、 、 等。‎ ‎44.（共14分）研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙、丙三图，回答：‎ ‎ ‎ ‎（1）图乙中的 （填字母）可构成生物群落，碳元素在其中是以 的形式传递。‎ ‎（2）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是 （填字母）。 （3）湖泊中，水蚤与河蚌的关系是 。 （4） 图甲中河蚌属于第 营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解， ‎ 这种情况下 细菌和真菌的能量直接源于第 营养级。‎ ‎（5）若河蚌从小球藻中获得的能量比例为0.6，从水蚤中获得的能量比例为0.4，则河蚌增加10g，最少需要小球藻 g。 ‎ 参考答案 选择题 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ C B D D B C A A B A ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ B C A B A B D C C B ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ C C D C D B A D C D ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ ‎36‎ ‎37‎ ‎38‎ ‎39‎ ‎40‎ A C C B C C C B A B 非选择题 ‎41．(1)植物体细胞杂交　植物组织培养 ‎(2)纤维素酶和果胶酶　促进原生质体的融合 ‎(3)保持原生质体完整性　愈伤组织 ‎(4)形态和数目　黑腐病菌 ‎42.(1)无　PCR　引物 ‎(2)基因表达载体　鉴别受体细胞中是否含有目的基因 ‎(3)碱基互补配对 ‎(4)受精卵　胚胎移植 ‎43．（1）根尖 非极性 两重性 横向 ‎（2）IAA浓度 2 生芽的总数最多 ‎（3）赤霉素 脱落酸 乙烯 ‎44．（1）B、C、D 有机物 ‎（2）A、D ‎（3）捕食、竞争 ‎（4）二、三 一 ‎（5）130‎ ‎（6）3.33% 1.2× 104kJ•m﹣2•a﹣1 提高