北师大版历史九年级上第9课文艺复兴运动课件

北师大版历史九年级上第9课文艺复兴运动课件

第三、四单元：近代社会的曙光 —— 世界历史开始迈入近代社会 —— 文艺复兴（ 14-17 世纪） —— 新航路开辟（ 15 世纪） —— 早期资产阶级革命 （ 16-18 世纪）。 —— 近代思想文化、政治制度的民主化 近代思想民主化开始 近代经济工业化条件 近代政治制度民主化 第 9 课 文艺复兴运动 14—17 世纪，新兴资产阶级首先在意识形态领域里展开了 反对教会精神统治的斗争，即 文艺复兴运动 。 工场主商人金融家、艺术家、科学家和思想家等 借弘扬古代希腊、罗马文化来宣传资产阶级文化 文艺复兴的背景 手工工场 工场主 手工工人 雇佣 　商品　生产资料私有 资本主义萌芽 1. 2. （ 14 － 15 世纪） 庄园管事、自耕农 租用土地和生关资料 农场主 农业工人 雇佣 资本主义 （ 16 世纪） 3. 天主教会禁锢思想、扼杀人性 反对教会的精神统治 4. 黑死病 关注现世幸福，追求物质享受 文艺复兴时期作品 中世纪时期作品 圣母像 圣母像 中世纪时期作品 文艺复兴时期作品 两幅画中的人物有怎样的不同呢？ 神 文艺复兴时期的圣母 恬静、人性 中世纪时期的圣母 冷漠、呆板 人 文艺复兴运动 阅读课本 44 页，请归纳文艺复兴的主要内容 核心内容：人文主义 1 、肯定人的价值和尊严 2 、反对教会宣扬的禁欲苦行 3 、提倡追求自由、幸福和物质享受， 鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识 为什么意大利会在 14 、 15 世纪要提倡人文主义？ 阅读课本 P44 页 第一第二段 1 、 14 、 15 世纪意大利威尼斯等出现了资本主义萌芽 2 、罗马教皇和天主教禁锢着人们思想，扼杀人性 中世纪庄园 手工工场 14 世纪的 意大利 繁荣的佛罗伦萨 意大利最早的银行 通过学习了文艺复兴运动内容和背景，你认为文艺复兴是名不副实还是名副其实？是简单地复古还是创新？ 它代表了哪个阶级的利益？ 文艺复兴是复古还是创新 答案： 是创新。 它虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实际上是借复兴古希腊罗马文化之名来 宣传新的资产阶级思想和文化。 性质：资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。 恩格斯说： “ 文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。 ” 你认为恩格斯说的对吗？ 为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？ 因为当时封建教会势力庞大；形成中的资产阶级力量弱小。 第 1 课 向人性扼杀者宣战 ( 小结 ) 一、文艺复兴 原因 ： 1 、 14 、 15 世纪意大利威尼斯等出现了资本主义萌芽 2 、罗马教皇和天主教禁锢着人们思想，扼杀人性 时间 ： 14-17 世纪 地点 ：从 意大利 兴起，蔓延整个 西欧 核心 ：人文主义 —“ 以人为本” 实质 ：资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动 影响 : 促进了人们思想解放的文化运动。 国别 人物 代表作 评价 意大利 但丁 《 神曲 》 是从中世纪向近代社会过渡的标志 意大利 达芬奇 《 蒙娜丽莎 》《 最后的晚餐 》 英国 莎士比亚 《 奥赛罗 》《 李尔王 》《 哈姆雷特 》《 麦克白 》 请列出一个表格将文艺复兴时期的名人及代表作列出。 意大利诗人但丁 （ 1265 ～ 1321 年） （但丁）是 中世纪 的最后一位诗人，同时又是 新时代 的最初一位诗人。 —— 恩格斯 文艺复兴运动的先驱 封建社会 资本主义社会 但丁与 《 神曲 》 全诗分为“地狱篇”“炼狱篇”“天堂篇” 代表作：《神曲》 目标导学二：但 丁 但丁 —— 文艺复兴的先驱 名言：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 他出身于佛罗伦萨的一个没落贵族家庭。少年、青年时代的勤奋学习使他成为那个时代一位多才多艺、学识渊博的学者，为他日后的从政活动和文学创作打下了坚实的基础。 但丁最早的作品是抒情诗集《新生》，他还有《论俗语》《论君主政体》等文章 ， 《神曲》 是他的代表作。 但丁的作品很多，都广泛地反映了中世纪后期意大利的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的贪婪专横，表露了人文主义思想。 但丁手拿长诗 《 神曲 》 《 神曲 》 抨击了封建社会的精神支柱 —— 天主教教会的各种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。 《 神曲 》 —— 欧洲从中世纪向 近代社会过渡的标志 幻游 《 地狱 》 幻游 《 炼狱 》 幻游 《 天堂 》 长诗 《 神曲 》 率先批评教会 《 神曲 》 被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。 多才多艺的文化巨人 达 · 芬奇 神秘的微笑 代表作： 《 蒙娜丽莎 》 议一议：蒙娜丽莎“神秘的微笑”的含义是什么？ 答： 从人文主义的立场出发，赋予人物真实的个性与情感， 表现出了人性的光辉，展现出了人物真实的个性和情感。 代表作： 《 最后的晚餐 》 腓力 雅各 多马 约翰 彼得 巴多罗买 小雅各 安德烈 马太 达太 西门 犹大 达芬奇 通过 对人物的心理刻画， 反应了人真实感情的自然流露，表达了人间善恶 。 腓力 雅各 多马 约翰 彼得 巴多罗买 小雅各 安德烈 马太 达太 西门 耶稣 文学巨匠 —— 莎士比亚 莎士比亚 1564 年出生在英国的斯特拉福城， 1616 年去世。他没上过大学，但他才华横溢，成就非凡，名扬天下。莎士比亚写了约 38 个剧本，其中包括他与别人合写的小剧本，他还写下了许多传世的优秀剧本，其中有历史剧 《 亨利四十 》 、悲剧 《 罗密欧与朱丽叶 》 《 哈姆雷特 》《 奥赛罗 》《 麦克白 》《 李尔王 》 等，喜剧 《 无事自扰 》 、 《 仲夏夜之梦 》《 威尼斯商人 》 、 《 第十二夜 》 等。他被认为是古往今来世界上最伟大的作家之一。 《 哈姆雷特 》 十三世纪，丹麦的京城艾尔西诺，丹麦国王哈姆雷特在休息的时候被弟弟克劳迪亚斯用毒药灌入耳朵而死。克劳迪亚斯对世人说国王是被毒蛇咬死，他继承王位成为新国王，并在国王入土仅一个月后与原王后结婚。哈姆雷特王子被先王的阴魂告知了真相。哈姆雷特悲愤万分，理智使他抑制住冲动，开始计划进行他的报仇行动。 　　结局是悲剧，但每一个牵扯到这事情的人都有了一个应有的了结。哈姆雷特的心上人奥菲利娅变疯溺水而死。王后替哈姆雷特饮毒酒含着深深的愧疚死去。来自法国的奥菲利娅的哥哥用毒剑刺死哈姆雷特，自己也被哈姆雷特用夺走的毒剑刺死。国王克劳迪亚斯被哈姆雷特活活刺死。 精神 / 主义 内涵 人文主义（核心） 以“人性”反对“神性”；以人权反对神权；以自由平等反对封建特权和等级制度 文艺复兴的内容： 科学、理性精神 终身致力于对 科学 、知识和 真理 的追求，相信“ 知识 就是力量”， 教育 塑造人生 个人主义 倡导“ 人本位 ”，反对“神本位”，对 人的价值和尊严 的认识 世俗主义 （现世主义） 把幸福看成人的最高目的，把财富看 成高于一切的东西 6 、人文主义主张 西欧中世纪封建神学主张 （“文艺复兴”被称为“人的发现”） 以人为中心 以神为中心 强调人的尊严、力量、价值 强调神的至高无尚的主宰地位 提倡人性，反对神性 提倡神性，反对人性 提倡创造，享受生活， 追求现实幸福，反对禁欲 提倡禁绝现世生活的欲望， 主张追求来世的幸福 人文主义与封建神学的不同思想 崇尚科学知识 提倡愚味无知，不学无术 为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？ 因为当时封建教会势力庞大；形成中的资产阶级力量弱小。 达 · 芬奇设计的木制自行车 达芬奇设计的汽车模型 达 · 芬奇设计的大炮 达芬奇设计的战车模型 达 · 芬奇设计的直升飞行器 文艺复兴的作用： 1 、 打破 中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚。 2 、 强调和发挥 人在这个世界上的作用； 3 、 反映 了当时新兴资产阶级的愿望： 为资本主义的发展和资产阶级革命的爆发奠定了思想基础； 4 、推动人们去发现真实的人生和现实的世界，诞生了近代 科学 ， 造就 了一个人才辈出的时代。 是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动 文艺复兴 时间： 核心思想： 代表人物及作品 性质： 影响： 14——17 世纪 人文主义 —— 用人性反对神性，用人权反对神权，用平等自由反对封建特权和等级制度。 新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化，来弘扬资产阶级文化的思想解放运动。 促进欧洲思想解放和文化领域的 繁荣 ，促进欧洲资本主义的发展。 意大利 但丁 《 神曲 》 意大利 达芬奇 《 最后的晚餐 》《 蒙娜丽莎 》 英国 莎士比亚 戏剧 《 奥赛罗 》《 李尔王 》《 哈姆雷特 》《 麦克白 》