高中数学北师大版新教材必修一课时素养评价: 二十二 函数奇偶性的概念

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高中数学北师大版新教材必修一课时素养评价: 二十二 函数奇偶性的概念

温馨提示:‎ ‎ 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。‎ 课时素养评价 ‎ 二十二 函数奇偶性的概念 ‎              (15分钟 35分)‎ ‎1.函数f(x)=-x的图象关于 (  )‎ A.y轴对称 B.直线y=-x对称 C.坐标原点对称 D.直线y=x对称 ‎【解析】选C.函数f(x)=-x是奇函数,其图象关于坐标原点对称.‎ ‎【补偿训练】‎ ‎   函数f(x)=的图象关于 (  )‎ A.x轴对称 B.原点对称 C.y轴对称 D.直线y=x对称 ‎【解析】选B.由题意知f(x)=的定义域为[-,0)∪(0,],所以定义域关于原点对称,‎ 又因为f(-x)==-f(x),‎ 所以f(x)是奇函数,其图象关于原点对称.‎ ‎2.若函数f(x)(f(x)≠0)为奇函数,则必有 (  )‎ A.f(x)f(-x)>0 B.f(x)f(-x)<0‎ C.f(x)f(-x)‎ ‎【解析】选B.因为f(x)为奇函数,所以f(-x)=-f(x),又f(x)≠0,所以f(x)f(-x)=-[f(x)]2<0.‎ ‎3.已知f(x)=x5+ax3+bx-8,且f(-2)=10,则f(2)等于 (  )‎ A.-26 B.-18 C.-10 D.10‎ ‎【解析】选A.令g(x)=x5+ax3+bx,‎ 则g(-x)=-g(x),所以g(x)为奇函数.‎ 又因为f(x)=g(x)-8,所以f(-2)=g(-2)-8=10⇒g(-2)=18.所以g(2)=-18.‎ 所以f(2)=g(2)-8=-18-8=-26.‎ ‎4.设f(x)为定义在R上的奇函数.当x≥0时,f(x)=2x+2x+b(b为常数),则f(-1)=‎ ‎ (  )‎ A.3 B‎.1 ‎C.-1 D.-3‎ ‎【解析】选D.因为f(x)为定义在R上的奇函数,‎ 所以有f(0)=20+2×0+b=0,解得b=-1,‎ 所以当x≥0时,f(x)=2x+2x-1,‎ 所以f(-1)=-f(1)=-(21+2×1-1)=-3.‎ ‎【补偿训练】‎ ‎   已知函数f(x)=ax3+bx++5,满足f(-3)=2,则f(3)的值为    . ‎ ‎【解析】因为f(x)=ax3+bx++5,‎ 所以f(-x)=-ax3-bx-+5,‎ 即f(x)+f(-x)=10.‎ 所以f(-3)+f(3)=10,又f(-3)=2,‎ 所以f(3)=8.‎ 答案:8‎ ‎5.(2020·江苏高考)已知y=f(x)是奇函数,当x≥0时,f(x)=,则f(-8)的值是    . ‎ ‎【解析】y=f(x)是奇函数,当x≥0时,f(x)=,‎ 则f(-8)=-f(8)=-=-4.‎ 答案:-4‎ ‎6.判断下列函数的奇偶性:‎ ‎(1)f(x)=3,x∈R;‎ ‎(2)f(x)=5x4-4x2+7,x∈[-3,3];‎ ‎(3)f(x)=‎ ‎【解析】(1)因为f(-x)=3=f(x),‎ 所以函数f(x)是偶函数.‎ ‎(2)因为x∈[-3,3],f(-x)=5(-x)4-4(-x)2+7=5x4-4x2+7=f(x),所以函数f(x)是偶函数.‎ ‎(3)当x>0时,f(x)=1-x2,此时-x<0,‎ 所以f(-x)=(-x)2-1=x2-1,‎ 所以f(-x)=-f(x);‎ 当x<0时,f(x)=x2-1,此时-x>0,‎ f(-x)=1-(-x)2=1-x2,‎ 所以f(-x)=-f(x);‎ 当x=0时,f(0)=0.‎ 综上,对x∈R,总有f(-x)=-f(x),‎ 所以函数f(x)为R上的奇函数.‎ ‎              (20分钟 40分)‎ 一、单选题(每小题5分,共15分)‎ ‎1.给出下列函数:①f(x)=x3+,②f(x)=,③f(x)=x3+1,④f(x)=,其中是奇函数的有 (  )‎ A.①③ B.①④‎ C.③④ D.②④‎ ‎【解析】选B.②中函数的定义域为(0,+∞),故为非奇非偶函数,③也是非奇非偶函数.‎ ‎2.若f(x)=(ax+1)(x-a)为偶函数,且函数y=f(x)在x∈(0,+∞)上单调递增,则实数a的值为 (  )‎ A.±1 B.-1 C.1 D.0‎ ‎【解析】选C.因为f(x)=(ax+1)(x-a)=ax2+(1-a2)x-a为偶函数,所以1-a2=0.所以a=±1.‎ 当a=1时,f(x)=x2-1,在(0,+∞)上单调递增,满足条件;当a=-1时,f(x)=-x2+1,在(0,+∞)上单调递减,不满足.‎ ‎3.已知f(x),g(x)分别是定义在R上的偶函数和奇函数,且f(x)-g(x)=x3+x2+1,则f(1)+g(1)= (  )‎ A.-3 B.-1 C.1 D.3‎ ‎【解析】选C.因为f(x)-g(x)=x3+x2+1,‎ 所以f(-x)-g(-x)=-x3+x2+1,‎ 又由题意可知f(-x)=f(x),g(-x)=-g(x),‎ 所以f(x)+g(x)=-x3+x2+1,则f(1)+g(1)=1.‎ ‎【误区警示】分清f(x),g(x)的奇偶性,解决此类问题时,很多学生常混淆f(x),g(x)的奇偶性,导致解题错误或不会解答该题.‎ 二、多选题(共5分,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)‎ ‎4.下列判断中哪些是不正确的 (  )‎ A.f(x)=(x-1)是偶函数 B.f(x)=是奇函数 C.f(x)=+是偶函数 D.f(x)=是非奇非偶函数 ‎【解析】选AD.A.f(x)的定义域为[-1,1),定义域不关于原点对称,‎ 所以f(x)不是偶函数,所以该判断错误;‎ B.设x>0,-x<0,则f(-x)=x2-x=-(-x2+x)=-f(x),‎ 当x<0时,-x>0,f(-x)=-x2-x=-f(x),‎ 所以f(x)是奇函数,所以该判断正确;‎ C.解x2-3=0得,x=±,所以f(x)的定义域关于原点对称,且f(x)=0,所以f(x)是偶函数,所以该判断正确;‎ D.解得,-1≤x<0或00时,f(x)=x2+mx+1,若f(2)=‎3f(-1),则m=    . ‎ ‎   【解析】因为x>0时,f(x)=x2+mx+1,‎ 所以f(2)=5+‎2m,f(1)=2+m,‎ 又f(-1)=-f(1)=-2-m,‎ 所以5+‎2m=3(-2-m),所以m=-.‎ 答案:-‎ ‎6.设f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=x2+1,则f(-2)=    ,f(0)=    . ‎ ‎【解析】由题意知f(-2)=-f(2)=-(22+1)=-5,f(0)=0.‎ 答案:-5 0‎ 四、解答题 ‎7.(10分)已知函数f(x)=是奇函数,且f(2)=.‎ 求实数m和n的值.‎ ‎【解析】因为f(x)是奇函数,‎ 所以f(-x)=-f(x),‎ 即=-=.‎ 比较得n=-n,则n=0.‎ 又因为f(2)=,所以=,‎ 解得m=2,故实数m和n的值分别是2和0.‎ 关闭Word文档返回原板块
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