2020历史同步导学提分教程人教必修一测试：第一单元水平测试1

2020历史同步导学提分教程人教必修一测试：第一单元水平测试1

第一单元水平测试 时间：45 分钟 分值：100 分 一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分) 1．王位世袭制取代禅让制是历史的进步，主要是因为王位世袭制 ( ) A．代表了先进阶级的利益 B．是生产力发展的结果 C．是文明时代开始的标志 D．是华夏族开始形成的标志 答案 B 解析 根据唯物史观中的经济基础决定上层建筑的原理可知，上 层建筑的变化是经济基础变化的客观反映。禅让制是建立在原始社会 公有制基础之上的，随着生产力的发展，产品有了剩余，出现了阶级 和国家，禅让制被王位世袭制所取代，原始社会被奴隶社会所代替。 故选 B 项。 2．西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简 称源自西周封国国名的是( ) A．河南、河北 B．湖南、湖北 C．山东、山西 D．广东、广西 答案 C 解析 河南地区西周时封国有蔡、管、陈等，今简称为豫，河北 地区西周封国有卫、邢等，今简称为冀，故 A 项排除；湖北地区西周 时的封国为楚，其今天的简称为鄂，与楚无关，湖南地区无封国，故 B 项排除；山东地区西周时的封国有齐、鲁等，今简称为鲁，山西地 区西周时的封国主要是晋，今简称为晋，故 C 项正确；西周分封的地 区主要在黄河下游、淮水流域及长江流域，故 D 项排除。 3．柳宗元《封建论》云：“汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖 海内而立宗子，封功臣。……然而封建之始，郡国居半，时则有叛国 而无叛郡，秦制之得亦以明矣。继汉而帝者，虽百代可知也。”下列 相关理解最符合此段文意的是( ) A．汉代以秦为鉴，政治上推行分封制 B．郡县制的确立是社会发展的历史规律 C．肯定郡县制有利于加强中央集权 D．主张郡国并行有利于加强中央集权 答案 C 解析 材料以汉代因为实行分封制而导致“郡国居半，时则有叛 国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”为例，肯定郡县制有利于加强中央 集权，故选 C 项。A、D 两项与史实不符，错误；B 项不符合题意。 4．“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本 质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人唯一的君主。” 对此材料理解正确的是( ) A．共主说明周王实现了高度集权 B．独主是指皇帝实行地方长官任命制 C．本质上都以血缘亲疏分配权力 D．两者在统治方式上并无实质性区别 答案 B 解析 材料表明，西周和西周之前的王是天下的共主，当时各诸 侯国具有相对独立性，“周王实现了高度集权”观点错误，排除 A 项； C 项在材料中不能体现，也不符合史实；D 项观点错误。材料表明， 秦汉以后的皇帝是天下的独主，是国家所有人唯一的君主，即皇帝独 揽大权，包括任免官吏的权力，故 B 项正确。 5．汉武帝时，要求各诸侯王在封国内再分封长子以外的儿子为侯 (称“王子侯”)，当时所分封的“王子侯”达一百六十二人之多。汉武 帝这样做是为了( ) A．限制豪强地主势力发展 B．推行儒家的“仁政”理念 C．加强中央对地方的控制 D．恢复周代的分封制传统 答案 C 解析 材料中的“王子侯”是诸侯王再次分封长子以外的儿子的 结果，这样，大的封国就被分割成若干个较小的封国，并且“王子侯” 数量越多就使大的封国越少，从而使封国失去了对抗中央的能力，也 就使中央进一步加强了对地方的控制，C 项正确。封国分封的对象不 是豪强地主，A 项与题意不符；B 项与主旨不符，“仁政”是针对百 姓而言的；D 项不符合史实。 6．唐朝某中央机构的职能为：“凡百司奏抄(文书)，侍中审定， 则先读而署之，以驳正违失。”该机构是( ) A．尚书省 B．中书省 C．门下省 D．御史台 答案 C 解析 注意关键信息“审定”“驳正违失”。唐朝三省六部制中， 门下省负责审核，封驳审议，故 C 项正确。 7．下面是古代中国某朝代中枢机构示意图(局部)，这一朝代应该 是( ) A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．宋朝 答案 D 解析 秦朝的中央官制为三公九卿制，A 项错误。西汉的中央官 制为内外朝制，B 项错误。唐朝的中央官制为三省六部制，C 项错误。 宋朝在中央设三司使分割丞相的财权，设枢密院掌管军事，故 D 项正 确。 8．下图是一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”，请据此判断 该图反映的是( ) A．唐代完善中央集权 B．宋代加强中央集权 C．元代发展君主专制 D．明代强化君主专制 答案 B 解析 从图中的“转运使”“通判”可以判断出是宋代，宋初中 央为了加强对地方的控制，派文臣做知州，又设通判负责监督知州。 故选 B 项。 9．“(它)是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个 地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”材料所描述的是我 国古代的( ) A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．内阁制 答案 C 解析 根据所学，元朝实行行省制度，行省就是一个行动的中央 政府，是中书省的派出机构，分驻在各个地方来管事，故 C 项正确。 10．关于中国古代内阁，下列表述正确的是( ) A．明太祖罢除丞相职务，设内阁制 B．内阁成员的地位和权势有过提高 C．内阁正式成为统率六部百司的机构 D．军机处最终取代了内阁 答案 B 解析 确立内阁制的是明成祖朱棣，A 项错误；内阁设立之初以 官位较低的官员入宫内的文渊阁当值，后来入阁官员的权势和地位逐 渐提高，B 项说法正确；内阁不能统率六部百司，C 项错误；清代沿 袭明朝内阁制，取代之说不符合史实，D 项错误。 11．清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗 邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在 军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。材料中未能体现出 ( ) A．在军机处办理要务易于保密 B．军机处官员便于皇帝宣召 C．军机处官员按才德标准遴选 D．军机大臣多为临时差遣性质 答案 C 解析 材料中说明了清代军机处的来源和性质，军机大臣在现有 官员中选拔，并未说明按才德标准遴选，所以答案选 C。A、B、D 三 项虽表述正确但不符合题意。 12．学过《古代中国的政治制度》这一单元后，某班四位同学分 别撰写了以下四篇研究性学习小论文，其中论文标题出现史实错误的 是( ) A．《以宗法制为例浅议我国早期政治制度的特点》 B．《趣谈周武王与分封制》 C．《论隋唐三省六部制对中国历史的影响》 D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》 答案 D 解析 明朝废除了丞相制度，清代不可能有丞相，D 项论文标题 有史实错误，故选 D 项。 二、非选择题(本大题共 2 小题，共 40 分) 13．(23 分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属 疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛 下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天 下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗 不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其 宁息，岂不难哉！”廷尉议是。 ——《史记》 材料二 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败， 于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启 九国……而藩国大者，夸(跨)州兼郡，连城数十……然诸侯原本以大， 末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。 ——《汉书》 材料三 若元(元朝)，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高 丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西及流沙， 东尽辽左，南越海表。盖汉东西九千三百二里，南北一万三千三百六 十八里，唐东西九千五百一十一里，南北一万六千九百一十八里，元 东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。 ——《元史》 (1)材料一中秦朝实行了什么制度？结合所学知识，指出这种制度 在当时的主要作用。(5 分) (2)根据材料二，指出汉初又分封王侯的原因及影响。并就此作出 简要评价。(6 分) (3)根据材料三，概括元朝疆域状况的特点。为此，统治者实行了 怎样的地方管理制度？有什么意义？(6 分) (4)综合上述材料并结合所学知识，概括指出中国古代地方政治制 度的特征。(6 分) 答案 (1)制度：郡县制。 作用：加强中央集权，实现了中央对地方政权直接有效的控制； 巩固国家统一。 (2)原因：惩戒亡秦孤立之败(或吸取秦朝灭亡的教训)。 影响：地方割据、叛乱，影响中央集权。 评价：汉初错误地吸取了秦灭亡的教训；分封王侯是历史的倒退。 (3)特点：疆域辽阔。 制度：行省制度；宣慰司。 意义：加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国省制 的开端。 (4)特征：不断加强中央对地方的管理，强化中央集权(或中央对地 方的控制不断加强)。 解析 第(1)问，根据“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县”判断 出秦实行郡县制；作用结合所学作答即可。第(2)问，根据“同姓寡少， 惩戒亡秦孤立之败”分析原因；根据“诸侯原本以大，末流滥以致溢 ……以害身丧国”得出影响；评价根据前两问，从消极角度思考。第(3) 问，根据材料三得出疆域辽阔的特点；结合所学，从元朝实行行省制 度、加强对边远地区统治回答地方管理制度；意义从加强中央集权， 巩固大一统等方面回答。第(4)问，从三则材料可以得出中央对地方的 控制不断加强。 14．(17 分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 宰相是中国古代最高行政长官的通称。“宰”的意思是 主宰，商朝时为管理家务和奴隶之官；周朝有执掌国政的太宰，也有 掌管贵族家务的家宰、掌管一邑的邑宰，实已为官的通称。相，本为 相礼之人，有辅佐之意。“宰相”连称始于战国。……当时的所谓宰、 相或宰相，地位均相当于丞相。……“宰相”一般只是一个习惯用语， 而不是一个正式官名。 材料二 中国帝制时代的政治体制两千多年间似无实质性的重大 变化，但在国家权力的运作方式上，却因社会政治、经济形势的变化 呈现出不同的运作机制。……唐代“在三省体制下，决策不再是单纯 的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。 材料三 从元朝开始，宰相制度便进入衰亡期。元朝开始是一省 多相制，后改为两省多相制，又以中书省取代尚书省。明朝从废丞相 到实行内阁制，使中国传统社会的中央官制发生了最重要的变革。 ——摘编自齐秀生《中国古代宰相制度的演变》 (1)根据材料一和所学知识，指出先秦时期的“宰相”与秦朝的丞 相有何不同。(10 分) (2)结合材料二，说明唐代“三省体制”在当时的主要意义。(5 分) (3)根据材料三并结合所学知识，分析元朝以后宰相制度进入衰亡 期的主要原因。(2 分) 答案 (1)不同：先秦时期的“宰相”有的执掌国政，有的掌管家 务，是一个官职的通称，而不是一个正式官名。秦朝的丞相是正式官 职名称，地位很高，负责全国的行政事务。 (2)意义：提高了行政效率，减少国家决策上的失误；使封建官僚 制度形成了严密的体系；在一定程度上制约了皇权。 (3)原因：君主专制空前加强。 解析 第(1)问，根据“当时的所谓宰、相或宰相，地位均相当于 丞相”“一般只是一个习惯用语，而不是一个正式官名”等信息，概 括先秦时期宰相一职的特征；秦朝丞相一职的特征结合所学知识概括 即可，对比得出“不同”。第(2)问，根据“在三省体制下，决策不再 是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式 中”，从提高行政效率、完善官僚制度、制约皇权等角度概括即可。 第(3)问，要认识到元朝以后宰相制度进入衰亡期是君权与相权斗争的 结果。