2019-2020学年福建省上杭县第一中学高一上学期第一次月考（10月）历史试题

2019-2020学年福建省上杭县第一中学高一上学期第一次月考（10月）历史试题

‎2019-2020学年福建省上杭县第一中学高一上学期第一次月考（10月）历史试题考试范围:必修一专题一专题二第一节;考试时间:90分钟;‎ 注意事项:‎ ‎1.答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息。‎ ‎2.请将答案正确填写在答题卡上。‎ 第I卷(选择题)‎ 第I卷共30小题,每小题2分,共60分。‎ 一、单选题(共30小题,每小题2分,共60分)‎ ‎1.有学者指出:“周代同姓不通婚,要和外姓通婚。”西周初期的诸侯国贵族之间不能通婚的是( )‎ A.鲁国和宋国 B.燕国和齐国 C.鲁国和燕国 D.宋国和齐国 ‎2.西周把政治上的封建关系和家族的血统关系合而为一,形成家国一体的政治结构。此政治结构中起决定作用的是( )‎ A.禅让制 B.世袭制 C.宗法制 D.分封制 ‎3.监察制度是为监督机关和政府官员而设立的一种政治制度,古代文献中多有记载,如:“监观四方”,“监察天下之众国”。下列选项能体现这一职能的是( )‎ A.太尉 B.御史大夫 C.枢密使 D.三司使 ‎4.小明同学阅读了秦朝与唐朝中央机构权力运行图,他得到的几个结论最为合理的是( )‎ A.唐朝中央机构运行复杂导致皇权有所弱化 B.相权有随社会发展扩大的趋势 C.九卿变为六部,行政机构专业化程度降低 D.唐朝中央机构纠错功能增强 ‎5.如果你到故宫参观,你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字“军机处一日日程…接折(阅读奏折)一见面(请皇帝旨)述旨(拟皇帝旨意)过朱(皇帝过目确定)一交发(下发旨意)……”。这说明了军机处的主要职能是( )‎ A.纵论军务,谋划战事 B.辅佐皇帝,参与决策 C.陪读陪写,赋诗作画 D.跪受笔录,上传下达 ‎6.据记载:某大臣奏报时影响了宋太祖的玩乐且拒不认错,太祖打掉了大臣两颗牙齿,大臣将打掉的牙齿放在怀里,太祖责问:“汝怀齿欲讼我耶?”大臣对日:”臣不能讼陛下,自当有史官书之。”上悦,赐金帛慰劳之。这表明( )‎ A.宋太祖具有闻过则喜的风范 B.相权一定程度制约皇权 C.宋代史官治史的公正客观性 D.史书记载具有明鉴作用 ‎7.“它有效的激活了庶族地主阶级参政的积极性,扩大了政府任用人才的多样性、泛性、公平性。”这里的“它”是指( )‎ A.世官制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 ‎8.唐玄宗时规定,“京官不曾任州县官者不得拟为台省(中央)官”;宋代规定:“举非州县之职,则毋以台谏选焉”。由此可知,当时的高官选拔( )‎ A.强调对中央的服从 B.注重对庶族的倾斜 C.突出基层实践经验 D.体现公开公平原则 ‎9.汉武帝把全国分为十三部,每部设立一名剌史,刺史的工作是“乘传周流”(“传”指公家驿站的马车:“周流”意为到处巡视)。这一制度( )‎ A.加强了中央对地方的控制 B.成功解决了诸侯国问题 C.完善了地方行政机构设置 D.防止了地方官吏的腐败 ‎10.元朝的行省制度产生了深远影响。在行省的设置方式上,体現了“犬牙交错”原则,即“给你这一半,割去你那一半,好使全国各省,都成支离破碎。既不能统一反抗,也难以单独反抗。”由于贯彻这一原则,行省制度的实行,有利于( )‎ A.发展地方经济 B.加强中央集权 C.促进民族融合 D.杜绝军阀割据 ‎11.徐天麟在《两汉会要》中说:“汉祖龙兴,取周秦之制而兼用之,其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是( )‎ A.宗法制 B.三公九卿制 C.皇帝制 D.郡国并行制 ‎12.皇权与相权的矛盾是我国封建社会专制主义中央集权潜在的主要矛盾之一。下列封建王朝的政治措施旨在分割宰相权力的是( )‎ ‎①汉初分封同姓诸侯②唐代设三省六部制③宋朝设中书门下④建立中外朝制 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④‎ ‎13.贞观三年,唐太宗设国史馆,由宰相监修前代和本朝史。自此,国史“皆官撰而成于多人之手也”。梁启超对此评价说“官撰、合撰之史,其最大流弊,则在蓍者无责任心。”这说明了( )‎ A.官修史书缺乏可信度 B.史学家缺乏求真的精神 C.史书私修优于官撰 D.官修史书的政治选择性 ‎14.美国汉学家白彬菊指出:军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政”、从“直接的帝国个人专制”向“君臣联合行政”的转变,这种变化使清政权在“中年”时走向昌盛,并最终延长了其寿命。作者旨在说明军机处的设立( )‎ A.使君主专制达到顶峰 B.对皇帝权力有所约束 C.有利于建立高效政府 D.借鉴了西方民主制度 ‎15.“这一制度提供了这样一种保障,即政府以个人的才能为基础,而非欧洲那样为世袭权力所支配,故该制度不失为一种民主和平等的制度”。该制度应是( )‎ A.郡县制 B.三省六部制 C.科举制 D.君主立宪制 ‎16.秦朝规定,最高统治者的居处称“行在所”,所居称“禁中”,服食之物称“御”所用车马称“乘舆”,皇帝有病称“不豫”,皇帝去世称“驾崩”,入葬的坟墓称“陵”呈帝的父母、妻妾和儿子也有专门的称号。以上体现了( )‎ A.皇权至上 B.皇帝独尊 C.中央集权 D.皇位世袭 ‎17.秦始皇说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉。”秦始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是( )‎ A.焚书坑儒 B.推行郡县制 C.修筑长城 D.统一度量衡 ‎18.王国维在《股周制度论》中说:“然所谓“立子以贵不以长,立嫡以贤’,乃传子法之精髓,当时虽未必有此语,固已用此意矣。盖天下之大利莫如定,其大害莫如争。任天者定,任人者争。”这表明( )‎ A.宗法传子有利于社会的稳定 B.贵族统治有利于政治垄断 C.立子以长加强了对地方控制 D.宗法制有利于选拔优秀官员 ‎19.有学者认为:“西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下,有几级的封建;从横切面来看,统治阶级中,也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明西周政治制度的特点是( )‎ A.天下为公 B.家国一体 C.中央集权 D.官僚政治 ‎20.从图一到图二的变化,最能说明( )‎ 图一 图二 A.宰相权力的扩大 B.专制皇权的加强 C.中央对地方的控制加强 D.皇权与相权的矛盾得到协调 ‎21.以下有关选拔官员的主要依据与选官制度“汉代察举制-魏晋九品中正制-隋唐科举制”对应正确的是( )‎ A.品行、学识一考试成绩一门第声望 B.品行、学识一门第声望一考试成绩 C.考试成绩一品行、学识一门第声望 D.门第声望一品行、学识一考试成绩 ‎22.“夏朝设秩宗,商朝设卜、巫、史,西周设太史、太祝、太卜、太士等,他们既是神权的掌握者,又是国家的重要执政官,权位显赫。”这表明夏、商、西周政治制度的特点之一是( )‎ A.按照血缘亲疏分配政治权力 B.形成内外相辅的地方政权体制 C.实行神权与王权相结合的制度 D.国家和家族宗法制度密切结合 ‎23.某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名,实有相职。职有相职,却无相权。既无相权,却有相责。”他指的制度应该是下列( )‎ A.汉代的内外朝制 B.唐代的三省六部制 C.明代的内阁制 D.元代的一省制 ‎24.宋以前,谏官劝谏的对象是皇帝,御史台、御史弹劾的对象则为官员,谏诤对事,弹劾对人。而宋神宗元丰改制时则规定谏官的职责可以同掌讽喻规谏,谏官有权监督大臣。此后,谏官的主要对象则改为官员,出现了 ‎“台谏合一”的趋势。据此可知,宋代( )‎ A.监察机构日益多元 B.吏治腐败问题较严重 C.君主专制日益加强 D.规范官员的选择方式 ‎25.分封制是西周政治制度的主要内容之一秦汉以后尽管郡县制成为国家的一项基本行政区划,但封国制度一直不同程度的以不同方式被历朝历代所保留。如西汉初年的郡国并行制和明朝初年的封国制。这反映了( )‎ A.宗法观念根深蒂固 B.有利于加强中央集权 C.顺应当时统治需要 D.统治阶级的个人喜好 ‎26.费正清在《中国:传统与革命》中称:“在中国近代史上,没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责‘帝国主义侵略’提供了更多的机会,它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为‘半殖民地’地位的不满情绪的内容。除了从这一角度看鸦片战争外,还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察。”在该“趋势”背景下,费正清认为( )‎ A.鸦片战争是近代中华民族灾难的开端 B.鸦片战争阻碍了中国近代化历程 C.鸦片战争是西方工业文明的扩张 D.侵略者是历史发展过程中的进步者 ‎27.近代一有识之士曾说:“一国所得,诸国安然而享之;一国所求,诸国群起而助之,是不啻驱西洋诸国,使之协以谋我。”上述言论针对的是( )‎ A.领事裁判权 B.片面最惠国待遇 C.居住及租地权 D.“门户开放”政策 ‎28.下图这3件珍贵而且饱含着中华民族百余年血泪的文物分别叫做牛首、虎首、猴首,出自于圆明园,2002年,保利集团以3317万港币竞拍成功。历经140年历史沧桑之后,这三件文物终于重归故里。你知道它们是在哪一次侵华战争中被掠走的吗?( )‎ A.第一次鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 ‎29.下面所列是1840年至1901年间中国历史上的三项重大历史事件,以此为线索归纳出的历史主题应该是( )‎ ‎①鸦片战争——《南京条约》 ‎ ‎②中日甲午战争—《马关条约》 ‎ ‎③八国联军侵华一《辛丑条约》‎ A.中华民族的奋起 B.西方列强的入侵 C.晚清政府的改革 D.近代的民主革命 ‎30.鸦片战争结束后,面对失败,很多民众思考的是自己做错了什么,而不是外部发生了什么样的变化。在他们的理解中,“天朝上国”观念并无不妥,战败的原因是主事官员们的不作为。这一认识( )‎ A.科学分析了战败原因 B.实质上维护了清朝统治 C.掩盖了政府卖国行径 D.便利于投降派推卸责任 第Ⅱ卷 (非选择题)‎ 二、材料分析题 ‎31.阅读材料,完成下列要求。(16分)‎ 材料一 与分封制相适应,商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周时期治理国家的统治者是贵族,……从诸侯到士,根据出身的高低责贱来兼任政府职务,世代为官……春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新的行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代责族领主的职业官像。‎ 张岂之《中国历史十五讲》‎ 材料二 《唐六典》对县官职掌明确规定:“京畿及天下诸县令之职,皆掌导扬风化(对百姓教化),抚黎氓(百姓),……养蜾寡,恤孤穷,审查冤屈,躬亲狱讼,务知百姓疾苦。”……县官的职能决定了他必须具有一定的文化水平。自隋、唐之后,各代对于县官的文化要求都作了硬性规定,……(如)明代规定:“外官知州、推官、知县,由进士选。‎ 鹿谞慧《中国县制沿革述略》‎ 请回答:‎ ‎(1)根据材料一,指出郡县制与分封制相比在官员任用方面的主要变化,这一变化有何意义?(8分)‎ ‎(2)根据材料二,概括唐朝县令的主要职贵,根据材料二并结合所学说明隋唐以后县官文化水平较高的原因。(8分)‎ ‎32.中国古代选官制度关注官员的素质,内含治国理政的智慧。(12分)‎ 阅读下列材料 材料一 察举制强调以徳行、才学为主,由丞相、列侯、刺史等官员甄别人才,推荐给朝廷,经考核合格后授予官职……察举制奉行“以徳取人”的价值取向,希望实现……为政以德、教民以德,以及由深仁厚泽的君子贤人任官。‎ ‎——陈荣香、杨月坤《人才选拔应兼顾形式公平与实质公平》‎ 材料二 隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展,考试作为一项重要制度确立起来。这样,士人可以不经荐举,直接报名考试……由官府择优录取,从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做宫大权的状况。‎ ‎——韦庆远《中国政治制度史》‎ 请回答:‎ ‎(1)材料一中的察举制始行于哪一朝代?其选官的标准是什么?(2分)‎ ‎(2)分别指出魏晋和隋唐时期选官制度的名称。依据材料二概括隋唐时期选官制度的主要特点。(6分)‎ ‎(3)选官用人关乎国家的长治久安。据上述材料归纳古代选官制度所蕴含的积极的价值取向。(4分)‎ ‎33.阅读下列材料:(12分)‎ 材料一 唐朝的三省六部制(如图)‎ 材料二“雍正年间,用兵西北两路,以内阁在太和门外,值者多,虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内……选内阁中书之谨密者入直缮写,后名军机处。地近宫廷,便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。‎ ‎——赵翼《蘑曝杂记》卷 材料三 嘉庆四年正月初八日谕:“各部院文武大臣亦不得将所奏之事预先告知军机大臣。即如各部院衙门奏章呈递后,朕可即行召见,面为商酌,各交该衙门办理,不关军机大臣指示也。”‎ ‎——选自《枢垣纪略》‎ 根据材料并结合所学知识回答:‎ ‎(1)材料一中唐朝的三省六部制中三省的职责分别是什么?这样设置有何意义?(7分)‎ ‎(2)依据材料二、三,雍正帝设军机处的原因是什么?嘉庆时军机大臣的主要职能是什么?(5分)‎ ‎2019-2020学年度上杭一中上学期高一历史10月月考卷 参考答案 ‎1.C 2.C 3.B 4.D 5.D 6.D 7.D 8.C 9.A 10.B ‎11.D 12.C 13.D 14.B 15.C 16.B 17.B 18.A 19.B 20.B ‎21.B 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.B 28.B 29.B 30.B ‎31.(1)变化:分封制下,根据出身的高低贵贱任用官员,世代为官;郡县制下,郡县长官由君主委派,君主任免,对君主负责,是职业官僚。(答到“世袭”和“君主任免”即可得4分)意义:打破了世卿世禄制,官僚政治取代贵族政治;加强了中央集权(强化了对地方的控制),提高了行政效率。(4分)‎ ‎(2)职责:教化安抚百姓;扶弱济贫(赡养鳏寡,体恤穷困);执掌司法,审查案件等。(任选2点即可得4分)原因:统治者的硬性要求;科举制提高了官员文化素质。(4分)‎ ‎32.(1)朝代:西汉(汉朝)。标准:个人品行。(2分)‎ ‎(2)制度:九品中正制:科举制。特点:自主报名;分科考试:择优录取。(6分)‎ ‎(3)取向:以德取人;自由开放;公平公正。(任选两点即可得4分)‎ ‎33.(1)职能:中书省负责决策,门下省负责审核,尚书省负责执行。(3分)‎ 意义:三省长官都是宰相,相权一分为三,相互分工,相互制约,加强皇权。(4分)‎ ‎(2)原因:镇压边疆叛乱;防止军机要事的泄露。职责:上传下达,跪受笔录。(5分)‎