2019-2020学年山东省济南市长清区七年级（上）期中生物试卷

2019-2020学年山东省济南市长清区七年级（上）期中生物试卷

第 1页 共 20页 ◎ 第 2页 共 20页 2019-2020 学年山东省济南市长清区七年级（上）期中生物试卷 一、选择题：（每题 2 分，共 25 小题，共 50 分．在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1. 下列现象中的物体属于生物的是（ ） A.机器人弹钢琴 B.火山爆发时岩浆喷出 C.钟乳石在慢慢长大 D.馒头上长出“白毛” 2. 科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（ ） A.实验法 B.观察法 C.文献法 D.分类法 3. 以下关于生物圈的叙述中，你认为哪项是不正确的？（ ） A.为生物提供阳光、水、空气等生存要素 B.阳光不易透过深层海水，因此，生物圈不包括海洋 C.地球上适合生物生存的圈层叫做生物圈 D.生物圈范围为海平面上下各 10000 米 4. 巴斯德实验中，实验的变量是（ ） A.烧瓶的直颈和曲颈 B.空气 C.有无微生物进入 D.温度 5. 为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改的 一项是（ ） 组 别 种 子 数 量 （ 粒 ） 温 度 ( ℃ ) 光 照 空 气 水 分 ① 5 0 2 0 无 光 通 风 适 量 ② 5 0 2 0 有 光 通 风 少 量 A.水分 B.空气 C.光照 D.温度 6. 一台显微镜有如下一些镜头可供选择，如果想使物像放大 50 倍，应选择哪组镜头？（ ） A.①和② B.④和⑤ C.①和⑤ D.③和⑥ 7. 如果在显微镜的视野中看到一个“↗”，那么载物台上所放的载玻片上画的是（ ） A.↘ B.↖ C.↙ D.→ 8. 以下是某学生在临时装片的制作及显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，下列说法不正确的是 （ ） A.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野中出现气泡是盖盖玻片这一步骤操作不当引起的 B.发现物像在视野左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向右下方移动 C.若物镜上标有“10×”，目镜上标有“5×”，则视野中的物像放大倍数是 50 倍 D.在视野中观察到细胞中染色最深的结构是细胞核 9. 如图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是（ ） A. B. C. D. 10. 五峰山的樱桃素有“早春圣果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要来自图中的（ ） A.① B.② C.③ D.④ 11. 恶性肿瘤的形成是因为细胞（ ） A.不断分化而不分裂 B.不断分裂而不分化 C.不断分裂而不生长 D.不断生长而不分裂 第 3页 共 20页 ◎ 第 4页 共 20页 12. 2014 年青岛世界园艺博览会上，“鲜花大道”两旁盛开着粉、红、黄、淡紫、深紫等各种不同颜色的鲜 花，决定花瓣颜色的遗传物质，主要存在于细胞中的（ ） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡 13. 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ） A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.②→④→①→③→⑤ 14. 如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（ ） A. B. C. D. 15. 在制作人口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于 0.9%的生理盐水中，目的是（ ） A.保持标本透明度 B.防止标本干燥 C.容易染色 D.保持细胞原有形态 16. 清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是活细胞中某种 结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ） A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质 17. 下列植物结构中，属于器官的是（ ） A. B. C. D. 18. 北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描 述的植物类群是（ ） A.藻类植物和苔藓植物 B.藻类植物和蕨类植物 C.苔藓植物和蕨类植物 D.蕨类植物和被子植物 19. 从本质上讲银杏树上结的“白果”是（ ） A.果实 B.种子 C.孢子 D.假果 20. 桫椤被列为国家一类保护植物，它有根、茎、叶的分化，能够产生孢子，据此判断它属于（ ） A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 21. 小明想要观察绿色植物的蒸腾作用，他应该选择的实验装置是（ ） A. B. C. D. 22. 移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（ ） ①在阴天或早晚移栽 ②尽量不要碰掉枝叶 ③剪去一部分枝叶 ④给植物覆盖遮阳 ⑤让植株尽快接受光照，以制造营养。 A.①②④ B.①②⑤ C.①③④ D.①③⑤ 23. 植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ） 第 5页 共 20页 ◎ 第 6页 共 20页 A.叶肉 B.叶脉 C.气孔 D.表皮 24. 徒手制作叶临时切片时，下面多余的一步是（ ） A.在载玻片上滴清水 B.取材料 C.盖盖玻片 D.染色 25. 下列有关蒸腾作用的叙述错误的是（ ） A.蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收 B.植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤 C.移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用 D.蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环 二、非选择题：第Ⅱ卷为非选择题，共 6 个小题，每空 1 分，共 50 分． 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图为某同学用显微镜观察到的不同物像，请据图 回答： （1）显微镜对光时，如果光线较暗，应使用________和________。用显微镜观察的材料必须是________， 利于光线通过。 （2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视图中的[________]________；从视野①变为视野②，应调节 显微镜的________（填字母）。 （3）从视野③变为视野④，应将装片向________方移动。 （4）与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是________和________。 （5）在观察时，发现视野中有一个污点，转换物镜和移动装片，污点都没有动，说明污点存在于________ 上。 以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，请分析回答： （1）图中制作临时装片正确的操作顺序是________（字母和箭头表示）。 （2）b 图表示的操作过程是________，滴加的液体为________，c 图中滴在载玻片中央的液体是________。 （3）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，滴在载玻片中央的液体是________，观察所用的材料撕取的是洋葱的 ________（“内表皮”或“外表皮”）。 如图为动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题： （1）在图的甲和乙中，植物细胞是________，因为它具有植物细胞特有结构：________（填字母），植物细 胞最外面的一层结构是[________]________。 （2）图中能够控制物质进出的结构是[________]________。 （3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[________]________含有大量的糖分。 （4）绿色植物光合作用的场所是[________]________。 （5）遗传信息主要存在于[________]________。 （6）生物体结构和功能的基本单位是________。 第 7页 共 20页 ◎ 第 8页 共 20页 如图表示人体的不同结构层次，请据图回答： （1）人体由 A 细胞（受精卵）发育而来，A 细胞通过细胞________形成 B，在此过程中，细胞核内的 ________先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。 （2）由 B 通过细胞________形成 C；C 是生物体结构层次中的________。 （3）D 是人体下列结构层次中的（ ），人体与玉米植株相比，特有的结构层次是下列中的（ ）。（填选项字 母） A.组织 B.器官 C.系统 D.细胞 认真观察和识别如图中的植物，请用字母回答相关问题： （1）图中所示________（填字母）属于种子植物，________（填字母）属于孢子植物。 （2）具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官的植物是________（填字母）；具有根、茎、叶分化的植物 是________（填字母），茎中有输导组织且用孢子繁殖后代的植物是________（填字母）。 （3）能监测二氧化硫等有毒气体的植物是________（填字母）。 （4）请用字母和箭头表示出图中植物从低等到高等的顺序________。 如图是某同学在显微镜下观察到的叶片横切面，请按图回答： （1）图中①是________，⑤是________，①⑤属于________组织，②④是________，属于________组 织，③是________，属于________组织。 （2）图中[________]________是植物体与外界气体交换的通道，也是蒸腾失水的门户，主要分布在叶片的 ________表皮（填“上”或“下”）。它的开闭受________控制。 （3）某同学在研究蒸腾作用时，取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为 A、B、 C.枝条 A 保留全部叶片，枝条 B 摘除部分叶片，枝条 C 摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛 有等量清水的量筒中（如图 2）。在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条 件下 24 小时后，观察量筒中液面的变化。请据图回答：以下哪一项可以作为该实验探究的问题 A ？（ A.叶是蒸腾作用的主要器官吗？ B.油滴对植物吸水有影响吗？）。该探究实验的变量是 叶的数量 。24 小时后观察实验现象：A、B、C 三个 装置液面下降幅度由大到小的顺序是 A＞B＞C （用“＞”连接），由此你得出的结论是 叶是蒸腾作用的主 要器官（或蒸腾作用主要是在叶片进行） 。 第 9页 共 20页 ◎ 第 10页 共 20页 参考答案与试题解析 2019-2020 学年山东省济南市长清区七年级（上）期中生物试卷 一、选择题：（每题 2 分，共 25 小题，共 50 分．在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1. 【答案】 D 【考点】 生物的特征 【解析】 生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物 能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦ 生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。以此作为判断生物的依据。 【解答】 区分生物与非生物关键是看有无生命现象。机器人的行为受人的操纵，它无生命现象；火山喷发和钟乳石长 大是自然现象；馒头上的“白毛”是霉菌，它具有生物的基本特征，如：生长。 2. 【答案】 B 【考点】 科学探究的基本方法 【解析】 此题考查生物学的研究方法．观察、分类、文献、实验等方法． 【解答】 A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学 结论。 B、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行 系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种 研究方法属于观察法。 C、文献法文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的 方法。 D、分类法是研究生物的一种基本方法。根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种 属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。 3. 【答案】 B 【考点】 生物圈的范围 【解析】 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分， 生物圈向上可到达约 10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右深处，厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气 圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。生物圈为人类和其他生物的生存提供了阳光、 水、空气等基本的条件，是所有生物的共同的家园。 【解答】 A、生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，为生物的生存提供了基本的条件：阳光、水分、空气、适宜 的温度、稳定的营养供给等。A 正确。 B、生物圈包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面；光线不易透过深层海洋，在海洋深处几乎没有生 物，但并不是绝迹，只有少量生物，因此生物圈包括海洋。B 错误。 C、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是适合生物生存的地方，是所有生物的家园，C 正确。 D、生物圈向上可到达海平面上约 10 千米的高度，向下可深入海平面下 10 千米左右深处，厚度为 20 千米左 右的圈层，D 正确。 4. 【答案】 C 【考点】 生物学史 【解析】 巴斯德实验如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因 此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而乙瓶的瓶口是曲颈的，空气中 的微生物就会被曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。 【解答】 由分析可知，甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有 无微生物进入。 5. 【答案】 A 【考点】 探究种子萌发的条件 【解析】 探究光照对种子萌发的影响就要以光照为单一变量来设置对照实验。 【解答】 解：分析该兴趣小组设置的实验方案可以发现，在该实验中出现了两个变量：光照和水分，这样，我们就不 能确定实验结果的不同是由光引起的，还是由水分引起的。该兴趣小组要探究的是种子的萌发与光照的关系， 因此应以光照为变量设置对照实验，水的条件应该相同，即设计中的不妥之处是水分。 故选：A。 6. 【答案】 B 【考点】 显微镜的基本构造和使用方法 第 11页 共 20页 ◎ 第 12页 共 20页 【解析】 此题主要考查的是显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成 此类题目。 【解答】 显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的， 因此目镜无螺纹。所以图中的②④⑥是目镜，①③⑤是物镜。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍 数的乘积，据此，要使被观察的物体放大 50 倍，应选择的是镜头④和⑤。 7. 【答案】 C 【考点】 显微镜的基本构造和使用方法 【解析】 此题主要考查的是显微镜使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此 类题目。 【解答】 解：显微镜下所成的像是实物的倒像。物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个 在显微镜下看到的图像画到一张小纸上，然后把这张纸旋转 180 度再看就是左右上下颠倒的图像了。 故选：C。 8. 【答案】 B 【考点】 显微镜的基本构造和使用方法 制作临时装片观察植物细胞 【解析】 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 【解答】 A、盖片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止视野中出现气泡， 所以视野中出现气泡是盖盖玻片这一步骤操作不当引起的。A 正确； B、物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反，在显微镜下观察到的物像在视野左上方，由于显微镜成倒 立的像，玻片标本实际位于视野右下方，要使物像移至视野中央，物像应向从左上方往右下方移动，因此玻 片标本应向左上方移动。B 错误； C、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。目镜的放大倍数是 5 倍，物镜的放大倍数是 10 倍，因此该显微镜的放大倍数＝5×10═50（倍）。C 错误； D、细胞核中含有一种能够被碱性材料染成深色的物质，因此在视野中，细胞内着色最深的结构是细胞核。D 正确。 9. 【答案】 D 【考点】 显微镜的基本构造和使用方法 【解析】 此题考查显微镜的使用技能有关知识点。 【解答】 在使用显微镜时，两眼都要睁开。我们一般习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画 图。 A、一只眼睛睁开，一只眼睛闭着，观察方法不正确； B、虽然两眼都睁着，但不是左眼注视物镜，观察方法不正确； C、一只眼睛睁开，一只眼睛闭着，观察方法不正确； D、两眼都睁开，左眼注视目镜，右眼可以看着画图，观察方法正确； 10. 【答案】 C 【考点】 植物细胞的基本结构 【解析】 观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③液泡、④细胞质，据此解答。 【解答】 A、①细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；A 不符合题意； B、②细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细 胞；B 不符合题意； C、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，五峰山的樱桃素有“早春圣果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜 物质主要来自图中的③液泡，C 符合题意； F、④细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；D 不符合题意。 11. 【答案】 B 【考点】 癌症的危害 【解析】 本题考查癌症的危害。肿瘤分为良性肿瘤和恶性肿瘤，一般所说的癌即指恶性肿瘤而言。 【解答】 癌症是一大类恶性肿瘤的统称。癌细胞的特点是无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗； 癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无 力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等等。人们身体内所有器官都是由细胞组成。 细胞增 长和分化可满足身体需要，这种有序的过程可保持人们身体健康。然而，如果细胞继续分裂，这些额外的大 量细胞就形成肿瘤，恶性肿瘤就是人们所说的癌症。 12. 【答案】 C 【考点】 细胞核在生物遗传中的重要功能 【解析】 不论动物细胞还是植物细胞中一般都含有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，除此之外植物细胞一般还有细 胞壁、叶绿体、液泡等结构，而每种结构都有相应的功能。 【解答】 A、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，A 错误。 B、细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，细胞质内含叶绿体和液泡等细胞器，B 错误。 第 13页 共 20页 ◎ 第 14页 共 20页 C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，如，“鲜花大道”两旁盛开着粉、红、黄、淡紫、 深紫等各种不同颜色的鲜花，决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里。C 正确。 D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的 营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D 错误。 13. 【答案】 A 【考点】 动物体和人体的结构层次 【解析】 此题是关于人体结构层次的识图选择题，识图作答。 【解答】 人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是胃，属于器官，②是上皮组织， ③表示的是人体的消化系统，④是肌肉细胞，⑤是完整的人体。因此按照构成人体的结构层次排列，正确 的顺序应该是④→②→①→③→⑤．可见 A 正确。 14. 【答案】 A 【考点】 玻片标本的类型和制作 【解析】 制作临时装片要注意：擦拭载玻片和盖玻片时，要用洁净的纱布；放在显微镜下观察的材料必须是薄而透明 的；盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下；染色时要把 染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，这样染液才能浸润标本的全部。据此解答。 【解答】 在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是： 让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不 留气泡。观图可知 A 符合题意。 15. 【答案】 D 【考点】 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 【解析】 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加 0.9%的生理盐水的作用是为了维持细胞形态。 【解答】 解：人体口腔上皮细胞生活的液体环境无机盐的浓度是 0.9%，在此环境下细胞可保持正常的形态结构，低于 该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀，高于该浓度时又会失水变瘪。所以制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴 加 0.9%的生理盐水的目的是维持细胞形态。 故选：D。 16. 【答案】 B 【考点】 细胞的基本结构和功能 【解析】 此题主要考查的是细胞的结构和功能。 【解答】 解：A.细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，A 不符合题意； B.细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有 保护作用，沸水破坏了青菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，B 符合题意； C.细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，C 不符合题意； D.活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，D 不符合题意。 故选：B。 17. 【答案】 A 【考点】 细胞、组织、器官、系统的概念 【解析】 细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群， 每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不 同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的 次序组合在一起构成的。据此解答。 【解答】 A、西红柿属于生殖器官，正确。 B、是由根、茎、叶、花、果实、种子等组成的植物体，错误。 C、是结构、功能相同的细胞联合在一起形成的组织，错误。 D、属于植物细胞，错误。 18. 【答案】 A 【考点】 苔藓植物的主要特征及其与人类生活的关系 藻类植物的主要特征及其与人类生活的关系 【解析】 此题考查的是藻类植物和苔藓植物的主要特征，据此答题。 【解答】 解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。“西湖 春色归，春水绿于染”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在 水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波；苔藓植物没有输导组织，没有根，吸水能力、保水能力较差，适宜生活 在温暖潮湿的环境中。“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大 量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了。 故选：A。 19. 【答案】 B 第 15页 共 20页 ◎ 第 16页 共 20页 【考点】 裸子植物的主要特征及经济意义 【解析】 此题考查的是裸子植物的主要特征，解答时可以从裸子植物的特点和银杏的特点方面来分析。 【解答】 解；裸子植物的特点是根茎叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果 实。受精过程不需要水；银杏没有果实，食用的白果的是银杏的种子，因此种子裸露在外面，没有果皮包被。 因此银杏属于裸子植物。 银杏树上结的“白果”是种子，而不是果实。 20. 【答案】 C 【考点】 蕨类植物的主要特征及其与人类生活的关系 【解析】 桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。据此作答。 【解答】 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高 大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，属 于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。由题意可知，桫椤有根、茎、叶的分化，能够 产生孢子，据此判断桫椤属于蕨类植物。藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎、叶， 无根、花、果实和种子，裸子植物有根、茎、叶、种子，无花和果实，被子植物具有根、茎、叶、花、果实 和种子六大器官。可见 C 符合题意。 21. 【答案】 B,D 【考点】 探究植物的蒸腾作用 【解析】 本题考查了对探究植物的蒸腾作用的认识，难度不大，多以选择、实验题形式出题。 【解答】 蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。 而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，图中四个装置内的植物做了不同的处理，D 装置内的植物 去掉全部叶片，塑料袋只套住植物体；A、B、C 叶片全部不做处理，C 装置塑料袋套住了整个植物和盆，A 装置用塑料袋从盆壁把植物套住；A、C 两装置塑料袋壁上的水分不只是植物体上蒸腾而出，还有盆内的土 壤水分的蒸发，B 装置塑料袋只套住植物体。所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量﹣﹣有无叶。图中 B 和 D 的变量是有无叶。 22. 【答案】 C 【考点】 绿色植物的蒸腾作用及其意义 【解析】 ①在阴天或早晚移栽，③剪去一部分枝叶，④给植物覆盖遮阳，都是为了降低植物的蒸腾作用，提高幼苗 的成活率。 【解答】 植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植 物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，并选择阴天或傍晚时移栽，可 以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽 植物时一般要带一个土坨，这样可以保护根毛和幼根不受到损伤，利于根吸水，提高成活率。在烈日炎炎的 中午移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活，因此可以给植物覆盖遮阴。 23. 【答案】 C 【考点】 气孔的功能、结构及开闭原理 【解析】 本题考查的是气孔的作用，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它能够自动的开闭。 【解答】 植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸 气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换 的“窗口”。 24. 【答案】 D 【考点】 用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮 【解析】 用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。 将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上， 盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。 【解答】 ABC、在载玻片上滴清水、取材料、盖盖玻片，都是徒手制作叶临时切片的步骤； D、徒手制作叶临时切片时不需要染色。 25. 【答案】 A 【考点】 蒸腾作用的意义 绿色植物的蒸腾作用及其意义 【解析】 此题考查的是绿色植物蒸腾作用的内容。 【解答】 解：A.蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐 的吸收，因为无机盐的吸收与细胞内外溶液的浓度差有关系，蒸腾作用只是促进其运输，A 错误； B.植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤，B 正确； C.移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用，C 正确； D.蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环，D 正确。 故选：A。 第 17页 共 20页 ◎ 第 18页 共 20页 二、非选择题：第Ⅱ卷为非选择题，共 6 个小题，每空 1 分，共 50 分． 【答案】 遮光器,反光镜,薄而透明 b,物镜,e 右下 细胞壁,液泡 目镜 【考点】 显微镜的基本构造和使用方法 【解析】 由显微镜结构示意图可知：a 目镜、b 物镜、c 反光镜、d 粗准焦螺旋、e 粗准焦螺旋，解答即可。 【解答】 显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以显微 镜对光时，如果光线较暗，应使用遮光器和反光镜。用显微镜观察的材料必须是薄而透明，利于光线通过； 使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视图中的 b 物镜，以免物镜压坏拨片标本； 从视野①变为视野②，图象变清晰了，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦 距更准确，调出更加清晰的物像。所以应调节 e 细准焦螺旋； 在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，视野③中物像在右下方，应向右下方移动装片， 物像才能向左上方移动到达视野的中央； 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。洋葱表皮细胞没有叶绿体， 所以与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是细胞壁和液泡； 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方 法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片， 不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以在观察时，发现视野中有一个污点， 转换物镜和移动装片，污点都没有动，说明污点存在于目镜上。 【答案】 cadb 染色,碘液,清水 清水,内表皮 【考点】 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 制作临时装片观察植物细胞 【解析】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤： 1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； 2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水； 3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中； 4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢 慢放下，以免产生气泡； 5．染色：在盖玻片一侧滴 1～2 滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【解答】 人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤简单记忆为：擦、c 滴、刮、a 抹、d 盖、b 染。所以图中制作临时装 片正确的操作顺序是 cadb。 从图中看出 b 图中有碘液瓶，所以在染色；c 图滴加的液体是生理盐水，目的是为了保持细胞原形。 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，滴在载玻片中央的液体是清水；观察所用的材料撕取的是洋葱的内表皮。 【答案】 乙,AEF,A,细胞壁 B,细胞膜 E,液泡 F,叶绿体 C,细胞核 细胞 【考点】 动、植物细胞结构的相同点和不同点 【解析】 动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、 细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下： 相同点 不同点 植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细 胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体 动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿 体 观图可知：A 是细胞壁、B 是细胞膜、C 是细胞核、D 是细胞质、E 是叶绿体、F 是液泡，解答即可。 【解答】 植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内 有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。乙图具有 A 细胞壁、F 叶绿体和 E 液 泡，这是植物细胞所特有的。因此乙图是植物细胞结构模式图，甲图是动物细胞结构模式图；植物细胞最外 面的一层结构是[A]细胞壁，具有保护和支持的作用； B 细胞膜能够控制物质进出细胞； E 液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着各种味道、色素的物质以及营养物质；所以西瓜之所以甘甜可口，主 要是因为液泡中的细胞液含有大量的糖分； F 叶绿体是进行光合作用的场所，它可将光能转变成化学能； C 细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心； 细胞生物体结构和功能的基本单位。 【答案】 分裂,遗传物质 分化,组织 B,C 【考点】 细胞的分裂 第 19页 共 20页 ◎ 第 20页 共 20页 绿色开花植物体的结构层次 动物体和人体的结构层次 【解析】 人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，据此解答。 【解答】 A 受精卵分裂形成很多细胞 B，在此过程中，细胞核中的染色体要完成复制和加倍，再分成形态和数目相同 的两份，分别进入两个新细胞中。 细胞分化形成 C 组织，因此图中 B 细胞通过分化形成 C 不同的组织。组织是由形态相似，结构和功能相同的 细胞构成的细胞群。 D 是由不同的组织构成的器官，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的 结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是系统。 【答案】 AC,BDE A,ACE,E B D→B→E→C→A。 【考点】 植物的分类 生物进化的历程 【解析】 观图可知：A 向日葵属于被子植物、B 葫芦藓属于苔藓植物、C 油松属于裸子植物、D 水绵属于藻类植物、E 肾蕨属于蕨类植物，根据植物的主要特征以及与人类的关系，解答即可。 【解答】 A 向日葵属于被子植物，C 油松属于裸子植物，它们都用种子繁殖后代。种子植物和 E 肾蕨是蕨类植物，有 了根、茎、叶的分化，蕨类植物茎中有输导组织，且用孢子繁殖后代； A 向日葵被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；具有根、茎、叶 分化的植物是 A 向日葵被子植物、C 油松裸子植物和 E 肾蕨蕨类植物；E 肾蕨蕨类植物有了根、茎、叶的分 化，蕨类植物茎中有输导组织。 B 是葫芦藓，属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细 胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物； 藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但 是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一 般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水。裸子植物 有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子 外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最具优势的一个类群。可见上 述植物，从低等到高等的顺序是 D→B→E→C→A。 【答案】 上表皮,下表皮,保护,叶肉,营养,叶脉,输导 ⑥,气孔,下,保卫细胞 A 叶的数量 A＞B＞C 叶是蒸腾作用的主要器官（或蒸腾作用主要是在叶片进行） 【考点】 叶片的基本结构及其主要功能 探究植物的蒸腾作用 【解析】 图 1 中①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔。 【解答】 图 1 中①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔，①⑤属于保护组织，②④ 是叶肉，属于营养组织，③是叶脉，属于输导组织。 气孔不但是气体交换的“窗口”，而且是体内水分散失的“门户”。叶片表皮有两种细胞构成：一种是保卫细胞， 一种是表皮细胞。表皮细胞相互嵌合，形状不规则；保卫细胞呈半月形，成对存在，中间有气孔。故⑥是气 孔，主要分布在叶片的下表皮。 题中 A、B、C 的变量是叶片，其它条件都一样，因此是一组对照实验。A 的叶片多，B 的叶片少，C 没有叶 片，观察三个装置中液面的下降情况。因此该实验探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？故选 A。 该实验中 A 枝条有叶片，B 枝条没有叶片，C 没有叶片，因此变量是叶的数量。 A、B、C 作为一组对照实验，实验变量是叶的数量，A 所在的量筒中液面下降的快，B 所在的量筒中液面下 降的慢、C 所在的量筒中液面下降的最慢。原因是，A 枝条叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸 腾作用散失的水分多，散失的水分是来自量筒中的水。 实验结论：叶是蒸腾作用的主要器官。 故答案为：（1）上表皮；下表皮；保护；叶肉；营养；叶脉；输导（1）⑥气孔；下；保卫细胞（2）A；叶 的数量；A＞B＞C；叶是蒸腾作用的主要器官（或蒸腾作用主要是在叶片进行）