部编人教版三年级语文下册第三单元测试卷

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部编人教版三年级语文下册第三单元测试卷

部编人教版三年级语文下册单元测试 第三单元测试卷 【积累与运用】(39 分) 一、看拼音,写词语。(8 分) jì lù bǎo cún ōu zhōu chuàng jǔ ( ) ( ) ( ) ( ) shè jì zhì huì líng hún shí jiàng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选一选,填一填。(31 分) 2. 下列加点的多音字读音不正确...的是哪一项?( )(2 分) A.画面上出现了一只张牙舞爪.(zhao)的小恐龙。 B.赵爷爷家的豆腐作.(zuo)坊已有多年的历史了。 C.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜.(xian)半岛和日本。 D.蔡伦吸收了人们长期积累.(16i)的经验,改进了造纸术。 3.“戟”的意思,与下列最相关的是哪一项?( )(2 分) A.兵器。 B.姓名。 C.花名。 D.玉器。 4.下列对“清明时节雨纷纷”这句诗的朗读节奏划分正确的是哪一项?( )(2 分) A.清明时/节/雨纷纷。 B.清明/时节雨/纷纷。 C.清明/时节/雨纷纷。 D.清明时节雨/纷纷。 5.把下列词语填入句子中,正确的是哪一项?( )(2 分) ①琴棋书画 ②望闻问切 ③笔墨纸砚 ④梅兰竹菊 (1)书法老师桌上摆着( )。 (2)三国时期的大将何典从小就聪明非凡,( ),样样精通。 (3)他是有名的爱花之人,花中君子( ),是他必养的。 (4)邻居张叔叔是一位中医,看病时,他总是对病人( )。 A.①③④② B.①②③④ C.③①④② D.②④③① 6.下列关联词语运用不正确...的是哪一项?( )(2 分) A.只要..诚实,守信用,就.等于拥有一大笔财富。 B.虽然..帛比竹片、本片轻便,但是..价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。 C.因为..《清明上河图》画上的人小,所以..每个人在干什么,都能看得清清楚楚。 D.起州行的这种设计既.减轻了流东对桥身的冲击为。又.做轻了桥身的重点节省了石料。 7.下列句子表达的意思与其他三项不同..的是哪一项?( )(2 分) A.毛驴惊扰了站在桥上欣赏风景的人。 B.站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。 C.站在桥上欣赏风景的人把毛驴惊扰了。 D.毛驴把站在桥上欣赏风景的人惊扰了。 8.《元日》这首诗中没有..写到的习俗是哪一个?( )(2 分) A.放爆竹。 B.换桃符。 C.吃粽子。 D.喝屠苏酒。 9.对照流程图,用详细的语句写出植树的过程。(5 分) 挖坑——放树苗——填土——浇水施肥 10. 根据所学内容填空。(12 分) (1)赵州桥不但 ,而且 ,体现了劳动人民的 ,是我 国 。我还知道我国宝贵的历史文化遗产 、 等。 (2)读王安石《元日》中的“千门万户瞳瞳日, ”,我就会想起过年时 的情景。杜牧《清明》中的“ , ”两句诗 写出了路上行人悼念逝去的亲人,伤心欲绝的样子。远在异乡的王维,重阳节时思念亲人, 不禁吟诵道:“ , 。” 【阅读与欣赏】(36 分) 三、阅读理解。(36 分) (一)西北明珠——莫高窟(19 分) 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布 满沙丘,492 个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威 风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达 16 米,他侧身卧着,眼睛微闭,神 态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧喷赞叹。 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰 富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。 其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂 花篮,采 鲜 花;有的怀 琵琶,轻 银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带额拂,漫天 遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿 学。 莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、 帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义掠走。仅 存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。 莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人 民智慧的结晶。 11. 把下列表示动作的字填到文中合适的横线上。(4 分) A.抱 B.摘 C.挎 D.拨 12.短文第 1 自然段主要介绍了莫高窟的哪方面?( )(3 分) A.彩塑。 B.壁画。 C.藏经阁。 D.地理位置。 13.用“ ”画出文中的过渡句,它在文中起到 的作用。(3 分) 14.根据短文内容品味语言,完成下面的填空,正确的是哪一项?( )(3 分) “492 个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。”这句话运用 的修辞手法,把 比 作 ,使描写的事物更加生动具体了。 A.拟人 蜂窝 洞窟 B.夸张 洞窟 蜂窝 C.比喻 洞窟 蜂窝 D.比喻 蜂窝 洞窟 15.文中多处运用了排比的修辞手法,请用“ ”画出其中一处。(2 分) 16.为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠?(4 分) (二)元宵——黏黏的幸福(17 分) 看到一碗碗热气腾腾的元宵,我就想到了元宵节。每年农历正月十五的晚上吃过晚饭后,我 们一家人会一边说说笑笑,一边煮元宵。我站在锅边,耐心地看着白白胖胖的元宵,列成一 圈排好,等待它们在沸水中畅游的那一刻。 元宵是中国人的传统小吃。用黏黏的糯米磨出黏黏的糯米粉,再加上黏黏的芝麻馅儿、 豆沙馅儿、枣泥馅儿,这黏黏的元宵啊,就黏出了一分对亲人黏得化不开的思念和祝福。 也许人们并不是为了吃元宵而吃元宵,而是需要这种热气腾腾、黏黏稠稠的亲情、乡情 的氛围——在这里他们找到了回归、团圆的感觉。忙忙碌碌的人们,此时可以把肩上一年的 工作重担放下,让自己的心放一天假;上学的孩子们,今天也可以把笔和本子粘上封条,让 自己不停运转的大脑休息;老人们看着说说笑笑的满堂儿孙,那种满足感堆满了嘴角,也许 他们听不懂年轻人在谈论些什么,但只要看到孩子们的笑就是最大的幸福。 元宵这种食品是谁发明的,我没有考证过,但给元宵穿上“团圆、回家”外衣的是你、 我、他,是我们中国人,所以只有中国人才明白元宵的吃法,才懂得吃元宵的意义。 今年元宵节,你吃元宵了吗? 17. 中国传统的元宵节在每年农历的哪一天?( )(3 分) A.正月十五。 B.五月初五。 C.八月十五。 D.四月初五前后。 18.关于元宵,以下描述不正确的是哪一项?( )(3 分) A.它是中国人的传统小吃。 B.它是中国的传统节日。 C.它圆圆的,又白又胖。 D.它是糯米粉做的,里面可以包上各种各样的馅儿。 19.吃元宵有什么意义呢?请联系短文内容概括一下,写下来。(3 分) 20. 用“ ”画出第 3 自然段的中心句。本段通过对 、 、 这 三种类型的人的描写,写出了元宵节热热闹闹、团团圆圆的氛围。(5 分) 21. 短文中画横线的句子运用了 的修辞手法,请仿写一句。(3 分) 【习作与表达】(25 分) 四、快乐习作。(25 分) 22. 我们中国有许多传统节日,比如春节、元宵节、清明节、重阳节……选一个你最喜欢的 节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的令你印象深刻的故事。 语句要通顺,题目自拟,不少于 300 字。
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