2020届二轮复习语法讲练专题一名词

2020届二轮复习语法讲练专题一名词

‎2020届二轮复习语法讲练专题一 名词 ‎ ( 一、名词概述 名词用来表示人、事物、地点或抽象概念的名称。在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、同位语、定语以及状语等。名词的基本分类为专有名词与普通名词(可数名词/不可数名词)，但名词的分类并不是固定不变的，一个名词可能因其使用的场合或表达的概念不同，而被划分为几个不同的种类，其用法和含义也会随之变化。‎ 近年来高考题对名词的考查主要有名词词义辨析、名词的习惯搭配、名词的所有格、抽象名词具体化、物质名词的量化、名词的数(可数与不可数、单数与复数)、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。高考常将名词与其他相关知识点集合起来进行考查，考查形式有单项填空、短文改错、完形填空、语篇中的名词词义理解等。‎ 二、名词的数 按词汇意义，名词可分为普通名词和专有名词，普通名词又包括可数名词和不可数名词两类。名词的具体分类见下表：‎ 类别 定义 例词 普 通 名 词 可数名词 个体名词 指单个人或事物的名词 book书，doctor医 生，dog狗 ‎ 集体名词 指一群人或一些事物总称的名词 people人们，family家人，team队员，audience听众，police警察 ‎ 不可数名词 物质名词 指无法分为个体的物质、材料的名词 air空气，fire火，water水 ‎ 抽象名词 指人或事物的品质、情感、状态、动作等抽象概念的名词 peace和平，confidence信心，anger生气，freedom自由，honesty诚实 专有名词 专门指代某一人、物、地点、机构、组织等的名词(首字母一般要大写) the Yangtze River长江，Maria玛丽亚(女名)，WHO世界卫生组织 ‎(一)可数名词 ‎1．可数名词复数的规则变化 构成方法 读音 例词 一般在名词后加s 在清辅音后读[s]，在浊辅音和元音后读[z] hook—hooks[hʊks]钩子 overcoat—overcoats['əʊvəkəʊts]外衣 kite—kites[kaIts]风筝 dog—dogs[dɒɡz]狗 bedroom—bedrooms['bedrʊmz]卧室 pea—peas[piːz]豌豆 以s，x，sh，ch结尾，读音为[s]，[z]，[ʃ]，[ʒ]，[tʃ]，[dʒ]等的名词后加(e)s (e)s读[Iz] class—classes['klɑːsIz]班级 bus—buses['bʌsIz]公共汽车 fox—foxes['fɒksIz]狐狸 rose—roses['rəʊzIz]玫瑰 fish—fishes['fIʃIz]鱼(指种类)‎ watch—watches['wɒtʃIz]手表 house[haʊs]—houses['haʊzIz]房子 以“辅音字母＋o”结尾的名词(多数情况下)加es；以“元音字母＋o”或oo结尾的名词、外来词、缩略词或专有名词一般加s es读[z] potato—potatoes[pə'teItəʊz]土豆 hero—heroes['hIərəʊz]英雄 tomato—tomatoes[tə'mɑːtəʊz]西红柿 ‎ s读[z] studio—studios['stjuːdIəʊz]工作室；演播室 radio—radios['reIdIəʊz]收音机 zoo—zoos[zuːz]动物园 piano—pianos[pI'ænəʊz]钢琴 photo—photos['fəʊtəʊz]照片 kilo—kilos['kIləʊz]公斤 以f或fe结尾的名词大多数把f或fe改为v再加es ves读[vz] thief—thieves[θiːvz]小偷 knife—knives[naIvz]刀子 half—halves[hɑːvz]半 leaf—leaves[liːvz]树叶 wife—wives[waIvz]妻子 life—lives[laIvz]生命 以y结尾的名词，y前为辅音字母时，变y为i再加es；y前为元音字母时，直接加s ies读[Iz] factory—factories['fæktərIz]工厂 family—families['fæmIlIz]家庭 city—cities['sItIz]城市 ‎ s读[z] day—days[deIz]日子 monkey—monkeys['mʌŋkIz]猴子 ‎2.可数名词复数的不规则变化 ‎(1)单复数同形。如：deer 鹿， sheep绵羊，means方法，species种类 ‎(2)改变单词内部的元音字母。如：man—men 男人，woman—women女人，foot—feet脚 ‎(3)表示“某个国家的人”的名词的单复数因习惯不同而各异。如：a Chinese—two Chinese, a German—two Germans, an American—two Americans ‎ ‎(4)变换词尾。如：child—children ‎ 儿童，ox—oxen公牛，phenomenon—phenomena现象 ‎(5)复合名词的复数：①有中心词的在中心词后加s/es，如：lookeron—lookerson旁观者，passerby—passersby过路人 ‎②没有中心词的直接在词尾加s，如：grownup—grownups成年人，gobetween—gobetweens中间人，媒人 ‎③man/woman与其他名词构成的复合名词变复数时，两个名词都要变为复数，如：womanteacher—womenteachers女教师 ‎3．特殊的复数形式 ‎(1)集体名词的数：①只有复数形式的集体名词，表示复数意义，作主语时，谓语动词用复数，如：‎ goods商品，clothes服装，thanks感谢 ‎ ‎②有些集体名词只有一种形式但表示复数意义，作主语时，谓语动词用复数，如：‎ police警察，people人们，cattle家畜 ‎ ‎③有些集体名词常以单数形式出现，侧重整体概念时表示单数意义，作主语时谓语动词用单数；侧重整体中的成员时表示复数意义，作主语时谓语动词用复数，如：‎ army军队，audience观众，family家庭(成员)，team队(员) ‎ ‎④有些集体名词总是不可数，只用单数形式，如：‎ furniture家具，clothing衣服，poetry诗歌，scenery风景 ‎(2)有些名词表示不同含义时，其复数形式也不同，如：‎ ‎①penny表示“价值，面值”时，复数形式为pence；表示“钱币的个数”时，复数形式为pennies ‎②works表示“工厂”时，单复数形式相同；表示“著作”时，其单数形式为work, 复数形式为works; work表示“工作”时，为不可数名词 ‎③people表示“人们”时，是集体名词没有单数意义；表示“民族，种族”时，复数形式为peoples ‎④fish表示“鱼的种类”时，复数形式为fishes；表示“条数”时，单复数同形；表示“鱼肉”时则是不可数名词 ‎(3)有些名词只有复数形式，一般不能被具体的数字修饰。如：clothes衣服，trousers裤子，shorts短裤，socks短袜，glasses眼镜，news新闻 ‎(二)不可数名词 ‎1．常考纯不可数名词，如：advice建议，clothing衣服，fun乐趣，furniture家具，harm伤害，homework家庭作业，information信息，trouble麻烦，weather天气，wealth财富 ‎2．抽象名词具体化：表示特征、状态、特点、情感、情绪等的抽象名词在表示具体的人或事时，变为可数名词，可以被a/an修饰。如：beauty美人或美丽的事物，comfort令人感到安慰的人或事，danger危险的人或危险因素，failure失败的人或事，success成功的人或事 ‎3．物质名词具体化：有些物质名词可以具体化为可数名词，如：coffee咖啡—a coffee一杯咖啡，cloth布—a ‎ cloth一块布，drink饮料—two drinks两杯饮料，paper纸—a paper 一张报纸，一篇论文 ‎4．专有名词具体化：专有名词一般视为不可数名词，有的专有名词相当于普通名词时，可以由a/an修饰或用复数形式，如：A Mr. White wants to see you.有位怀特先生想见你。‎ There are two Marys in my class.‎ 我班上有两个叫玛丽的。‎ 三、名词的所有格 名词的所有格一般是在名词后面加's或在名词前使用介词of。‎ ‎(一)'s所有格 ‎1．不以s结尾的单数名词后面加's。如：Mary's bike玛丽的自行车，my brother's book我弟弟的书 ‎2．以s结尾的复数名词，只在名词后面加'。如：the students' reading room学生阅览室，the girls' dormitory女生宿舍 ‎3．以s结尾的单数名词，可加's或'。如：our boss's/boss' office我们老板的办公室，Engels's/Engels' works恩格斯的著作 ‎4．复合名词和表示一个整体概念的名词短语在最后一个词后面加's。如：my sisterinlaw's friends我嫂子的朋友，an hour and a half's walk一个半小时的步行 ‎5．and连接的两个或两个以上的并列名词，表示共同拥有某物时，在最后一个名词后面加's；表示分别拥有时，每个名词后面都要加's。如：Frank's and Jane's cars弗兰克和简(各自)的车，my father and mother's friends我父母(共同)的朋友 ‎6．表示某人家或店铺的名词的所有格，一般省略它所修饰的名词。如：at the doctor's在诊所，at Kate's在凯特家，at the barber's在理发店，at the Greens'在格林家 ‎7．表示时间、距离、国家、城市、机构、组织、节日等无生命的名词，在后面直接加's或'。如：today's papers今天的报纸，ten minutes' walk十分钟的步行路程，Beijing's parks北京的公园 ‎(二)of所有格 ‎1．无生命的名词常用of＋名词/代词表示。如：the capital of China 中国的首都，the top of the mountain山顶 ‎2．有时表示人或其他有生命的名词也用of所有格。如：the advice of my teacher我老师的建议，the grandpa of the children孩子们的祖父 ‎3．表示地名、交通工具名以及与人的活动有关的无生命的名词用of所有格或's所有格均可。如：the author of the book＝the book's author此书作者 ‎(三)双重所有格 双重所有格由名词＋of＋名词所有格/名词性物主代词构成。如：a daughter of my friend's我朋友的女儿，some friends of mine我的一些朋友 ‎ ‎ a picture of Mary 玛丽本人的照片a picture of Mary's玛丽所拥有的一张照片(照片上不一定是玛丽本人)‎ 四、名词作定语 名词在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语等，其中名词作定语是高考考查的重点之一。‎ ‎1．名词作定语表示类别、处所、材料、时间、功能、用途、性质等。如：paper flower纸花，orange juice橘子汁，time table时间表，school life学校生活 ‎2．名词作定语通常用单数形式。如：an apple tree一棵苹果树 ‎ ‎ 有些常以复数形式出现的词作定语时，仍用复数形式，如：a sports car一辆赛车，clothes shop 服装店；man/woman作定语时单复数要与所修饰的名词一致，如：a woman doctor一位女医生，men teachers男老师 ‎3．名词作定语强调材料或内容；同根形容词作定语强调特点或属性。如：a gold ring一枚金戒指，a golden ring一枚金色的戒指 五、名词的词义辨析及固定搭配 ‎1．名词词义辨析，包括形近、意近和无关联词，主要考查考生结合语境区分词义的能力，因而在记忆单词时，一定要结合语境体会其意义。‎ ‎2．名词构成的固定搭配，尤其是高频的“动词＋名词”与“介词＋名词”的短语搭配，也是高考考查的重点。‎ ‎[应用落实体验] ‎ ‎1.Some famous singers live on the ________ from their record sales.‎ A．salary　　　　　　　 B．value C．bill D．income 解析：选D　考查名词词义辨析。句意：一些著名的歌手靠他们唱片的收入生活。income“收入”，符合题意。salary“工资，薪水”；value“价值”；bill“账单”。‎ ‎2．There are 56 ________ in China all together and they get on well with each other in our socialist big family.‎ A．nations B．races C．nationalities D．people 解析：选A　考查名词词义辨析。句意：中国有56个民族，在我们这个社会主义大家庭里和睦相处。nation“民族”符合题意。race“种族”；nationality“国籍”；people“人们；民族”，但当民族讲时其复数形式为peoples。‎ ‎3．—Which ________ did you participate in, Mike?‎ ‎—The high jump and the long jump, but I didn't win either of them.‎ A．affairs B．incidents C．matters D．events 解析：选D　考查名词词义辨析。句意：“麦克，你参加了什么项目？”“跳高和跳远，但是我一项也没赢。”affair“事务”；incident“小事；事件”；matter“事情”；event“重大事件；比赛项目”。‎ ‎4．It was a difficult job for him. He had tried everything but it made little ________.‎ A．use B．good C．difference D．result 解析：选C　考查名词词义辨析。句意：这个工作对他来说有点难，他做了各种各样的努力，但没有什么成效。make a difference“起作用；有影响”，此处的make little difference表示“没有多大作用”，符合题意。‎ ‎5．—What's your ________ on the problem?‎ ‎—I stand by him.‎ A．attitude B．situation C．condition D．position 解析：选D　句意：“关于这个问题你的立场是什么？”“我站在他这边。”position“立场，职位，位置”；attitude“态度”；situation“位置，形势”；condition“条件，情况”。根据答语可知D项正确。‎ ‎6．—May I speak to Mr. Hall, please?‎ ‎—Sorry, he's not here at the moment. Can I take a ________？‎ A．memory B．note C．message D．record 解析：选C　句意：“请问，我可以和Hall先生讲话吗？”“对不起，他此刻不在这里，我可以捎个口信吗？”message“信息，口信”，符合句意。memory“记忆力”；note“笔记，注解”；record“纪录”。‎ ‎7．There is no ________ that I'll apologize to him again. It's totally his fault this time.‎ A．use B．wonder C．way D．doubt 解析：选C　句意：让我再次向他道歉没门儿，这次全是他的错。no way“没门儿”；no use“没用(与It's连用)”；no wonder“不足为奇，难怪(与It's连用)”；no doubt“不容怀疑”。根据It's totally his fault this time.可知C项正确。‎ ‎8．For years, scientists have been worried about the ________ of air pollution on the earth's natural conditions.‎ A．effect B．result C．account D．cause 解析：选A　句意：许多年来，科学家们一直担心空气污染对地球的自然环境带来的影响。effect“影响”；result“结果”；account“叙述，账目”；cause“原因，事业”。根据句意及on可知此处为effect。‎ ‎9．(江西高考)Whenever I made mistakes, the teacher pointed them out with ________.‎ A．curiosity B．satisfaction C．envy D．patience 解析：选D　考查名词词义辨析。句意：每当我犯错的时候，老师都耐心地帮我指出来。curiosity“好奇，好奇心”；satisfaction“满足”；envy“嫉妒”；patience“耐心”。根据句意应选patience。‎ ‎10．(天津高考)While she was in Paris, she developed a ________ for fine art.‎ A．way B．relation C．taste D．habit 解析：选C　考查名词词义辨析。句意：在巴黎的时候，她对艺术产生了兴趣。taste意为“爱好，志趣”。短语a taste for ...，意为“对……的一种爱好”。‎