江西省赣州市于都县2019-2020学年八年级下学期期中语文试题

江西省赣州市于都县2019-2020学年八年级下学期期中语文试题

江西省赣州市于都县2019-2020学年八年级下学期期中语文试题 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） ‎ A.狩猎shǒu 弥漫 戛然而止jiá 世外桃园 B.褶皱zhě 枯燥 大彻大悟 chè 天衣无缝 C.羁绊pàn 静穆 销声匿迹 nì 目空一彻 D.亢奋kàng 褪色 草长莺飞yīn 人情事故 ‎ ‎ ‎2. 下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ） ‎ A.他那一举一动都让人感觉到心里暖融融的。‎ B.这部电影具有震撼人心的艺术力量。‎ C.他用温和的话语宽慰着妈妈。‎ D.每次做操时，高个子的他都屹立在同学们当中。‎ ‎ ‎ ‎3. 下列句子无语病的一项是（ ） ‎ A.有关部门近日发出通知，要求各地考试期间严防安全不出问题。‎ B.通过不懈努力，使百里杜鹃成为国家5A级旅游风景区。‎ C.仲夏时节的毕节是旅游休闲的好去处。‎ D.良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。‎ ‎ ‎ ‎4. 下列句子排序最恰当的一项是（        ） ①真正的友情储蓄是不可以单向支取的。 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。 ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 ④而是要通过彼此的积累加重其分量。 ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 ‎ A.①④②⑤③ B.②⑤①④③ C.②③①⑤④ D.②①⑤④③‎ ‎ ‎ ‎5. 下列表述不正确的一项是（ ） ‎ A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。‎ B.傅雷在《傅雷家书》中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养。‎ C.《大雁归来》一文字里行间充盈着对大雁的喜爱之情，体现了一位环保主义者的深切思考。‎ D.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，形式活泼，节奏自由。‎ 二、诗歌鉴赏 ‎ ‎ ‎ 阅读下面古诗，完成各题。         题破山寺后禅院         清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。         山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 ‎ ‎（1）下列对诗歌理解有误的是（ ）‎ A.首联交代了时间和地点，突出诗人出游之心切。‎ B.颔联描写了后禅院的环境，禅房里花木长势茂盛。‎ C.颈联借景抒情，表达诗人愉悦、宁静的内心感受。‎ D.尾联以声衬静，营造出佛门圣地忘情尘俗的意境。‎ ‎ ‎ ‎（2）下列理解不恰当的一项是（ ）‎ A.这是唐代诗人常见游历破山寺所写的一首题壁诗。‎ B.全诗描写了古寺凄清、寂寥、荒凉的环境特点。‎ C.全诗表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的追求。‎ D.尾联以钟磬音响轻轻回荡来映衬山寺宁静的气氛。‎ 三、课外阅读 ‎ ‎ ‎ 阅读下面文言文，完成各题         老农识画         马正惠公‎​‎‎①‎尝珍其所藏戴胄‎​‎‎②‎《斗牛图》。暇日展曝于厅前，有输租氓‎​‎‎③‎见而窃笑。公疑之，问其故。对曰：“农非知画，乃识真牛。方其斗时，夹尾于髀间‎​‎‎④‎，虽壮夫膂力‎​‎‎⑤‎不能出之。此图皆举其尾，似不类‎​‎‎⑥‎矣。”公为之叹服。         （选自宋•曾敏行《独醒杂志》）         【注】①马正惠公：马知节，宋代官吏，死后谥号正惠公。②戴胄（zhòu）；唐代著名画家，擅长画牛。③输租氓：交纳租税的农民。 ④髀（bì）：大腿。 ⑤膂（1ǚ）力：指全身的力气。 ⑥类：像。 ‎ ‎（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）‎ A.暇日/展曝于厅前 B.夹尾/于髀间 C.虽壮夫/膂力不能出之 D.此图/皆举其尾 ‎ ‎ ‎ ‎（2）解释文中加点词的含义。 ①尝________ ②窃________ ③方________‎ ‎ ‎ ‎（3）翻译文中画线句子。 ①公疑之，问其故。 ‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎②此图皆举其尾，似不类矣。‎ ‎ ‎ ‎（4）老农窃笑戴胄的《斗牛图》，指出图上的瑕疵是什么？用原文回答。‎ ‎ ‎ ‎（5）这个故事告诉我们一个什么道理？‎ 四、句子默写 ‎ ‎ ‎ 古诗文积累，填补下列句子的空缺处。 ‎ ‎（1）气蒸云梦泽，________。‎ ‎ ‎ ‎（2）________，鸡犬相闻。‎ ‎ ‎ ‎（3）________，在河之洲。‎ ‎ ‎ ‎（4）蒹葭苍苍，________。‎ ‎ ‎ ‎（5）________，蒙络摇缀，________。‎ ‎ ‎ ‎（6）王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中歌颂友谊的千古名句是：________，________。‎ 五、现代文阅读 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 我在你身边想你 孙道荣 ‎①夜已经深了，妈妈坐在床沿上，叠衣服。忽然，女儿穿着睡衣，呼呼地跑了进来，一下子扑进妈妈的怀里。妈妈摸摸女儿的头：“乖，是不是做噩梦了？”女儿摇摇头。妈妈捧起女儿的小脸：“那是怎么啦？”女儿娇嗔地说：“没事，我就是想你了。”妈妈笑了：“傻丫头，妈妈不是在家吗，就在你身边啊，想什么想？”女儿把头深深地埋进妈妈的怀里：“我知道你在家里，但我就是想你了嘛。”妈妈紧紧地抱住女儿。‎ ‎②这是我的一位同事，在微信朋友圈里晒的故事。同事说，自从女儿出生以来，她就很少和女儿分开。可是，已经六岁多的女儿，还是会经常突然跑到她的身边，一把抱住她，对她说，想她了。‎ ‎③有人点赞说：“我知道你就在我身边，但我还是忍不住想你了。”这个想念，是世界上最真诚、最朴素、最感人的想念。‎ ‎④其实，不单是孩子，有时候，我们也会突然特别想念就在我们身边的某个人。那种想念，与距离无关。‎ ‎⑤父亲在世的时候，只从安徽老家来过杭州一次。那时候，他已经重病缠身，只是还没有检查出来。我和爱人租的房子，只有两个房间，父亲来了后，孩子就和我们暂时睡在一起，另一个房间让父亲住。‎ ‎⑥那天晚上，不知道为什么，我躺在床上就是睡不着，脑海里浮现的都是小时候的事情：父亲牵着我的手，第一次送我去邻村的学校上学；我放鸭子，丢了5只鸭，父亲在水稻田里四处寻找；春节，父亲骑着自行车带我去亲戚家拜年，坐在后座上的我，一只脚不小心卷进了后车轮，父亲赶紧停下来，手忙脚乱地将我的脚从车轮里拔出来，心疼地搓啊，搓啊……自从上大学后，我和父亲的相聚越来越少了，后来又从安徽来到杭州工作，就更很少回家了。他把这个唯一的儿子抚养大，培养成人，却难得见上一面。‎ ‎⑦我突然无比地想念他，而他，此刻就睡在隔壁，就在我身边。我终于忍不住，披衣起床，蹑手蹑脚地推开了另一个房间的门。我不确定他有没有熟睡，不想打扰到他，只想悄悄看一眼他。我知道，如果不看他一眼，这一夜，我将无法入眠。‎ ‎⑧没想到，父亲披着上衣，斜靠在床头，他也没睡着。见我进来，他轻声地问：“还没睡啊？”我点点头，却无法说出口，我只是想他了，我进来只是为了看他一眼。我说：“我找个东西。”我装作找东西的样子，在书架上翻了几下，随便找了一本书。“找到了？”父亲问。我点点头。父亲想说什么的样子，又咽了回去：“你明天还要上班，赶紧去睡吧。”我说：“没关系，反正您也还没睡，我陪您坐坐。”‎ ‎⑨我坐在了父亲的床头。我们像以前一样，只是那么安静地坐着，偶尔说几句无关紧要的话。我遗传了父亲木讷的性格，我们爷俩在一起的时候，能说的话并不多。父亲倚靠在床头，我坐在他的身边。我们就那么坐着。五分钟，八分钟，也许更长的时间。我只是偶尔看他一眼，有时，和他的目光撞在一起。这是父亲唯——次来杭州，住在儿子在杭州的家。‎ ‎⑩在父亲去世多年之后，我仍然时时自责，为什么那晚我不告诉他，我并不是要找东西，我只是想他了，就是想看他一眼。我没有说，徒留遗憾。‎ ‎⑪我从来没有对父亲说过想他了，一次也没有，无论是当面，还是电话里，我都无法开口说想他，就像他也从没有说过他想我了。而我是真的经常想他，特别是那一晚，他就在我身边，这种想念无法遏止。现在，我只剩下思念，除了照片，我再也见不到他了。如果他能听见，我一定要对着他的照片，告诉他：“爸，我想您了！”‎ ‎（选自《做人与处世》2016年第4期，有删改）‎ ‎ ‎ ‎（1）依照示例，依次写出父亲对“我”的关爱的几件事。 ‎ ‎①父亲牵着“我”的手，送“我”去上学；‎ ‎②_______________；‎ ‎③_______________ ；‎ ‎④_______________。‎ ‎ ‎ ‎（2）请简要分析文章①~②段在文中的作用。‎ ‎ ‎ ‎（3）阅读下列句子，回答下面问题。‎ ‎①我终于忍不住，披衣起床，蹑手蹑脚地推开了另一个房间的门。（品味画线词的表达效果）‎ ‎②现在，我只剩下思念，除了照片，我再也见不到他了。（体会画线词所蕴含的思想感情）‎ ‎ ‎ ‎（4）通读全文，谈谈你对文题“我在你身边想你”的理解。‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎ ‎ ‎（5）下面对文章的理解和分析不正确的一项是（        ）‎ A.文章第④段是过渡段，承上启下；既承接上文，又为下文叙述那夜“我”突然特别想念父亲的事作铺垫。‎ B.文章语言优美，辞藻华丽，是一篇感人肺腑的文章。‎ C.文章注重细节描写，生动形象，内涵丰富。‎ D.文章结尾最后一句呼应开头，升华中心，表达了对父亲深深的思念之情。‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文章，完成各题。         最糟糕的发明         ①不久前，英国《卫报》评出了“人类最糟糕的发明”，塑料袋不幸“荣获”这一称号。塑料袋是从石油或煤炭中提取的化学产品，一旦生产出来就很难自然降解。处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试，塑料袋在地下200年也不会腐烂降解，大量的塑料废弃物填埋在地下，会破坏土壤透气性，使土壤板结，影响植物生长。如果家畜误食了混入食料或废留在野外的塑料，会因消化道梗阻而死亡；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。英国《卫报》称，我们的地球似乎已经变成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋，塑料袋无处不在，直到有一天，我们都已离去，这些东西仍然占据着地球，因为它们是“永生”的。         ②据国外新闻媒体报道，经常有许多海洋动物如海豚、海豹、海龟等由于误食了海洋中的漂浮的塑料废弃物，堵塞消化道而丧生。如今，这事在中国也发生了。西安市动物园近两年来5只鹿、1只美洲驼不明不白地死去，经专家解剖尸体后证实，“凶手”竟是司空见惯的塑料袋，这些动物误食了游人乱丢的塑料袋而命丧黄泉。无独有偶，北京麋鹿园自1995年以来已经发生了十几起麋鹿误食塑料袋而致死的事，科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了4公斤之多的塑料垃圾！         ③塑料袋的发明虽然只有100多年，但是它对环境的危害已经显而易见了，它所堵塞的也不仅仅是动物的消化道了。重庆市1998年8月就由于嘉陵江、长江上漂浮的塑料袋等白色垃圾堵塞了自来水厂的取水口，致使好几家自来水厂停产减产，害得重庆市民守着两条大江没水喝。         ④据悉，爱尔兰现在已经开始征集塑料袋税，每个塑料袋征收13美分的税。这个方法极为有效，爱尔兰塑料袋的使用率降低了百分之九十。在挪威，居民外出购物大都自带塑料袋，因为商店虽然提供塑料袋，但需付费。我国这几年有不少环保组织都搞了布袋赠市民的活动。倡导人们少用塑料袋。但是也没见多少人用环保布袋购物。关键在于塑料袋是白给的，用不用与人们的经济利益无关，看来，要抵制“白色垃圾”，除了宣传、号召之外，还需要采用经济手段。         ⑤塑料袋的问世确实给我们的生活带来了极大的方便，但是，我们都不能做往自家水井里吐痰的傻事。这种给人类带来如此大的麻烦的发明还是少点为好。 ‎ ‎（1）为什么说塑料袋的发明是“人类最糟糕的发明”？‎ ‎ ‎ ‎（2）说说下面句子加点词语的作用？ 科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了4公斤之多的塑料垃圾！‎ ‎ ‎ ‎（3）第②段主要运用了________和________的说明方法。‎ ‎ ‎ ‎（4）细读第④段，说说国内外抵制“白色污染”的方法有哪些？请列举两条。‎ ‎ ‎ ‎（5）自限塑令实施两年之后，据国家发改委统计：“超市塑料袋使用量减少2/3，每年可少排二氧化碳760万～960万吨。”可是如今在农贸市场等地方，限塑令还是一纸空文。在倡导低碳生活的今天，你或者家人有过保护环境的意识或行动吗？请结合生活实际，谈谈你的看法。‎ 六、语言表达 ‎ ‎ ‎ 综合性学习 学校开展“人人都应读经典”的活动中，你选择了经典作品《傅雷家书》，为了能让父母真正了解这本书，请你用书信的方式给父母介绍这本书。 亲爱的爸爸妈妈： _______。 ‎ 七、作文 ‎ ‎ ‎ 作文。 从小到大，我们的父母老师、亲朋好友、先贤哲人给我们说过许许多多的话，这些话，或让你热泪盈眶，或让你豁然开朗，或让你信心满怀…… 请以“我又想起了那句话”为题，写一篇文章。要求字数600字以上。 ‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 参考答案与试题解析 江西省赣州市于都县2019-2020学年八年级下学期期中语文试题 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 易误读常见字 常见易错字 ‎【解析】‎ 本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。‎ ‎【解答】‎ A．有误，“狩猎”的“狩”读作shòu，“世外桃园”应为“世外桃源”； B．正确； C．有误，“羁绊”的“绊”读作 bàn，“目空一彻”应为“目空一切”； D．有误，“草长莺飞”的“莺”读作yīng，“人情事故”应为“人情世故”。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 正确使用词语 ‎【解析】‎ 本题考查词语的理解和使用。解答时需要认真读题，回顾所学完成作答。‎ ‎【解答】‎ ABC．使用正确； D．使用有误，屹立：像山峰一样高耸而稳固地挺立着，常用来比喻人的意志十分坚定不可动摇。句中指的是他的身高在同学中很突兀，所以该词语用于此处不恰当。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 病句修改 ‎【解析】‎ 本题要结合病句的类型来分析。在平时的学习中要熟悉病句的几种常见类型：句子成分残缺、搭配不当、意思重复、前后矛盾、关联词语使用不当、句式杂糅、句意不明、顺序颠倒等，然后通过提取句子主干的方法辨析句子是否存在语病。‎ ‎【解答】‎ A．多用了否定词，去掉“不”即可； B．句子成分残缺，缺少主语，去掉“通过”或“使”均可； C．没有语病； D．两面与一面不搭配，在句首加上“是否有”或将“能否”改为“的”均可。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 句子排序 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎②引出“友情”这个话题，应放在第一位；⑤中的“这储蓄”紧承②中的“储蓄”，⑤排在②后面；④中的“而是”承接①句中的“是不可以”，正面说明什么样的才是真正的友情储蓄，④排在①后面；③最后从反面说明友情储蓄。故正确的排序为：②⑤①④③。故选B。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 文学常识 ‎【解析】‎ 本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。‎ ‎【解答】‎ A．有误，《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头； BCD．正确；‎ 二、诗歌鉴赏 ‎【答案】‎ B B ‎【考点】‎ 诗 ‎【解析】‎ ‎《题破山寺后禅院》是一首题壁诗。此诗抒写清晨游寺后禅院的观感，以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。全诗笔调古朴，层次分明，意境浑融，简洁明净，感染力强，艺术上相当完整，是唐代山水诗中独具一格的名篇。‎ ‎【解答】‎ 本题考查对内容、句意的理解与赏析。 ACD．正确； B．有误，颔联“曲径通幽处，禅房花木深”，点出题中“后禅院”三字，描写出通向后禅院弯曲幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人。不是“禅房里花木长势茂盛”。 故选：B。‎ 本题考查诗歌内容的赏析。 ACD．正确； B．有误，诗人以清晨游破山寺后禅院为线索，描写了古寺的肃穆、幽深、宁静。 故选：B。 答案：（1）B（2）B 参考译文： 大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林。竹林掩映小路通向幽深处，禅房前后花木繁茂又缤纷。山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 三、课外阅读 ‎【答案】‎ C 曾经,偷偷地,正 ‎①马知节感到奇怪，便问农夫笑的原因。 ②这张图两只牛的尾巴都高高竖起，这好像和实际情形不一样啊。‎ 方其斗时，夹尾于髀间，虽壮夫膂力不能出之。此图皆举其尾，似不类矣。‎ 示例：有生活实践的人往往有真知灼见；不能盲目崇拜权威；凡事都要调查研究，尊重客观事实。‎ ‎【考点】‎ 课外文言文阅读 ‎【解析】‎ 参考译文： 马知节曾经非常珍视他所收藏的戴胄所画的《斗牛图》，时常拿出来，放在大厅前晒太阳。一个农夫前来撤租税，看见《斗牛图》，不禁偷笑。马知节感到奇怪，便问农夫笑的原因。农夫回答说：“我只是个种田人，并不懂得画，但是却很了解活生生的牛。牛打架的时候，一定把尾巴紧紧地夹在大腿中间，即使力气再大的人也没有办法把它拉出来。这张图两只牛的尾巴都高高竖起，这好像和实际情形不一样啊。”马知节听了，对这农夫的见识非常佩服。‎ ‎【解答】‎ 本题考查句子朗读节奏的划分。 ABD．正确； C．有误，该句句意为：即使力气再大的人也没有办法把它拉出来。正确划分为：虽壮夫膂力/不能出之。 故选：C。‎ 本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 ①“马正惠公尝珍其所藏戴胄《斗牛图》”句意为：马知节曾经非常珍视他所收藏的戴胄所画的《斗牛图》。尝，曾经。 ②“有输租氓见而窃笑”句意为：一个农夫前来撤租税，看见《斗牛图》，不禁偷笑。窃，偷偷地。 ③“方其斗时”句意为：牛打架的时候。方，正。‎ 本题考查文言句子的翻译。 ①重点词语：疑，感到奇怪；故，原因。句子翻译：马知节感到奇怪，便问农夫笑的原因。 ②重点词语：皆，都；似，好像。句子翻译：这张图两只牛的尾巴都高高竖起，这好像和实际情形不一样啊。‎ 本题考查筛选信息的能力。根据文中“方其斗时，夹尾于髀间，虽壮夫膂力不能出之。此图皆举其尾，似不类矣”，即可筛选得出答案。‎ 本题考查对文章主旨的理解。因为戴胄对斗牛的实际情况不了解，所以画的《斗牛图》就出现了常识性错误。而文中的老农，虽然不懂画画的技巧，但对活生生的牛非常了解，所以一眼便能看出其中的问题。可见，我们平时也要注重调查研究，不能主观臆断，不能盲目崇拜权威，应该尊重客观事实，这样才能获得真知。 答案：（1）C（2）①曾经；②偷偷地；③正。（3）①马知节感到奇怪，便问农夫笑的原因。 ②这张图两只牛的尾巴都高高竖起，这好像和实际情形不一样啊。（4）方其斗时，夹尾于髀间，虽壮夫膂力不能出之。此图皆举其尾，似不类矣。（5）示例：有生活实践的人往往有真知灼见；不能盲目崇拜权威；凡事都要调查研究，尊重客观事实。‎ 四、句子默写 ‎【答案】‎ 波撼岳阳城 阡陌交通 关关雎鸠 白露为霜 青树翠蔓,参差披拂 海内存知己,天涯若比邻 ‎【考点】‎ 名篇名句默写 ‎【解析】‎ 本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。‎ ‎【解答】‎ 波撼岳阳城（注意“撼”的书写）‎ 阡陌交通 关关雎鸠（注意“雎”的书写）‎ 白露为霜 青树翠蔓 参差披拂（注意“蔓”的书写）‎ 海内存知己，天涯若比邻 五、现代文阅读 ‎【答案】‎ ‎（1）②“我”放丢了鸭子，父亲帮“我”寻找,③父亲骑车带“我”，“我”一只脚卷进后车轮，父亲心疼不已,④长大后，父亲住在“我”家的夜晚，“我”借口找书去看他，他却怕耽误“我”明天的工作，让“我”赶紧去睡觉 ‎（2）①内容上：前两段写了同事在微信朋友圈里晒出自己六岁多的女儿会经常突然跑到她身边，抱住她说想她的事情，突出文题“我在你身边想你”。 ②结构上：呼应标题，引出下文的回忆。‎ ‎（3）①“蹑手蹑脚”写出了“我”动作上的轻缓、小心，生怕打扰了父亲休息，表达了“我”对父亲的爱。 ②“只剩下”写出了“我”没能及时向父亲表达爱意的愧疚、自责的心理；“再也见不到”突出了“我”对父亲深深的思念之情。‎ ‎（4）文题揭示了文章主旨，爱（想念、思念）就要表达出来，要善待、珍惜身边的人，不要给自己的人生留下遗憾，“在身边”与“想你”看似矛盾，却新颖别致，吸引读者，增强阅读的兴趣。‎ B ‎【考点】‎ 记叙文开头段的作用 记叙文标题含义 记叙文内容理解与分析 理解记叙文中词语含义或作用 分析文章中人物情感 筛选信息，归纳要点（记叙文）‎ 散文阅读 ‎【解析】‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）此题根据“我放鸭子，丢了5只鸭，父亲在水稻田里四处寻找；春节，父亲骑着自行车带我去亲戚家拜年，坐在后座上的我，一只脚不小心卷进了后车轮，父亲赶紧停下来，手忙脚乱地将我的脚从车轮里拔出来，心疼地搓啊，搓啊……”和“在父亲去世多年之后，我仍然时时自责，为什么那晚我不告诉他，我并不是要找东西，我只是想他了，就是想看他一眼。我没有说，徒留遗憾”提炼概括即可，注意语言的简洁。‎ ‎（2）这两段在内容上写了同事与女儿之间的事，突出文章标题“我在你身边想你”，结构起到了引出下文的作用，为下文中写“我”与父亲的回忆作了铺垫。‎ ‎（3）①“蹑手蹑脚”形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。生动形象地写出了“我”生怕打扰了父亲休息，表达了“我”对他的爱。 ②“只剩下”写出了“我”内心的自责与遗憾，“再也见不到”突出了“我”对父亲深深的思念之情。‎ ‎（4）标题是文章的眼睛，不少文章的题目与中心意思、作者情感有密切的联系。文题“我在你身边想你”既表达了对亲人的爱和珍惜，也点明了文章的主旨。文章题目新颖别致，能更加吸引读者，引起读者的阅读兴趣。‎ ‎（5）B项，对文章语言特色的分析错误，这篇文章的语言十分朴实，并非“辞藻华丽”。‎ ‎【答案】‎ 因为塑料袋很难自然降解。‎ 科研人员没有想到塑料袋的危害如此大，表达了不可思议之感。‎ 举例子,列数字 ‎①征税 ②付费 ③赠布袋 ④倡导少用塑料袋 有。我认为倡导低碳生活不应只是一种口号，也不应只是政府行为，而与每个人有关系，只有人人努力，才会拥有绿水蓝天。‎ ‎【考点】‎ 说明文内容理解与分析 ‎【解析】‎ 这是一篇事物说明文。说明对象是塑料袋。说明顺序是逻辑顺序，依次介绍了塑料袋的危害和外国治理白色污染的方法。‎ ‎【解答】‎ 本题考查筛选信息的能力。作答时，一定要认真阅读所给语段，结合语段中的关键语句，根据题目的要求，即可作答。根据第一段中的“一旦生产出来就很难自然降解“可以作答。‎ 本题考查学生理解文中关键词语的能力。“竟然”的意思是没有想到，在文中的意思是科研人员没有想到这头麋鹿的胃中会有这么多的塑料袋，表现了塑料袋的危害很大，表达了作者的不可思议之感。‎ 本题考查辨析说明方法。细读第②段可知，列举了“西安市动物园近两年来5只鹿、1只美洲驼举误食了游人乱丢的塑料袋而命丧黄泉”和“北京麋鹿园十几起麋鹿误食塑料袋而致死”的事例，是举例子、列数字的说明方法，说明了在中国也出现了动物由于误食了海洋中的漂浮的塑料废弃物，堵塞消化道而丧生的事情，进而说明塑料废弃物的危害。‎ 本题考查学生分析概括的能力。认真阅读第四段可知，爱尔兰用的方法是收税，挪威用的方法是付费，我国用的方法是赠送布袋。据此可作答。‎ 本题考查自由发表观点。不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，围绕保护环境表达自己的感悟即可。‎ 六、语言表达 ‎【答案】‎ 示例：《傅雷家书》是给傅雷与儿子之间的书信，体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。这本书中无处不体现的浓浓的父爱，或许每个父亲对自己的孩子都疼爱有加，但是，傅雷在疼爱孩子的同时，也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方面的教育。此书贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。所以推荐您二位读一下。‎ ‎【考点】‎ 综合读写 ‎【解析】‎ 本题考查对名著内容与情节的掌握以及写书信的能力。《傅雷家书》是一部映射傅雷思想的著作，整本书的内容都是给他与儿子之间的书信，字里行间体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣，无处不体现的浓浓的父爱。但是傅雷在表达自己父爱的同时，也不忘记对儿子音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方面教育，以及对国家和世界高尚的情感。‎ ‎【解答】‎ ‎ 示例：《傅雷家书》是给傅雷与儿子之间的书信，体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。这本书中无处不体现的浓浓的父爱，或许每个父亲对自己的孩子都疼爱有加，但是，傅雷在疼爱孩子的同时，也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方面的教育。此书贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。所以推荐您二位读一下。‎ 七、作文 ‎【答案】‎ 范文： 我又想起了那句话 呆呆地坐在窗边，我托着腮，向窗外看去，那棵粗大的泡桐树静静地立在那里，叶子在秋风吹拂下飒飒作响。我又要被妈 妈要求去上各种辅导班，可是我的内心是极其不愿意的。正当我胡思乱想之时，耳畔又响起了那句话：“我想上学！” “我想上学！”这是一句多么普通平常、没有华丽的辞藻的话，又是一句蕴含了多少人复杂感情的话！ 2008年的汶川大地震，摧毁了多少座城镇、多少幢楼房，更摧毁了多少个父母或是子女的希望。震后，全国人民都在关心 灾区的情况，电视里更是24小时不间断地播报，我身临其境，仿佛也随着记者走进了灾区，走进了那一排排临时搭建的帐篷中 …… 随记者走进一个小帐篷，我看到了这样的一幕：帐篷中央有一个小男孩席地而坐，穿着不太整洁，双手捧着他那残破的课 本，求知若渴的大眼睛在字里行间认真地注视着，还不时用他那根铅芯已经粗得快不能用的短铅笔在破旧的书上圈圈点点……男 孩旁边也坐着一个大人，他略带伤感地解释道：“他叫小明，今年才七岁，他的家人在这场地震中几乎全部遇难了……我是他家的 邻居，看他可怜，来照顾他…．.” 听完这番话，我和记者都惊呆了。记者连忙从早已准备好的学习用品中精心挑选出来几样，递给小明。小明见状，连忙接 过记者的礼物，用大大的眼睛望着记者。清澈的眼神中透着对知识的渴望和恳求的目光，对着记者说：“姐姐，我想上学！你能帮 我吗？”那一刻，我被这朴实无华的话语震撼了，想想现在的自己是多么的幸福，于是这句话深深地刻在了我的脑海中。 化震撼为力量：和小明相比，我在窗明几净的教室里学习，有着高质量教学水平的老师，生活安适富足，我还有什么理由 不积极进取、努力学习呢！ ‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎“我想上学！”就是这句普通却让我震撼的话，成为我学习的动力，时刻激励着我奋发向上 ‎【考点】‎ 全命题作文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 考查命题作文的写作。题目“我又想起了那句话”中的“那句话”是什么话？从小到大，我们的父母老师、亲朋好友、先贤哲人给我 们说过许许多多的话，“那句话”是一个很大的概念，在写作时，我们可以加上一些限制性的词语，使其范围变小，使抽象内容具 体化，更容易写。如写一句让自己刻骨铭心的话、让自己热泪盈眶的话、让自己豁然开朗的话、让自己信心满怀的话等等，总 之，“那句话”不是一句普通、平常的话，一定是能让自己情感上受到某种触动的话。明确了“那句话”的范围后，我们就可以进一 步思考，“那句话”是谁说的？是在什么情境下说的？对“我”有什么影响？围绕此思路进行叙述。在叙述过程中，我们要力求写出 自己的独特感受与真切体验，使文章富有真情实感。在叙述过程中，还需运用一定的语言、心理、神态等描写，使文章内容更 丰富。‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页