【生物】西藏自治区拉萨市拉萨中学2020-2021学年高二第一次月考试题（解析版）

【生物】西藏自治区拉萨市拉萨中学2020-2021学年高二第一次月考试题（解析版）

西藏自治区拉萨市拉萨中学2020-2021学年 高二第一次月考试题 ‎1. 如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是（  ）‎ A. ①②③分别代表血浆、淋巴和组织液 B. 正常情况下，①②③的成分保持恒定不变 C. 抗体主要存在于③中 D. ③中可直接合成大量的血浆蛋白 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 分析题图可知，①直接与组织细胞进行物质交换，是组织液，②是淋巴，③是血浆，A错误；正常情况下，①～③的成分保持相对稳定，处于动态平衡之中，B错误；抗体主要存在于③中，组织液和淋巴中也有少量的抗体，C正确；血浆中的血浆蛋白是在细胞内的核糖体合成的，D错误。‎ ‎2. 下列有关人体内环境及稳态的叙述，错误的是（ ）‎ A. 人体淋巴细胞所处的内环境可能是淋巴，也可能是血浆 B. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 C. 内环境中Na＋、K＋浓度过高或过低都可能影响到神经细胞的兴奋性 D. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】人体淋巴可通过淋巴循环流入血管中，因此淋巴细胞所处的内环境可能是淋巴，也可能是血浆，A正确；‎ 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，B正确；‎ 内环境中Na+、K+浓度过高或过低都可能影响到神经细胞的兴奋性，C正确；‎ 细胞质基质是细胞代谢的主要场所，D错误。‎ ‎3. 下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是 A. 若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的 B. 兴奋由c传递到e时，发生了电信号——化学信号——电信号的转换 C. 如果a处检测不到电位变化，是因为突触前膜释放的是抑制性递质 D. 电表①不偏转，电表②偏转两次 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 兴奋在神经元处单向传递，只有一个神经元的轴突向另一个神经元的树突或胞体传递，所以刺激c点，产生的兴奋不能传递至a处，所以a处检测不到电位变化。‎ ‎4. 下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是 (　)‎ ‎ ‎ A. 胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程 B. 胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 C. 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D. ②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进：④葡萄糖进入组织细胞，⑤葡萄糖氧化分解供能，⑥多余葡萄糖合成糖原储存，⑦多余葡萄糖转化为脂肪、氨基酸等；从而降低血糖浓度，故A正确；B错误；胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进：②肝糖原再分解为葡萄糖，③非糖物质转化为葡萄糖；从而升高血糖浓度，故C错误；胰高血糖素只作用于肝细胞，促进肝糖原分解，不作用于肌细胞，不使肌糖原分解，故D错误。‎ ‎5. 下图为激素分泌调节示意图，以下说法中，错误的是（ ） ‎ A. 激素①只作用于垂体 B. 激素③只作用于下丘脑和垂体 C. 寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加 D. 摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A.激素①是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，只能作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，A项正确；‎ B.激素③是甲状腺分泌的甲状腺激素，几乎对全身的细胞都起作用，包括下丘脑和垂体，B项错误；‎ C.寒冷情况下，激素①促甲状腺激素释放激素分泌量增加，导致激素②促甲状腺激素与激素③甲状腺激素分泌量增加，提高细胞代谢速率，使机体产生更多的热量，C项正确；‎ D.碘是合成甲状腺激素的原料，摄入碘不足时，激素③分泌量减少，进而通过负反馈调节导致激素①与激素②分泌量增加，D项正确；‎ 因此，本题答案选B ‎6. 下列物质中，可在血浆中找到的有 A. 甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质 B. 氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C. 蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D. 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A、血浆中含有甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质，故属于内环境成分，A正确；‎ B、内环境中不含麦芽糖，B错误；‎ C、蛋白酶位于消化道，不属于内环境成分，C错误；‎ D、呼吸酶位于细胞内，不属于内环境成分，D错误。‎ 故选A。‎ ‎7. 人体组织液中的O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些氧气分子至少需要通过几层由磷脂分子组成的膜 A. 1 B. ‎2 ‎C. 3 D. 6‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】组织液中的氧气要穿过细胞膜进入细胞中，然后进入线粒体中参与氧化分解有机物，故共穿过1层细胞膜和2层线粒体膜。‎ ‎8. 切除正常幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量随时间的变化曲线最可能是（ ）‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】当切除垂体后，促甲状腺激素和甲状腺激素含量下降，由于甲状腺激素对下丘脑进行负反馈调节，所以下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的量增加。故选B。‎ ‎9. 下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图回答下列问题。‎ ‎(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞的细胞膜上有_____。‎ ‎(2)正常人饭后,血液中明显增多的激素是_____,该激素是由______分泌的。‎ ‎(3)受寒冷刺激时,若图中血管内的信号分子为TSH,则分泌细胞是_____(填写内分泌腺名称)细胞,靶细胞是_____。靶细胞又可分泌__________作用于_________,以增加机体的产热量。‎ ‎(4)如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞?___ _______。试简要说出理由:_________________。‎ ‎(5)从图中信息可以看出激素调节有哪些特点?____________________。‎ ‎【答案】(1). 受体蛋白 (2). 胰岛素 (3). 胰岛B细胞 (4). 垂体 (5). 甲状腺细胞 (6). 甲状腺激素 (7). 体内几乎所有的细胞 (8). 能 (9). 当甲状腺激素浓度过高时会抑制垂体的活动 (10). ①通过体液运输;②作用于靶器官、靶细胞 ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）据图分析，分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合，原因是靶细胞膜上有与分泌物特异性结合的糖蛋白。‎ ‎（2）正常人饭后，血糖浓度升高，促进胰岛B细胞分泌胰岛素，进而降低血糖。‎ ‎（3）受寒冷刺激时，若图中血管内的信号分子为TSH，即促甲状腺激素，则分泌细胞是垂体，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，故靶细胞是甲状腺。甲状腺又可分泌甲状腺激素，作用于全身细胞，促进代谢，以增加机体的产热量。‎ ‎（4）当体内甲状腺激素含量升高时，会抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素的活动，则分泌细胞为甲状腺细胞，垂体细胞是靶细胞。‎ ‎（5）从图中信息可以看出激素调节有①通过体液运输；②作用于靶器官、靶细胞的特点。‎ ‎10. 下图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题。‎ ‎(1)图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化为________。‎ ‎(2)图乙中的②表示________，它的形成与________（细胞器）有关，物质③对突触后膜的作用效果是________。兴奋在突触小体内由________信号转化为________信号。 ‎ ‎(3)在乙图方框处用箭头画出兴奋传导的方向是________，（→或←或←→）简述理由。________。‎ ‎(4)假如丙图中的Y来自甲图中的A，丙图中的X来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有________作用；但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有______作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受______的控制。‎ ‎【答案】 (1). 由正变负 (2). 突触小泡 (3). 高尔基体 (4). 兴奋或抑制 (5). 电 (6). 化学 (7). ← (8). 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 (9). 兴奋 (10). 抑制 (11). 高级神经中枢 ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）图甲中的N是感受器；神经元在静息时电位表现为外正内负，接受刺激后变为内正外负，膜内电位变化为：负电位→正电位；膜外电位变化为：正电位→负电位。‎ ‎（2）图乙中的②表示突触小泡，它的形成与高尔基体有关，物质③神经递质对突触后膜的作用效果是引起突触后膜的兴奋或抑制。兴奋在突触小体内由电信号转化为化学信号。‎ ‎（3）由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以传递方向是←。‎ ‎（4）由于感受器受到一个刺激后，能导致效应器产生反应，所以Y释放的物质对突触后膜具有兴奋作用；又由于一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制，所以大脑皮层发出对这个刺激不作出反应的指令后，X释放的物质对突触后膜具有抑制作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制。‎ ‎11. 如图为人体内某些生命活动的过程，请据图回答：‎ ‎(1)图中A、B、C、D各代表体液中的哪一类？血浆________、组织液________、细胞内液________。‎ ‎(2)相对于内环境来说，相当于外界环境的是A、B、C、D中的________。‎ ‎(3)假如①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入B中的方式是________。经过B的运输，②‎ 可到达身体各部分的组织细胞，在组织细胞内，它的最主要作用是________________，参与该作用的细胞器是________________________。‎ ‎(4)正常人体内B的pH相对保持稳定，是由于在其中存在着多对缓冲物质，最主要的是_____________。‎ ‎(5)内环境稳态的意义是__________________________。‎ ‎【答案】 (1). B (2). D (3). C (4). A (5). 主动运输 (6). 进行呼吸作用为生命提供能量 (7). 线粒体 (8). H2CO3与NaHCO3 (9). 内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件 ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）由图可知，B是血浆，C是细胞内液，D是组织液。‎ ‎（2）组织液、血浆、淋巴属于内环境，图中A是肠腔，属于外界环境。‎ ‎（3）若①是淀粉，则②是葡萄糖，葡萄糖的吸收是主动运输；葡萄糖的作用是为细胞的生命活动提供能量；该作用是呼吸作用，细胞呼吸作用的主要场所是线粒体。‎ ‎（4）人体血浆中主要的缓冲物质H2CO3与NaHCO3，可维持血浆pH相对稳定。‎ ‎（5）内环境稳态的意义是细胞进行正常生命活动的必要条件。‎ ‎12. 某中学，小组同学以小鼠为实验材料，探究胰岛素是否有降低血糖的作用。 请完成下列实验。‎ ‎(1) 实验材料和用具：小鼠若干只；普通饲料；适宜浓度的胰岛素；蒸馏水；生理盐水；其他所需条件均满足。‎ ‎(2)实验目的：_______________________ 。‎ ‎(3) 实验步骤：‎ ‎①______________， 随机均分为甲、乙两组；‎ ‎②破坏两组小鼠的胰岛组织，每天饲喂等量普通饲料，甲组小鼠注射适量胰岛素，乙组注射__________；‎ ‎③在___________________的条件下半个小时后（一段时间后），测小鼠的血糖含量。‎ ‎(4)实验结果预期与分析：‎ ‎① 如果两组小鼠血糖浓度相同，说明______________‎ ‎② 如果甲组血糖浓度比乙组低，说明______________‎ ‎【答案】 (1). 探究胰岛素是否有降低血糖作用 (2). 选取生理状况相似的小鼠若干只 (3). 等量的生理盐水 (4). 适宜且相同 (5). 胰岛素不具有降低血糖作用 (6).‎ ‎ 胰岛素具有降低血糖作用 ‎【解析】‎ ‎【详解】（2）据题干可知，该实验目的是探究胰岛素是否有降低血糖的作用。‎ ‎（3）①取材分组要遵循等量性原则，故选取生理状况相似的小鼠若干只，随机均分为甲、乙两组；‎ ‎②自变量处理：破坏两组小鼠的胰岛组织，每天饲喂等量普通饲料，甲组小鼠注射适量胰岛素，乙组注射等量的生理盐水。‎ ‎③在适宜且相同的条件下半个小时后（一段时间后），测因变量：即小鼠的血糖含量。‎ ‎（4）①如果两组小鼠血糖浓度相同，说明胰岛素不具有降低血糖作用．‎ ‎②如果甲组血糖浓度比乙组低，说明胰岛素具有降低血糖作用。‎