2018年中考作文复习应考方略

2018年中考作文复习应考方略

应考作文指导 ‎ 炼审题——立足根本树奇葩 审题，就像建房子打地基。地基没打好，房子建得再好也会风一吹就倒。同样的道理，审题没审好，作文写得再好也是开篇就跑题，可见审题是关系到文章成功与否的关键性步骤。‎ 审题步骤：‎ ‎1．读题：认真阅读题目，包括题目中的材料、提示性文字和写作要求。‎ ‎2．审题：重点分析“题眼”。“题眼”即文题中的关键词。‎ ‎(1)审清题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。如《一次不寻常的考试》中的“不寻常”就是应着重突出的内容。‎ ‎(2)审清关键词的内涵。有些题目，其关键词有比喻义。审题时就要学会由“实”而“虚”，写作时方能做到紧扣题目。如《总有一把钥匙属于自己》，写好这篇作文的关键是明白“钥匙”的含义。“钥匙”在这里很显然不是指真的开门的钥匙，而应该是指在感受快乐、与人沟通、探索奥秘、克服困难、实现理想等过程中找到适合自己的途径和方式。‎ ‎(3)审清副词隐含的信息与要求。“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；《其实并不是这样》中的“其实”很重要，应写出“误认为是‘这样’”到“意识到不是‘这样’”的过程，如果缺少这层转换，文章就会偏题。　　‎ ‎(4)审清文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。‎ ‎(5)从题目中审出详略安排方面的要求。如《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁。‎ ‎3．构思 构思时常用到“拓展题目法”，即在审清题意的基础上，在题目的关键词前面或后面加上适当的内容，这样，写作的思路就开阔了，内容就充实了。如《向前走》，可这样拓展：谁向前走？(我、你、他、我们的民族)；是什么让我(我们)向前走？(希望、信念、责任、挑战……)；‎ 怎样向前走？(逆着风、昂起头……)；同时要注意题眼“走”，生活可以是一条直线，可以是一条曲线，也可以是一条射线，生活与学习的准则是磨炼拼搏、自强不息，就是学会如何“走”，如何下定决心，勇敢面对，跌倒了再爬起来，昂首向前走，走好生活与学习中的每一步，走向心灵，走向理想境界……这是主题升华之所在。‎ 这次，我没有________________‎ 要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字(写成诗歌不少于30行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。‎ ‎【写作指导】‎ ‎①审题。“这次”引导学生写发生在自己身边的事情，而且是一件事。 “我没有”显然要写自己成长过程中的一次自我肯定或否定的经历。写作时略写“那一次”，详写“这一次”。②具体思路：一是写成书信体，写给父母，写给老师，写给远方的朋友，讲述自己一段难忘的经历，如《这次，我没有忘记你们的嘱托》；二是写成倾诉类日记，把自己的心声讲述给自己的朋友、师长，如《这次，我没有让你们失望》；三是写成小标题作文，按照时间顺序写一件事情，如《这次，我没有让汗水白流》；四是写一篇童话作文，以象征的手法，写我们生活周遭的环境，如《这次，我没有逃离家乡的雾霾》。写作能力较强的学生，可写写景作文，譬如《这次，我没有忽略身边的美景》。‎ ‎【佳作示例】‎ 这次，我没有退缩 以前的我，就如含羞草一般，一有异物触碰就蜷缩起来，选择退缩；以前的我，虽然成绩优异，但就是因为胆怯、因为不自信，遇事总是畏缩不前，故而一直被埋没，就如杂草丛中一枝被掩盖的郁金香。 12‎ 记得刚进初中时，一开学老师就任命我当班长，虽然心里有点忐忑，怕担不了班长的责任，但心里其实还是蛮开心的，于是我战战兢兢地接受了这个职务。可一个月后，学校要求班干部要通过竞选产生，轰轰烈烈的竞选开始了。 我胆怯了，放弃了竞争。那一次，我退缩了。‎ 雨过天晴，杂草被修整，绿绿的草地上，一株郁金香带着“泪珠”，勇敢地抬起了头，面对阳光、面对蓝天，露出了甜美的微笑。 初二开学的第一周，又一次竞选班委，踌躇满志的我，在听说老师已有内定人选的时候，又开始退缩了，本已高高举起的手如一片秋叶慢慢地落在了桌上。 就这么放弃了吗？不去争取一下就退缩吗……算了吧，以后再说吧，可心里一个不甘心的声音又在对我说，“要对自己有信心，努力过，哪怕失败了，也不遗憾”。最终，我在反复的矛盾中举起了那久眠的还有点颤抖的手，那如在风中摇曳的郁金香，摆动、害羞，虽然还很忐忑，但我没有退缩，坚定的用左手撑住那只时不时想要放下的右手。 终于，我成了班长的候选人之一！可当听说还要进行竞选演说时，我的心又开始颤抖，而且还抖得厉害，我拍拍自己的胸口，自我安慰：“有什么好怕的，我难道就不能当班长吗，我成绩不错，又愿意帮助同学，我一定能行的。”轮到我上台了，看着老师鼓励的笑脸和同学们给我打气的动作，我深吸了一口气，勇敢地向讲台上走去。‎ 这次，我没有退缩。我突然发现：原本自己一直胆怯的事情，勇敢地去做了，居然也能做得很好。最后，在同学们和老师热烈的掌声中，我当选了。‎ 经历风雨后，郁金香才会更艳丽。前进，才能站到最后；退缩，只会被埋没。前进了才会知道退缩的愚笨，成功者中，找不到退缩的身影。我再一次对自己说：“勇往直前，永不退缩！”[来源:Zxxk.Com]‎ ‎【名师点评】　①作者选取自己亲身经历的竞选班长的事例作为写作内容，略写初一“那一次”的退缩，详写初二“这一次”的参与，凸显了文章的主旨。②用“郁金香”充当全文的线索，象征着“我”由退缩到进取的心路历程，使得文章生动精美，富有意境。③心理描写、细节描写生动细腻，很好地塑造了人物。‎ ‎ 炼点题——万绿丛中一点红 所谓点题，就是在恰当的地方用简明的语句点明题意，提示文章主旨，暗示文章脉络层次。中考作文阅卷时间紧、任务重，每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有短短一两分钟，阅卷老师不可能仔细推敲考生的作文，所以考场作文的点题就显得尤为重要。‎ 抒情点题、议论点题、总领句点题、描写点题。‎ 点题的位置是灵活的，可以根据文章的结构安排或抒情的方式，放置于醒目的位置，形式多种多样，可以在以下位置点题：‎ ‎(1)标题点题：即直接用文章的观点作为文章的标题。这样的标题直接揭示文章的中心，让阅卷老师一目了然。如以“让”为话题的作文，考生拟“该让则让，不该让则不让”这个题目就直接点明了文章中心。‎ ‎(2)篇首点题：即开门见山点题。这种点题位置也能让阅卷老师快速把握文章的主旨，不会给阅卷老师“主旨不明确”的坏印象。‎ ‎(3)篇中点题：即在文章叙述或论说过程中，以简洁精炼的语句，恰如其分地点出文题所蕴含的深意，加强文章内容与标题之间的联系。‎ ‎(4)篇末点题：即在文章的主题已经得到充分表现的基础上，再加上点睛之笔，可以使读者更准确地把握文章中心，而且也可以在结构上起到收束全文的作用。‎ ‎(5)通篇点题：即综合运用前面提到的点题方法，在文章的不同位置反复点题，也就是标题、开头、中间、结尾都点题。这种方法最保险。‎ 提示：考场作文最好开篇点题或通篇点题，这样不至于让自己成为漏网之鱼。‎ 十五六岁的我们正值人生的花季，一路走来，有许多的人、事、物、景、情，值得我们回味、思索、感动……‎ 请以“走在花季”为题，写一篇作文。‎ 要求：①立意自定，文体自选(诗歌除外)；②说真话，抒真情，忌抄袭；③文中不要使用真实的地名、校名、人名。④书写工整，不少于600字。‎ ‎【佳作示例】‎ 12‎ 走在花季 吹着自在的口哨，开着自编的玩笑，一千次的重复潇洒，把寂寞当作调料。走在十六岁的花季，我用彩色的摄像机拍摄最美的生活。不经意间，他的背影被我摄入镜头。 一个初秋的傍晚，我正在学习，被一阵长长的吆喝声打断了。‎ ‎“有破铜烂铁的卖，有废书旧报纸的卖……”我正好有一箱子废书要卖。卖了它，我好买一块手表。爸爸送给我的那块手表不知道弄到哪里去了。我叫住了他，把一箱子废书一股脑地卖给了他。 没想到，在算账时我们为了一角钱竟然讨价还价起来。废书总共卖了十五元九角。我要他十六元，可他坚决不给。用哀求的语气跟我说：“我上有老下有小，女儿今年考上了大学，我们一家正为她的学费发愁呢。我用傍晚的时间赚点儿钱，好为女儿的学费添上一点。你就别再多要一角钱了。” 我听后很气愤：“为一角钱，你值得么？”‎ ‎“还有什么要卖的么？”他的眼里带着一丝希望。我不耐烦地说：“没有了，有也不卖给你了！”说完，我“咣”的一声，狠狠地关上了门。‎ 我得意地在床上数着卖书得来的钱，听到门外有敲门的声音。我开门一看是他，没等他开口，我便说：“怎么又是你？我说了没有破烂儿要卖了，你快走吧，我要学习了。”‎ 我又要关门，他倚着门框说：“孩子，你看看这是不是你的。”只见他那脏兮兮的手上拿着一块手表。‎ ‎“这不是爸爸从北京给我买回来的么？怎么到了他的手里？”我连忙从他的手中抢了过来。‎ ‎“孩子，这是我从你卖给我的书中看到的，快看看坏了没有？”我怔了。 他推起他的自行车，口中吆喝着“有破铜烂铁的卖；有废书旧报纸的卖……”向远处走去。这时我才发现他的背影愈来愈高大，需仰视才见，似乎想要榨出我心中的“小”来。 望着这渐渐远去的背影，我不禁想到朱自清父亲的背影，想到我父亲那高大伟岸的背影。不同的父亲，相同的爱子情。 哦，最美不过爱子情，最美不过父亲的背影！行走在花季，我为深厚的父爱所感动。当下，我所能做的，就是刻苦学习，用优异的成绩来回报这无言的父爱啊！ ‎ 炼首尾——开篇结尾满眼春 古人谈写作：起句如爆竹，骤响易彻；结句如撞钟，清音有余。这句话意思是“文章开头应像鞭炮响声那样，引人注意；文章结尾应像撞钟之声，余音缭绕，令人回味”。因此，考场作文要努力锤炼开篇和结尾。‎ ‎1．开篇技巧 ‎(1)巧用修辞，展示风采。用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者欣赏的兴趣。在开头适当运用比喻、排比、拟人等修辞手法可以使文章开头生动活泼，新颖出彩。‎ ‎①巧博喻，形象开阔。如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。(《一丝甘醇沁心田》)‎ ‎②趣比拟，别开生面。如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢！(《我叫把握》)‎ ‎③作排比，造势磅礴。如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的。对人以和，待人用善，待人和善。(《待人和善》)‎ ‎④巧设问，引人深思。如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那纯洁的双眼噙着泪水，你那无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？(《今夜星光灿烂》)‎ ‎(2)开门见山，点明主旨。记叙文或散文的主旨，要么抒情，要么议论。充满抒情色彩的开头，能够构成一种意境，具有生动、美妙、形象的艺术感染力。用议论开头的文章，具有一定的力度，显示出作者冷静而深入的思考，能给读者以振奋之感，能启发读者认真而严肃地思考问题。如：让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录下我的祝愿。我永远感激您——我的父亲。(《感谢父亲》)‎ ‎(3)描写环境，烘托背景。“一切景语皆情语。”在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发展。简单、实用、效果好，能极大地激发读者的阅读兴趣。如：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。‎ 12‎ ‎(《心中筑起一堵墙》)‎ ‎(4)人物描写，先声夺人。写人记事的记叙文往往开头就让人物出现，从而先声夺人，给读者留下鲜明的“第一印象”。如：“对，我恨死你了！以后别再来找我！”我大声地号叫着。我知道，当时我一定像恶魔一样。(《我懂得了珍惜友谊》)‎ ‎(5)设置悬念，吸引读者。这种开头方法，能抓住人们阅读时的好奇心理，精心设计，吸引读者阅读，效果很好。如：有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。(《脚步下的爱》)‎ ‎(6)广泛引用，突出主题。引用是一种很常用的文章开头法，即引用诗歌名句、歌词、古语、谚语等。这种开头可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读兴趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。如：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生旅途中，我们都要经历大风大浪。虽说艰辛，但也有成功后的喜悦。让我们一起品味人生之路吧！(《品味人生之路》)‎ ‎(7)巧用题记，提示主题。题记是指写在题目下面，正文之前的文字。巧用题记开篇，既可以起到提纲挈领的作用，又能揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。巧妙拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花。如：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记(《把黎明的美丽带给曾失落的我》)‎ 注意：拟写题记要求：①应展示主要内容，揭示文章内涵；②要开宗明旨，简洁明了，语言精美，富有文采。‎ ‎2．结尾技巧 好的结尾的特点：简洁、明快、干净利落。‎ ‎(1)首尾呼应，凸显主旨。作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出，衔接自然。如：(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(《把梦想带给花季》)‎ ‎(2)言为心声，呼唤号召。即在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。如：让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。(《把爱心带给他人》)‎ ‎(3)巧妙发问，引人深思。即文章的结尾要言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。如：不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人？何必要熄灭风中的烛光？何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？(《哈哈镜中的我》)‎ ‎(4)引用佳句，多姿多彩。即引用诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。如：想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……”(《阅读身边的人》)‎ ‎(5)抒情议论，气势不凡。即文章结尾用优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，这样能使文章结尾气势不凡，强劲有力。如：其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包容一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。(《从天空想到的》)‎ ‎(6)景物烘托，情景合一。结尾把情与景有机地结合在一起，含蓄隽永，让人回味无穷。如：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。(《雨中品读》)‎ ‎(2015·乐山)人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……‎ 请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“________也是一种养料”为题，写一篇600字以上的文章。‎ 要求：①将题目补充完整； ②文体自选，诗歌除外； ③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。‎ ‎【写作指导】‎ 这是一篇半命题作文。审读题目前的材料可知，应以“成长中那些曾给我们精神滋养”的人物、事件等为写作素材。我们可按提示补题为“失败也是一种养料”“批评也是一种养料”“艰难也是一种养料”等，也可发散思维，补题为“体验也是一种养料”“吃苦也是一种养料”。可写成记叙文叙写自己的亲身经历，可写成童话、小说，编织一个美丽鲜活的故事，也可写成议论文，通过摆事实、讲道理阐述自己的观点。‎ ‎【佳作示例】‎ 12‎ 吃苦，也是一种养料 俗话说：只要能吃苦，黄土变成金。寒假的那次打工经历，让我明白——吃苦，也是一种养料。 那年寒假放得早，爸妈见我总在家待着，便商议让我出去体验一下生活。我二话不说就答应了，外出打工总比宅在家里要好。可是当我到了那里才知道工作并非我预想的那么轻松。 那是一间饭店，上下共两层，我在里面做服务员。服务员的工作除了站在门旁迎接进来用餐的客人，还要帮忙点餐、报单，进厨房把饭菜端到客人的桌子上，还要搬啤酒、收拾餐桌、洗刷盘碗、摆餐具、抹桌子墩地……几乎什么杂活都要做。晚上生意好时，楼上楼下跑不说，后厨忙不过来还需要进去帮忙。还好是冬天，厨房里不那么热，但地上很滑，急急忙忙的我不小心就会狠狠地摔一跤，感觉屁股都裂成了四瓣。 真是苦了我了！但作为男子汉的我已经信誓旦旦地跟父母保证过，所以怎么也不好意思辞掉工作。我必须做满一个月，咋办？这时头脑中蹦出了网络上的两句流行语——苦不苦，想想红军两万五；累不累，想想革命老前辈。是啊，办法总比苦难多，我得自己主动找乐子哟！‎ 从那以后，我开始跟一块做服务生的伙伴们打招呼，开玩笑。大家都是利用寒假来做事的中学生，自然有不少共同的话题，忙碌的间隙聊聊刚刚与客人交谈的糗事，彼此间打个手势，会心地笑一笑，又各忙各的去了。 十来天过去了，我渐渐适应了服务员的工作。接待客人再不脸红脖子粗了，而变得彬彬有礼；收拾餐具再不磕磕碰碰了，而变得有条不紊。毕竟在学校里咱是高才生，动动脑子动动手，一切不在话下。‎ 寒假结束前，饭店老板把一摞钞票递到我手中，拍拍我的肩膀道：“暑假还来我这饭店做服务员，给你涨工资！”‎ 捧着厚厚的钞票，我笑了。[来源:学科网]‎ 是啊！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有苦我心志，劳我筋骨，才能动心忍性，曾益我所不能啊！吃苦，也是人生成长不可或缺的养料啊！ ‎(本文根据火线系列丛书《高分作文变形计》之精品作文变式而成)‎ ‎【名师点评】　这是一篇写真事、诉真情、表达真感悟的优秀考场作文。其一，首尾呼应，用一个比喻句开篇，既准确切题又生动靓丽，堪称“凤头”；用自己的体验感悟结尾，既紧扣题目又提升了立意，一举两得。其二，在真实的基础上追求选材的“新”。作者没有写信手拈来的校园文化学习、体育锻炼或文体活动，而是选取了寒假打工的事例，避免了考场上与他人的“撞车”。其三，妙用比喻、夸张等修辞，多处使用准确精当的动词、形容词，语言表达生动流畅、诙谐幽默。‎ ‎ 炼选材——百花齐放春意闹 生活精彩纷呈，“鲜花”处处皆有，美就在身边，就看我们是否拥有一双发现美的眼睛。有的人善于发现，精于采摘，挑选出一两朵，把自己打扮得恰到好处。有的人却视而不见，概不入眼，两手空空，还高喊“世上无花”。我们要勤观察，会捕捉，善选择，精采摘，体验“五彩缤纷的事”，认识“个性独特的人”，欣赏“绚丽多姿的景”，抒发真挚火热的情。‎ ‎1．选择有真情实感的材料。从亲身经历或观察中得到材料。自己亲身经历的事情，有自己的切身感受，最容易表达真情实感，这样写出的文章感人，而且任何人的经历都不可能与别人雷同，所以，选择这种材料便能给人耳目一新的感觉。‎ ‎2．选择阅读中获得的材料。“读书破万卷，下笔如有神。”书读得越多，拥有的材料就越多。一些间接的知识只有通过阅读来获得。因此认真地读几本有价值的书，也是我们积累素材的一条途径。当然，在中考备考阶段，我们时间紧迫，没有很多的时间去阅读，这时我们读书便要专一，即专注一个名人，一本名著。‎ ‎3．选择与时俱进的材料。即通过报刊、广播、电视、网络等新闻媒体获取信息，再现时代风云。但是面对铺天盖地而来的信息，我们不能全部吸收，而要有所侧重。从中考备考的角度来说，尽量关注社会热点，让自己的文章与社会脉搏同时跳动，面对社会大舞台、大变革，抓住一个热点话题，特别是个人比较感兴趣的热点话题，进行认真细致地追踪，是选材创新的又一法宝。‎ 以“难忘那________的眼神”为题，写一篇文章。‎ 提示与要求：①请你从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实，文章不要少于500字。‎ 12‎ ‎【写作指导】‎ 这是一篇特殊的半命题作文，根据题干要求，只能从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选取一个进行补题。俗话说“眼睛是心灵的窗户”，透过眼神，可以窥视那个人对“我”的或期盼，或慈爱，或坚毅，或失望的心境。本文适合写成写人叙事类记叙文，写景抒情类散文，或书信、日记，不适宜写成议论文。‎ ‎【佳作示例】‎ 难忘那期盼的眼神 ‎“妈，你说我能考上重点高中吗？”‎ 正在欣赏音乐的老妈把耳机一摘：“你觉得呢？”‎ 凝望着老妈期盼的眼神，我暗自苦笑：“我的感觉说不出。”‎ ‎“妈妈相信你能行！” 老妈起身在书柜中取出了一封信，拍拍我的肩膀：“这里有我对你想说的，你看看吧，我先去你外婆家了……” 我慢慢打开老妈写给我的信：‎ ‎“儿子，寒假开始几天了。妈妈见你每天晚上通宵坐在电脑前，我心中很难受。几次想在凌晨闯进你卧室，叫你关掉电脑睡觉。每每坐起，最终还是躺了下来，因为我知道你只能玩这半个月了。马上要考高中了，你的压力很大，我理解你，所以我不会阻止你。听到你们假期延长的消息，我并没有像有些家长那样感到失望。我很想让你再休息一阵，这并不是因为我宠爱你，我溺爱你，是因为我相信你！你会长大，会合理分配自己的时间。最近你经常要我给你升级电脑硬件，我没有答应你，我们聊得不欢而散。 那天见到你摔门离去的情景，我又一次问自己，要不给他升级让他玩得高兴吧。但是，我不能！如果我一时心软葬送了你的前途，那么，我将一辈子不会原谅自己！儿子，请你记住：妈妈一生不会过分地要求你，不会强迫你做你不喜欢做的事，我永远支持你！在你开心的时候我会为你鼓掌，和你一起开心；在你难过的时候我会陪着你，分担你的忧愁，倾听你的烦恼！这是我第一次和你用书信的方式交流，这是我第一次向你说出妈妈的秘密。儿子，希望你记住，无论在什么时候，我一直陪伴你！儿子，请记住，你是我生命的全部！” 看到这最后八个字，我浑身颤抖，瘫软在了床上。想一想自己的所作所为，我对得起妈妈吗？从放寒假开始，我每天晚上玩游戏到天亮，妈妈半夜起来为我准备饭菜。我告诉妈妈，让我再玩几天吧！妈妈没有反对，而是用信任期盼的眼神看着我！但这一天，我仿佛听到了妈妈忧愁的叹息…… 流着眼泪来到了窗边，我揉了揉眼睛，外面的天空真的很蓝……‎ 妈妈，今天，你把藏在心底的秘密告诉了我，我会记住你的话！我也要告诉你，还有三个月的时间，儿子绝对不会让你失望。到我承担起重任的时候了，我会努力，我会拼搏——为我自己，也为您充满期盼的眼神！ ‎【名师点评】　文章开篇点题后，以“我”和妈妈对话的形式展开，进而通过妈妈写给“我”的一封信，交代了藏在妈妈心底的秘密。“你是我生命的全部”，这样简单的八个字，道出了普天之下所有母亲的心声。再不懂事的孩子也能从这句话中感受到母亲的拳拳爱心，再不听话的孩子也能从这句话中体会到母亲的眷眷深情。妈妈的拳拳爱心在这八个字中得以凸显。妙用书信展现人物品性特征，是本文最大的亮点，值得我们学习借鉴。‎ ‎ 炼形式——巧持彩练当空舞 独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出彩”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视觉享受。看全国各地的中考满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。‎ ‎1．小标题串联式 如同电影拍摄手法，围绕主题的文章材料进行多方位叙写，甚至是随意地抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到相互联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。这种形式在考场作文中是很好操作而且很受欢迎的一种形式。‎ ‎(1)用小标题的几个要求：①数量不能超过四个；②要围绕题目、中心去拟制；③语言要精练、严密、生动；④排列必须有序；⑤每个小标题写完后尽可能点题。‎ ‎(2)小标题的类型：‎ ‎①内容式：这种小标题用概括的语言点出了本段的内容，便于读者跳读。如《珍珠》：“天然珍珠的形成”“‎ 12‎ 人工养殖珍珠”“珍珠的用途”。‎ ‎②主题式：小标题概括了文段的内容，抽象出了文段所表达的中心。如《人间自有真情在》：“浓浓的亲情”“醇醇的友情”“深深的师生情”“暖暖的人间情”四个小标题不仅表现出了全文写作的线索，而且突显了全文的主题。‎ ‎③情节式：能够从小标题中窥见故事的主要情节。如《新交》中的小标题是“初交”“考验”“冲突”“挚友”，明显地突显了故事的情节。‎ ‎④镜头式：所谓镜头组合式结构方法，就是根据主题表现的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片断组合成文的一种结构方法。使用这种方法时，所选择的镜头片断都要能表现文章的中心思想，同时还要注意几个镜头的排列顺序。将几个镜头排列起来，一般有横向排列组合和纵向排列组合两种方法。如《初中生活剪影》：“清晨的闹钟”“数学课上的鼾声”“晚自习的笑声”。‎ ‎⑤排比段式：排比，本是一种修辞手法，而将这一语言样式扩大化运用在段落之间，就形成了段落排比法。所谓段落排比法，就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相同的段落组建一篇文章的主体框架的结构方法。文章各个段落之间关系是并排的，每个段落内容地位平等，互不包含。用这种方法来安排文章的结构，使文章的节奏感更强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。排比段式结构，归结起来，有以下几种：‎ a．段首排比法。就是将相似的句型或短语放在文章若干段落的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。这一写法多用于说理和抒情。用于说理，可以使论点阐述得更为严密、更为透彻；用于抒情，可以使情感抒发得淋漓尽致。用这一方法连缀文章，形散而神聚，可以使文章结构突显，脉络分明，展现文章严密的逻辑性和鲜明的条理性。‎ b．人物事件排比法。是将有着某种联系的不同人物的事件各自成段(这几个段落的写法基本一致)，形成排比的一种写法。‎ c．假设排比法。是一种用几种假设的情形段落来组成文章的一种写法。如一篇《如果我有……》的作文，主体部分分成四个片段，每个片段均以“如果我有……可否……”开头，非常醒目。‎ d．引用诗文排比法。指几个结构相同或相似的段落都引用不同的诗句，从而形成排比的一种写法。如一篇以“快乐”为话题的中考作文《四季之乐》，主体部分的每一个自然段均引用一句诗来开头：“风乍起，吹皱一池春水。”“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”然后在每句话后用大体相同的字数、句式来描写每个季节的美景和它给人带来的“乐”。‎ 当然，要使用好段落排比法，应注意以下事项：‎ a．使用结构相同或相似的段落必须是三个或三个以上，且有内在的联系。‎ b．几个结构相同或相似的段落应按一定的顺序加以排列：可按时间，可按空间；可并列，可递进；可横式，可纵式。‎ c．不必拘于段落结构的完全一致。完全一致的几个段落往往给人单调呆板的感觉，只要大致相同就可以，这样行文会显得自由、活泼。‎ ‎2．日记、书信体 日记体作文可以是单篇日记，也可以由几则日记组合起来表达一个主题。书信体作文跟日记体作文类似，可以是一封信构成一篇文章，也可以是几封短信组成一篇文章，表达一个主题。‎ ‎3．故事新编式 故事新编就是以历史或神话传说等为题材点染成篇的小说。这种文体不能胡编乱造，与戏说、调侃不同。因此，写这类文章应注意：(1)联系原著，熟悉故事；(2)联系现实，暗扣主题。‎ ‎4．童话寓言式 童话和寓言，都是儿童文学中比较特殊的形式。是带有劝谕或讽刺的故事。其结构简单，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。如《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事为表现形式，采用换位思考的方式，站在第一人称的写作角度上，写出“我”——一条海豚回归大海时的幸福感受。‎ 注意：使用以上这些新文体必须先把握这些文体的格式及写作要求并考虑文章的思想内涵，内容要有广度、深度，不能片面追求形式而“金玉其外，败絮其中”。‎ 阅读下面的文字，按要求作文。‎ 生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。‎ 请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。‎ 要求：①除诗歌外，文体不限；②文体特征鲜明；③要有真情实感，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。‎ ‎【写作指导】‎ 12‎ ‎“邻居”以什么为写作对象？从提示语“人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居”可知，可写人、写动物、写国家。“邻居”写哪些事？提示语“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等告诉我们，可以写邻里之间的“德”“亲”“伴”“壑”等。本文“除诗歌外，文体不限”，因此我们可以根据自己确定的中心、掌握的材料和擅长的文体，来决定写什么体裁的文章。为在众多考场作文中脱颖而出，可采用小标题、书信体、日记体等形式，也可编写童话寓言或故事新编。不管写什么体裁的文章，要注意抒发真情实感，唯有真情才能打动人。‎ ‎【佳作示例】‎ 邻居 两座大山的背后有个不知名的山村，愚公和智叟两家是邻居。 要想富，先修路。“两座大山把我们村与外界隔绝。山，正是山，让我们看不到富庶与繁华，让我们得不到机遇与发展。” 老实厚道的愚公，想要移山。 ‎“为了全村人世代的利益，再大的山，我也不怕。即使我一个人去做这件事且苦死累死，我也心甘情愿。” 愚公自言自语。 想到这儿，愚公精神抖擞，带领自己一家人和众乡邻开始移山修路。 智叟是当村有名的零售商，赶着骆驼队一趟又一趟地把山里人的生活必需品从山外的城市运进来，然后高价出售给乡亲们。乡亲们出山不便，为了生活不得不接受智叟的高价商品。智叟靠着两座大山一天天暴发。其实他的愿望很简单：挣好多钱，然后到城里落户安家，让自己不再是穷苦的山里人，不再和那些臭乡巴佬打交道。 愚公自动工以来，起早贪黑，风雨无阻。智叟也为自己的理想穿梭于山间，他挣钱的劲头不比愚公移山的差。二人都是在山间工作，碰头的机会也比较多。瞧，你看他们不是聊上了嘛—— ‎“傻瓜，多向我学学吧！挣那帮乡巴佬的钱让自己的日子红红火火，多么逍遥自在！你这样拼死拼活，对自己有多大好处？” 智叟用一种智者的口吻在“教育”着愚公。‎ ‎“为了乡亲们，我无怨无悔，心甘情愿。你看，来帮忙移山的乡亲们渐渐多了，我愈发觉得自己做的事情是对的！” 愚公很认真地说。‎ ‎“哦，还有，乡亲们对你的意见很大，有的甚至骂你贪得无厌，自私自利。作为同乡，我奉劝你好好改改。” 愚公一本正经地说。‎ ‎“笨蛋！聪明人只会对自己好。” 智叟驳道。‎ ‎ “对大家好，才算真正对自己好。”愚公义正词严。 ‎“你我人生准则不同，所以话不投机。我得赶紧赚钱去喽！拜拜！”智叟鞭子一响，往城里奔去。‎ 十几个春夏秋冬过去了，山里面与山外面已由一条大道相连，公交车也通到了村里边。乡亲们自己到城里买日常所需非常容易。已经是风烛残年的愚公站在村头，看来往的行人与车辆，一脸的满足。智叟早在两年前就被乡亲们的臭骂赶跑了。 又过了数年，愚公和智叟相继去世。‎ 村里人在村口立了块碑。碑上面雕刻着愚公的头像，下面碑文刻着这样两句话：总想着别人的人，流芳百世；只想着自己的人，遗臭万年。 ‎【名师点评】　这篇作文采用了“故事新编”的形式，利用我国古代寓言《愚公移山》作为蓝本，重新编述出一个故事，赋予其新的内容和新的意义，可谓独树一帜，惹人注目。考生用当代人的眼光来观照古人古事，用现代意识对古代寓言加以改造、生发。将故事的主人公愚公和智叟的行为重新作了对比：愚公移山是为了“全村人世代的利益”和“乡亲们未来的好日子”，为此，他“起早贪黑，风雨无阻”苦干了十几个春秋，最终修好了山路，实现了自己的夙愿。智叟则为了“挣好多钱，然后到城里落户安家”，“让自己的日子红红火火”，因而倒买倒卖，牟取暴利。愚公的行为受到乡亲们的支持和崇敬，而智叟最终为乡亲们所唾弃。文章结尾用“总想着别人的人，流芳百世；只想着自己的人，遗臭万年”的碑文，对两人的一生作了总结，同时巧妙地点明了“邻居”这个题目。历史是现实的镜子，故事新编让读者将其与现实社会有所对照，产生联想。这，就是这篇作文的魅力所在吧！‎ ‎ 炼语言——语不惊人死不休 孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，中考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必需的。‎ 12‎ 优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有四：‎ ‎1．语言追求诗意化 ‎(1)借诗词描写景物。如：仅是杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就让我对夏景心存流连，更不用说其他了。当然，如果在此景上再添新意——雨，那将会变得更美，也许会出现“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景观呢！‎ ‎(2)借诗词抒发感情。如：她像一位寂寞的少妇，孤独哀伤，不销残酒的浓睡之后，云鬓散乱，独倚望江楼，而过尽千帆皆不是，斜晖脉脉中江水拍岸，幽咽的水声使她满腹愁肠。‎ ‎(3)借诗词展开议论。如：月是思念，“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”；月是愁绪，“无言独上西楼，月如钩”；月是豪迈，“明月几时有，把酒问青天”。‎ ‎2．语言追求哲理化 ‎(1)人物，把哲理说出来。如：考试落榜后，一个熟悉的身影飘然而至：“一个人可以被打败，但绝不能被打倒！”竞赛失利时，一张盈香的纸条悄悄递上：“机会永远垂青于有准备、有头脑的人！”遭遇挫折时，一句亲切的话语萦绕耳畔：“永不放弃，就有胜利的希望！”亲爱的朋友，感谢你们为我付出的真诚和友爱，感谢你们给予我的信心和勇气。‎ ‎(2)景物，把哲理引出来。如：天空不会永远蔚蓝，云朵不会总是白色，草木不会永远碧绿，花儿不会永远绽放。从牙牙学语到老态龙钟，有几人会是一帆风顺？换一种眼光看待生活中的坎坷，也许你会发现，吃苦也是人生道路上的一种幸福。‎ ‎(3)事例，把哲理撑起来。如：知道吗？20世纪伟大的政治家丘吉尔曾因政坛失意等待东山再起长达10年之久。我们可以想象一位50岁的人面对这种现实是何等痛苦，可是信念支撑他坚持下来。他知道，只要信念不灭，总有一天他会成功的。于是，一代名相在二战中诞生了。‎ ‎(4)主旨，与哲理合起来。如：这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的哀伤，虽然表面听着有些直白，但静下心来品，才听出蛙儿们都热爱生命，用心在唱着生命之歌。(《天籁——记一次听蛙鸣》)‎ ‎3．语言追求情趣化 如：熄灯后，我必须把头缩入被窝深处，被角必须压得密不透光，然后打开手电筒，屏息看书。略有声响，必须以最快速度熄灯，伸头，察看，直到“警报”解除，又缩头蜷腿，开灯……没想到效率还真高。只是憋得满头大汗，脸上发烫，呼吸不畅……‎ ‎4．语言追求工整化 即用句式工整的句子。‎ ‎“任性”在《现代汉语词典》中的意思是“由着自己的心意做事，不加约束”，随着时代的发展，语言的多元化，人们给予“任性”新的含义，如年轻就任性，有才就任性，球技好就任性，其蕴含着对梦想的执着、对生活的自信、对个性的彰显……‎ 生活中，我们常常会有“任性”的经历与感受，请根据下面的题目，按要求任选一题作文。‎ 题目：(1)从那以后，我不再任性 ‎(2)____________________，我很任性 要求：①如选半命题作文，先在横线上把题目补充完整，再作文。 ②文体自选(诗歌除外)，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地名和校名，不得套作或抄袭。‎ ‎【写作指导】‎ 首先应准确把握“任性”的含义，“任性”有三个义项：①听凭秉性行事，率真不做作；②恣意放纵，以求满足自己的欲望或达到自己某种不正当的目标；③执拗使性，无所顾忌，必欲按自己的愿望或想法行事。可以看出，义项①为褒义词，义项②③为贬义词。由此确定以下主题：①在应试教育中，渴望任性一次；②这样的任性要不得；③只有大家都克制“任性”，社会才能迎来合理的“任性”。可记叙、可抒情、可议论，选择你擅长的文体拟写即可。‎ ‎【佳作示例】‎ 从那以后，我不再任性 作为女孩子，撒娇任性好像是天性。但从那以后，我不再任性。‎ ‎——题记 北方的冬天，朔风夹杂着雪花吹向行人。 天气越来越冷，我的手上已生了几个冻疮，红红的，丝丝刀割般的疼痛不时涌上心头。我用棉袄捂住手，踉踉跄跄向家奔去。 回到家里，我大声对父亲说：“爸，我要一双手套！超市里有卖的，漂亮极啦！”从小，爸爸就宠我爱我，对他撒娇任性是理所当然的喽。 12‎ 没想到，爸爸这次并没有吭声，母亲小声告诉我——爸爸做买卖赔了。我不理会妈妈的话语，摔门而去。 走到超市门口，眼帘里浮现出那双紫色的手套，我停下了脚步，站在那里，透过玻璃窗望着手套发呆。我伸出手准备去抚摸那紫色的手套。但刚伸出来，刺骨的寒风就惊醒了我的梦，刀割般的疼痛又涌了上来，我赶紧把手缩进兜里，对着那双紫色的手套摇了摇头。‎ 又走在那条路上，照样在玻璃窗前停住了脚步，那双手套不见了！我的渴望蓦然消失，一种失落涌上心头，泪水和着冰冷的雪花落到地上，与大地合成一体。 失落沮丧的我走在回家的路上，远远地看见了父亲。父亲赋闲在家没事干，就在大街上帮着人家修鞋，挣个油醋钱。‎ 父亲喊了我一声，我低着头走到父亲跟前。父亲问我冷不冷，我摇了摇头，不言语。父亲坐在那里继续为人家修鞋，忽然父亲又像想起什么似的，把手伸进兜里，然后又小心翼翼地伸出来。‎ ‎“给”……一双紫色的手套跃进我的眼帘。‎ 我兴奋地接过父亲手中的手套，我这时才发现父亲的手也是红红的，生着几个冻疮……‎ 我的眼泪又一次落到地上，不过这次是滚烫的。父亲舍不得给自己买双手套，却还惦记着我。穷人家的孩子早当家，仿佛在瞬间，我长大了。 从那以后，我不再任性。我不再睡懒觉，会早点起床；放学后不再疯跑，会早点回家。帮爸妈收拾家务我会感到舒心、幸福。‎ ‎【名师点评】　“一双手套”在普通人家不算什么，但在特殊家庭中就显得珍贵了。小作者通过手套这一不起眼的物品，凸显的是深深的父爱。作者多次写自己任性的具体表现，是为后面的不再任性蓄势。故事虽平凡，感情却真挚、感人。内容贴近生活实际，入情入理。人物描写生动细腻，讲究语言的锤炼，用词精当。结尾与开头呼应，既点题，又耐人寻味。‎ ‎ 炼技巧——考场变式夺高分 考场高分作文大都不是当场写出来的，而是临场变式来的，即把平时自己写的源于生活的、有独特体验感悟的、文采飞扬的精品作文通过联想、想象进行改造。这样的作文是源于生活的“真作文”，引用、化用课内大作家词句的“美作文”，印着你“标签”的个性化作文。它在全世界是唯一的，想不得高分都很难！‎ ‎1．强化联想 考场变式的关键是善于联想。所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。‎ 联想的分类：‎ ‎(1)相似联想：抓住事物的相似性进行联想。如《荷塘月色》：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。” 朱自清由“出水很高的叶子”联想到了“亭亭的舞女的裙”。‎ ‎(2)相关联想：由一件事物联想到与之相关的任何事物。如：由眼前的荷花想起江南采莲旧事。‎ ‎(3)相反联想：由一件事物联想到它的反面。如杜甫由“朱门酒肉臭”联想到“路有冻死骨”。‎ ‎(4)因果联想：由因而果，由果而因。如：一片叶子落下来——秋天到了； 树生病了……‎ 联想要贴切。联想人皆有之，但深度、广度、强度、层次很不一样，人们对生活感悟力的不同决定了这一点。‎ ‎2．审题变式 ‎ (1)仔细审题。透彻理解命题者的命题指向，即表达什么(主旨)，怎样表达(写什么，怎么写)。‎ ‎(2)巧妙变式。首先由考场作文的命题指向入手，联想自己平时写的精品作文；第二，进行变式，“变式”就是对原作的重新立意，即把原作当作材料作文的材料，在审读考场作文题目的基础上，从原作中提炼出考场作文的立意来。所以“变式”不但开头变、结尾变、材料的取舍、详略也要变。依据现场题目的要求进行头尾的变化，主体内容的增删。‎ ‎(更为详细的技法指导见火线系列丛书《高分作文变形计》第一章)‎ 阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。‎ 我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的色彩，单调吗？‎ 玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。‎ 我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？‎ 12‎ 蝉儿笑答：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。‎ 我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗？‎ 小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求。‎ 我不由得陷入了沉思：生命的意义究竟是什么呢？‎ ‎【审题立意】‎ ‎1．审题。这是一则童话类材料，由玫瑰、蝉儿、小溪的回答，可以提炼出它们因为有理想，有梦想并且坚持去追求故感到快乐幸福。‎ ‎2．立意。围绕“生命的意义”这一话题得出以下的立意：①生命的意义在于有梦就去追；②在平凡的岗位上铸就不平凡的价值；③人生要活出自己的精彩。④我们不能掌握人生的高度，但可以决定人生的厚度，用拼搏、奉献、热衷等积极的人生态度，构筑人生的大厦，书写人生的永恒。⑤相信自己，相信生命有意义。‎ ‎【精品作文范例】‎ 厉兵秣马，回报父母恩 ‎ ——给爸爸、妈妈的一封信 敬爱的爸爸、妈妈：‎ 你们好！感谢你们对我的关心。在这寒冷的冬日里，你们的到来无异于一缕阳光，暖暖地照在我的心上，给我增添了冲刺中考的动力。‎ 父爱如山，母爱如海。在我15年的人生之旅中，是你们的呵护和指引让我快乐成长。‎ 初三，一个决定我们人生命运的里程碑。你们在我身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄托了希冀和梦想。‎ 初三的生活注定是累并快乐着的。稍有懈怠，我就会默念 “天将降大任于斯人也”的座右铭，顿时信心满满，精神抖擞。‎ 请你们相信，是涌浪，就决不会畏惧山涧的狭窄；是雄鹰，就决不会害怕无垠的天空；是海燕，就决不会担忧前方的激浪；是劲草，我们就决不会危恐狂风暴雨。你们的儿子，是困难挫折所吓不倒的，你们的儿子一定会一步一个台阶地成功登顶。‎ 爸爸、妈妈！请你们放心，我决心要在丰宁三中的这片沃土上，铺就我们无悔的青春！‎ 世间剪不断的是亲情，世间冲不淡的也是亲情，因为有了你们的爱，我才变得如此快乐，因为有了你们的爱，我才乐于徜徉在学海！‎ 有志者事竟成， 破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负， 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。纸短情长，写不尽我心中的祝福！我唯有在心中默默为你们祝福，用行动来证明，我是你们最好的儿子。‎ 此致 敬礼 爱你们的儿子 ‎(本文选自火线系列丛书《高分作文变形计》)‎ ‎【考场变式作文】‎ 厉兵秣马，让生命更有意义 ‎ ——给爸爸、妈妈的一封信 敬爱的爸爸、妈妈：‎ 你们好！感谢你们对我的关心。在这寒冷的冬日里，你们的到来无异于一缕阳光，暖暖地照在我的心上，给我增添了冲刺中考的动力，也让我的生命更有意义！ 父爱如山，母爱如海。在我15年的人生之旅中，是你们的呵护和指引让我快乐成长。‎ 初三，一个决定我们人生命运的里程碑。你们在我身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄托了希冀和梦想。‎ 初三的生活注定是累并快乐着的。稍有懈怠，我就会默念 “天将降大任于斯人也”的座右铭，顿时信心满满，精神抖擞。‎ 请你们相信，是巨浪，就决不会畏惧山涧的狭窄；是雄鹰，就决不会害怕无垠的天空；是海燕，就决不会担忧前方的激浪；是劲草，我们就决不会危恐狂风暴雨。你们的儿子，是困难挫折所吓不倒的，你们的儿子一定会一步一个台阶地成功登顶，让自己的生命更有意义！ 爸爸、妈妈！请你们放心，我决心要在三中的这片沃土上，铺就我们无悔的青春！‎ 世间剪不断的是亲情，世间冲不淡的也是亲情。因为有了你们的爱，我才变得如此快乐，因为有了你们的爱，我才乐于徜徉在学海；因为有了你们的爱，我才会让自己的生命更有意义！ 有志者事竟成， 破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负， 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。纸短情长，写不尽我心中的祝福！我唯有在心中默默为你们祝福，用行动来证明，我是你们最棒的儿子。不仅是为了报答父母恩，‎ 12‎ 更是为了让生命更具意义，更有价值！ 此致 敬礼 爱你们的儿子 ‎【名师点评】　原文《厉兵秣马，回报父母恩》的主旨是用自己中考的优异成绩回报父母，变式后的作文的主旨变为“努力备考，让生命更有意义”。故在原文的基础上补加点题句，从而使文章与中考题目要求变得严丝合缝，准确切题。‎ 12‎